SEIEM

JUAN AMOS COMENIUS

El mas grande educador y pedagogo del siglo XVII. Naci en Moravia en Marzo de 1592 y muri en msterdam en noviembre de 1670. Fue un telogo, filsofo y pedagogo. Reconocido como el Padre de la Pedagoga por que la estructur como ciencia autnoma y estableci sus primeros principios fundamentales.

Sus obras ms caractersticas

La Didctica Magna, primera edicin apareci en el ao de 1630. El mundo en imgenes Reglas gramaticales mas fciles La puerta abierta de las lenguas La escuela materna El aprendizaje del latn Moderno mtodo lingstico

 Por qu leer

nuevamente a Comenio?

Una lectura actual de Comenio nos permite comprender su actualidad, de esta manera se intenta comprender la problematizacin y contextualizar su pretensin con respecto a la educacin.

Mtodo Pedaggico Propuesta Pedaggica

Base los procesos naturales del aprendizaje: la induccin, la observacin, los sentidos y la razn.

Eliminar totalmente la violencia del proceso educativo.

Reforma educativa
Exigencia

Renovacin moral, poltica y cristiana de la humanidad

La educacin primaria fuera obligatoria.

Comenio exiga o recomendaba que para ensear, haba que dominar todo el saber que se pretenda ensear.

Comenio que la posesin del saber Es ms que pretender tener el saber como los sofistas

Bsqueda incesante e investigando

Lograr el conocimiento

Sentido filosfico de un saber

COMENIO Y LA CONFORMACION DE LA DIDACTICA Comenio construye su mtodo como un conjunto de procedimientos para ensear basado en lo que va postulado como definitivo la reflexin filosfica.

SU PENSAMIENTO
La escuela es un de El hombre no taller El fin de la educacin para puede llegar a ser hombres, para Comenio es la hombre si no es que ah se hagan salvacin, la educado. verdaderamente felicidad eterna. hombres. En las escuelas no solo debe admitirse a los hijos de los ricos sino a todos por igual.

DIDCTICA MAGNA
Didctica General (Cp. 1 9)
Didctica Especial (Cp. 10 14)

Organizacin Escolar (Cp. 15 33)

Como la iglesia tiene a la santsima trinidad que son tres personas Comenio deca que el hombre tena:
Tres son las causas finales por las que el hombre fue colocado en medio de las criaturas visibles

Tres Vidas

Triple es su mansin

Tres grados para la preparacin para la eternidad

Vegetal

El tero materno

Que sea criatura racional

La erudicin

Animal

La tierra

Criatura seora de las criaturas

La virtud

Intelectual

El cielo

Criatura imagen y deleite de su creador

La piedad

Comenio basa su principio de la enseanza a partir de los sentidos

Propsitos
Regular una enseanza efectiva para los nios y asegurar un fcil aprendizaje en cualquier rea.

Causa eficiente del aprendizaje entre mediador activo entre el saber y el alumno.
Regulacin del saber y el contenido curricular.

Educar rectamente a la juventud no es imbuirle un frrago de palabras, de frases, sentencias y opiniones tomadas de los autores sino abrir el entendimiento de las cosas para que broten arroyos de el como de fuente viva JUAN AMOS COMENIO

CAPITULO VIII. ES PRECISO FORMAR A LA JUVENTUD CONJUNTAMENTE EN ESCUELAS

Padres: Padres: Autores de la vida natural autores de la vida honesta y Vida racional, natural vida racional, honesta y santa santa LaLa justicia y el derecho justicia y el derecho Personas escogidas: Preceptores, Maestros, Profesores. Lugares destinados: Escuelas, Auditorios, Colegios, Gimnasios, etc. Patriarca Sem abri la primera escuela: Hebrea Sinagogas

Carlo Mago: abri templos y escuelas por todo Roma

Repblica Cristiana Escuela como educatorio comn de la juventud.

El admirable orden de las cosas. Es muy til la reduccin del trabajo

La necesidad de servir a la comunidad.

Que se eduque la juventud reunida. El fruto y la satisfaccin del trabajo es mayor

Las escuelas debe avivar, depurar y multiplicar las luces de la sabidura.

Las escuelas son precisas para la juventud

Comenio afirm que el fin de la sociedad es lograr la paz mundial. La educacin es el camino rpido para llegar a ella.