Gua para ensear la eficiencia energtica, el ahorro de energa y las energas renovables dentro del plan de estudio

El objetivo de esta gua es ayudar al profesorado a integrar el proyecto La energa es nuestro futuro en su programa de estudios. La gua responde a las necesidades de los profesores a la hora de facilitar a sus alumnos la participacin en nuestras actividades y en el concurso. Introduccin La gua no pretende ajustarse a las necesidades de un plan determinado, sino servir para cualquier plan de estudios europeo. Incluye una serie de recursos didcticos y de aprendizaje en Internet para que los profesores puedan adaptar el proyecto en sus propios planes de estudio. Invitamos a los profesores de las distintas asignaturas a incorporar nuestras actividades en sus clases, animando tambin a participar en el concurso. Un profesor encargado puede organizar sus clases por su cuenta, o tambin, formar un equipo de profesores encargados, de distintas asignaturas que impartan dentro de sus programas, clases de eficiencia energtica, ahorro de energa y energas renovables. Es interesante reunir en estos equipos a profesores de ciencias, idiomas, ciencias sociales, arte y TIC, ya que se hace necesaria una visin multidisciplinar para que los estudiantes relacionen las energas renovables con la vida real y, a la vez, con las actividades en la web y el concurso.

Informacin preliminar 1. Eficiencia energtica Ratificando el protocolo de Kyoto y adoptando el Plan de accin para la eficacia energtica, la Unin europea se ha comprometido a reducir su gasto energtico y sus emisiones de CO2. Uno de los objetivos clave es reducir el consumo de energa en un 20% en el ao 2020. Para conseguirlo, Europa tiene que, como mnimo, doblar el esfuerzo que actualmente realiza. El marco poltico ha de establecerse en funcin de este compromiso y de los modelos de conducta que deben cambiar en nuestras sociedades para que aprendamos a utilizar la energa del modo ms eficiente posible. Algunos ejemplos de eficiencia energtica son:

Mejorar el aislamiento de los edificios para reducir la prdida de calor Productos ligeros que demanden menos carburante para su transporte con lo que se disminuyan las emisiones de CO2 Productos de eficiencia energtica como las bombillas de bajo gasto energtico.

2. Ahorro de energa Existen muchas maneras de cambiar el comportamiento personal para contribuir al ahorro de energa. Algunas sugerencias son:

Conducir ms despacio para ahorrar combustible Ducharse en lugar de baarse No dejar en marcha los electrodomsticos o aparatos elctricos Andar en vez de coger el coche para trayectos cortos No dejar las luces encendidas al salir de la habitacin Ir en transporte pblico

3. Energa renovable
Las energas renovables o energa limpia son todas aquellas fuentes de energa disponibles en la naturaleza que son respetuosas con el medio ambiente. Algunas de estas fuentes ms utilizadas y su transformacin en energa son:

Energa solar; los paneles solares recogen la radiacin solar para producir energa Energa elica; la energa del viento se convierte en electricidad por medio de aerogeneradores Biomasa; la energa generada por procesos biolgicos (plantas y materiales derivados de las plantas) se convierte en calor y electricidad en unas centrales especialmente diseadas Energa hidrulica; la fuerza de las corrientes de agua se convierte en electricidad por medio de hidro-turbinas Energa geotrmica; la energa que existe en el interior de la tierra se transforma en calor, por ejemplo, inyectando agua fra.

Tenemos que encontrar soluciones energticas! Utilizar la energa ms eficazmente, ahorrar energa y promover las energas renovables redunda en grandes ventajas en cuanto al impacto medioambiental y la economa:

Permite reducir el calentamiento global y la polucin ambiental y mejora la calidad del aire, Minimiza la dependencia del petrleo, carbn y otras fuentes de energa convencionales

Ahorra dinero al utilizar la energa de forma ms eficiente (ms por menos)

Sugerencias para las clases Al ensear sobre las energas renovables y el ahorro energtico se puede hacer una labor importantsima con los estudiantes, a la vez que conseguir un efecto diana entre sus familiares y otros miembros de sus comunidades. El trabajo, un texto y una presentacin visual, requiere en los estudiantes un esfuerzo; tendrn que adquirir unos conocimientos bsicos sobre el concepto de ahorro energtico, los comportamientos para ahorrar energa, el impacto de la energa en sus vidas y cmo convertir su impresin personal en la expresin de un trabajo.

Lo primero que tienen que hacer es recoger informacin sobre las energas renovables y el ahorro energtico. Una vez asimilados esos conceptos, se trata de adoptar una posicin personal e intercambiar ideas y experiencias con sus compaeros. Es importante orientar a los alumnos a mantener una actitud abierta a ideas distintas, sabiendo escuchar y responder de forma participativa

Los combustibles fsiles tienen un impacto importante en el medio ambiente, contaminan el aire y el planeta entero, pero puede el ser humano depender nicamente de las energas renovables? Qu consecuencias traer seguir utilizando petrleo y carbn, como fuentes de energa clsicas?
La energa solar es ilimitada, pero la instalacin de paneles solares puede ser difcil en ciertos lugares (sombra o peligro de que se estropeen los paneles) La innovacin tecnolgica como respuesta a los problemas energticos; qu implicacin econmica, medioambiental y poltica supone en nuestra vida cotidiana Qu es lo que se hace para desarrollar nuevas fuentes de energa?

Tras estos debates preliminares, los estudiantes pueden realizar trabajos para la actividad de El tren de mi energa y preparar sus aportaciones para el concurso el concurso la energa es nuestro futuro. Para ms informacin sobre cmo apuntarse, vea los apartados gua de actividades y las bases del concurso.