RBRICA DE PORTAFOLIOS DIGITAL

ALUMNO: CAROLINA GALLARDO FDEZ. TITULACIN: GRADO EN MAESTRO DE EDUCACIN PRIMARIA. GRUPO: 2 A. DIRECCIN URL: http://unanuevageneracion-c.blogspot.com.es/

CRITERIOS 1. Organizacin 2. Redaccin 3. Contenido 4. Desarrollo

0-10
No tiene estructura Deficiente ortografa y expresin. Usa un lenguaje informal o un estilo abreviado en el texto Falta de algunos temas y de varios apartados que la asignatura contempla Ninguna consistencia en el desarrollo y la profundidad de los temas trabajados. No muestra ningn conocimiento en torno a los temas estudiados El trabajo no cumple los requisitos mnimos de presentacin No se presentas referencias a fuentes consultadas Las publicaciones carecen de reflexin, de profundidad y son superficiales. Son cortas y no estn relacionadas con el tema No realiza un portafolios creativo ni en la presentacin ni en la organizacin No incluye recursos por propia iniciativa

10-15
Casi no tiene orden en la estructura Mediocre redaccin, hay algn error tanto de ortografa como de expresin Falta de algn tema o de varios apartados Muy poca consistencia en el desarrollo y la profundidad de los temas trabajados. Evidencia vacos conceptuales profundos. El trabajo cumple parcialmente con los requisitos de la presentacin Las fuentes de informacin son inadecuadas o estn mal citadas Las publicaciones evidencian algn grado de comprensin y profundizacin. Generalmente son aportaciones cortas pero se relacionan Demuestra poca creatividad en la presentacin y organizacin del portafolios Incluye recursos por propia iniciativa sin encontrar la relacin con los temas y sin hacer reflexin

20-25
Sigue casi en su totalidad una estructura ordenada Buena ortografa y expresin

30
Sigue completamente una estructura ordenada Excelente en ortografa y expresin. Buena coherencia en los prrafos El portafolios est completo, de acuerdo con lo requerido Consistente en el desarrollo y profundidad de los temas trabajados. Muestra un entendimiento de los temas abordados. Trabajo presentado en editor electrnico bien identificado y con buena presentacin Se manejan fuentes de informacin aceptadas y se citan adecuadamente Las publicaciones muestran reflexin, profundidad y comprensin. La opinin personal se refleja en un estilo apropiado y est claramente relacionada Demuestra gran creatividad en la presentacin y organizacin del portafolios. Incluye aportaciones libres relacionadas con la asignatura. Incluye recursos por propia iniciativa excepcionales, bien relacionados con los temas comentados.

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Presencia parcial de todos los apartados y temas. Consistencia parcial en el desarrollo y la profundidad de los temas trabajados.

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5. Rigor en la presentacin. 6. Manejo de informacin 7. Reflexiones.

El trabajo cumple adecuadamente los criterios de presentacin en soporte electrnico Se utilizan fuentes de informacin aceptadas, pero se citan de forma equivocada Las publicaciones muestran reflexin. La opinin personal se refleja en un estilo apropiado y est relacionado con el tema Demuestra creatividad en la presentacin y organizacin del portafolios Incluye buenos recursos por propia iniciativa, bien relacionados con los temas y comentados

8. Creatividad 9. Aportaciones

AUTOEVALUACIN:

PUNTUACIN MEDIA OBTENIDA: 27.1

Rbrica basada en Garca, C (2011): Inteligencia, Personalidad y Estilos de Aprendizaje. (Tesis Doctoral) Departamento de Didctica, Organizacin Escolar y Didcticas Especiales. UNED.