FUNDAMENTOS

En

la Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948 " fue la primera ocasin en que las comunidades organizadas en las Naciones Unidas, realizaron una Declaracin de

 En

su artculo 19 se lee que "Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitacin de fronteras, por cualquier medio de

Adems

de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos podemos encontrar como fuentes de derecho de la informacin los siguientes documentos, especficamente en nuestro pas:

 La

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, particularmente los artculos 6 y 7. La Ley Federal de Radio y Televisin. La Ley de Imprenta. La Ley de Vas Generales de Comunicacin.

 La

Ley Federal de Telecomunicaciones. Reglamento sobre Publicaciones y Revistas Ilustradas. Reglamento de la Ley Federal de Radio y Televisin y de la Ley de la Industria Cinematogrfica, relativo al contenido de las transmisiones en radio y televisin. Reglamento del Servicio de

 El

primer antecedente en Mxico se remota al artculo 40 del Decreto Constitucional para la Libertad de la Amrica Mexicana, expedida en Apatzingn el 22 de octubre de 1814: la libertad de hablar, de discurrir y de manifestar sus opiniones por medio de la imprenta, no debe prohibirse a ningn ciudadano, a menos de que en sus producciones ataque el dogma,

Es

el ejercicio profesional de registrar, informar, explicar y/o analizar a travs de los medios de informacin o comunicacin masivos un suceso de inters colectivo.

Se

informa difundiendo el qu pas. Se explica mediante el cmo pas. Se analiza exponiendo el por qu y para qu pas.

El periodismo debe cubrir mediante la libertad de expresin o libertad de prensa, el derecho a la informacin que tenemos todas las personas, un derecho natural sustentado en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

 Los

diferentes niveles los podemos encontrar en los Gneros Periodstico Informativos, Interpretativos o explicativos, y de Opinin o analticos. Producto del quehacer periodstico.

1. Informativo

Noticia

2. Interpretativos

Entrevista Crnica Reportaje

Columna Artculo Editorial

3. de Opinin

 Qu

es un periodista y cul es su papel en la sociedad? Jos Luis Benavidez Ledesma en su obra Escribir en prensa, dice Contrariamente a lo que piensan muchos, la respuesta a estas preguntas no es universal. Depende del contexto histrico,

 Agrega,

sin embargo, que el periodismo y,por ende el periodista, tiene varias responsabilidades ante la sociedad, tal como lo propuso el reporte de la Comisin Hutchinson en 1947. La prensa y aquellos que trabajan en ella, deben brindar a la

 1.

Una relacin verdica, comprensiva e inteligente de los acontecimientos diarios en un contexto que les d significacin 2. Un foro para el intercambio de comentarios y crtica. 3. Una imagen representativa de los grupos que constituyen la sociedad. 4. La presentacin y clarificacin de

Diferentes autores de las ciencias de la comunicacin subrayan, al respecto, que los medios de comunicacin masiva deben cubrir las siguientes funciones: 1. Informar 2. Entretener 3. Otorgar un servicio social 4. Difundir la herencia cultural y

Podemos

concluir que al ser el periodismo un ejercicio profesional, todos aquellos que lo ejercen deben hacerlo con profesionalismo y tica:

Se logra con la preparacin y la constante actualizacin Adems de las caractersticas y habilidades propias de la profesin:

 1.

Tener olfato periodstico. 2. Curiosidad permanente. 3. Ser un observador innato. 4. Manejo de diferentes estilos de redaccin. 5. Amplio vocabulario.

 6.

Siempre difundir con veracidad y contexto. 7. Tener conocimiento de la metodologa de los diferentes Gneros Periodsticos. 8. Manejar la connotacin. 9. Saber investigar. 10. Tener ortografa

La

tica del periodista es fundamental para su diario quehacer reporteril. Todo profesional de la comunicacin debe:

 1.

Respetar el cdigo de tica general del periodismo. 2. Recordar que el periodismo es una tcnica al servicio de la verdad, Carlos Septin Garca. 3. El periodista es el intermediario, entre lo que dice la fuente y la sociedad. Asimismo es aquel que le da la voz a quien no tiene. Parte de la filosofa de don Carlos Septin Garca.

1. 2. 3. 4.

5.

Directo Indirecto Narrativo Dilogo Mixto

 Es

la escritura o parafraseo en primera persona. Aqu el receptor repite textualmente lo que dijo la fuente. Para ello debe mencionar quin es la fuente, antes o despus de citar textual. Si es por escrito se entrecomilla, si es verbal bastar con el cambio en el tono de voz.

 El

reportero o periodista, dice con sus propias palabras lo que dijo la fuente. Debe tener cuidado de no modificar ni cambiar los datos duros (nombres, fechas, lugares).

 Narrar

implica que los hechos referidos estn relacionados, encadenados, y que se vayan sucediendo de forma ms o menos lgica. Ms concretamente: lo fundamental es que la sucesin de los hechos venga determinada por un principio de causalidad, esto es, que todo lo narrado tenga un 'antes' del que provenga y un 'despus' al que se dirija.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES EN LA REDACCIN SON: El orden de la historia La reproduccin de la voz de los personajes El narrador omnisciente o como un personaje de la historia o incluso, protagonista Descripcin

 Es

la interlocucin entre dos o ms personas, en una charla lgica. Para diferenciar a las personas que intervienen, se separa su participacin mediante el guin largo, si es al principio del rengln, si es en medio, con un guin corto, adems de contextualizar y mencionar sus nombres al principio.

Es la combinacin de dos, tres o ms de los estilos mencionados.

Directo,

con indirecto. Narrativo indirecto con dilogo. Indirecto con narrativo directo y dilogo, etc.

1.

Precisin 2. Concisin 3. Claridad 4. Sencillez

 Es

la exactitud rigurosa de la expresin que se consigue por medio de la palabra propia, inevitable y prcticamente, insustituible. Lo contrario es la vaguedad. Lo impreciso no llega al lector, y muchas veces lo confunde.

 Cualidad

esencial del buen estilo periodstico que resulta de utilizar slo las palabras indispensables, justas y significativas para expresar con exactitud lo que se quiere decir.
Martn Vivaldi
Gonzalo

 Se

produce cuando el pensamiento del que escribe penetra sin esfuerzo en la mente del lector. La claridad significa o indica pensamiento difano, ideas claras y lenguaje fcil a base de palabras transparentes y frases breves.
Gonzalo Martn vivaldi

 Requisito

del buen estilo que resulta de utilizar palabras de uso comn u frases cortas utilizar el lenguaje asequible al gran pblico
Gonzalo Marn Vivaldi

Conocemos

como fuente a todo aquel elemento o persona que proporcione informacin. Se clasifican de la siguiente manera:

1. Fuentes primarias a) testigos b) testimonios 2. Fuentes secundarias a) bibliogrficas b) hemerogrficas c) fotogrficas d) videogrficas e) documentales f) arqueolgicas

3. Fuentes vivas a) especializadas b) populares

1.- Entrada (lead introducir) 2.- Desarrollo 3.-Remate

Conversacin entre el periodista y un personaje para obtener datos o informacin sobre un tema determinado.

1.- Noticiosa o informativa 2.- Opinin (recoge comentarios o juicios) 3.- Semblanza (personaje). Es un retrato. Carcter, costumbres, modo de pensar de un personaje. 4.- De prensa. (Dilogo de uno o varios personajes con el grupo reporteril)

Relato pormenorizado, secuencial y temporal que recrea la atmsfera sobre cmo se produjo determinado hecho. 1.- Informativa o noticiosa 2.- Opinativa (presencia o recreacin del reportero/ vivencia del periodista sin intentar mezclar en exceso sus puntos de vista) 3.- Interpretativa (relato ms subjetivo del reportero, quien incluso puede tratar de enjuiciar el hecho presenciado. Puede orientar)

El ejercicio ms completo del periodismo. Caben todos los gneros. Se diferencia de un ensayo porque en este ltimo la conclusin de la investigacin la avala el especialista en el tema, quien se hace responsable de lo que afirma. En el reportaje, el periodista presenta de manera objetiva y analtica todos los puntos del tema y deja a la consideracin del lector las conclusiones torales del asunto abordado. Se utiliza principalmente para explicar un problema, demostrar una tesis o hiptesis y tambin, entre otros, para

Gnero periodstico que se distingue por tener un nombre que la identifica, dispone de espacio y periodicidad fija en un medio informativo, generalmente en prensa escrita. 1.- Aborda hechos de inters pblico. 2.- Informa y comenta. 3.- Puede tener firma institucional o personal. 4.- Se caracteriza por su brevedad, agilidad, sencillez y familiaridad.

Gneros subjetivos. Enjuician hechos de inters pblico actuales. Definen posiciones polticas o ideolgicas de los analistas o las instituciones. Requiere de periodistas especializados y cultos. El Artculo presenta la visin personal y profunda de un analista sobre un tema actual de inters colectivo y lo firma con su nombre. Artculo de fonda. Mismas caractersticas del anterior, pero el tema no necesariamente tiene que ser noticioso o actual. El editorial es la opinin institucional del medio que la emite. (No se firma).

Objetividad, en trminos periodsticos, significa no opinar, no valorar, no enjuiciar. Interpretar. Es participar con informacin argumentada, en un porcentaje mejor que la (s) fuentes. Subjetividad. Es participar en diferentes grados con los elementos subjetivos: Opinar Valorar Enjuiciar

En el gnero periodstico objetivo por excelencia, la noticia, la informacin principal ( el qu ) tiene fuente. En los gneros interpretativos (entrevista, crnica y reportaje), participa el periodista con su investigacin y la (s) fuentes. En los gneros subjetivos, desaparece la fuente, dndole la

OBJETIVO Noticia

INTERPRETATIVO Entrevista Crnica Reportaje

SUBJETIVO Columna Editorial Artculo

 Gnero periodstico informativo que

difunde un hecho actual de inters colectivo. Primera informacin que se da a conocer a la opinin pblica, materia prima del periodismo.

INFORMACIN E
CANAL

COMUNICACIN E --------------------------------------R Mensaje a travs de un canal

Explota el tpico QU (qu dijo quin, qu hizo quin o qu sucedi) El qu es la INFORMACIN

CARACTERSTICAS: VERACIDAD OPORTUNIDAD OBJETIVIDAD INTERS COLECTIVO

Un hecho verdadero, indito o actual de inters general, que se comunica a un pblico que pueda considerarse masivo

Para que sea noticia periodstica debe tener estas condiciones:

Que sea reciente- Actualidad. Que sea nuevo Informacin (suceso de primera vez o que sea noticiosa con seguimiento) Que sea de inters periodstico- Que le beneficie,

Que sea oportuna. Que su publicacin sea de inmediato (va a depender de la del medio) Que sea masiva Que se dirija a un ncleo de la sociedad a travs de un medio o comunicacin masiva.

1.- El hecho: qu ha sucedido

2.-El sujeto: quin realiza la accin 3.- El tiempo: cundo sucedi

4.- El lugar: dnde se llev a cabo

5.- La finalidad: el para qu o por qu se efectu

QU. Se refiere a lo que pas y por lo regular incluye un verbo: (explot una mina, asalt un banco, declar la guerra, etc.). QUIN. El que ejecuta la accin, quin asalt el banco, quin declar la guerra), a veces es un nombre seguido por el cargo. DNDE. Si de inmediato no se especifica dnde ocurrieron los hechos, el lector podra confundirse. Hay ocasiones en que se ubica el suceso nicamente con las palabras, aqu, en esta localidad, en esta ciudad, porque la informacin fue fechada en el lugar en donde ocurri, en el caso de prensa escrita, pero cuando se trata de un medio impreso, es necesario precisar la ubicacin (cuidad, municipio, ranchera, etc., incluso con los

CUNDO. Basta con un ayer, hoy, esta maana o si se quiere ser ms preciso, minutos despus de las 8 de la maana, poco antes de que cerraran el banco, etc. CMO. Este tpico por lo regular se consigna al segundo prrafo o cuerpo de la noticia, aunque tambin es posible manejarlo en el prrafo de entrada. POR QU. En muchas ocasiones resulta difcil responder a esta interrogante, si se tiene la respuestas, es preferible enviarla a segundo prrafo, porque la respuesta sugiere una explicacin, en ocasiones larga.

-BARROTERAN, Coah, julio 22. Nueve mineros quedaron atrapados hoy en la mina de carbn de esta poblacin al producirse una explosin de gas que cerr el tnel donde trabajaban.

Qu? quedaron atrapados... Quin? nueve mineros... Cundo? hoy ... Dnde? mina de carbn de esta poblacin... Por qu? explosin de gas...

Raymond Spangler, ex director del Tribune de California afirma que El reto del periodista es hacer atractivas las noticias importantes Cmo hacerlos atractivos: Aportar informacin en un segundo prrafo.

Narrar los hechos mediante el estilo del Nuevo Periodismo. No conformarse con el boletn o comunicado, sino investigar (antecedentes del suceso, entrevista a la (s) fuertes, testimonios, etc.)

Segn el periodista y socilogo E.Park , las noticias son una forma de conocimiento que se produce de dos maneras:

Conocimiento con un tema, enfatiza los actos, son concretos y descriptivos, aportan por lo general un conocimiento superficial (cuando dejan de ser noticias se convierten en un dato de archivo.
Conocimiento sobre un tema Es la informacin relevante que marca un cambio en la sociedad (por

 1. Cabeza o titular 2. Sumario 3. Entrada

4. Segundo
5. Cuerpo

prrafo (puede tenerlo o no)

6. Remate

1. Procurar resumir en la entrada los cuatro tpicos principales: Qu, Quin, Cundo y Dnde. 2. A pesar de la recomendacin anterior no debe escribirse con lenguaje condensado propio del telegrama o el cable. Por lo general la entrada consta de una o dos frases amplias para informar con claridad, seis o siete renglones. 3. Cuidar que las ventanas tengan punta. 4. Al ser citados en la entrada, los personajes deben aparecer con sus apellidos y su actividad o cargo. 5. Cuando se cite una institucin, organizacin o partido poltico, debe escribirse completa y en seguida las siglas y a partir del segundo prrafo se pueden enunciar slo las siglas.

Es el primer prrafo, en ocasiones dos, de una noticia en donde se consignan todos los hechos de un suceso. Una entrada bien redactada constituye, por s misma, una noticia corta. Un ejemplo claro son las entradas de los cables que transmiten las agencias de noticias, por lo regular son material para columnas informativas.

La que resume: Prdidas materiales por ms de tres millones de pesos, 67 personas muertas y 250 familias damnificadas, 4,200 accidentes automovilsticos fue el saldo que arrojaron los huracanes Odilia y Norberto, durante septiembre pasado y los primeros das de octubre en que ya quedaron abiertos a la circulacin 96 kilmetros de carreteras federales. (LA PRENSA, Octubre 4 de 1997).

La que cita: No se ha incrementado la delincuencia en la ciudad de Mxico, afirm hoy el procurador capitalino, Bernardo Batiz, asegur que en comparacin con ao pasado se ha reducido principalmente el ndice de robos a mano armada. (El Universal, mayo 17 de 2006).

La que ambienta: Bajo una lluvia ligera que por momentos el viento arreciaba, un viento fro que golpeaba duramente el rostro se llev a cabo el desfile militar para conmemorar el 195 aniversario del inicio de la Independencia, en el que participaron 55, 150 elementos el Ejrcito, Fuerza Area y Armada de Mxico, as como 3, 826 civiles de diferentes corporaciones. (EL UNIVERSAL, Septiembre 17 de 2005).

La contrastada. Sobre tumbas modestsimas, muchas de ellas con montculos de tierra del cementerio Guadalupe Hidalgo, en la colonia Martn Carrera o en elegantes capillas construidas a base de cantera, columnas de mrmol y hierro forjado, en el Panten Francs de la Piedad, familias visiblemente humildes o de apellidos aristocrticos, depositaron flores en memoria de sus muertos, ayer, en la celebracin anticipada del Da de los Fieles Difuntos. (EXCELSIOR, Octubre 29 de

Se redacta despus de la entrada y puede cumplir con tres funciones:

1. Mencionar los tpicos que no tuvieron cabida en la entrada 2. Mencionar antecedentes del lugar o trayectoria, ancdotas importantes o pintorescas del o los personajes que intervienen en la noticia, que se est difundiendo, y/ o

Entrada Segundo Prrafo

Cuerpo de la noticia

Remate

Lo forman lo siguientes prrafos que dan consistencia a la entrada y que proporcionan ms y mayores detalles al lector, detalles significativos, aunque no esenciales. En el caso de un asalto bancario, en el cuerpo de la noticia se consignarn detalles como lo que dijo la polica, lo que declararon los empleados, la forma en que huyeron los presuntos asaltantes, si hubo heridos, etc.

 La forma

de la pirmide invertida infiere que el final de la noticia puede o no ser necesaria, ms ahora que los peridicos reciben gran cantidad de informacin y por lo regular no hay espacio para todo.

ENTRADA

CUERPO DE LA NOTICIA

REMATE

Adems de la noticia estructurada como pirmide invertida, se encuentra tambin la noticia del nuevo periodismo, que consiste en narrar el hecho a manera de noticia ambientada, como si lo hubiese presenciado el reportero. Puede inicia con el dilogo de los involucrados en el suceso y despus la noticia descrita por parte del periodista a partir del segundo prrafo, o la narracin del periodista desde el principio Cabe sealar que no todas las noticias contienen los elementos necesarios para la narracin o descripcin, en todo caso sea la

Gnero periodstico informativo, que consiste en el dilogo entre un periodista (s) y un entrevistado (s), sobre un tema actual o actualizado de inters colectivo. Tpico principal QUIEN, Quin dijo qu

Remota

1.-.Preparacin

Inmediata .Cuestionario Bsico

2.- Realizacin 3.- Examen de datos 4.- Redaccin

Preparacin Remota es la cultura general y especializada que adquirimos en las aulas y a travs de la experiencia laboral.

Preparacin Inmediata es la que tenemos que adquirir inmediatamente despus de que sabemos a quin y con qu tema lo vamos a entrevistar, porque no podemos llegar ante el entrevistado sin tener informacin bsica del tema y de su trayectoria para cuestionarlo.

Es la accin de cuestionarlo, despus de crear un ambiente propicio para tal hecho, y cumplir nuestro objetivo, para la realizacin hay que tomar en cuenta lo siguiente: 1) Romper el hielo y crear un clima adecuado para ambos. 2) Registrar qu dice, cmo lo dice, dnde lo dice y qu no dice. 3) No hacer preguntas mal construidas 4) No mostrar impaciencia, deben evitarse los

 6) No rivalizar con l en informacin o

inteligencia. 7) Acoger con simpata o prudencia sus emociones. 8) Ante una respuesta "monoslabo", tener siempre a flor de labios la pregunta "por qu? 9) Desconfiar de aquellos que estn ansiosos de ser entrevistados. 10) Abrir siempre la oportunidad de consultar

Conferencia de prensa

Mediante Rueda de prensa

Coloquial o de panel Por telfono De persona a persona Entrevista de banqueta o chacaleo

 La Entrevista se clasifica en tres, de

acuerdo a sus objetivos: Informativa, que sirve como fuente para la noticia, opinativa, que cuestiona a un conocedor o autoridad sobre un tema, para orientar al receptor y la de semblanza, que capta la psicologa, fsico, sentir y /o actuar del entrevistado.

TIPOS DE ENTREVISTA Entrevista noticiosa o de informacin

OBJETIVO

CARACTERSTICAS DEL ENTREVISTADO Poseer la informacin (algo nuevo, actual, de inters general) Tener autoridad o ser un conocedor del tema a) Tener arraigo popular Tener una trayectoria digna b) Cubrir el perfil de quienes desarrollan cierta creatividad c) Estar marginado por

FORMAS DE REALIZARLA Conferencia de prensa Rueda de prensa Persona a persona. Por telfono. Coloquial o panel. a) Persona a persona

PREPARACIN

REDACCIN

Informar

Remota

Como noticia (pirmide invertida)

Entrevista de opinin.

Presentar diferentes puntos de vista.

Remota Inmediata

Segn el gnero

Entrevista de semblanza a) Personaje b) Representantes de una forma de vida c) Aquellos que tienen un problema social

a) Dar a conocer la psicologa, cmo es fsicamente, cmo piensa b) Difundir las diferentes actividades que hay en la sociedad c) Hacer un llamado de

a) Remota Inmediata

LIBRE EN SUS TRES FORMAS

b) Persona a persona

b) Remota Inmediata

c) Persona a persona Encuesta

c) Remota Inmediata

Tiene como objetivo registrar los datos que da la fuente, para que si es relevante, redactarlo y estructurarlo en forma de noticia.

ENTREVISTA DE OPININ CON ESTRUCTURA DE NOTICIA Despus de surgida una informacin, si sta es trascendente, habr reacciones por parte de los sectores afectados o beneficiados. La opinin generada por esas reacciones deber

ENTRADA

SEGUNDO PRRAFO

CUERPO DE LA NOTICIA

REMATE

Su objetivo es informar y orientar

1.- Aborda temas actuales o actualizados 2.- Explica, mediante un experto o una autoridad, una informacin publicada en la noticia.

ENTRADA (panorama general o presentacin del entrevistado) PRRAFO DE ENLACE DESARROLLO (agrupacin de temas u orden cronolgico) REMATE (conclusin o reflexin)

Busca captar el carcter, sentir y pensar del entrevistado. En algunas ocasiones tambin el fsico; adems de la trayectoria y planes del entrevistado.

La entrevista de semblanza se divide en:

Entrevista a personaje (aquellos que tienen arraigo popular o una trayectoria digna de ser publicada).

TIPOS DE ENTREVISTA Entrevista noticiosa o de informacin

OBJETIVO

CARACTERSTICAS DEL ENTREVISTADO Poseer la informacin (algo nuevo, actual, de inters general)

FORMAS DE REALIZARLA Conferencia de prensa Rueda de prensa

PREPARACIN

REDACCIN

Informar

Remota

Como noticia (pirmide invertida)

Entrevista de opinin.

Presentar diferentes puntos de vista.

Tener autoridad o ser un conocedor del tema

a) Tener arraigo popular Tener una trayectoria digna b) Cubrir el perfil de quienes desarrollan cierta creatividad c) Estar

Persona a persona. Por telfono. Coloquial o panel.

a) Persona a persona

Remota Inmediata

Segn el gnero

Entrevista de semblanza a) Personaje b) Representantes de una forma de vida c) Aquellos que tienen un problema social

a) Dar a conocer la psicologa, cmo es fsicamente, cmo piensa b) Difundir las diferentes actividades que hay en la sociedad c) Hacer un

a) Remota Inmediata

LIBRE EN SUS TRES FORMAS

b) Persona a persona

b) Remota Inmediata

c) Persona a persona Encuesta

c) Remota Inmediata

1.-Descripcin fsica 2.- Descripcin psicolgica 3.- Valoracin del personaje 4.- Datos biogrficos 5.- Anecdotario 6.-Declaracin del personaje (noticiosa u opinativa) 7.-Rgimen de vida 8.- Escenario

ENTRADA (8 ASPECTOS)

PRRAFO DE ENLACE (PRESENTACIN DEL ENTREVISTADO) DESARROLLO (AGRUPACIN DE ASPECTOS U ORDEN CRONOLGICO) REMATE CON VALORACIN DEL PERSONAJE, CON LA LTIMA IMAGEN O DE RETORNO A LA ENTRADA (CON EL MISMO ASPECTO PERO NO

De vez en cuando conviene publicar la rutina y campo de trabajo de alguna actividad, oficio o profesin para sensibilizar al lector sobre el respeto al trabajo de los dems, as como orientar a quienes quieren abrazar esa actividad. La redaccin para este tipo de entrevistas se compone de: Entrada. Panorama general de la actividad (cifras, importancia, diagnstico actual etc.). Prrafo de enlace. Presentacin del entrevistado, con alguna ancdota, descripcin de la actividad o de su atuendo, si es el caso.

Desarrollo. Rutina diaria, campo laboral, lugar en donde se puede adquirir ese conocimiento o habilidad, ingresos. En esta parte de la redaccin ir desapareciendo la imagen del entrevistado fuente de la informacin e ir resaltando la actividad, oficio o profesin, pues el objetivo de la entrevista a representante de una forma de vida es dar a conocer la actividad y no al entrevistado. Remate. Frase del entrevistado, que resuma la satisfaccin, importancia de su actividad, descripcin del quehacer realizado por el entrevistado, conclusin por parte del periodista o reflexin.

TIPOS DE ENTREVISTA

OBJETIVO

CARACTERSTI -CAS DEL ENTREVISTAD O

FORMAS DE REALIZARLA

PREPARACIN

REDACCIN

Entrevista noticiosa o de informacin

Informar

Poseer la informacin (algo nuevo, actual, de inters general)

Tener autoridad o ser un conocedor del tema a) Tener arraigo popular Tener una trayectoria digna b) Cubrir el perfil de quienes desarrollan cierta creatividad

Conferencia de prensa Rueda de prensa

Remota

Como noticia (pirmide invertida)

Entrevista de opinin.

Presentar diferentes puntos de vista. a) Dar a conocer la psicologa, cmo es fsicamente, cmo piensa b) Difundir las diferentes actividades que hay en la sociedad c) Hacer un

Persona a persona. Por telfono. Coloquial o panel. a) Persona a persona

Remota Inmediata

Segn el gnero

Entrevista de semblanza a) Personaje b) Representantes de una forma de vida c) Aquellos que tienen un problema social

a) Remota Inmediata

LIBRE EN SUS TRES FORMAS

b) Persona a persona

b) Remota Inmediata

c) Persona a persona Encuesta

c) Remota Inmediata

ENTRADA (Ancdota, descripcin fsica, psicolgica y de ambiente) PRRAFO DE ENLACE ( Presentacin del entrevistado) DESARROLLO (testimonio del entrevistado con comentario y descripcin por parte del periodista) REMATE (ltima imagen o frase rotunda del entrevistado)

Mtodo de investigacin, apoyado en la tcnica entrevista que consiste en cuestionar a una muestra poblacional para conocer la opinin pblica sobre un tema actualizado de inters colectivo. La encuesta puede hacerse por telfono, correspondencia, Internet o personal La encuesta no es un gnero periodstico, pero s puede apoyar a algunos de ellos (reportaje, columna, artculo)

a) Delimitacin del tema

b) Objetivo (s)

PREPARACIN

c) Delimitacin de tiempo y espacio d) Delimitacin de universo (cantidad, sexo, grado acadmico, clase social, religin, ideologa.

Elaboracin de cuestionario (abierto, cerrado o mixto)

REALIZACIN

Aplicacin de cuestionario piloto

Aplicacin definitiva

Resultados cuantitativos (conteo de las respuestas una por una, porcentaje, grficas)

EVALUACIN
Resultado cualitativo (interpretacin del anterior por un experto)

Introduccin o diagnstico del tema en estudio (pueden manejarse antecedentes mundiales y aterrizar en la situacin actual de la localidad) Explicacin del objetivo principal, universo y espacio. Anexo de un cuestionario aplicado (si son varios se incluye uno de cada uno) Resultados cuantitativos: conteo de respuestas por pregunta y porcentaje. Representacin grfica. Interpretacin cualitativa (breve semblanza del intrprete), anlisis del fenmeno social u opinin

Es un relato cronolgico y pormenorizado sobre un hecho actual o actualizado de inters colectivo. Tpico principal: CMO, Cmo sucedi el qu.

Informar Orden cronolgico Estilo narrativo Detalle Inters colectivo Elementos subjetivos (opinin, valoracin y juicio, excepto en crnica informativa). Denota la presencia del autor

Crnica noticiosa o informativa Crnica opinativa Crnica interpretativa Crnica de color

Relato secuencial y pormenorizado sobre un hecho actual de inters colectivo. Se redacta objetivamente excepto en casos imprevistos en que se admiten algunos adjetivos para matizar. Tiene como objetivo recrear la informacin.

1.- Noticia y crnica informativa abordan hechos reales de actualidad. 2.- Ambas se redactan en estilo objetivo. No caben en stas los juicios del reportero, aunque en ciertos casos la crnica informativa acepta algunas expresiones valorativas para matizar, realzar o darle viveza al relato 3.- Las dos tienen por objeto informar

1. La noticia se escribe para un receptor presuroso, que no puede dedicar todo su tiempo disponible a un solo asunto. La crnica informativa, en cambio, est dirigida a un lector vivamente interesado en el asunto y dispuesto a dedicar a la lectura del escrito el tiempo necesario. Desea sentirse trasladado al lugar; le importan los detalles secundarios y gusta de las descripciones minuciosas.

2. De lo anterior se desprende que, normalmente, la crnica informativa es ms extensa que la noticia.

3. Son materia de crnica informativa la mayora de los actos pblicos previstos, que obedecen a un programa elaborado de antemano: conferencias, asambleas, sesiones de trabajo, competencias deportivas, mtines pblicos, viajes de un personaje, desfiles, manifestaciones, ceremonias, etctera. Sin embargo, cualquier otro hecho sobresaliente no previsto puede ser objeto de una crnica periodstica: un incendio, un acto represivo, una matanza, un accidente areo, etctera. Es en este tipo de crnicas (hechos imprevistos) que el periodista puede utilizar adjetivos para matizar el texto, siempre y cuando est bien argumentado; esto se logra con el elemento detalle y estilo

Tomando en cuenta que las crnicas informativas se realizan sobre acontecimientos casi siempre previsibles, es posible establecer el siguiente cuadro de elementos: 1.-Antecedentes del evento 2.-Localizacin Cupo de la sala o plaza donde se efecta, Amueblado, caractersticas de la tribuna, forma y dimensiones del escenario Utilera y decorado. 3.-Registro del tiempo

4.-Participantes Miembros que componen el presidium, nombre de cada quien, cargos, formas de vestir, su actitud durante el acto y manera de participar Oradores 5.-Auditorio Calidad y cantidad de quienes van presenciar el acto Su actitud; si llevan o no carteles, banderas; si han ido voluntaria o involuntariamente Sus reacciones: aplausos, abucheos, bostezos, risas, gritos, porras Sus comentarios. Antes y despus del acto. 6.-Texto Cuando se trata de conferencias ledas o del estudio de ponencias, el reportero deber conseguir las copias de los textos.

Relato cronolgico, descriptivo y detallado sobre un hecho actual o actualizado de inters colectivo. Aborda principalmente hechos previstos. Es la crnica ms equilibrada (maneja simultneamente informacin de crnica y opinin o/y valoracin). Su objetivo es, adems de informar, orientar INFORMACIN DE OPININ Y/O SIMULTNEAMENTE 50 Y 50% CRNICA VALORACIN

1.-URBANOS 2.-DE VIAJE 3.-EVENTOS SOCIALES 4.-DEPORTIVA 5.-TAURINA 6.-PARLAMENTARIA

 Relato secuencial

y pormenorizado sobre temas actualizados de inters colectivo.

a) Aborda temas imprevistos b) Maneja todos los elementos subjetivos (opinin, valoracin y juicio), incluso utiliza recursos literarios. Es la crnica subjetiva por excelencia.

c) Se redacta igual que la crnica literaria, pero a diferencia de sta, la crnica interpretativa aborda hechos periodsticos reales. d) Interpreta pensamientos y sentimientos de la gente, basndose en elementos visibles y/o palpables e) Tiene como objetivo explicar comportamientos y actitudes humanas ante fenmenos sociales o naturales

Informacin de crnica

Opinin, valoracin y juicio

Interpretacin Recursos de literarios sentimientos y/o pensamientos

El cuarto elemento no es necesario que se maneje

Relato secuencial y detallado sobre los acontecimientos que suceden alrededor de un hecho. Antes, durante y despus del suceso noticioso. Ejemplo en un concierto de msica pueden suscitarse acontecimientos al nivel o ms importantes que el mismo evento, (reventa, congestionamientos de trnsito, fans desmayadas, altercados, etc.). En un encuentro deportivo el cronista no slo registra el juego, sino tambin lo que sucede antes, durante y despus. La crnica de color, por tanto, no se difunde sola, va acompaada de otro gnero periodstico como una noticia, una crnica opinativa (deportiva) o una crtica.

Es un gnero periodstico interpretativo que aborda el qu, cmo y por qu de un asunto, acontecimiento o fenmeno de inters general, por lo que es considerado como el gnero periodstico ms completo. Tpicos principales: Qu, Cmo y Por qu.

Es nota informativa, ya que casi siempre tiene como antecedente una noticia; en ella encontramos su gnesis, su actualidad, su inters y puede iniciarse de acuerdo con esa tcnica. Es una crnica, porque con frecuencia asume esta forma para narrar los hechos. Es entrevista, porque de ella se sirve el periodista para recoger palabras de los testigos y de los conocedores. Es editorial, a veces, cuando ante la emotividad de los sucesos se sucumbe a la tensin de defenderlos o atacarlos

1.-Es una suma de gneros 2.-Tiene un inters periodstico atemporal 3.-Es interpretativo 4.-Requiere de investigacin 5.-Sita los acontecimientos en un contexto simblico social ms amplio 6.-El reportaje es una creacin personal de uno o varios reporteros que pueden emplear los recursos literarios

1.-Reportaje descriptivo. Retrata situaciones, lugares o cosas. Por su estilo, tiene semejanzas con la entrevista de semblanza. 2.-Reportaje narrativo. Relata un suceso; reconstruye la historia de un acontecimiento. Tiene semejanzas con la crnica 3.-Reportaje instructivo o documental. Divulga un conocimiento cientfico o tcnico; ayuda a los lectores a resolver problemas cotidianos. Tiene semejanzas con el estudio pedaggico

4.-Reportaje de entretenimiento. Sirve para hacer pasar un rato divertido al lector; para distraerlo. Tiene semejanzas con la novela corta y con el cuento. 5.-Reportaje cultural. Presenta un anlisis de los eventos culturales, a travs de la investigacin y entrevistas con expertos. Tiene semejanzas con la crtica 6.-Reportaje biogrfico. Relata la semblanza de un personaje con arraigo popular o con trayectoria fructfera para el bien de una sociedad.

1.-Entrada noticiosa, sinttica o de panorama.- Es la que ofrece un resumen del asunto, una visin panormica del tema que se va a tratar. 2.-Entrada descriptiva.- La que pinta el escenario donde se desarrollar el reportaje, o describe la atmsfera, el ambiente en torno al objeto del reportaje. 3.-Entrada histrica o narrativa. -La que empieza narrando los sucesos en un plan de secuencia temporal. 4.-Entrada contrastada.- La que presenta elementos de comparacin o contraste.

5.-Entrada de definicin.- La que comienza dando un concepto de uno de los elementos principales del reportaje. 6.-Entrada de juicio.- La que hace consideraciones crticas o presenta juicios y opiniones del reportero sobre el asunto a tratar, a manera de artculo. 7.-Entrada de detalle.- La que partiendo de un pequeo elemento, trata de ganar por medio de l, a manera de un gancho, la atencin y la curiosidad del lector. 8.-Entrada coloquial Es aquella en la que el periodista parece entablar un dilogo con el lector, Para hacerle sentir que el trabajo fue elaborado para l. Tiene semejanza con la columna. 9.-Entrada con cita. Es la que incluye una declaracin

Consta de 4 etapas: - La preparacin - La realizacin - Examen de datos - Redaccin

a) De la lectura de peridicos. b) De la lectura de libros testimoniales y cientficos. c) De temas del momento que flotan en el ambiente. d) De conversaciones informales. e ) De la observacin directa del reportero. f) De la observacin del calendario.

Despus de elegir el tema a investigar, deber elaborarse un PLAN DE TRABAJO, que contendr: -Tema y rea de investigacin a la que pertenece. - Trascendencia periodstica. Objetivo de la investigacin. Esquema de trabajo, (ngulos a investigar). Fuentes (bibliogrficas, hemerogrficas, documentales, entrevistas, testimonios, Internet, etc.), por ngulos de investigacin. Descripcin de contenidos de cabecillas o cabecitas con fuentes.

El reportero debe preguntarse y responderse continuamente: qu pretendo conseguir con este reportaje? Para quin lo voy a escribir? Y ejecutar las tres actividades bsicas de todo trabajo periodstico:

Precisin en le registro de datos, cifras y declaraciones de un entrevistado

Comprensin de cada uno de los puntos abordados. Que el reportero no escriba nada que antes no haya comprendido cabalmente.

Penetracin para poder sacar conclusiones, para prever las

Es ordenar los elementos constitutivos. clasificarlos y, temticamente capitularlos, analizarlos con detenimiento y comprenderlos.

El manejo de las estadsticas merece atencin especial:

Interpretacin de datos Se puede recurrir a los siguientes sistemas: 1.- Establecimiento de una relacin entre el dato obtenido y un dato bsico. 2.- Comparacin del dato obtenido con otro dato semejante de aos anteriores 3.- Comparacin del dato obtenido con datos de otra localidad 4.- Establecer una relacin entre el dato obtenido y el factor tiempo.

Desarrollo por temas Desarrollo por fuentes de informacin Desarrollo cronolgico

Remate de retorno: Se finaliza con el mismo elemento utilizado en la entrada. Remate de conclusin Remate de reflexin o llamamiento Remate de detalle

Gnero periodstico que se distingue por tener un nombre que la identifica, dispone de espacio y periodicidad fija en un medio informativo, generalmente en prensa escrita. 1.- Aborda hechos de inters pblico. 2.- Informa y comenta. 3.- Puede tener firma institucional o personal. 4.- Se caracteriza por su brevedad, agilidad, sencillez y familiaridad.

 Nombre

fijo Lugar fijo Periodicidad Autora Presentacin uniforme Estilo caracterstico Temas habituales

Uno de los propsitos centrales de la columna es ofrecer el mayor nmero de informaciones o de informaciones y comentarios en el menor espacio posible, y esto se consigue con:

Tratar los asuntos en pocas lneas. En la columna debe irse directamente a la sustancia del hecho noticioso o a su significacin: Deben reducirse los elementos de informacin o juicio a lo esencial.

 El

hecho o el significado del hecho en pocas palabras; las indispensables. Uso de oraciones en su forma ms simple: sujeto, verbo y complemento.

Empleo de palabras que todos los lectores puedan entender, tomando en cuenta que en periodismo se escribe para el lector medio, sin rebuscamiento y sin tratar de hacer literatura.

 El

estilo de la columna de autor no debe ser necesariamente impersonal; se puede cultivar un tono familiar, cmplice con los lectores, como si el columnista se dirigiera a un grupo de amigos.

Los distintos asuntos que aborda el columnista pueden ser separados con puntos suspensivos o con cabezas intermedias

Columna informativa Columna de tema principal y varios secundarios La que trata de un solo tema La columna-resea o la columnacrtica

Gnero subjetivo que analiza temas actualizados para explicar sus causas y consecuencias; el periodista expresa sus ideas, opiniones y juicios sobre noticias o temas de inters permanentemente.

 El

artculo segn el tema y la oportunidad de los asuntos que trata, se clasifica en: editorial de fondo

---Artculo ---Artculo

 El

artculo editorial

En

l, el periodista se ocupa de las noticias ms importantes de ese da o del lapso correspondiente a la periodicidad de la publicacin.