2 BREVE EVOLUCIN HISTRICA DEL SISTEMA EDUCATIVO

2.1 LA EDUCACIN VENEZOLANA ANTES DE 1950

El Ministerio de Educacin tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la Repblica Guzmn Blanco, establece por Decreto de la instruccin pblica, gratuita y obligatoria. Para el ao 1873, el Sistema Educativo slo atenda 3.744 alumnos en 100 escuelas pblicas. Pero en 1874, cuando se crean la Direccin de Instruccin Pblica y la Direccin de Instruccin Secundaria, se alcanza la cifra de 15000 alumnos y se construye 336 escuelas federales y 383 escuelas municipales y particulares. As mismo, se comienza con la creacin de los colegios secundarios, de primera y segunda categora, los cuales, aos ms tardes, fueron autorizados para otorgar grandes de educacin superior. En 1881, se crea el Ministerio de Instruccin Pblica, que continu llamndose as hasta el final de la dictadura gomecista. En el perodo que va desde 1890 hasta 1935, Venezuela se encuentra dominada por sistemas dictatoriales y la educacin sufre un estancamiento. Reflejo de ello es la paralizacin casi total de la educacin superior, son clausuradas las Universidades del Zulia, Carabobo y la Universidad de caracas fue cerrada por 8 aos. En 1934, aparece el Decreto Orgnico de la Instruccin Nacional, el cual incorpora los altos estudios de Agronoma y la Industria, da jerarqua al profesorado y dictas medidas para reglamentar el magisterio. Para el ao 1936, cuando finaliza el periodo de la dictadura, la educacin se convierte en una de las prioridades del Estado Venezolano y el Ministerio cambia de nombre, el cual ser de Educacin Nacional. En 1940, se aprueba la ley de Educacin y se crea el Instituto pedaggico y, en la Universidad, las escuelas de Agronoma, Veterinaria, Ciencias Econmicas y Sociales y Geologas. Con una poblacin aproximada de 720.000 alumnos. Surge la Organizacin de Bienestar Estudiantil y se ampla los estudios de filosofa, Letras, Ciencias Econmicas y Sociales, Odontologa, Veterinaria, Agricultura y Zootecnia. Se impulsa el proceso de alfabetizacin de adultos y en 1948 se crea la ley Orgnica de Educacin Nacional.

2.2 DESCRICRICIN DE LA EDUCACIN VENEZOLANA DESDE 1950 HASTA LA ACTUALIDAD.

Este perodo se inicia con una nueva dictadura que finaliza en 1958. Durante esos diez aos, el sistema educativo sufre un nuevo estancamiento, habla ms de dos millones de adultos analfabetas, ms de medio milln de nios en edad escolar fuera del sistema, pocas construcciones escolares, apenas seis mil estudiantes en escuelas tcnicas y artesanales y un alto dficit de maestros y profesores. Al caer dictadura, se comienza a producir profundos cambios educativos y se inicia la democratizacin de la enseanza, con nfasis en la ampliacin de la cobertura en la educacin primaria y secundaria se crean nuevos establecimientos escolares, se aumenta el nmero de maestros y profesores, se da impulso a la educacin media y tcnica, as como la creacin de nuevas carreras universitarias. El 22 de agosto de 1959 se crea el Instituto Nacional de Cooperacin Educativa (INCE) con el fin de formar cuadros de obreros calificados que dieran respuesta a las exigencias de los centros de produccin del pas. Para el inicio de la dcada del 60, se crean los Ncleos Rurales, cuya finalidad era que el sector educativo contribuyera a la consolidacin de la reforma Agraria y comienza a funcionar 38 ncleos en las diferentes Entidades Federales del pas. Los maestros que presentaban sus servicios en las escuelas