Repblica Bolivariana De Venezuela Universidad Bolivariana De Venezuela Fundacin Misin Sucre-eje Plaza-Zamora PNFE.

Formacin De Educadores

Romero, Elena

Abril 2013

Tema III
Reflexionar acerca de la importancia de planificar y evaluar la actividad docente dentro del Currculo Nacional Bolivariano. Marco legal que sustenta el proceso de Planificacin y evaluacin en el Currculo Nacional Bolivariano. Perfil del egresado del PNFE en relacin con el proyecto de pas plasmado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y el objetivo de formar al nuevo (a) ciudadano (a). Actitud crtica hacia la planificacin y evaluacin del proceso formativo y discutir sus efectos en el nio (a), la escuela y la comunidad en la construccin del nuevo socialismo del siglo XXI.

Marco legal que sustenta el proceso de Planificacin y evaluacin en el Currculo Nacional Bolivariano.
FUNDAMENTACIN LEGAL INICIAL

E D U C A C I N

CRBV (1.999)

PRIMARIA SECUNDARIA

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (1.999) LOPNA PLAN SEPTUANUAL (2.007-2.013) CURRCULO NACIONAL BOLIVARIANO (2.007)

ESPECIAL INTERCULTURAL

JVENES ADULTAS Y ADULTOS

FUNDAMENTACIN LEGAL

CRBV (1.999) En el artculo 63 de la Ley Orgnica de la Educacin, se define le evaluacin como un proceso continuo, integral y cooperativo, consustanciado al proceso educativo. LOPNA Derechos, Garantas y Deberes
Artculo 53 Derecho a la educacin. Artculo 103 "Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad,--- permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, .. PLAN SEPTUANUAL (2.007-2.013) Proyectos banderas CURRCULO NACIONAL BOLIVARIANO (2.007) Forma parte del Nuevo Diseo Curricular del Sistema Educativo venezolano. Se describe como un proyecto de gran envergadura debido a que est sustentado con datos histricos, pedaggicos, filosficos, sociales, culturales, psicolgicos, polticos, metodolgicos, cientficos y humansticos planeado por el Gobierno Bolivariano Presidente comandante Hugo Rafael Chvez Fras.

Perfil del egresado del PNFE en relacin con el proyecto de pas plasmado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y el objetivo de formar al nuevo (a) ciudadano (a). El (la) Licenciado (a) en Educacin, se desempear en las funciones vinculadas con el proceso formativo del (la) nuevo (a) ciudadano (a), la familia y la comunidad, as como asumir los retos y exigencias de su contexto histrico social. Se caracterizar por ser un (a) profesional: Comprometido (a) con el nuevo proyecto de Pas y su modelo educativo. Poseedor (a) de valores que caractericen al (la) ciudadano (a) venezolano (a), latinoamericano (a), caribeo (a) y del mundo: patriota, solidario (a), justo (a), laborioso (a).

Consciente de su labor social, capaz de asumir diferentes roles y de actuar en consonancia con las necesidades emanadas del diagnstico de sus estudiantes, la institucin educativa, la familia y la comunidad potenciando el desarrollo integral de cada uno. Ejemplo ante todos los (las) actores (as) involucrados (as) en el proceso formativo, por su conviccin humanista bolivariana a favor de la construccin del Socialismo del Siglo XXI. Culto (a), creativo (a) e innovador (a) constante de la praxis pedaggica, que articule de manera coherente los ejes del ser, saber, hacer y convivir, en plena dinmica de los principios que sustentan el PNFE: desaprender, aprender a aprender y aprender haciendo.

Actitud crtica hacia la planificacin y evaluacin del proceso formativo y discutir sus efectos en el nio (a), la escuela y la comunidad en la construccin del nuevo socialismo del siglo XXI. Entender que la planificacin y evaluacin es formar una base slida del quehacer educativo, es brindar los elementos necesarios para analizar todos los factores que intervienen en el proceso enseanza-aprendizaje, tomando como punto de partida que esa planificacin y evaluacin se encuentran enmarcadas en un contexto de mayor envergadura: Formar ciudadanos y formar republicanos.

El (la) educador (a) Bolivariano (a) har uso de la planificacin y la evaluacin en su praxis diaria con la conciencia de que se trata de una estrategia que le permitir disear y reflexionar, adems de socializarse con todos los actores que intervienen en el proceso. Respondiendo responsablemente a la construccin del proyecto de pas plasmado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Objetivo General Valorar la planificacin y evaluacin educativa, tomando en cuenta sus componentes bsicos, sobre la base de los principios Bolivarianos, socialistas y el enfoque del aprendizaje desarrollador en funcin de elevar la calidad de la educacin transformadora para la construccin del socialismo del siglo XXI.