ACORTANDO DISTANCIAS CON EL

PASADO

ACORTANDO DISTANCIAS CON EL PASADO 2012

Por: Barroso, Mara Elena

ACORTANDO DISTANCIAS CON EL PASADO 2012

Descriptores:
Proyectos colaborativos - Telecomunicacin interescolar - Aprendizaje basado en proyectos con
Integracin de TIC - Alfabetizacin informacional - Alfabetizacin multicultural - Alfabetizacin digitalDiversidad cultural Patrimonio cultural-Nivel primario.
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Abstract:
Este proyecto es un trabajo colaborativo de investigacin para nivel primario Escuela N 4 D.E. 10 Coronel
Brandsen. El mismo plantea la concientizacin sobre nuestros antepasados con su bagaje cultural y su
subsistencia en la actualidad.
Se Formula una primera investigacin sobre los primeros habitantes de la regin-Buenos Aires- sobre su pasado
y presente para luego dimensionarlo a nivel nacional, donde una escuela por provincia realizar la misma
indagacin pero partiendo desde su provincia.
Se propone el uso de internet en el aula utilizndolo como biblioteca, imprenta y canal de comunicacin. ste
organiza y recolecta la investigacin para establecer de manera final, el trabajo colaborativo centrado en la
bsqueda, anlisis, interpretacin, evaluacin y/o transformacin de informacin tendiente a descubrir o averiguar
sobre los contenidos desarrollados y luego compartirlo a nivel nacional.
El mismo se fundamenta en la idea de difundir nuestros orgenes, su cultura, cambios que fueron realizando a
travs del tiempo, adaptaciones a las nuevas polticas y conformacin de sociedades a travs de la
implementacin en el aula de las TIC.
Se toma aqu la importancia de las comunidades actuales, su funcionamiento, reconocimiento social y
subsistencia, convocando a las diferentes provincias a conformar un todo sobre nuestra identidad nacional, a
travs de un blog.

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NDICE

1. Introduccin.........................................................................................................................................................4
2. Trabajo Colaborativo Institucional: Acortando distancias con el pasado........................................5
2.1 Trabajo colaborativo interescolar...............................................................................................................5
2.2 Cmo se puede favorecer la colaboracin.................................................................................................6
2.3 Por qu trabajar colaborativamente...............................................................................................................7
2.4 La importancia de la evaluacin en los proyectos colaborativos......8
2.5 Dinmicas de colaboracin-Produccin complementaria..9
3. Desarrollo de actividades...............................................................................................................................10
3.1 7 grado Encuesta sobre Comunidades aborgenes en La actualidad ......................10
3.2 1 grado Aspectos cotidianos del pasado-viviendas de ayer y de hoy.......................................................
3.3 2 grado Conformacin de las familias, gobierno y religin.........................................
3.4 3er grado Etimologa y distribucin aborigen................................................................
3.5 4 grado Vida durante y despus de la conquista
europea.............................................................................
3.6 5 grado Construccin de Nuevas Sociedades......................................................
3.7 6 grado Grupos Sociales en la actualidad...
3.8 Cierre y Presentacin de Actividades

4. La importancia de ste trabajo dentro del Proyecto Institucional.............................

4.1 Nuestra mirada..................................................................................................

4.2 Nuestro aporte....................................................................................................

4

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Palabras finales.................................................................................................
Sitios web citados........................................................................................................
Bibliografa...................................................................................................................