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a. Sistema Nervioso Somtico: nervios espinales y craneales, ganglios y receptores especializados. Relacin del organismo con el medio ambiente Externo b. Sistema Nervioso Autnomo: relacin del individuo con el medio interno. Simptico y parasimptico
Tronco Enceflico
Controla funciones vitales (respiracin, regulacin cardaca, vasoconstriccin). Transmite informacin entre el cerebro y la mdula. Relevo de vas sensitivas y motoras Vas motoras involuntarias Formacin reticular: regula el grado de actividad basal del SNC.
Tronco enceflico
Mesencfalo: direccin de la
atencin hacia estmulos relevantes,
Protuberancia, puente:
formacin reticular: ARAS. Origen de nervios craneales.
VTA: Dopamina
Locus Cerelus : Na
Estacin de relevo que dirige las seales sensitivas a los puntos apropiados de la corteza cerebral
Arousal: sueo-vigilia
Tlamo Regulacin de glndulas endcrinas va la hipfisis. Es regulado por hormonas. Control del SNA: simptico y parasimptico va proyecciones a neuronas preganglionares en el tronco enceflico y la mdula espinal. Control de comportamientos. Alimentario, sexual, maternal. Estrs: escape/huda. Afectivos (agresin) y motivacionales El hipotlamo est controlado por centros superiores
Hipotlamo
Hipotlamo
N. Supraptico: neuronas que sintetizan hormona antidiurtica (ADH o vasopresina) y oxitocina. N. Paraventricular: neuronas que sintetizan oxitocina. N. Arcuato y POA: neuronas que sintetizan GnRH MPOA: control del comportamiento sexual y maternal. N. Suprachiasmtico: control de ritmos circadianos.
Sistema Da tubero-infundibular. HL: Neuronas que sintetizan hipocretinas: ciclo sueo vigilia, narcolepsia.
Corteza cerebral
Corteza Prefrontal Resolucin de problemas, emocin, pensamientos complejos Coordinacin de movimientos complejos Corteza Motora de asociacin
Pensamiento, memoria, personalidad, lenguaje, conciencia, atencin, emocin, motivacin, anlisis sensorial, funciones motoras.
Corteza cerebral
lbulo frontal: planificacin y funciones motoras. lbulo parietal: sensaciones somticas. lbulo occipital: visin. lbulo temporal: audicin, aprendizaje, memoria y emocin.
VALORACION DE ENFERMERIA
Un proceso planificado, sistemtico,
continuo y deliberado de recogida e interpretacin de informacin que permite determinar la situacin de salud que estn viviendo las personas y su respuesta a esta.
Valoracin Neurolgica
Detectar cambios potencialmente graves antes de que se presenten problemas irreversibles.
Nivel de conciencia Control pupilar Patrn respiratorio Funcin motora Funcin refleja Pares craneales CFV
Valoracin de Enfermera
1. Alerta
ESTADIOS DE LA CONCIENCIA
2. Somnolencia
3. Obnubilado
4. Estupor 5. Coma
Valoracin de Enfermera
Recorrido Rostro Caudal CORTEZA
ESTRUCTURA CEREBRAL
ESCALA DE GLASGOW
Espontnea Apertura de ojos 4
Al habla
Al dolor Ninguna Obedece ordenes Localiza dolor Retira al dolor
3
2 1 6 5 4
Al habla
Al dolor Ninguna apropiada Obedece ordenes Localiza el dolor
3
2 1 6 5 4
Respuesta motora
Respuesta Motora
inapropiada
Flexin normal y Mueca facial Flexin anormal MsS extensin Ms (decorticacin) Extensin de MsS y Msl (descerebracin No hay
Flexin anormal
Extensin ninguna
3
2 1
3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 2 1
Orientado Confuso Palabras inapropiadas Sonidos incomprensibles ninguno Respuesta gestual apropiada Respuesta gestual inapropiada Gestos faciales No hay Suma de puntos
ninguno
Valoracin de Enfermera
Control de Pupilas: Tamao, simetra y forma. Reaccin a la luz Valorar los movimientos oculares.
Isocricas
Segn la relacin entre ellas Anisocricas Discricas
reactivas
Segn la respuesta a la luz arrectivas
IV y VI III
Valoracin de Enfermera
Patrn respiratorio : Caractersticas. Alteraciones
Diencfalo CheyneStokes
Mesencfalo Taquipnea
Puente Apnestica
Bulbo Atxica
pueden presentarse secundario a cualquier noxa que comprometa o dae el sistema nervioso central, o como patologa concomitante (paciente politraumatizado). El dao cerebral puede aumentar como consecuencia del desarrollo de hipoxemia o hipoventilacin, creando un crculo vicioso que complica la evolucin de los pacientes.
Valoracin de Enfermera
Espirograma Normal
Respiracin de Biot
Taquipnea
Bradipnea
Respiracin de Kussmaull
Valoracin de Enfermera
FUNCION MOTORA
La fuerza muscular
Las posturas anormales
Movimientos involuntarios.
Valoracin de Enfermera
Reflejos
Tusgeno
Nauseoso
Oculovestibular
REFLEJO DE BABINSKI Lo normal es que flexione los dedos Si los abre en abanico con una dorsi flexin del dedo gordo hacia la cabeza del paciente es Babinski positivo y se sospecha de lesin neuronal motora superior.
Valoracin de Enfermera
alterada se sospecha de lesin en el tronco escefalico o en el V y VII par craneal (nervio trigemino y facial)
los dientes, que sonra si hay asimetra habr lesin en el VII par craneal (nervio facial)
Exploracin Neurolgica
Nivel Lesional Nivel conciencia Actividad motoras y RespuestasPatrn Respiratorio Globos Oculares Pupilas
Cortical
Letargia
CheyneStokes
Diencfalo
Obnubilacin Estupor
posi. intermedia Rigidez decorticacin Movs. aberrantes R. oculo-vestibular (+) R. oculo-ceflico (+) Posicin fija adelante R. corneal ()
moderada
poco reactiva
Mesencfalo
Coma
Rigidez descerebracin
Kusmault
R. oculo-ceflico asimtrico
Midriasis fija
media
R.
asimtrico Extensin miembros sups.Respiracin y flexin inferiores apneica
oculo-vestibular
Protuberancia Coma
Miosis arreactiva
intensa
Bulbar
Coma
Flacidez
Respiracin atxica
Midriasis arreactiva
intensa
Valoracin de Enfermera
CONTROL DE FUNCIONES VITALES
Debido al estado hiperdinmico posterior a la lesin intracraneal se alteran la : Temperatura Frecuencia Respiratoria Presin Arterial Ritmo Cardiaco
Valoracin de Enfermera
Frecuencia y Ritmo Cardiaco
El bulbo y el nervio vago aportan el control parasimptico del corazn. Al estimular esta zona inferior del tronco cerebral se produce bradicardia, que tambin se da cuando tiene lugar un incremento de la PIC adems pueden producir arritmias como bloqueo ventriculares o fibrilacin ventricular.
PIC HERNIACION
La leccin prctica ms importante que pueda darse a las enfermeras, es ensearles a observar - cmo observar, qu sntomas indican una mejora del enfermo, y cules lo contrario, cules tienen importancia y cules no, cules son seal evidente de negligencia y qu clase de negligencia . Todo ello es lo que debe formar parte, y esencial, del entrenamiento de toda enfermera".
Florence Nightingale (1820 - 1910)
GRACIAS