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JEFATURA DE HUMANIDADES
Historial
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El valor de la vida I que se imparte en 1er semestre. Tuvo un antecedente en 2003 en la materia de Psicologa de la Personalidad con la Feria de la Meditacin. En 2006, para la materia La Dimensin Humana se crea la feria del Buen Vivir hasta 2008. De 2009 a la fecha la Feria se da en la materia El Valor de la Vida I. Pasamos de 4 a 9 talleres
Objetivo de la Materia
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conciencia de su dignidad de persona, propiciar el sentido de pertenencia a su entorno comunitario e inculcarle responsabilidad social. Valor de la vida I: Qu le da valor a mi vida personal? Valor de la vida II: Qu le da valor a mi vida en comunidad?
Objetivo de la Feria
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inters personal en cuanto a los elementos que le permiten una buena vida. Cada uno de los talleres es expuesto por un experto, ya sea un docente con dominio de un tema en particular o un invitado especialista en el rea.
Preparacin de la Feria
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posibles ponentes y la fecha. 3 semanas antes: se confirman los ponentes. 2 semanas antes: se entregan las papeletas, se captura lo elegido, se revisan cupos por taller. 1 semana antes: se informa a cada alumno en qu talleres qued (este ao abrimos dos en 2 das diferentes) y en qu salones. El coordinador verifica las necesidades de los ponentes para las exposiciones e imprime los reconocimientos.
Desarrollo de la Feria
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asistencia por taller. Se asigna un profesor asistente a cada uno de los ponentes externos. Se entregan papeletas para preguntas y para evaluar el taller y al ponente. Se recaban las inasistencias para informar a cada profesor y que las pase a su lista.
mdico gineclogo. Sexualidad en jvenes, ETS, mtodos de control. Resuelve dudas entregadas x escrito en papeletas.
Talleres
Meditacin: (2 das, buena demanda)
Una
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Talleres
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Talleres
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Una pareja con ms de 20 aos de casados. Cmo elegir y construir una buena pareja. Qu trampas evitar en las relaciones. Compartir experiencias de vida.
Talleres
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Una comunicloga con experiencia en el rea. Manejo de redes sociales: ventajas, riesgos, etc.
Talleres
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das, buena demanda) Una nutriloga. Plato sabio, cmo armar una buena dieta. Modelos de alimentos para comparar raciones. Buen comer: trastornos de la alimentacin (1 da) Un psiclogo y un acompaante. Reconocer el trasfondo psicolgico del problema.
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-Supone un gran trabajo de logstica. -Varios llegan con retardo, algunos no asisten o
piden cambios de taller de ltima hora. +Elegimos temas de inters para l@s jvenes. +Los alumnos casi siempre piden ms tiempo. +Aprecian la informacin como til para sus vidas (pidieron ampliar la vivencia a 2 talleres). +En conclusin: es una actividad creativa que interesa y aporta mucho a los jvenes. +La Universidad se ha ido interesando cada vez ms: hacen propaganda y piden informes