A) Influencias para elegir la carrera

Esta variable se refiere al conjunto de elementos que definen una inclinacin profesional, entre ellos se localizaron los siguientes :
Servicios de Orientacin Influencia de Familiares Amigos

Padres

Maestros

B) CONOCIMIENTO DE LA CARRERA
Se refiere a la informacin especfica que se obtiene sobre la profesin elegida. Los aspectos sobre los cuales se investig esta categora fueron:
conocimiento de las principales funciones y/ o actividades de la carrera elegida.

conocimiento de los mbitos o campos de accin de la profesin

El plan de vida es la formulacin fundamentada de metas y objetivos y viene a representar el programa a seguir, constituyndose en una fuente de motivacin y adquiriendo el papel de un regulador de la conducta. As cuando el joven estudiante define estudiar una profesin deber reflexionar sobre las siguientes interrogantes.
Qu carrera voy a cursar ? Para que quiero cursarla? Porqu quiero cursarla ?

Los indicadores correspondientes a esta variable fueron:

expectativas econmicas al ejercer la profesin.

definicin de metas a corto, mediano y largo plazo

Caractersticas del servicio de orientacin vocacional

Se refiere a las estrategias y herramientas utilizadas por el orientador en su labor. Los indicadores fueron:

* si recibieron orientacin vocacional * si fue otorgada de manera individual o grupal o ambas formas, * si recibieron material escrito como trpticos o folletos, etc. * si se utiliz material audiovisual o algn otro, y * si el servicia de orientacin vocacional fue de utilidad en la eleccin de carrera.

EL METODO

Sujetos; se aplic el cuestionario con una muestra de alumnos que se encontraban estudiando el primer ano de las carreras de Pedagoga y Administracin Educativa del turno matutino en la Universidad Pedaggica Nacional. La muestra qued conformada por 144 sujetos.

INSTRUMENTO
El instrumento utilizado se deriv de los cuestionarios utilizados por Ochoa (1989), Maldonado y Aguilar (1993) y Merino y Lpez (1989) ya que representan antecedentes de investigacin para este estudio. Estos tres trabajos de investigacin estn relacionadas con la orientacin vocacional.

En el de Ochoa (1989)se realiz un diagnstico sobre el servicio de orientacin en el CCH a travs de la opinin de los alumnos

En el de Maldonado y Agular (1993) se trabaj con orientadores de la preparatoria # 9 sobre la prctica de la orientacin en ese plantel.

La investigacin de Merino y Lpez es el principal antecedente del instrumento utilizado en el presente estudio

Existen diferencias en cuanto al nmero de variables contempladas, en los indicadores definidos para las distintas variables y, por ende, en el tipo de preguntas y la codificacin de las mismas El cuestionario incluy 13 preguntas cerradas y 12abiertas. Las preguntas interrogaron a los sujetos tanto sobre datos generales como sobre las variables definidas.

Como aspectos generales result de inters conocer la carrera que cursan, sexo, edad, el tipo de institucin en la que cursaron el bachillerato (pblica o privada), tiempo empleado en cursarlo, causas de interrupcin o demora en los estudios y el promedio alcanzado en los estudios.

PROCEDIMIENTO

Se construy el instrumento de recoleccin de datos y se aplic en forma piloto- Posteriormente y con las modificaciones necesarias se obtuvo la versin final del cuestionario y se procedi a aplicarlo con los 144 Sujetos.