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Novedad
Valor o Vala
Educacin
Objetivo Principal
Individuos
Cuya mente
Criticar
Verificar
De amar. De innovar.
Creatividad
Es la capacidad
De arriesgarse. De recrear.
Acto
Transforma en
Enfatizan
Recombinacin de ideas
Entender es reconstruir por invencin, desestructurar para reconstruir para reestructurar asimilar para poder acomodar.
Creatividad
como
De cambio.
Creatividad
Proceso
Preparacin. Incubacin.
Creatividad
Secuencia
Iluminacin. Verificacin.
Convergente
Es Importante
Desarrollar el Pensamiento
Divergente
Convergente
Relacin
Divergente
Requiere
Flexibilidad Fluidez
Caractersticas
Originalidad
Elaboracin
Se caracteriza
Persona Creatividad
Agota posibilidades. Alternativas originales.
Ante un Problema
No se amilana. No se queda en el problema. Capaz de superar el obstculo. Capaz de concebir nuevas ideas.
Tolera la ambigedad.
Propuso organizar presentaciones de libros, al estilo Caf Teatro. Esto fue considerado como una osada: pues ella demostr su flexibilidad al hacer algo diferente a lo usual.
Demostr su fluidez al dedicarse a la bsqueda y generacin de ideas. Logr patentar mas de inventos.
Junto con su esposo, despus de cuatro aos de persistencia y concentracin al probar diferentes tcnicas, hasta extraer el elemento Radio. Hallazgo de gran contribucin para la ciencia.
Demostr su decisin inquebrantable y original en la amplitud de los gneros literarios. (Prosa, verso, drama, comedia, novela: picaresca y caballeresca)
Debemos trabajarla, y dedicarle horas, ser constantes, se necesita de un estudio de la tcnica que deseamos aplicar.
Idear. Pensar.
Solo unas cuantas personas tienen una aptitud natural para la creatividad, pero todas pueden desarrollar una cierta habilidad si se lo proponen. Existen trabas externas, ambientes y autoridades que obstacularizaran su desarrollo. El autoritarismo anula la creatividad y reduce la mstica y el esfuerzo en un ambiente de trabajo.
En la educacin, sucede algo similar. El docente es intolerante y considera la curiosidad e inquietud del alumno como una indisciplina, llevan a uniformizar y encasillar la mente del alumno.
El agotamiento y exceso de carga laboral. Es tambin encaminar nuestra riqueza, debemos aperturar nuestra mente al esfuerzo. Estar conscientes que la creatividad tiene sus bases en la perseverancia, el empeo, entrega y paciencia.