INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE EXTENSIN CIUDAD BOLVAR COORDINACIN DE SERVICIO COMUNITARIO

MANUAL DE ELABORACIN Y PRESENTACIN DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

CIUDAD BOLVAR; FEBRERO DE 2012

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO Del Material y Aspectos Mecanogrficos Tipo de Papel debe ser de tipo Bond base 20, tamao carta, color blanco, peso y textura uniforme. De cada hoja slo se utilizar una cara. Las hojas no deben tener rayas y perforaciones. El mismo tipo de papel debe ser utilizado a travs de todo el documento. Tipo de Letra seleccionado es: Times New Roman y el tamao es doce (12). Los textos de los grficos y cuadros podrn presentarse con letra tamao doce (12) o diez (10) (se recomienda mantener uniformidad), y en la pgina de presentacin de los anexos, en la que sta palabra se escribe, en letra tamao diecisis (16) y en negrilla, con maysculas sostenidas. La tinta permitida es la de color negro; se exceptan los cuadros y los grficos que requieren el uso del color. De Los Mrgenes: En todas las pginas, el margen izquierdo debe ser cuatro (4) centmetros, el margen inferior y el margen derecho a tres (3) centmetros. El margen superior vara de la siguiente manera: Cinco (5) centmetros en la primera pgina de cada Captulo y en las siguientes pginas: Aprobacin del Tutor Acadmico, Dedicatoria, Agradecimientos, ndice General, Lista de Cuadros, Lista de Grficos, Conclusiones, Recomendaciones, Bibliografa) y Tres (3) centmetros en el resto de las pginas. De los Interlineados. Interlineado Sencillo: Se utilizar entre las lneas de cada grupo de datos de la Portada, la Contraportada y el ndice General. Interlineado de 1,5 Lneas: Se utilizar en todo el desarrollo del Proyecto de Servicio Comunitario, comnmente denominado texto. Esto incluye tambin la Lista de Cuadros, Lista de Grficos y entre las lneas del grupo de pginas preliminares. De los Espacios Un (1) Espacio Sencillo: Se utilizar solo un espacio sencillo en la Portada, entre el ttulo del Proyecto de Servicio Comunitario y la aclaratoria. Dos espacios sencillos: Se utilizarn dos espacios sencillos despus del ttulo de cada Captulo. De igual manera se utilizarn antes y despus de cada subtitulo. Y en la bibliografa para separar cada fuente. Un espacio de 1,5 Lneas: Se utilizar un espacio de 1,5 lneas para la separacin entre prrafos. De las Vietas Para especificar varios elementos dentro de un prrafo se utilizarn letras minsculas y entre parntesis: (a), (b), (c); y en prrafos separados, nmeros arbigos (1,2,3,) seguidos por un punto y sin parntesis, con sangra de diez (10) espacios para la primera lnea, no as en las lneas

sucesivas pues stas deben ir a nivel del margen izquierdo. Tambin es permitido el uso del guin. De la Sangra En cada inicio de prrafo se debe dejar una sangra de diez (10) caracteres, lo que equivale a un (1) centmetro. De la numeracin de pgina Este punto se refiere a la ubicacin y tipo de escritura del nmero de pgina: En las pginas preliminares se utilizan los nmeros romanos en minsculas (i, ii, iii, iv,). La utilizacin del nmero de pgina debe utilizarse en la parte inferior central, a dos (2) centmetros del borde de la hoja. La Portada, Contraportada, Aprobacin del Tutor Acadmico y Aprobacin del Jurado Evaluador se cuentan, pero no se marca nmero en estas pginas. En las pginas del texto se utilizan los nmeros arbicos (1, 2, 3,). stos se colocan en el margen inferior derecho, a dos (2) centmetros del borde inferior de la hoja; se excepta la primera pgina de cada Captulo y se exceptan las primeras pginas de las siguientes partes: Introduccin, Conclusiones, Recomendaciones y Bibliografa) que se enumeran en la parte inferior centrada, a dos (2) centmetros del borde inferior de la hoja. De la ubicacin de los ttulos y subttulos Tanto en el ndice general como en el desarrollo del trabajo se podrn presentar subttulos hasta el tercer orden. Debern dejarse dos (2) espacios sencillos para comenzar la primera lnea del texto, despus de haberse escrito el ttulo principal de cada prrafo, a 1 centmetro a partir del margen izquierdo (sangra). Los ttulos de cada prrafo deben escribirse con maysculas y minsculas sin subrayar y en negrilla. De las Siglas y Cifras La primera vez que se mencione una sigla la misma debe ser descrita previamente y a continuacin se presenta entre parntesis; las prximas veces que se haga referencia a ella se indica directamente y sin encerrarla entre parntesis. Ejemplo, la primera vez que se seala: El Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre (IUTAJS); las dems veces: El IUTAJS. Al presentar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre ha de escribirse primero en letras y luego en nmero encerrado entre parntesis; ejemplo, dos (2), el quince por ciento (15%), doscientos veinte bolvares (Bs. 220,00); se exceptan los aos y los nmeros de los artculos de los documentos legales.

De las Citas Citas Parafraseadas: Estas citas permiten que los investigadores expresen lo sealado en la fuente

consultada con sus propias palabras manteniendo la idea del autor, deben estar acompaadas con el soporte del autor (primer apellido del autor de la fuente y ao de publicacin de la fuente); ejemplo: Snchez (2000), si se desea destacar el ao se puede indicar as: En el 2000, Snchez seal Puede darse el caso que el emisor de la idea sea citado por el autor de la fuente consultada, si es as, deber hacerse la aclaracin; ejemplo: Segn Costa (citado en Snchez, 2000). Las cifras parafraseadas, se pueden colocar al inicio de la idea as: Interpretando a Kerlinger (1996), en 1996, Kerlinger expres, tambin se puede realizar al final de la misma as, (Kerlinger, 1996). Citas Textuales: a) Con menos de cuarenta (40) palabras deben ir incorporadas en el prrafo, dentro del texto de la redaccin entre comillas, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de publicacin y el nmero de la pgina en la que se encuentra esa nota. A manera de ejemplo: Con respecto a la relacin del hombre con la realidad, Ander-Egg (1993), explica como la realidad no es constantemente igual a si mismo sino esencialmente dinmica (p.21). b) Las citas textuales igual o mayor a cuarenta (40) palabras, se presentan en un prrafo aparte a una distancia del prrafo anterior y posterior, a un (1) espacio de 1,5 Lneas, el interlineado a un (1) espacio sencillo y dejando, tanto al lado izquierdo como al derecho en todas las lneas, una sangra de diez (10) caracteres. Al igual que las citas anteriores, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de la publicacin y el nmero de la pgina al finalizar la misma. Estas citas no van entre comillas. Por ejemplo: Soto (1996), al referirse a la lectura de exploracin e informacin, expresa: Aqu el lector busca informacin especfica, por eso lee slo lo que le interesa. Por ejemplo, si se trata del peridico, el lector se limita a leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer hechos especficos del pasado. (p.34). Si la cita textual tomada es parte de un prrafo o de una oracin, es decir, que no se ha tomado la idea completa, sino slo parte de ella, o parte de la exposicin; entonces, se hace necesaria la utilizacin de puntos suspensivos () en el lugar correspondiente: al inicio, en medio o al final de la cita. Ejemplo: Sobre la investigacin social Ander-Egg (1993), opina: la investigacin cientfica, no tiene diferencias sustanciales cualquiera que sea el mbito de aplicacin () las diferencias se dan en el rea ontolgico () no hay diferencias metodolgicas radicales, sino diferencias que provienen del objeto. El tema es controvertido (). (p.59). d) Es conveniente sealar que todas las citas textuales deben ser comentadas en funcin del tema investigado, no se debe cerrar un aspecto o temtica, con una cita textual. e) No se permite el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras, sin permiso del autor, salvo que se trate de documentos oficiales, fuentes de tipo legal, o cuando el texto citado sea anlisis de contenido y revisin crtica en pginas subsiguientes del Proyecto de Servicio Comunitario.

f) Conviene aclarar que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola pgina y la abreviatura pp. para sealar varias pginas. Ejemplo: en el caso de que la cita corresponda o se ubique en una sola pgina (p.16), y en el caso que la cita abarque dos pginas se colocan de la siguiente manera (pp.16-17). g) Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da soporte de autor completo la primera vez que se menciona en el mismo texto, posteriormente si se vuelve a nombrar en la misma pgina al mismo autor, sin haber hecho mencin de otro autor, se puede colocar entre parntesis la abreviatura obra citada (ob. cit.), a fin de no repetir de manera reiterada el nombre del autor. h) En el caso que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte siempre deber presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga tres (3) o ms autores, la primera vez que se cita se da a conocer el primer apellido de cada uno; las prximas veces como se plantea en el ejemplo no ser necesario. Ejemplo: La primera vez que se cita la obra: Hernndez, Fernndez y Baptista (1998), opciones para las dems veces: Hernndez y Otros (1998). NOTA: Es importante que exista en el desarrollo terico del trabajo aportes de los investigadores, es fundamental que los investigadores expresen sus opiniones, fijen sus criterios, expongan sus planteamientos, manifiesten sus acuerdos o desacuerdos; esto deber hacerse siempre utilizando el verbo en tercera persona, ms o menos as: En opinin de los autores, la presente investigacin plantea . De los Cuadros y Grficos Cuando se recurre a la presentacin de cualquiera de estos recursos dentro del texto, es porque los autores del trabajo lo consideran imprescindible para lograr la explicacin y comprensin necesaria, o sencillamente; son el objeto de lo expuesto. Es importante tener en cuenta que tanto los cuadros o tablas (texto o nmeros) como los grficos (figuras, diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otra forma de ilustracin) deben ser enunciados en el prrafo precedente a su presentacin. En cada cuadro debe presentarse en la parte superior del mismo, centrado y a interlineado de 1,5 Lneas, el nmero y el ttulo que lo identifique, ejemplo Cuadro 1; (en orden sucesivo) estos ttulos debern resaltarse con negrillas; en la parte inferior del cuadro y alineado a la izquierda se identifica la fuente de donde fue extrado: ttulo de la fuente, pgina, autor, ciudad y ao. (VER ANEXO 1) Los Grficos a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la correspondiente denominacin, as: Grfico 1 (VER ANEXO 2). Seguidamente el ttulo, pgina, autor y ao. Las lneas en sta referencia van a interlineado de 1,5 Lneas, alineadas por sus bordes laterales, y slo se resalta con negrilla los elementos que la identifican (nmero de grficos y ttulo de contenido). Si es necesaria alguna explicacin para la interpretacin del grfico, se escribe a continuacin de los datos de la fuente. Cuando los cuadros y/o grficos son la representacin de los resultados de los instrumentos aplicados en la investigacin, se realiza con las caractersticas anteriormente mencionadas, adems deben realizarse de manera uniforme tanto en tamao como en el tipo de grfico utilizado, y siempre deben ser acompaados de la correspondiente interpretacin y anlisis del investigador.

De las Referencias Bibliogrficas En la Bibliografa se presentan dos tipos: Las referencias que contienen todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo, stas son las que fueron citadas por lo menos una vez en el texto. El segundo tipo se refiere a la bibliografa de aquellas fuentes ledas, que de alguna manera dieron direccionalidad al trabajo pero no necesariamente fueron citados en el texto del trabajo, an as deben colocarse. Las referencias se presentan en estricto orden alfabtico, siguiendo las pautas que a continuacin se sealan de manera general: Primer Apellido, Inicial del Segundo Apellido, Inicial del primer nombre. (Ao). Ttulo de la Obra en negrillas. (Nmero de la edicin). Ciudad donde se edit: Nombre de la Editorial. Las referencias deben escribirse a interlineado sencillo y entre una referencia y otra debe dejarse dos (2) espacios sencillos de separacin. Se debe dejar sangra francesa de un (1) centmetro a partir de la segunda lnea de cada referencia citada. A continuacin se indican algunos ejemplos de cmo deben sealarse las fuentes consultadas: a) Libros: Aguilar S., A. (1997). Lderes para el Siglo XXI. Mxico: Mc. Graw Hill. Interamericana Editores. b) De tipo Legal: Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela 36.860. (Extraordinaria), Diciembre 30, 1999. Decreto N 825. (Acceso y el uso de Internet como poltica prioritaria para el desarrollo econmico, social y cultural del pas). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Mayo 10, 2000. c) Revistas especializadas: Darias, G. (2001). La tecnologa en la Escuela Venezolana. Candidus, 3 (16), 19-21. d) Artculos de prensa: Escalona D., D. (1999, Mayo 15). El Negocio de los Directorios. El Universal, p.2-1. e) Ponencias presentadas en eventos: Ros, C. (2001, junio). Concepcin del Software desde la perspectiva pedaggica. Ponencia presentada en el Congreso Venezolano de Educacin e Informtica. Universidad de Carabobo. f) Trabajo de Grado: Noguera, M. (2000). Funcin supervisora del personal directivo y actualizacin del docente en el marco del nuevo diseo curricular. Tesis de Grado de Maestra no publicado. Universidad Bicentenaria de Aragua.

g) Fotografas, Representaciones grficas, Objetos Artsticos y Culturales: Palacios, C. (2000). Vegetal [Serie de Ocho Cuadros con Catlogo]. Mrida-Venezuela: Galera La Otra Banda. h) Sitios de informacin: Ministerio de Ciencia y Tecnologa. (2002, Mayo 30). [Pgina Web en lnea]. Disponible: http//:www.mct.gov.ve [Consulta: 2002, Mayo 31] i) Programas de computacin: Microsoft (2001). Navegante Tributario. [Programa de computacin]. Chicago: Autor. j) Consultas a travs de Internet: Garca C., R. Epistemologa de la Administracin: Propuesta para la Formacin de los Administradores, Gestin y Estrategia, N 11-12, Enero-Diciembre, 1997. Disponible: http://www.gestin.webzone.it/archivio/mag.html. [Consulta: 2000, junio 13]. De los Anexos Cuando los investigadores consideran necesario incluir en su trabajo, informacin presentada bajo la forma de tablas, grficos, figuras, textos extensos como partes de documentos legales, recortes de prensa, fotografas, entre otros, que complementan alguna parte del desarrollo de su temtica, pero que no ameriten su incorporacin dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma de anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos: Insertar una hoja de portada a las referencias para presentar esta seccin con la palabra ANEXOS escrita en mayscula sostenida y resaltada en negrillas, en la mitad de la pgina y con tamao de letra diecisis (16). Los anexos se ordenan alfabticamente o numricamente conforme van siendo mencionados en el trabajo, independientemente de que se relacione con captulos diferentes. Estos se identifican con las letras: ANEXO A, ANEXO B, ANEXO C y as sucesivamente. Si hay anexos que constan de varias partes, se emplear una serie alfanumrica: ANEXO A-1, ANEXO A-2, ANEXO A-3, etc. Para presentar un anexo se escribir su letra, ttulo correspondiente, todo en mayscula y negrilla; en el medio de la pgina, centrado y con la numeracin en la parte inferior de la pgina, la cual debe anteceder al anexo que se expone.

DEL CONTENIDO DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO Organizacin del Proyecto

El Proyecto de Servicio Comunitario se organiza en tres partes: I. Las Pginas Preliminares. II. El Texto o Partes del Anteproyecto o Proyecto. III. Los Materiales de Referencias. PGINAS PRELIMINARES Portada Es la parte del trabajo que va encuadernada, en la cual deben escribirse los datos siguientes: en la parte superior, centrada, mayscula, negrilla y a interlineado sencillo, el nombre de la institucin educativa, Extensin Ciudad Bolvar, Coordinacin de Servicio Comunitario, luego la escuela a la que pertenecen los autores del trabajo. A un (1) espacio sencillo, luego del membrete se coloca el logo de la institucin (Ancho: 3cm y Alto: 3cm). En el medio de la pgina, centrado y en forma piramidal inversa el ttulo del Proyecto. A un (1) espacio sencillo de este se coloca la aclaratoria, luego, en la parte inferior justificado a partir del centro de la pgina, alineado a la derecha, en maysculas y minsculas, apellido y nombre de los autores. Alineado a la izquierda, en maysculas y minsculas, nombre y apellido del tutor. Por ltimo, en la parte inferior, centrado, mayscula y negrita la ciudad, mes y ao. (VER ANEXO 3) Contraportada A la altura del margen superior y centrado, se escribe todo en maysculas y negrilla, el membrete de la institucin. A un (1) espacio sencillo, luego del membrete se coloca el logo de la institucin (Ancho: 3cm y Alto: 3cm). En el medio de la pgina, centrado y en forma piramidal inversa el ttulo del Proyecto. En la parte inferior justificado a partir del centro de la pgina, alineado a la derecha, en maysculas y minsculas, apellido y nombre de los autores y cdula de identidad de cada uno. Por ltimo, en la parte inferior, centrado, mayscula y negrita la ciudad, mes y ao. (VER ANEXO 4) De la Pgina de Aprobacin del Tutor Acadmico Es la pgina donde el tutor acadmico certifica con su firma que el Proyecto de Servicio Comunitario rene los requisitos suficientes para su aprobacin. (VER ANEXO 5) De la Pgina de Aprobacin del Jurado Evaluador Es la pgina donde el jurado evaluador avala con su firma la aprobacin del Proyecto de Servicio Comunitario, posterior a su defensa por parte de los autores. (VER ANEXO 6) Dedicatoria Los autores tienen libertad en la forma de presentarla, se recomienda que sea concisa, pues en ningn caso debe pasar de una pgina. Su presentacin es opcional. La numeracin es en nmeros romanos, en minscula; y debe marcarse en la parte inferior este nmero (en el margen inferior centrado). (VER ANEXO 7) Agradecimientos Cumple las mismas condiciones de la anterior. (VER ANEXO 8) ndice General:

Donde se presentan los ttulos de cada una de las partes que conforman el Anteproyecto y Proyecto de Servicio Comunitario, en maysculas y negrilla. El interlineado ser de 1,5 lneas y los subttulos se presentan con letra mayscula, seguido de minscula. (VER ANEXO 9) Lista de Cuadros Esta pgina contina su numeracin romana correspondiente, y su nmero de pgina se coloca manteniendo el criterio de las anteriores. (VER ANEXO 10) Lista de Grficos Contempla las mismas condiciones que la lista de cuadros. (VER ANEXO 11) Resumen El resumen es una exposicin corta y clara del tema desarrollado, de la metodologa utilizada, los resultados obtenidos y las conclusiones a que se han llegado. No debe exceder las trescientas (300) palabras; en tamao de letra doce (12), escritas a interlineado sencillo, en un mximo de dos (2) pginas. Al final del resumen, en un mximo de dos (2) lneas y separado del resumen por un (1) espacio sencillo, se escribirn los principales trminos descriptores. (VER ANEXO 12) Introduccin La introduccin puede ser considerada como un prlogo, en el cual, en pocas pginas, se presenta un resumen de los aspectos fundamentales del proyecto. El plan a seguir, algunos supuestos tericos que sustentan al mismo y los aspectos metodolgicos. sta debe guardar relacin y proporcin con la extensin del proyecto. La introduccin debe ser totalmente comprensible, el o los responsables del proyecto no deben asumir que quienes leern el trabajo tienen un conocimiento previo del tema abordado, por lo tanto; sta deber permitir al lector informarse brevemente de lo que trata el estudio. En tal sentido, es necesario esforzarse por captar la atencin del lector y despertar su inters por la investigacin y sus resultados. Redaccin de la Introduccin - La funcin de la introduccin es preparar al lector para la descripcin de lo que se hizo. - Se debe especificar la comunidad a atender, los problemas de la comunidad y lo que se espera del proyecto de Servicio Comunitario. - Se menciona el tema del proyecto y los objetivos. Se describe el tipo de estudio, se incluye una breve resea bibliogrfica de la comunidad y la justificacin del proyecto. - No se presentan definiciones. - Debe ser clara y concreta, a partir de cuatro prrafos es aceptable.

CAPTULO I EL PROBLEMA Este captulo se estructura en varios subttulos que deben ser desarrollados, ya que; representa lo fundamental para el avance del trabajo. En el Cuadro 1 se presenta el contenido.

Cuadro 1 Esquema Captulo I Captulo I El Problema 1.1 Delimitacin y Diagnstico de la Comunidad. 1.2 Identificacin y Seleccin del Problema.. 1.3 Planteamiento del Problema. 1.4 rbol del Problema... 1.5 Objetivos de la Investigacin... 1.5.1 Objetivo General... 1.5.2 Objetivos Especficos 1.6 Anlisis FODA. 1.7 Justificacin.. 1.8 Antecedentes de la Investigacin. Fuente: Elaboracin del Autor. Febrero de 2012. 1.1 Delimitacin y Diagnstico de la comunidad Delimitacin Establecer el contexto dentro del cual se realiza el proyecto, indicando: Ciudad, Estado, Municipio, Parroquia, limites cercanos y definir la duracin de la realizacin del proyecto. (Temporalidad). Diagnstico Para poder identificar y seleccionar un problema es realmente necesario hacer un diagnostico de la comunidad considerando los siguientes aspectos.
-

xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx

Infraestructura comunitaria: Determinar los servicios que existen en la comunidad: agua, luz, telfono, Internet, espacios pblicos, vas, escuelas, etc., as como la cantidad y la calidad de los mismos. Igualmente, es necesario determinar cules servicios faltan y cules hay que mejorar. Aspecto Econmico: Determinar las formas de subsistencia de la comunidad, los distintos tipos de trabajos dentro de la comunidad, los desempleados, si hay fuentes de trabajo (creadas o posibles) Aspecto Social: Determinar el perfil de las familias: cantidad de personas, condiciones de vivienda, escolaridad, formas de esparcimiento, cmo se mantienen. Adicionalmente, es fundamental conocer cules son los problemas sociales ms graves de la comunidad: inseguridad, violencia domstica, etc.

Aspecto Institucional: Determinar las instituciones pblicas y privadas que funcionan en la comunidad, qu hacen, las necesidades que atienden. Asimismo, determinar las organizaciones sociales de base que existen (Asociaciones Civiles, Partidos Polticos, Cooperativas, Consejos Comunales, etc.).

1.2 Identificacin y Seleccin del Problema Definicin del Problema: Un problema es una determinada cuestin o asunto que requiere solucin. A nivel social, se trata de algn asunto particular el cual, en el momento de su solucin, aportar beneficios a la sociedad, por ejemplo: disminuir la pobreza de un sector o pas. As entonces, para definir el problema se deben tomar en cuenta aspectos tales como: 1. La situacin general que se considera insatisfactoria (GTZ) 2. Un problema es una condicin negativa (Manual NORAD) Caractersticas del Problema - Es una situacin evitable. - Se encuentra sujeto a intervencin. - Contempla posibles soluciones, directas o indirectas. - Si una situacin no vislumbra una solucin, se convierte en un dato o marco restrictivo para la accin. - No es recomendable el uso de trminos tales como: carencia, insuficiencia, falta y no, entre otros; pues stos comnmente apuntan hacia una solucin directa de la situacin estudiada. Consideraciones al Formular el Problema - Ser concreto y no generalizar. - Enunciar en el problema a los beneficiarios directos. - No confundir el problema con sus probables soluciones. Ejemplo de Formulacin de Enunciados Enunciados CORRECTO INCORRECTO 70% de los estudiantes del Municipio Faltan canchas deportivas en los planteles Pez requieren espacios de recreacin del Municipio Pez. dentro de los Planteles educativos. Fuente: Rondn, 2009. Un problema correctamente planteado es un problema mitad resuelto. Por lo tanto, mientras ms exacto sea la definicin del problema, ms fcil ser su solucin. Entonces, hablar de plantear problema se trata mucho ms de conocer cul es el problema o necesidad de la comunidad, sino de identificar las causas que originan tales problemas o necesidades: su origen y porque se presentan. Ahora bien, es fundamental escoger los principales problemas de la comunidad. Ello se debe a que los recursos (fsicos, humanos, econmicos, etc.) tienen limitaciones y no

todos los problemas pueden ser resueltos al mismo tiempo. Para elegir los problemas ms urgentes que deben ser resueltos por la comunidad existen varias metodologas. Para lograr una adecuada identificacin y seleccin del problema es necesaria una mayor compenetracin con la comunidad, por ello se propone el uso de la encuesta como instrumento de recoleccin de datos. Los resultados de la encuesta debe ser presentada en los anexos. A continuacin algunas recomendaciones al momento de realizar la encuesta: El grupo debe presentarse previamente ante la comunidad y sus lderes. Fijar una fecha para llevar a cabo la encuesta. Evitar, en lo posible, las preguntas abiertas. No inducir las respuestas de los encuestados. Usar palabras claras y sencillas. Cuidar su aspecto formal. Las preguntas deben estar enfocadas a un tema o aspecto especifico.

Luego, es imprescindible hacer una priorizacin de los problemas comunitarios que deben ser atendidos. Esto significa que se debe evaluar cual es el problema con ms afectados, ms urgencia y que se cuenten con los recursos suficientes para ser atendido. Los resultados pueden fcilmente presentarse en un diagrama de pareto para su anlisis e interpretacin, este es una grfica para organizar datos de forma que estos queden en orden descendente, de izquierda a derecha y separados por barras. Permite, pues, asignar un orden de prioridades, tal como se muestra a continuacin en el siguiente ejemplo: Ejemplo de Diagrama de Pareto

1.3 Planteamiento del Problema Este apartado contiene breves antecedentes de la problemtica, de ser posible de lo mas general a lo especifico, sealando las caractersticas que lo reflejan (situacin problemtica); efectos inmediatos y futuros; causas probables; actores y/o comunidades involucradas; igualmente

soluciones que se han intentado; interrogantes fundamentales, preguntas a responderse en el proyecto (enunciado del problema). De igual manera el planteamiento del problema puede estar fundamentado con fotografas de la comunidad que sustenten la informacin propuesta. Para plantear de manera clara y precisa un problema, no se debe caer en el error de enunciar una temtica muy amplia y general, pues esto no permite apreciar con exactitud cul es el problema concreto que se desea investigar. 1.4 rbol de Problemas -

El rbol de problemas permite: Ordenar la informacin. Identificar posibles causas que provocan el problema. Identificar probables soluciones del problema. Visualizar la trascendencia del problema. Identificar los efectos relevantes que se derivan del problema central y sus relaciones.

Pasos para la Construccin del rbol de Problemas

-

Escribir el enunciado del problema focal en el centro de la grfica; preguntndose qu le pasa a los involucrados o a los beneficiaros directos. Identificar las causas del problema, analizando desde el problema focal hacia abajo y preguntndose por qu? Tratar de identificar por cada causal al menos dos causas en el nivel inmediato inferior (ver ejemplo que se muestra a continuacin) Examinar los efectos hacia arriba del problema focal. La coherencia de las relaciones causa-efecto se verifica leyendo el rbol de problemas de abajo hacia arriba. El anlisis culmina cuando los integrantes del equipo de trabajo estn convencidos de que toda la informacin esencial est incluida en el rbol.

A continuacin se muestra un ejemplo de rbol de problema, en el cual se especifican el problema principal, los efectos y las causas del mismo:

Ejemplo de rbol de Problemas

Fuente: Rondn, 2009

1.5 Objetivos de la Investigacin Una vez finalizado el diagnstico y la identificacin del problema, para poder formular un proyecto es necesario tener claro qu objetivos se quieren alcanzar, determinar qu actividades son necesarias para alcanzar dichos objetivos. Aprovechar y distribuir adecuadamente los recursos (fsicos, humanos, econmicos, etc.) que se tienen disponibles y repartir eficientemente los trabajos a realizar. Los objetivos son inherentes a la definicin y delimitacin del problema, es decir, se desprenden al precisar el proyecto y se constituyen tomando como base la operatividad y el alcance del mismo. Esta etapa es una de las ms importantes puesto que determina para qu es el proyecto. Los objetivos tienen que ser realistas, porque de lo contrario el impacto ser negativo. Algunas consideraciones para los objetivos son: Los objetivos de un proyecto son de dos tipos: Generales: es lo que se quiere lograr al final del proyecto. Se alcanzan a mediano y largo plazo Especficos: son aquellos que se van alcanzando progresivamente para alcanzar el objetivo general. Se alcanzan a mediano plazo Adicional a los objetivos, es fundamental determinar el impacto o alcance del proyecto (cuanta gente ser beneficiada). Esto se llama, la poblacin destinataria del proyecto. General El Objetivo General es uno slo, pues en l se expresa resumida y/o globalmente la finalidad u objetivo nico del proyecto a realizar. El Objetivo General es el ttulo del Proyecto de Servicio Comunitario, solo que enmarcado con una accin principal planteada con un verbo en infinitivo, no puede tener ms de un verbo en infinitivo; este verbo debe poseer el grado de complejidad que englobe los objetivos especficos. Especficos Son las partes en las cuales se divide al Objetivo General para resolverlo o darle cumplimiento. Es decir, todo proyecto se debe centrar en dar respuesta a los objetivos planteados como especficos. Se debe atender los siguientes aspectos para redactar los objetivos especficos: a) iniciar la redaccin con un verbo en infinitivo (ar, er, ir, or, ur); b) un solo verbo por cada objetivo especfico; c) no se pueden repetir el verbo en otro objetivo; d) se ordenan respetando el orden de las actividades a desarrollar. A continuacin se presenta una lista con los verbos ms utilizados en la redaccin de objetivos general y especficos:

Verbos utilizados para la redaccin de Objetivos de la Investigacin VERBOS PARA VERBOS PARA OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar Enumerar Replicar Advertir Designar Justificar Calcular Establecer Reproducir Analizar Descomponer Mencionar Categora Evaluar Revelar Basar Describir Mencionar Comparar Explicar Planear Calcular Discriminar Mostrar Compilar Examinar Presentar Calificar Distinguir Operacionalizar Concretar Exponer Probar Categorizar Establecer Organizar Contrastar Formular Producir Comparar Enunciar Registrar Crear Fundamentar Proponer Componer Enumerar Relacionar Definir Generar Situar Conceptuar Especificar Resumir Demostrar Identificar Tasar Considerar Estimar Seleccionar Desarrollar Inferir Trazar Contrastar Examinar Separar Describir Mostrar Valuar Deducir Explicar Sintetizar Diagnosticar Orientar Definir Fraccionar Sugerir Discriminar Oponer Demostrar Identificar Disear Reconstruir Detallar Indicar Efectuar Relatar Determinar Interpretar Fuente: Balestrini (2006). 1.6 Anlisis FODA Se debe establecer las estrategias que permitan la comparacin de las Amenazas y Oportunidades externas con las Fuerzas y Debilidades de la comunidad u organizacin donde se realiza el proyecto.
-

Las estrategias FO (Fortalezas con Oportunidades): Usan las fuerzas internas para aprovechar la ventaja de las oportunidades externas. Las estrategias DO (Debilidades ante Oportunidades): Pretenden superar las debilidades internas aprovechando las oportunidades externas. En ocasiones existen oportunidades externas claves, pero pueden existir tambin debilidades internas que le impiden explotar dichas oportunidades.

Las estrategias FA (Fortalezas para enfrentar las Amenazas): Aprovechan las fuerzas para evitar o disminuir las repercusiones de las amenazas externas. Las estrategias DA (Debilidades para resistir a las Amenazas): Son tcticas defensivas que pretenden disminuir las debilidades internas y evitar las amenazas del entorno. Una comunidad que enfrenta muchas amenazas externas y debilidades internas de hecho podra estar en una situacin muy precaria.

Ejemplo de Matriz FODA

OPORTUNIDADES EJECUTAR EL PROYECTO: Recuperacin de los espacios recreativos de la Escuela Intercultural Bilinge Anshii Pia del Municipio Pez O1. Auge de la Educacin Intercultural Bilinge. O2. nica escuela bsica de la parroquia. O3. Estrecha relacin con la Zona Educativa del Estado Zulia (ZEZ). AMENAZAS A1. Presupuesto asignado desactualizado. A2. Las escuelas del sector desconocen del proyecto. A3. Las escuelas tienen mayor inters en otro tipo de proyectos. ESTRATEGIAS FA F1+F2+A1= Actualizar los presupuestos y hacer una solicitud de aprobacin. F3+A2+A3= Crear una campaa para dar a conocer el proyecto e incentivar a todos los miembros de la comunidad educativa: directivos, docentes, representantes, alumnos y dems habitantes del sector. ESTRATEGIAS DA

FORTALEZAS F1. Presupuesto asignado y aprobado. F2. Cuentan con recursos financieros. F3.Gran inters de los directivos de una Empresa Contratista en ejecutar el programa.

ESTRATEGIAS FO F1+F3+O1= Elaborar materiales de apoyo y didctico para el programa de recuperacin de espacios recreativos. F3+O2+O3= Disear una estrategia para obtener apoyo gubernamental (ZEZ, CORPOZULIA y PDVSA, entre otros)

DEBILIDADES D1. Ausencia de un departamento de Difusin Cultural. D2.El personal no est capacitado para ejecutar proyectos de desarrollo social. D3. El personal no dispone de tiempo para dedicarlo al programa social.

ESTRATEGIAS DO D2+O1+O2= Capacitar al personal directivo y docente para elaborar y ejecutar los proyectos. D3+O1+O3= Disear un departamento de Difusin Intercultural Bilinge con slida vinculacin con el desarrollo social.

Fuente: Bustamante, 2009. 1.7 Justificacin Este apartado debe reflejar la importancia y relevancia que tiene el proyecto, exponiendo argumentos tales como: Evidencias que demuestren la magnitud de la problemtica para profundizar en el anlisis. Necesidades de corregir o disear medidas correctivas que contribuyan a la solucin de los problemas expuestos. Argumentar al proyecto como una estrategia para enfrentar la problemtica considerada. Enunciar los beneficios futuros a obtener a travs del proyecto, tanto para las personas como para las instituciones y/o comunidades.

1.8 Antecedentes de la Investigacin Debern estar referidos a las experiencias anteriores en cuanto a actividades y proyectos que ha tenido la comunidad donde se realizar el proyecto. Se refiere especficamente a qu se ha escrito o investigado sobre el particular? Se trata de la revisin de investigaciones previas, relacionas de manera directa o indirecta con la investigacin planteada. Se reflejan los logros, aportes de cualquier ndole. Se indica el autor, fechas o algn otro dato importante, para la fundamentacin del tema. Es importante aclarar que no son citas exclusivamente. Se redacta como prrafos, comenzando por la gnesis del tema, es decir; indicando en qu momento de la historia se inicia o se habla de ese tema, cules fueron los primeros intentos, como se empez ese proceso, en cualquier parte del mundo, luego ir encaminando hacia el lugar y tema desarrollado. Las otras investigaciones se mencionan con la finalidad de conocer como fue abordado este tema por otros investigadores, cmo lo realizaron, con qu tipo de datos trabajaron, qu diseo aplicaron y por qu. Al revisar otros trabajos se prev evitar los errores que pudieron haber cometido los investigadores. CAPTULO II PROYECTO Cuadro 2 Esquema Captulo II Captulo II Proyecto 2.1 Tipo de Proyecto........... 2.2 Beneficiarios del Proyecto........ 2.3 Impacto del Proyecto.... 2.4 Participacin de la Comunidad en el Proyecto..................... 2.5 Anlisis Costo Beneficio...... 2.6 Cronograma de Actividades..... Fuente: Elaboracin del Autor. Octubre de 2010. 2.1 Tipo de Proyecto Describir la metodologa a la cual se ajusta la propuesta realizada. Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado nico. Existen mltiples clasificaciones de los proyectos:
-

xx xx xx xx xx xx

Proyecto Productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad econmica y obtener ganancias en dinero.

Proyecto Pblico o Social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la poblacin, los cuales no necesariamente se expresan en dinero.

1. Con pequea subvencin. El apoyo econmico es poco y proviene del mismo equipo de

investigacin, es manejado por la comunidad que aprenden unos de otros el manejo de grupo, la ejecucin y supervisin de proyectos, se renen para establecer reglas, ellos mismos administran sus fondos. Los funcionarios ayudan a la comunidad en su proyecto. 2. Proyectos apoyados por pequeas subvenciones. Las ayudas econmicas provienen del equipo de investigacin y el gobierno. Los funcionarios del gobierno intervienen para que las actividades se cumplan y a si vez opinan sobre cmo se debe administrar el proyecto. Se emplean algunos elementos del proyecto central. 3. Proyectos apoyados exclusivamente por el gobierno. El apoyo econmico solo proviene del estado pero incluye algunos elementos del proyecto central. La comunidad igualmente presta ayuda en la ejecucin de las actividades.
-

Proyectos de desarrollo sostenible: Es un proyecto social y econmico de una comunidad que incluye ecologa o del medio ambiente como un elemento importante tanto para mejorar la economa como para ser protegido durante un largo periodo. Este tipo de proyectos surgi en torno al deterioro en el medio ambiente y la intencin de que la produccin humana no lo impacte de forma negativa. Tambin busca la participacin equitativa de la sociedad en estos procesos.
De infraestructura: sirven de apoyo, generando condiciones que faciliten e induzcan a la realizacin de actividades productivas, propiciando efectos econmicos y sociales en distintos grupos poblacionales

2.2 Beneficiarios del Proyecto Se debe detallar quienes son los beneficiarios y en qu cantidad, recordando que estos se pueden dividir en: Directos Indirectos

2.3 Impacto del proyecto El impacto es el resultado que tendr el proyecto, como resultado de las actividades realizadas, sobre la comunidad, la institucin, el ambiente, entre otros. Por ejemplo: 1. Impacto Social del Proyecto En esta parte se enumeran los beneficios que traer el proyecto a la comunidad, como por ejemplo el mejoramiento en la calidad de vida o la reduccin de las necesidades de la comunidad. 2. Impacto Ambiental del Proyecto

Alteracin positiva o negativa del medio ambiente, derivada de una accin o actividad humana. En el caso de los Proyectos de Servicio Comunitario, dicho impacto debe ser positivo, visto de esta manera:

Fuente: Gmez, 2004. 3. Impacto Econmico Se refiere principalmente a casos de empresas comerciales o prestadoras de servicios, como puede ser incremento en la eficiencia y reduccin en los costos administrativos, incremento en la competitividad que permitir un mejor posicionamiento o reduccin del manejo de transacciones. 4. Impacto Institucional Referido solo a casos de instituciones donde las actividades de servicio comunitario permitan, por ejemplo: Aprovechamiento de la plataforma tecnolgica instalada, racionalizacin de los recursos materiales, humanos y tecnolgicos, flexibilizacin y descentralizacin en la prestacin de servicios como resultado del uso eficaz de nuevas tecnologas. 5. Impacto Cultural Se refiere a cambios en la conciencia, actitud o forma de pensar de las personas, como por ejemplo: Alfabetizacin tecnolgica para amplios sectores de la poblacin, Cambios en la cultura de la sostenibilidad del desarrollo universitario, por medio de la puesta en prctica de sistemas de informacin. 2.4 Participacin de la Comunidad en el Proyecto Determinar, de ser ejecutable el proyecto, qu miembros de la comunidad, instituciones u organismos, pblicos o privados se incorporaran en su ejecucin y bajo qu roles.

2.5 Anlisis Costo Beneficio

Tcnica que intenta destacar y avalar los costos y beneficios sociales de proyectos de inversin para ayudar a decidir si deben o no ser realizados. Es un procedimiento para formular y evaluar programas o proyectos, el cual consiste en la comparacin de costos y beneficios, con el propsito de que estos ltimos excedan a los primeros pudiendo ser de tipo monetario o social, directo o indirecto. Los mtodos usados con mayor frecuencia en este tipo de anlisis son: tasa de rentabilidad interna, valor neto y actual, y anlisis costo-eficiencia, entre otros. El objetivo de este anlisis es identificar y medir las prdidas y/o ganancias en el bienestar econmico el cual recibe la sociedad en su conjunto. El esquema general para el anlisis de costo-beneficio se puede resumir de la siguiente manera: 1. Identificar los beneficios para los usuarios o comunidad. 2. Cuantificar en la medida de lo posible, estos beneficios en trminos monetarios, de manera que puedan compararse diferentes beneficios entre s y contra los costos de obtenerlos. 3. Identificar los costos de la ejecucin. 4. Cuantificar, en la medida de lo posible, estos costos en trminos monetarios para permitir comparaciones. 5. Comparar los beneficios y los costos equivalentes. 6. Aceptar el proyecto si los beneficios equivalentes exceden los costos equivalentes de los promotores del proyecto.

Cuadro de Requerimientos, Presupuesto y Fuentes de Financiamiento

RECURSOS H COSTO (1) Aporte de los Alumnos (2) Aportes de otras Organizaciones (3) TOTAL

Profesional

umanos

Especialista Transcriptor *Otro Subtotal Equipos Fotocopias Material de Oficina *Otro Subtotal Alimentacin Transporte Telfonos Alquiler *Otro Subtotal

RECURSOS HUMANOS (A)

Materiales

TOTAL RECURSOS MATERIALES (B)

Servicios

TOTAL SERVICIOS (C)

TOTAL GENERAL (A+B+C)

Fuente: Bustamante, 2009. Recursos Materiales: Es necesario saber los recursos materiales que sern utilizados y las cantidades estimadas. A medida que se vaya avanzando en la identificacin de estos recursos. Recursos Humanos: En lugar de los recursos materiales, es necesario pensar en las personas que realizarn el trabajo. Naturalmente, cada una de esas personas tiene, de ser necesario, sus honorarios (paga) por el trabajo que estar realizando. Para tener el listado del recurso humano es necesario que el cronograma est bien definido y detallado. El cronograma permitir definir las jornadas de trabajo de cada una de las personas involucradas en la realizacin del mismo.

2.6 Cronograma de Actividades Se ubican todas las actividades a realizar, dndole el tiempo o duracin que cada una de ellas requiera para ser llevadas a cabo.

Para ello, se realiza un diagrama de Gantt, el cual consiste en un cuadro que facilita la visualizacin de cmo se va a ejecutar el proyecto y cules actividades coinciden en algn tiempo dado; en l se indica en qu momento se espera realizar cada tarea. Las actividades se toman del listado presentado en el cuadro. Dichas actividades deben ordenarse cronolgicamente de acuerdo a su fecha de inicio y culminacin y posteriormente se registran en la primera columna del cuadro. En la primera fila se anotan los meses en los cuales se ejecutar el proyecto. Los nmeros del 1 al 4 en la segunda fila se refieren a las semanas de cada mes. As entonces, el diagrama de Gantt puede adaptarse a cualquier tipo de plan, puede sustituirse la fila de meses por semanas y la de las semanas por das. Ejemplo de Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt)
ACTIVIDAD Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Mes 1 del proyecto 1 2 3 4 Mes 2 del proyecto Mes 3 del proyecto 1 2 3 4 1 2 3 4

Fuente: Silva, 2009. CAPTULO III RESULTADOS Cuadro 3 Esquema Captulo III Captulo III Resultados 3.1 Matriz de Resultados........... Fuente: Elaboracin del Autor. Octubre de 2010.

xx

3.1 Matriz de Resultados Luego de ejecutado el Proyecto de Servicio Comunitario, sus autores debern llenar la Matriz de Resultados con la siguiente informacin: Objetivos Especficos: Se colocarn los objetivos especficos de proyecto.

Resultados o Productos Esperados: Es el resultado al cual se quiere obtener a travs de los Objetivos Especficos. Resultados Alcanzados: Es el resultado de la ejecucin del proyecto segn los objetivos especficos, debe representarse en porcentaje de ejecucin. Resultados No Alcanzados: Se refiere a los Objetivos Especficos planteados que no se ejecutaron en su totalidad. Factores Internos: Se refiere a los factores que intervienen desde la perspectiva del proyectista, que no permiten ejecutar en su totalidad el proyecto. Factores Externos: Se refiere a los obstculos que intervienen desde la perspectiva de los beneficiarios (comunidad, instituciones u organizaciones), los cuales no permiten ejecutar en su totalidad el proyecto. Ejemplo de Matriz de Resultados
Objetivos Especficos Resultados o productos esperados Resultados alcanzados Resultados no alcanzados Factores que intervinieron en los resultados no alcanzados Factores Internos Factores Externos

Fuente: Romero, 2009.

CAPTULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Cuadro 4 Esquema Captulo IV Captulo IV Conclusiones y Recomendaciones 4.1 Conclusiones............. 4.2 Recomendaciones. Fuente: Elaboracin del Autor. Octubre de 2010. 4.1 Conclusiones Hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo del proyecto y que fueron presentados ampliamente en el trabajo, prcticamente es un resumen de los puntos ms importantes y significativos para los autores. En este sentido, las conclusiones deben ir acorde al nmero de objetivos planteados en la investigacin, no queriendo decir esto, que no se presentar otra informacin importante obtenida durante la elaboracin del proyecto. 4.2 Recomendaciones Las recomendaciones podrn establecer el orden de las acciones, actividades, mejoras y propuestas en el proyecto, as como el planteamiento de polticas, estrategias y medidas de accin a tomar por la comunidad con el apoyo de instituciones (pblicas o privadas), requisitos, entidades, entre otros. Para la solucin del problema estudiado. Se pueden proponer futuros trabajos a realizar, dndole continuidad al trabajo realizado, adems se podr alertar sobre situaciones observadas y que escaparon del alcance del trabajo. En esta parte tambin debe llamarse la atencin sobre la necesidad de implementar las propuestas presentadas en el trabajo o Proyecto de Servicio Comunitario. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS En esta parte, se agruparn todas las fuentes consultadas para la realizacin del proyecto y redaccin del informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, peridicos, documentos varios y referencias electrnicas (Internet). ANEXOS Se mostrarn con fotografas (antes, durante y despus), planos, manuales de procedimientos, diseo de logotipo, imagen corporativa, planes y gestiones; utilizados dentro del proyecto (segn la naturaleza del mismo), referenciadas en el texto y debidamente identificadas. Se incluye tambin los resultados obtenidos en la encuesta. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

xx xx

Donde se establecer el significado preciso de los conceptos principales involucrados en el proyecto, que sirvan para clarificar aquellas palabras que no estn bien definidas e identificadas dentro del mismo, a fin de plasmar el lenguaje tcnico utilizado dentro del proyecto.

DE LA NORMATIVA PARA LA PRESENTACIN DEL ANTEPROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

(FASE I) Pginas preliminares: Portada. Contraportada. Acta de aprobacin del Tutor Acadmico. ndice General. Lista de Cuadros. Lista de Grficos. Captulo I. El Problema 1.1 Delimitacin y Diagnstico de la Comunidad. 1.2 Identificacin y Seleccin del Problema. 1.3 Planteamiento del Problema. 1.4 rbol del Problema. 1.5 Objetivos de la Investigacin. 1.5.1 Objetivo General. 1.5.2 Objetivos Especficos. 1.6 Anlisis FODA. 1.7. Justificacin. 1.8. Antecedentes de la Investigacin. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. ANEXOS. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS. DE LA NORMATIVA PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO (FASE II) Pginas preliminares: Portada. Contraportada. Acta de aprobacin del Tutor Acadmico. Acta de Aprobacin del Jurado Evaluador. Dedicatoria. (Opcional) Agradecimientos. (Opcional) ndice General. Lista de Cuadros. Lista de Grficos. Resumen. Introduccin. Captulo I. El Problema 1.1 Delimitacin y Diagnstico de la Comunidad. 1.2 Identificacin y Seleccin del Problema. 1.3 Planteamiento del Problema. 1.4 rbol del Problema. 1.5 Objetivos de la Investigacin. 1.5.1 Objetivo General. 1.5.2 Objetivos Especficos.

1.6 Anlisis FODA. 1.7. Justificacin. 1.8. Antecedentes de la Investigacin. Captulo II. Proyecto 2.1 Tipo de Proyecto. 2.2 Beneficiarios del Proyecto. 2.3 Impacto del Proyecto. 2.4. Participacin de la Comunidad en el Proyecto. 2.5 Anlisis Costo Beneficio. 2.6 Cronograma de Actividades. Captulo III. Resultados 3.1 Matriz de Resultados. Captulo IV. Conclusiones y Recomendaciones 4.1 Conclusiones 4.2 Recomendaciones REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. ANEXOS. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS.

DE LA ENCUADERNACIN DEL ANTEPROYECTO Y DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

1. Los Estudiantes deben entregar el borrador del Anteproyecto o Proyecto (segn sea el caso)

al Tutor Acadmico, para su respectiva revisin.

2. Los Tutores Acadmicos debern entregar a la Coordinacin de Servicio Comunitario un

(1) ejemplar de los Anteproyectos o Proyectos (segn sea el caso) que se encuentren bajo su tutora, cada ejemplar debe estar previamente firmado. La Coordinacin contar con cinco (5) das hbiles para llevar a cabo el proceso de revisin de dichos ejemplares. En el caso de los Anteproyectos, y posterior a la revisin por parte de la Coordinacin, los Estudiantes tendrn cinco (5) das hbiles para hacer entrega de la versin final (fsico) del Anteproyecto; dos (2) originales encuadernados. En el caso de los Proyectos, y posterior a la revisin por parte de la Coordinacin, los estudiantes debern presentar la versin definitiva para su defensa ante el Jurado Evaluador, de existir la posibilidad que el Jurado Evaluador realice observaciones en la versin definitiva los Estudiantes tendrn cinco (5) das hbiles (posterior a la defensa) para entregar la versin final (fsico) del Proyecto; un (1) original encuadernado. De igual manera, debern entregar una (1) versin digital del mismo (Formato PDF.) y una (1) versin digital de la presentacin de la defensa (Formato PowerPoint). Estas versiones digitales debern presentarse en un Compact Disk (CD), debidamente identificado (portada).
3. La encuadernacin, tanto de los Anteproyectos como de los Proyectos de Servicio

Comunitario deber ser de color VINOTINTO para todas las especialidades que corresponden a la Escuela Administrativa (Administracin, Publicidad, Relaciones Industriales y Turismo). El color AZUL para todas las especialidades que corresponden a la Escuela Tecnolgica (Electricidad, Electrnica, Informtica y Mecnica) y, por ltimo; el color VERDE para la especialidad que corresponde a la Escuela de Seguridad Industrial (Seguridad Industrial).

LA PALABRA ANEXOS SE ESCRIBIR EN EL CENTRO DE LA PGINA, EN MAYSCULAS, TAMAO 16 SOLO LLEVAR ESTA PGINA.

ANEXOS

CUADRO (EJEMPLO) ANEXO 1

Cuadro 1. Recursos Necesarios para la Ejecucin del Proyecto NOMBRE Piqueta Pinza DESCRIPCIN Herramienta utilizada para cortar cables Herramienta usada para doblar y presionar cables CANTIDAD. 2 2 2 100 metros 50 metros 1 galn 1 Kg 0.5 litros. 1

Juego de Herramienta usada para atornillar y destornillar destornilladores tornillo Cable 16 AWG Cable 12 HG Conductor fsico de corriente elctricos. Elementos de control para circuitos

Conductor fsico de corriente para circuitos elctricos. Elementos de potencia

Pintura blanca Pintura de caucho para cubrir las paredes Macilla Aceite Tester Macilla de Yeso para cubrir imperfecciones Aceite 3 en 1 para lubricar sistemas de rodamiento Multmetro para medir intensidad de corriente y voltaje

Fuente: Elaboracin de los Autores. Octubre 2010

GRFICO (EJEMPLO) ANEXO 2

Grfico 1. Entrega Formal del Proyecto a la Institucin Educativa (Fuente: Registro Fotogrfico de los Autores. Octubre 2010)

PORTADA ANEXO 3

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE EXTENSIN CIUDAD BOLVAR COORDINACIN DE SERVICIO COMUNITARIO ESCUELA XXXXXXXXXX

TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO Anteproyecto o Proyecto del Servicio Comunitario, en el cumplimiento de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (Gaceta Oficial N 38.272 del 14 de Septiembre de 2005) Tutor: Nombre y Apellido Autores: Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre

CONTRAPORTADA ANEXO 4

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE EXTENSIN CIUDAD BOLVAR COORDINACIN DE SERVICIO COMUNITARIO ESCUELA XXXXXXXXXX

TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO

Autores: Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX Apellido y Nombre C.I.: XX.XXX.XXX

APROBACIN TUTOR ACADMICO ANEXO 5

5 centmetros desde el borde de la hoja

APROBACIN DEL TUTOR ACADMICO

2 espacios sencillos

En mi carcter de Tutor del Anteproyecto o Proyecto Comunitario, titulado: XXXXXXXXXXX XXX XXXXXXXXXX XX XXXXXX, presentado por los ciudadanos: Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido
4 centmetros

3 centmetros

y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, Cdula de Identidad N XX.XXX.XXX; en el cumplimiento de la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (Gaceta Oficial N 38.272 del 14 de Septiembre de 2005), considero que ste rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a presentacin pblica y evaluacin por parte del Jurado Examinador que se designe.

4 espacios de 1,5 lneas

En Ciudad Bolvar, a los XX das del mes de Xxxxxxxxxx de 2010.

3 espacios de 1,5 lneas

APROBACIN JURADO EVALUADOR ANEXO 6

____________________________________ borde de la hoja 3 centmetros desde el Tutor: Nombre y Apellido

C.I.: XX.XXX.XXX

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE EXTENSIN CIUDAD BOLVAR

ESCUELA XXXXXXXXXX
2 espacios sencillos

TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO
4 espacios sencillos 3 centmetros

Por: Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre
2 espacios sencillos 4 centmetros

Proyecto de Servicio Comunitario APROBADO en nombre del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre, por el siguiente Jurado, a los _____ das del mes de _________________ de 2010.

4 espacios de 1,5 lneas DEDICATORIA (EJEMPLO) __________________________ ANEXO 7

Nombre y Apellido C.I: XX.XXX.XXX

_______________________ 5 centmetros desde el borde de la hoja Nombre y Apellido C.I: XX.XXX.XXX

DEDICATORIA
2 espacios sencillos

A Dios, por darnos la fuerza y la sabidura para realizar este sueo. A nuestros padres, por ser ejemplos, pilares y guas principales de nuestras vidas, a ustedes les dedicamos este y todos nuestros triunfos. A nuestros amigos, por estar siempre con nosotros. Gracias Los Autores

AGRADECIMIENTOS (EJEMPLO) ANEXO 8

5 centmetros desde el borde de la hoja

AGRADECIMIENTOS
2 espacios sencillos

La realizacin de esta investigacin est dedicada a todas aquellas personas que de una u otra manera nos apoyaron y dieron fuerzas para culminar este proyecto.

Al Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre, por brindar sus instalaciones para la realizacin del presente proyecto. Al Consejo Comunal XXXXXXXXXX, por su paciencia y colaboracin, para poder culminar con xito la presente investigacin. A todos aquellos que de una u otra manera colaboraron en la realizacin de este gran proyecto y por el apoyo dado.

Los Autores

NDICE GENERAL ANEXO 9

5 centmetros desde el borde de la hoja

NDICE GENERAL
2 espacios sencillos antes de pp.

pp.
2 espacios sencillos despus de pp.

DEDICATORIA. AGRADECIMIENTOS. NDICE GENERAL.. LISTA DE CUADROS.. LISTA DE GRFICOS. RESUMEN.

v vi vii viii ix x

Sangra 1 centmetro

INTRODUCCIN. 1 CAPTULO I. EL PROBLEMA 2 1.1 Identificacin y Seleccin del Problema. 2 1.2 Planteamiento del Problema.... 5 1.3 rbol de Problemas. 5 1.4 Objetivos de la Investigacin.. 6 1.4.1 General. 7 1.4.2 Especficos... 8 1.5 Anlisis FODA... 8 1.6 Justificacin 8 1.7. Antecedentes de la Investigacin.. 9 1.8. Delimitacin Espacial.... 9 CAPTULO II. PROYECTO 11 2.1 Tipo de Proyecto. 11 2.2 Beneficiarios del Proyecto.. 13 2.3 Impacto Social del Proyecto 14 2.4 Impacto Ambiental del Proyecto. 15 2.5 Participacin de la Comunidad en el Proyecto... 15 2.6 Anlisis Costo Beneficio. 17 2.7 Cronograma de Actividades 17 CAPTULO III. RESULTADOS.. 20 3.1 Matriz de Resultados... 20 CAPTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.de la hoja 22 NDICE GENERAL 5 centmetros desde el borde 4.1 Conclusiones... 22 (EJEMPLO) 4.2 Recomendaciones 24 ANEXO 10 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS...... 26 ANEXOS 30 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS 40 LISTA DE CUADROS
2 espacios sencillos antes de pp.

pp.
2 espacios sencillos despus de pp. Interlineado 1,5 lneas

1. Muestra discriminada por sexo... 2. Distribucin de la Opinin de los instructores con relacin a los mtodos utilizados para ejercer la coordinacin... 3. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx.. 4. Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx..

23 25 27 29

Interlineado sencillo

NDICE GENERAL (EJEMPLO) ANEXO 11

5 centmetros desde el borde de la hoja

LISTA DE GRFICOS
2 espacios sencillos antes de pp.

pp.
2 espacios sencillos despus de pp. Interlineado 1,5 lneas

1. Muestra discriminada por sexo... 2. Distribucin de la Opinin de los instructores con relacin a los mtodos utilizados para ejercer la coordinacin... 3. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx.. 4. Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx..

23 25 27 29

3 centmetros desde el borde de la hoja RESUMEN ANEXO 12

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE EXTENSIN CIUDAD BOLVAR ESCUELA XXXXXXXXXX
4 espacios sencillos

TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO TTULO DE PROYECTO SERVICIO COMUNITARIO
3 espacios sencillos 3 centmetros

Autores: Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Apellido y Nombre Tutor: Nombre y Apellido Mes, Ao: Xxxxxxxxx, 2010
4 espacios sencillos

RESUMEN
2 espacios sencillos

4 centmetros

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 5 centmetros desde el borde de la hoja CAPTULO I xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EL PROBLEMA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (EJEMPLO)
ANEXO 13

2 espacios sencillos

Descriptores: Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxxxxxxxxx xx Xxxxxx Xxxxxxxxxxx. CAPTULO I EL PROBLEMA
2 espacios sencillos

Interlineado 1,5 lneas; Letra N 12

1.1 Identificacin y Seleccin del Problema

2 espacios sencillos

Xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx.

2 espacios sencillos

1.2 Planteamiento del Problema

2 espacios sencillos 4 centmetros

3 centmetros

Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxxx.
2 espacios sencillos

1.3 rbol de Problemas

2 espacios sencillos

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx.

1 espacio de 1,5 lneas entre prrafos

Xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx (EJEMPLO) xxxxxxxxxxxxxxxxx. CAPTULO II PROYECTO
2 espacios sencillos 2 cm. Interlineado 1,5 lneas; Letra N 12 ANEXO 14 PROYECTO

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 5 centmetros xxxxxxxxxxxxxxxxxx desde el borde de la hoja xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

CAPTULO II xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2.1 Tipo de Proyecto

2 espacios sencillos

Xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
2 espacios sencillos

2.2 Beneficiarios del Proyecto

2 espacios sencillos 3 centmetros

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx

4 centmetros

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxx xxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx.
2 espacios sencillos

2.3 Impacto Social del Proyecto

2 espacios sencillos

Xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

2 cm.