La sociedad de la informacin Concepto de globalizacin El acceso a las Tics Informacin: infarestructura El rol de la biblioteca Competencia informativa

DEFINICIN
Una sociedad de la informacin es aquella en la cual la

creacin, distribucin y manipulacin de la informacin forman parte importante de las actividades culturales y econmicas. Es una forma de desarrollo econmico y social en el que la adquisicin, almacenamiento, procesamiento, evaluacin, transmisin, distribucin y la diseminacin de la informacin con vistas a la creacin de conocimiento y a la satisfaccin de las necesidades de las personas y de las organizaciones, juega un papel central en la actividad econmica, en la creacin de riqueza y en la definicin de la calidad de vida y las prcticas culturales de los ciudadanos.(Jacques Delors)

OTRA DEFINICIN
La Sociedad de la Informacin es la que se est

organizando sobre la base del uso generalizado de informacin a bajo costo, del almacenamiento de datos y de las tecnologas de transmisin (Castells, 2000).

CARACTERSTICAS
Ser una sociedad globalizada Gira en torno a las Tecnologas de la Informacin y

Comunicacin (TIC). Aparecen nuevos sectores laborales. Existencia de exceso de informacin. Es una sociedad de aprendizaje. Su impacto alcanza a todos los sectores de la sociedad. Su incorporacin no est siendo por igual en todos los lugares. La brecha digital. La aparicin de un nuevo tipo de inteligencia. La velocidad del cambio.

GLOBALIZACIN: CONCEPTO
la globalizacin es una generalizacin, un intento de

hacer un mundo que no est fraccionado, sino generalizado, en el que la mayor parte de las cosas sean iguales o signifiquen lo mismo, en Brasil como en la China, en los Emiratos rabes como en Japn, en los Estados Unidos como en San Jos del Guaviare, en Australia como en Latinoamrica. Un mundo, en definitiva, sin fronteras geogrficas, pero si socio culturales, econmicas y polticas.

Qu se entiende por globalizacin

EN LO TCNICO: se relaciona sobre todo con la implantacin de nuevas tecnologas, que permiten la transferencia de informacin on line y con rapidez, como base para formar una idea global. 2. EN LO POLTICO se habla de globalizacin relacionndola con la finalizacin de la guerra fra.
1.

Qu se entiende por globalizacin

3. EN LO IDEOLGICO-CULTURAL: puede

entenderse la globalizacin como la universalizacin de determinados modelos de valor, la generalizacin del modelo de consumo capitalista y el monopolio de los medios de comunicacin de masas.

Qu se entiende por globalizacin

4. EN LO ECONMICO: Hace referencia a la

liberacin del trfico de mercancas, servicio, dinero y capitales, a la internacionalizacin de la produccin y al dominio de las empresas multinacionales.

GLOBALIZACION Y BIBLIOTECAS
En las bibliotecas la globalizacin se manifiesta en la

cooperacin de cara al acceso a la informacin en mano de cada vez menos proveedores, es decir, ms informacin en pocos distribuidores y productores de informacin tcnica y especializada (CONSORCIOS). En consecuencia si las bibliotecas se globalizan, los bibliotecarios tienen que ir a la par, se convierten en gestores de la informacin encargados de negociar con los proveedores de informacin cuales de los recursos que ofrecen son necesarios y pertinentes para sus centros y usuarios, siempre teniendo en cuenta los servicios de valor aadido que ofrecen.

EN RESUMEN..
La globalizacin del capitalismo cambia el mundo

profundamente, sin que con esto desparezcan las relaciones capitalistas de dominacin y explotacin. La globalizacin es un proceso impuesto y con muchos intereses polticos. La globalizacin capitalista de ninguna manera es un proyecto exitoso y completo, sino un desarrollo muy cuestionado y conflictivo cuya salida no est asegurada

BRECHA DIGITAL(ACCESO A LA INF.)

La brecha digital es probablemente uno de los

primeros conceptos con que se inicia la reflexin alrededor del tema del impacto social de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologas van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecer una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.

ENFOQUES
El enfoque hacia la infraestructura: o sea, la

posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial. Esto incluye tambin el problema de servidores y de backbones. De hecho, los pases del sur siguen dependientes de los equipamientos del norte. El enfoque hacia la capacitacin: capacidad/dificultad de usar estas tecnologas. La diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnologa y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. (Alfabetizacin informacional)

ENFOQUES
El enfoque hacia el uso de los recursos: se refiere a la limitacin/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red. La posibilidades de utilizar la tecnologa no solamente para acceder a la informacin y al conocimiento, el el desarrollo de los negocios, la atencin mdica en lnea, el teletrabajo, el disfrute de nuevas formas de entretenimiento y ocio. Es importante que las inversiones y las polticas nacionales para la reduccin de la brecha digital siguen orientadas principalmente hacia el desarrollo de la conectividad. (Masificacin de las Tics)

COMENTARIO
La brecha digital es una expresin de las brechas

sociales. Para comprenderla es necesario analizar las condiciones de acceso, uso y apropiacin social de las mismas y no solamente reducir su comprensin a la infraestructura y conectividad. (http://www.funredes.org/mistica) la reflexin debera estar centrada en cmo las tecnologas pueden apoyar la construccin de sociedades solidarias y qu condiciones requieren los grupos sociales para utilizar las TIC y poder llegar a esta aspiracin.

EL ROL DE LA BIBLIOTECA
Las bibliotecas: Como encargadas del almacenamiento y

conservacin de los fondos bibliogrficos -y no bibliogrficos- y de la informacin en ellos contenida se han convertido, junto con los centros de documentacin, en los organismos encargados de difundir los documentos y la informacin a todos los usuarios. Los servicios de informacin y referencia tienen la funcin facilitan informacin a los usuarios y abarca operaciones como los servicios de informacin bibliogrfica, los servicios de bsqueda y consulta documentales, los servicios de orientacin al usuario, etc.

LA BIBLIOTECA COMO:

Proveedora de informacin, indispensable para la educacin Laboratorio de ideas Macro repertorio informativo de calidad rea privilegiada para el auto estudio equivalente a memoria del ser humano Espacio para el saber Recinto informativo real o virtual Centro de conocimientos Espacio para todo tipo de medios informativos Unidad para el desarrollo de habilidades informativas Punto de partida para educacin a distancia Centro asesor y gua de uso informativo Factor indispensable para el aprendizaje

MBITOS DE LA BIBLIOTECA
Determinando los recursos existen y la seleccin de

aquellos que son relevantes para las necesidades de los usuarios. Describiendo los recursos seleccionados. Proporcionando los puntos de acceso necesarios, incluyendo el control de autoridad de los mismos. Analizando el contenido de los recursos seleccionados. Proporcionando la informacin necesaria para la localizacin de esos recursos.

COMPETENCIA INFORMATIVA Y SOCIEDAD(Information Literacy)

Es ensearle a nuestra poblacin a aprender lo que

ahora contemporneamente necesita para funcionar en un medio distinto, ms complejizado por la tecnologa y que naturalmente incluye el poder manejar adecuadamente tal tecnologa y lo que sta implica, y por eso exige: information literacy; es decir, estar informado o alfabetizado para funcionar adecuadamente en la sociedad de la informacin (Alfabetizacin Informacional)

 BUECH, Sally, et al, "Se cay el sistema": Enredos de la Sociedad de la Informacin, ALAI,

Quito. 2004. CASTELLS, Manuel. La Era de la Informacin: Economa, Sociedad y Cultura: La sociedad Red, Mxico, Siglo XXI. 1999. CHARTIER, Roger. El orden de los libros: lectores, autores, bibliotecas en Europa entre los siglos XIV y XVI. Barcelona: Gedisa, 1994.

Francisco Xavier Gonzlez y Ortiz

KATZ, Ral L. El papel de las Tic en el desarrollo: Propuesta de Amrica Latina a los retos

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