LEY DE EDUCACION AGRICOLA (Publicada en el Diario Oficial del 6 de julio de l946) MANUEL AVILA CAMACHO, Presidente Constitucional de los

Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes, sabed: Que el H. Congreso de la Unin se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO: El Congreso de los Estados Unidos Mexicanos decreta: LEY DE EDUCACION AGRICOLA CAPITULO I Disposiciones generales ART. 1o.- Las disposiciones de esta ley son de observancia en toda la Repblica, y obligan: I.-(Reformada por el artculo vigsimo segundo del Decreto que reforma diversas Leyes para concordarlas con el Decreto que reform el Artculo 43 y dems relativos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, publicada en Diario Oficial de 23 de diciembre de l974, en vigor noventa das despus, como sigue): I.- Dentro de sus respectivas competencias, a la Federacin, Estados, Municipios y Distrito Federal y a las instituciones o establecimientos que en cualquiera forma dependan de los mismos, en sus actividades, al servicio de la educacin agrcola; II.- A los particulares que desarrollen pblicamente actividades de educacin agrcola, en las formas previstas por esta ley. y III.- A las personas a quienes en cualquiera forma esta ley imponga deberes especiales relacionados con la educacin agrcola. ART. 2o.-(Reformado por el artculo vigsimo segundo del Decreto que reforma diversas Leyes para concordarlas con el Decreto que reform el artculo 43 y dems relativos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, publicado en Diario Oficial de 23 de diciembre de l974, en vigor noventa das despus, como sigue): Art. 2o.- Se considera como un servicio pblico la educacin agrcola que en cualesquiera de los grados establecidos por esta ley, impartan: el Estado (Federacin, Estados, Municipios, Distrito Federal) y las instituciones en las que el Estado descentralice funciones educativas agrcolas. ART. 3o.- Se considera de inters pblico la educacin agrcola de cualquier grado, que en los trminos de la presente ley impartan los particulares. Los reglamentos establecern las medidas con que el Estado contribuir para protegerla, fomentarla y perfeccionarla. CAPITULO II Facultades y obligaciones del Estado en materia de educacin agrcola. ART. 4o.- Son facultades del Estado en materia de educacin agrcola: I- Establecer, organizar y sostener la enseanza agrcola general de algunas ramas de las ciencias agropecuarias, o la de las industrias conexos con ellas;

II.- Otorgar o retirar, conforme a las disposiciones legales, autorizacin a particulares para que impartan la enseanza agrcola general, o alguna rama especial. III.- Otorgar o retirar, conforme a las disposiciones legales relativas, reconocimiento y validez oficial a los estudios hechos en los planteles estatales, municipales o particulares que impartan enseanza agrcola en el pas: IV.- Establecer estmulos para las personas o instituciones que han realizado una labor educativa relevante en materia agrcola, ya sea elemental, prctica, o superior. Los estmulos consistirn en la expedicin de diplomas, en el otorgamiento de becas o e cualesquiera otras formas. de ayuda econmica a profesores, profesionistas o investigadores que se quieran especializar en el pas o en el extranjero en cualesquiera de las ramas de la agricultura o de la enseanza agrcola. Estas recompensas tambin podrn consistir en la imposicin de medallas al mrito. Los estmulos y recompensas a que se refiere esta fraccin se otorgarn por determinacin del consejo de la educacin agrcola que corresponda; V.- Aplicar las sanciones que se establecen en la presente ley; VI.- Organizar y conducir, segn las necesidades nacionales o locales, campaas educativas tendientes a resolver problemas agrcolas; organizar congresos pedaggicos para el estudio de estos problemas, organizar exposiciones demostrativas de los trabajos realizados en la educacin agrcola sostener museos, bibliotecas y centros de investigacin generales o especiales y, en general, estimular la educacin agrcola por todos los medios apropiados. ART. 5o.- Son obligaciones del Estado en materia de educacin agrcola: I.- Proporcionar, dentro de sus posibilidades, tierra y crdito para que los alumnos que terminen sus cursos de enseanza agrcola, puedan dedicarse directamente a explotaciones agropecuarias, creando para tal fin un fondo que ser manejado en fideicomiso por el Banco Nacional de Crdito Agrcola, de acuerdo con las normas que fije el reglamento que para el efecto se expida, el que establecer que las explotaciones agropecuarias se harn de preferencia en colonias apropiadas que se establezcan en terrenos nacionales o en distritos nacionales de riego, o en cualquiera otra forma organizada reconocida oficialmente. Los alumnos que hubieran prestado algn servicio social, tendrn preferencia para formar parte de estas colonias; II.- Proporcionar la direccin tcnica necesaria para asegurar la instalacin de los colonos y la correcta organizacin de sus trabajos como garanta de su posterior desarrollo; III.- Crear y mantener campos de ensayo y de experimentacin agrcola para complementar la enseanza prctica y superior, respectivamente; IV.- Intensificar el financiamiento de la parcela ejidal escolar, destinando u partida na anual en el Presupuesto para incrementar el fondo destinado al efecto, segn las disposiciones del reglamento de la parcela ejidal escolar; V.- Desarrollar los servicios de extensin educativa agrcola prctica, mediante la intensificacin de las labores de las misiones culturales, de los centros de capacitacin agrcola, de cursos por correspondencia y, en general, por todos los medios que sean adecuados para divulgar los conocimientos agrcolas en el pas; VI.- Garantizar que, cuando menos, el sesenta por ciento de las plazas en las escuelas dependientes del Instituto de Enseanza Agrcola Superior, sean reservadas a estudiantes que hayan terminado sus estudios en las escuelas prcticas de agricultura;

VII.- Crear becas para que los alumnos distinguidos de las escuelas prcticas de agricultura, puedan especializarse en Medicina Rural, Veterinaria, Entomologa, Fitopatologa, Zimologa, Bacteriologa Agrcola o en cualquiera otra especialidad relacionada con la agricultura; VIII.- Utilizar en sus servicios agrcolas, en la mayor proporcin posible, profesionistas salidos de las escuelas dependientes del Instituto de Enseanza Agrcola Superior. Eventualmente y para puestos adecuados utilizar los servicios de los ex alumnos distinguidos de las escuelas prcticas de agricultura. ART. 6o.- La Federacin podr establecer y sostener en cualquier parte del territorio de la Repblica servicios, escuelas o instituciones para impartir educacin agrcola de los diversos tipos determinados en esta l y. Las entidades federativas y los municipios podrn establecer e convenios con la Federacin, para la creacin, sostenimiento y direccin tcnica y administrativa de los servicios o planteles que se refiere el prrafo anterior. CAPITULO III De la extensin y tipos de la educacin agrcola ART. 7o.- La educacin agrcola comprender los siguientes tipos: I.- Elemental; II.- Prctica y especial; III.- Superior. ART. 8o.- En todos los tipos de la educacin agrcola se realizarn labores de ensayo, experimentacin e investigacin de carcter agrcola, dentro de sus caractersticas y finalidades. Estos trabajos se coordinarn con los que lleven a cabo las dependencias especialmente encargadas de dichos servicios, concentrndose en estas ltimas y de acuerdo con la jurisdiccin que para el efecto se establezca, los resultados o datos obtenidos en labores educativas. Educacin agrcola elemental. ART. 9o.- La educacin agrcola elemental es aquella que se imparte en las escuelas ubicadas en medios rurales, en funcin de sus planes de estudio y programas respectivos, con el propsito de vincular a los educandos con el medio que los rodea y desarrollar la solidaridad social que debe caracterizar a su clase. ART. 10.- La enseanza agrcola elemental se impartir en las escuelas primarias, de segunda enseanza, normales e internados indgenas, en donde esto sea posible de acuerdo con el contenido de los planes de estudio y programas aprobados por la Secretara de Educacin Pblica. ART. 11.- La enseanza agrcola elemental ser obligatoria en todas aquellas escuelas que dispongan de parcela escolar. La administracin de esta ltima se llevar a cabo de acuerdo con la reglamentacin especial expedida por conducto e la Secretara de Educacin Pblica. Educacin agrcola prctica y especial ART. 12.- La educacin agrcola prctica es aquella que proporciona a los educandos los conocimientos tcnicos que les capaciten para conducir, con eficiencia econmica una explotacin rural y los convierta en factores importantes del mejoramiento de la vida campesina. ART. 13.- La educacin agrcola prctica se impartir: I.- En las escuelas prcticas de agricultura;

II.-. A travs de los servicios extensivos de educacin agrcola. ART. 14.- La educacin agrcola prctica tendr las siguientes finalidades: I.- Preparar en las escuelas prcticas de agricultura: a).- Agricultores, con las habilidades prcticas y los conocimientos cientficos indispensables para la explotacin econmica de la tierra, de los animales domsticos y de las industrias derivadas; b).- Especialistas de tipo prctico en las distintas ramas de la agricultura; c).- Estudiantes que demuestren deseos, aptitudes y capacidad para seguir estudios superiores de agricultura; II.- Realizar, mediante los servicios extensivos de educacin agrcola: a).- El mejoramiento agrcola y la utilizacin nacional de los recursos naturales en las zonas de influencia de las escuelas prcticas de agricultura; b).- La capacitacin de la poblacin campesina adulta, para el mejor aprovechamiento y conservacin de los recursos naturales, a efecto de colaborar en la realizacin del espritu de la reforma agraria. ART. 15.- Los servicios extensivos de educacin agrcola se llevarn a cabo dentro de sus respectivas zonas de influencia, por las escuelas rurales primarias prcticas de agricultura y de enseanzas especiales ubicadas en medios rurales, as como por las misiones culturales y los centros especiales temporales o permanentes de capacitacin agrcola, en forma general, por cursos por correspondencia y a travs de los servicios de extensin de la Secretara de Agricultura y Fomento. Los centros de capacitacin agrcola se establecern en los propios ejidos y trabajarn con los campesinos adultos, las mujeres y los nios Sus planes y programas de accin sern determinados por los problemas propios de la regin, en los rdenes agrcola, cultural y social, promovern el aprovechamiento de los recursos naturales. Su duracin depender del tiempo que sea necesario para dejar solucionados o adelantada la solucin de los problemas y mejoradas las formas de vida de los campesinos, a quienes se les capacitar para llegar a dicho propsito. ART. 16.- De entre los alumnos de ms alta calificacin que hayan terminado sus estudios en las escuelas de agricultura, se seleccionarn los necesarios para: a).- Seguir los cursos preparatorios para su posterior ingreso a las escuelas dependientes del Instituto de la Enseanza Agrcola Superior; b).- Ser ocupados como auxiliares de los tcnicos de la Secretara de Agricultura y Fomento, de los Bancos Nacionales de Crdito Ejidal y Agrcola y de otras dependencias del Gobierno donde se requieran elementos con la preparacin adquirida en estas escuelas. ART. 17.- Todos los alumnos que hayan terminado sus estudios en las escuelas prcticas de agricultura, tendrn derecho, de preferencia, para colonizar en tierras nacionales, en los distritos nacionales de riego y en los nuevos centros de poblacin. ART. 18.- En las actividades econmicamente productivas que se organicen por las escuelas prcticas de agricultura y por el servicio extensivo de educacin agrcola, se contar con crdito a cargo del fondo mencionado en el artculo 5o. fraccin I, para el caso de las primeras, y del Banco Ejidal, para las segundas. ART. 19.- En las explotaciones a cargo de los grupos que organice el servicio extensivo de educacin agrcola, las utilidades obtenidas en cada ejercicio sern distribuidas entre los miembros de las sociedades locales de crdito, con apego a la ley y reglamentos que rigen en materia de crdito agrcola.

Las utilidades obtenidas en la explotacin de la parcela escolar ejidal o en las tierras de cultivo de las escuelas dependientes de la Secretara de Educacin Pblica, que imparten enseanza agrcola, se distribuirn de acuerdo con lo que al efecto dispongan los reglamentos especiales sobre la materia. ART. 20.- La enseanza agrcola especial consistir en cursos de especializacin tcnica puramente prcticos, que tendrn una duracin e intensidad variable, segn su naturaleza, y versar sobre apicultura avicultura, cunicultura, cra de animales domsticos y de corral, hortaliza domstica, floricultura y fruticultura, lechera quesera, conservacin de frutas y verduras, empaque de carnes y salchichonera, jabonera, curtidura e industrias similares conexas con la vida rural. La enseanza especial se impartir en establecimientos destinados al efecto, o como cursos conexos en las escuelas prcticas de agricultura, en as misiones culturales, en los l centros de capacitacin o mediante cursos por correspondencia. Consejo de educacin agrcola prctica ART. 21.- Se establecer un consejo de la educacin agrcola prctica para orientar y coordinar la enseanza agrcola elemental y la prctica a que se refiere esta ley, ya sea que la imparta el Gobierno federal, los Estados, los municipios u organismos particulares. ART. 22.- El consejo de la educacin agrcola prctica se integrar en la siguiente forma: a).- Por el Secretario de Educacin Pblica, como presidente nato del mismo o por el funcionario que l designe. b).-Por un representante del consejo de la educacin agrcola superior a que esta ley se refiere; c).- Por un representante de la Escuela Nacional de Ciencias Biolgicas del Instituto Politcnico Nacional. d).- Por el jefe del Departamento de Enseanza Agrcola de la propia Secretara de Educacin, quien fungir como secretario del consejo; e).-(Reformada por el Artculo Vigsimo segundo del Decreto que reforma diversas Leyes para concordarlas con el Decreto que reform el Artculo 43 y dems relativos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, publicado en Diario Oficial el 23 de diciembre de l974, en vigor noventa das despus, como sigue): e).- Por un representante de la Direccin General de Enseanza Primaria en los Estados de la Repblica; f).- Por dos representantes, con experiencia en esta actividad, nombrados libremente por el Secretario de Educacin Pblica. ART. 23.- El consejo de la enseanza agrcola, prctica formular su reglamento interior, en el que se establecer el qurum necesario para la validez de sus sesiones, lugar y tiempo de celebrar stas, y los dems requisitos que se estime convenientes para el mejor desempeo de sus funciones. El Secretario de Educacin fijar la retribucin que deba corresponder a los miembros del consejo. ART. 24.- El consejo de la educacin agrcola prctica tendr las siguientes facultades: I.- Redactar y someter a la Secretara de Educacin Pblica los planes y programas de estudios para los distintos tipos de la educacin agrcola elemental y la modificacin de los existentes; II.- Formular y someter a la consideracin de la Secretara de Educacin los reglamentos internos de las distintas escuelas prcticas de agricultura y de los distintos servicios educativos de extensin agrcola; III.- Vigilar el cumplimiento de lo dispuesto en esta ley, por las fracciones IV, V y VI del artculo 4o., y auxiliar en el cumplimiento de lo que disponen las fracciones VI y VII del artculo 5o. Educacin agrcola superior

ART. 25.- La educacin agrcola superior es aquella que proporciona a los estudiantes los conocimientos, cientficos y tcnicos que los capaciten para analizar los problemas agrcolas nacionales, regionales o locales, plantear y ejecutar su resolucin y conducir cualquiera investigacin cientfica en su ramo. ART. 26.- La educacin agrcola a que se refiere el artculo anterior ser impartida por el Estado en el Instituto de l Educacin Agrcola Superior, que funcionar de acuerdo con a esta ley y con el reglamento del propio Instituto que se expida por conducto de la Secretara de Agricultura y Fomento. La funcin principal del Instituto ser la de formar profesionistas que se requieren para las actividades que el Estado desarrolla en favor de la agricultura nacional. La enseanza agrcola superior comprender dos grados profesionales: el de ingeniero agrnomo y el de doctor en agronoma. La carrera de ingeniero agrnomo se dividir por especialidades, de acuerdo con las distintas necesidades del pas. El Instituto de la Educacin Agrcola Superior y el Instituto Politcnico Nacional coordinar sus funciones por medio de representantes mutuos, para no interferirse en los planes de estudio que a cada uno correspondan. ART. 27.- El Instituto de la Educacin Agrcola Superior ejercer sus funciones a travs de los siguientes organismos: a).-La Escuela Nacional de Agricultura; b).- Centros de especializacin e investigacin agrcola; c).- El colegio de postgraduados. En la Escuela Nacional de Agricultura se imparten las enseanzas preparatoria y bsica para la formacin de ingenieros agrnomos y la correspondiente a aquellas ramas y partes de especializacin que puedan cursarse con xito dentro de la propia escuela, as como labores de investigacin cientfica conexas con la enseanza. En los centros de especializacin e investigacin agrcola, establecidos en diversas zonas del pas, se impartir la enseanza especializada que ah convenga y se llevarn a cabo las investigaciones que encuentren en ellas medio apropiado. En el colegio de postgraduados se impartirn cursos de perfeccionamiento y se conducirn investigaciones en ambos casos, con la finalidad de obtener el doctorado en agronoma. ART. 28.- Independientemente de las aportaciones anuales del Gobierno federal para el sostenimiento del Instituto de la Educacin Agrcola Superior, ste podr formar su propio patrimonio con otras aportaciones que reciba. Este patrimonio se reunir y administrar en los trminos que fije el reglamento del Instituto. ART. 29.- La Escuela Nacional de Agricultura, por lo que respecto a su rgimen interior, funcionar bajo la autoridad de un consejo directivo, designado por eleccin interna y compuesto por siete profesores, cinco alumnos y el director de la escuela, que fungir como presidente. Este consejo tendr las siguientes facultades: I.- En las vacantes de Director de la Escuela Nacional de Agricultura, por renuncia del mismo o por remocin hecha por el Secretario de Agricultura y Fomento, elegir terna y presentarla a la consideracin de este funcionario, quien podr rechazar, por una sola vez, a uno o ms de los componentes de la terna. Efectuado el nombramiento, tendr que revi srsele de oficio cada tres aos, para reiterarlo o rectificarlo; II.- Proponer designacin y remocin del personal docente autorizado por el presupuesto; III.- Elaborar los proyectos del reglamento interior, planes de estudios y programas de la escuela; IV.- Elaborar y proponer el presupuesto anual de la escuela y vigilar su ejercicio; V.- Proponer directamente al Secretario de Agricultura y Fomento la remocin del Director. ART. 30.- Los centros de especializacin y de investigacin agrcola estarn bajo la autoridad de un Director que ser designado por el consejo de la educacin agrcola superior, de una terna propuesta por el Secretario de Agricultura y Fomento.

ART. 31.- El consejo de la educacin agrcola superior designar un Director del Instituto, quien desempear al mismo tiempo las funciones de Director del Colegio de Postgraduados. ART. 32.- Los directores de los centros de especializacin e investigacin agrcola y del Colegio de Postgraduados tendrn las facilidades que les seala el reglamento del Instituto de la Educacin Agrcola Superior. Consejo de la educacin agrcola superior ART. 33.- Se establecer un consejo de la educacin agrcola superior encargado de dirigir las labores encomendadas al Instituto de la Enseanza Agrcola Superior. ART. 34.- El consejo de la educacin agrcola superior estar integrado en la siguiente forma: a).- Por el Secretario de Agricultura y Fomento, como presidente del mismo, o por el funcionario que l designe; b).- El Director del Instituto de la Educacin Superior; c).- El Director de la Escuela Nacional de Agricultura; d).- Los directores de los centros de especializacin e investigacin agrcola; e).- Un representante del consejo de la educacin agrcola prctica; f).- El Director General de Agricultura: g).- Un representante, con experiencia, nombrado libremente por el C. Secretario de Agricultura y Fomento. ART. 35.- El consejo de la educacin agrcola superior tendr las siguientes facultades: I.- Formular el reglamento general del Instituto de la Educacin Agrcola Superior y su propio reglamento interno. II.- Revisar y aprobar, en su caso, los reglamentos interiores, programas y planes de estudios y de investigacin de la Escuela Nacional de Agricultura, de los centros de especializacin e investigacin agrcola y del Colegio de Postgraduados. III.- Fijar los requisitos para obtener el doctorado en agronoma. IV.- Expedir ttulos honoris causa, por mritos cientficos suficientes, de ingeniero agrnomo o de doctor en agronoma, conforme al reglamento del Instituto. V.- Regular, el ingreso de alumnos y la opcin por especialidades en la Escuela Nacional de Agricultura, previos los estudios conducentes, de acuerdo con las necesidades del Estado y generales del pas, de cada tipo de profesionistas; VI.- Divulgar los resultados obtenidos en las investigaciones que se lleven a cabo; VII.- Revisar y aprobar, en su caso, los proyectos de presupuesto del Instituto y vigilar su ejercicio; VIII.- Administrar el patrimonio del Instituto. Los acuerdos del consejo de la educacin agrcola superior sern ejecutados por el Director del Instituto. El Secretario de Agricultura y Fomento fijar la retribucin que corresponda a los miembros del consejo. ART. 36.- Los pasantes y titulares del Instituto tienen obligacin de prestar sus servicios profesionales al Estado, por un perodo mnimo de tres aos. C A P I T U L O IV De las Sanciones ART. 38.- Para quienes estando encargados del cumplimiento de la presente ley, incurrieren en violacin, se establecen las siguientes sanciones cuya aplicacin o promocin corresponder al consejo de la educacin correspondiente proponer ante su presidente respectivo I.- Apercibimiento; II.- Multa de uno a mil pesos. Las sanciones a las infracciones de esta ley y sus reglamentos que constituyan delito, estarn a cargo de las autoridades competentes, pudindose constituir el consejo de la

educacin correspondiente, por medio de un representante, en coadyuvante del Ministerio Pblico y, en su caso, parte civil u ofendida para los efectos de la reparacin del dao. T R A N S I T O R I O S: ART. PRIMERO.- La presente ley entrar e vigor sesenta das despus de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin (Se public el 6 de julio de l946.) ART. SEGUNDO.- Los reglamentos de esta ley sern expedidos por los consejos respectivos, a ms tardar noventa das despus de entrar en vigor, conforme al artculo anterior. Julin Garza Tijerina, D.P.-. Eugenio Prado, S.P.-.Donato Miranda Fonseca, D. S.Benjamn Almeida, Jr., S. S.- (Rbricas). En cumplimiento de lo dispuesto por la fraccin I del artculo 89 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y para su debida publicacin y observancia, expido la presente ley en la residencia del Poder Ejecutivo Federal, en la ciudad de Mxico, D. F., a los treinta y un das del mes de diciembre de mil novecientos cuarenta y cinco.- Manuel Avila Camacho.- (Rbrica).- El Secretario de Estado y del Despacho de Educacin Pblica, Jaime Torres Bodet.- (Rbrica).- El Secretario de Estado y del Despacho de Agricultura y Fomento, Marte R. Gmez.- (Rbrica).- Al C. Lic. Primo Villa Michel, Secretario de Gobernacin.Presente.