Qu son las Bases Curriculares?

Son el nuevo documento principal del Curriculum Nacional. La Ley General d Educacin (LGE) de 2009 incorpor modificaciones que implican :

Remplazan paulatinamente el instrumento vigente (Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios) por otro basado en un listado nico de OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

Qu niveles y asignaturas abarca?

La primera etapa (2012) comprende los objetivos de las asignaturas Lenguaje y Comunicacin, Matemtica, Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Ciencias Naturales de 1 a 6 Bsico e Idioma Extranjero Ingles de 5 a 6 Bsico.

La segunda etapa (2013) abarca las asignaturas de Artes Visuales, Msica, Educacin Fsica, Tecnologa y Orientacin de 1 a 6 Bsico. Actualmente, estas se encuentran en un proceso de Consulta Pblica a docentes.

Establecen cules son los objetivos mnimos de aprendizaje que deben alcanzar todos los establecimientos escolares del pas en cada nivel y asignatura.

Para qu sirven las Bases Curriculares?

El SIMCE, los textos escolares y los programas de estudio se construyen a partir de ellas Los establecimientos que optan por los programas propios tambin deben cumplir con los objetivos de aprendizaje de estas Bases

Cmo se elaboraron las nuevas Bases Curriculares?

El proceso de elaboracin e la propuesta de Bases Curriculares estuvo a cargo de expertos en las reas disciplinarias y docentes con amplia experiencia en aula en establecimientos efectivos Fue un proceso participativo, pluralista, abierto y transparente que incluy, adems del trabajo al interior del MINEDUC, una consulta pblica a expertos y a docentes

Qu contienen las Bases Curriculares?

Contienen un listado de 20 a 40 objetivos de Aprendizaje (OA) a lograr para cada asignatura y nivel. Estos explicitan las habilidades que se debe alcanzar y los objetivos disciplinarios ordenados en ejes temticos

Adicionalmente , se explica cules son las actitudes que se debe trabajar en casa asignatura en relacin con los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT)

Cmo se relacionan las nuevas bases con el Ajustes Curriculares del 2009?
Las nuevas Bases Curriculares constituyen una adaptacin del Ajuste de acuerdo a la nueva legislacin y representan una continuidad con las principales innovaciones realizadas en l

Se mantienen los nombres de las asignaturas, el enfoque didctico de cada una de ellas y la organizacin de los contenidos en torno a eje temticos

Qu cambios hay en las nuevas bases curriculares?

Desaparece el doble listado de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos y se sustituye por un solo listado de Objetivos de Aprendizaje (OA)

Comunicacin ms clara de lo que se espera lograr en cada curso

Cambios en el lenguaje curricular

Mayor claridad en las habilidades que se debe desarrollar y en su progresin Se explicitan las actitudes que se desarrollan en torno a casa asignatura

Habilidades de pensamiento ordenadas progresivamente y aplicada en cada asignatura

nfasis en el uso de evidencias para formular opiniones

Desarrollo del pensamiento crtico

Habilidades de investigacin graduadas y aplicadas

Muchos objetivos de aprendizaje dan la oportunidad de integrar el trabajo de dos o tres asignaturas

Integracin entre asignaturas

Buen calce entre contenidos de las asignaturas

Aplicacin de habilidades comunicativas en todas las asignaturas

En todas las asignaturas se propone el uso de habilidades comunicativas (hablar, leer y escribir( como parte de los objetivos)

Cmo podrn los docentes implementar las nuevas bases curriculares

Junto con las bases , los docentes contaran con
Programas de Estudio

Textos Escolares alineados con dichas Bases

Qu va a medir el SIMCE?
El SIMCE de 2 Bsico de 2012 medir habilidades de comprensin de lectura que estn presente en el Marco Curricular anterior como en las nuevas Bases Curriculares
El SIMCE de 4 Bsico de 2012 medir habilidades y conocimientos comunes entre el Marco Curricular 2002 (Decreto N 232) y su actualizacin 2009 (Decreto N 256)

SIMCE

Cmo sern los programas de estudio?

Los programas de Estudio incluyen muchos elementos que facilitarn la labor docente

Orientaciones para planificar

Visin global del ao

Pgina resumen con los conceptos bsicos de cada unidad Numerosos ejemplos de actividades

Orientaciones didcticas

Organizacin temporal de los Objetivos de Aprendizaje (OA) en cuatro unidades

Sugerencias de material complementario

Indicadores de evaluacin para cada uno de los objetivos de aprendizaje

Bibliografa para alumnos y docentes

Ejemplos y criterios de evaluacin

Cundo entrarn en vigencia las nuevas Bases Curriculares?

1, 2 y 3 Bsico: 2012

4, 5 y 6 Bsico : 2013

Los programas de Estudio se pondrn a disposicin de los docentes de acuerdo a las fechas.

Hay cambio de Plan de Estudio?

Si se ha dispuesto un nuevo Plan de Estudio para 1 a 4 Bsico, que puede ser implementado en forma flexible durante 2012 y entra en vigencia plena en 2013.

Se mantiene el Plan de Estudio actual de 5 y 6 Bsico.