UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POSGRADO MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR

INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

TEMA:OBJETIVOS
DOCTOR: TEODORO DUEAS GARANBEL INTEGRANTES: Josefa Gonzales Tito Friney Herencia Guerra Beatriz Sanchez Quispe Liz Adalina Mamani Yucra Sede - Juliaca PUNO - 2012

objetivo

-Es un proyecto de una investigacin de acuerdo a los logros previstos que se propone alcanzar su estudio para adquirir nuevos conocimientos.

Se define en 2 metas:

a)Objetivos Internos.- Son los conocimientos, que se lograran a traves de cada proyecto de investigacion.

b)Objetivos Externos.- Son los objetivos practicos o finales de la aplicacin de los conocimientos que se obtengan a traves de la investigacion.

Clases de Objetivos

1) Objetivo General.- Tiene una mayor amplitud del tema, en el tiempo y una orientacin general y a la vez seala el propsito de la investigacin y del problema que se estudiara en forma integral, sin dejar de ser interno. 2)Objetivo Especifico.- Tiene alcance inmediato de menor amplitud del tema, y se observan los logros en un tiempo breve y tiene una orientacin especifica

BASES PARA FORMULAR OBJETIVOS: Los objetivos se formulan tomando en cuenta los siguientes elementos: a)El problema de investigacin b)Diseo de investigacin C)Marco terico D)Las prioridades (hiptesis) e)La disponibilidad de los recursos

ESTRUCTURA DE LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION

1)El verbo.Expresa el resultado que se espera alcanzar en la investigacin.

VERBOS QUE EXPRESAN LOS OBJETIVOS EN INVESTIGACION

Conocimiento:
Definir , repetir , registrar,memorizar

Comprensin:

Interpretar,traducir,describir,explicar

APLICACIN:
Aplicar,emplear,utilizar,ilustrar ANALISIS: Analizar,diferenciar,criticar,deiscutir SINTESIS: Plantear,proponer,reunir,formular EVALUACION:
Evaluar,clasificar,seleccionar,escoger

VERBOS UTILIZADOS SEGN EL TIPO O NIVEL DE INVESTIGACION

NIVEL EXPLORATORIO: Conocer, definir,descubrir,detectar NIVEL DESCRIPTIVO: Analizar,calcular,clasificar,comparar NIVEL EXPLICATIVO: Comprobar,demostrar,evaluar,explica r

Aspecto sobre la que se ejecutara la accion de investigacion. 3)La unidad de estudio.- Especifican los sujetos, objetos o procesos de4 investigacion. 4)Espacio o ambito.- Lugar donde se ubican los sujetos o procesos del problema de investigacion -PROCEDIMIENTO DE FORMULACION DE OBJETIVOS Para formular un objetivo general se procede del siguiente modo.

2)El tema o problema.-

 1Identificar el verbo 2Plantear el problema de investigacion 3Identificar la unidad de estudio (alumnos) 4Determinar el espacio o ambito de investigacion 5Tiempo de la ejecucion de la investigacion. -Tiempo en que se realizara la investigacion.

FORMULACION DEL PROBLEMA

Cul es el nivel de la utilizacion de metodos de investigacion cientifica en los docentes de la facultad de ciencias de la educacion de la Universidad Andina Nestor Caceres Velasquez Juliaca?

CUANTITATIVO
. -

CUALITATIVO
.-Identificar el nivel de utilizacion de los metodos de investigacion cientifica en los docentes de la facultad de ciencias de la educacion de la UANCV Juliaca en el ao 2012. -Analizar el nivel de utilizacion de los metodos de investigacion cientifica en los docentes de la facultad de ciencias de la educacion de la UANCV Juliaca en el ao 2012. -Evaluar el nivel de utilizacion de los metodos de investigacion cientifica en los docentes de la facultad de ciencias de la educacion de la UANCV Juliaca en el ao 2012.

 JUSTIFICACION Cmo coadyugar la solucion de este problema? El presente problema de investigacion se realizara para identificar cual es el nivel de utilizacion de la investigacion cientifica de los docentes. Esto nos permitira conocer que conocimientos se tiene sobre los metodos de investigacion y su correcta aplicacin dentro de la investigacion universitaria con proyeccion social.

 Qu verbos se utilizaron en los objetivos de interrogacion? Fueron los siguientes: -Identificar -Analizar -Evaluar