Freud a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, propone la teora de la sexualidad humana, esta teora

postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo lo organiza en fases o etapas, estas etapas las llama: oral, anal, flica, de latencia y genital. Cada fase tiene una zona ergena es decir, la parte del cuerpo que tiene gran sensibilidad al ser estimulado con la finalidad de activar sexualmente a una persona, como son los genitales, la boca, cuero cabelludo, cuello, axilas, etc.

El nio desde que nace siente placer al ser amamantado, convirtindose la boca el centro de placer o zona ergena, esta parte de su cuerpo le proporciona satisfaccin, agrado y acercamiento hacia la madre. cuando la etapa oral no se supera el individuo adquiere ciertas conductas a lo que se llama fijacin, como llegar a ser un alcohlico, aunque hoy en dia se sabe que las adicciones adems tiene factores hereditarios, tambin la persona puede tomar conductas como morderse uas, ser inmaduro, inclinarse por el tabaquismo, exigente con los dems y/ o consigo mismo, comer en

la etapa oral es aquella en la que la mayor percepcin del mundo exterior llega al se humano por la boca.

En esta etapa el nio adquiere mayor control de su cuerpo, aqu inicia el control del esfnter, msculo que le permite retener y expulsar las eses fecales. Los nios a esta edad suelen jugar con sustitutos de sus eses fecales como plastilina o barro lo q le prodce placer. Segn la teora de Freud, la persona que no supera esta etapa fcilmente puede ser muy rgido, le gusta la limpieza o suciedad exagerada, adems es hostil y desafiante.

En la etapa anal el nio tambin aprende a poseer y desprenderse de las posiciones.

Esta etapa dura entre los 4 a los 6 aos aproximadamente, aqu es donde descubren sus rganos sexuales, con facilidad los toca. En esta etapa los juegos son erticos. Segn la teora psicosexual cuando un nio no atraviesa esta etapa adecuadamente tiene Disfunciones sexuales, as como incapacidad para competir. Los padres y maestros muchas veces tratan de suprimir esta etapa obviando la educacin sexual adecuada.

Las disfunciones en esta etapa pueden variar, dependencia extrema del nio a la madre(complejo de Edipo) y dependencia extrema de la nia a el padre(complejo de Elektra)

Es la etapa donde se inicia la educacin formal, de los 6 a los 12 aos. El inters por los genitales, es decir el inters sexual declina y su atencin la centra en otros campos, como las relaciones interpersonales. No representa una etapa psicosexual autntica.

Las relaciones interpersonales se vuelven el centro de atencion.

Hay un despertar sexual, esta etapa Freud la llama pubertad. La pubertad se presenta como un salto de la niez a otra etapa de cambios en crecimiento del cuerpo, rasgos fsicos. Durante esta etapa se alcanza la capacidad de reproduccin, sin embargo la inmadurez emocional y fsica durante la adolescencia, no lo logra a plenitud. Inicia el proceso de independencia de los

La etapa de la pubertad es en la que muchos cometen errores debido a la inmadurez y el darle rienda suelta a sus instintos.