ADOLESCENCIA COMO SINTOMA :

La mayora de las veces que en el consultorio nos encontramos con padres de adolescentes, estos nos traen un sinfn de quejas y preocupaciones acerca de ese hijo que parece desconcertarlos, que les resulta extrao, a veces bizarro y en el que no reconocen al nio que supo ser. No solo por los variados cambios fsicos debido a la aparicin de los caracteres sexuales secundarios. Hay algo mas all que preocupa, amenaza y desconcierta. Pareciera que este hijo conocido y predecible no existiera ms para unos padres en los que la preocupacin propia de su rol se entrelaza con la reactualizacin y recuerdo de su propia adolescencia y la angustia provocada por el paso del tiempo. Pero Cmo entender este embrollo?, Por qu el acceso a la madurez sexual y reproductiva puede traer tantos problemas para el cachorro humano y su manada? Es que justamente, al estar sujetos al lenguaje, a los seres parlantes se les dificulta el acceso a la sexualidad, all donde algo viene a dar cuanta que la relacin sexual no existe. Donde el encuentro con el Otro (sexo) no esta pautado ni viene codificado genticamente, es all donde todo puede pasar. El significante adolescencia, tan comn por nuestros das, no lo encontramos desarrollado en la obra de Freud. Sino que se refiere a la pubertad, como el periodo que sucede a la latencia. Lo cual no implica que el padre del psicoanlisis le restara importancia a esta etapa de la vida. Ms bien todo lo contrario, ya desde el inicio mismo del movimiento analtico esta etapa evolutiva, aun sin ser nombrada as, estuvo en el ojo de la tormenta. Basta con recordar a la mtica Anna O y a Dora con sus apenas 18 aos, que a Freud no le no fueron indiferentes, ni les resto importancia en la direccin de la cura en el caso de esta paciente puse desde el comienzo el mayor cuidado a no aportarle nuevos conocimientos sobre la vida sexual y no por escrpulo moral, sino porque quera someter mis premisas a una dura prueba en este caso.1 Ya desde el primer Freud, tenemos la idea que luego de la latencia, algo irrumpe en el terreno de la sexualidad y no se queda all sino que afecta a la totalidad del sujeto. Llega un momento, que gracias al empuje de lo biolgico, el cuerpo comienza a cambiar, abandona la forma infantil y se prepara para la reproduccin. Este empuje desde lo orgnico no solo se circunscribe a este terreno, sino que tambin trae bastas consecuencias para el psiquismo. En esta etapa la pulsin sexual se presenta con mas fuerza que nunca, lo cado bajo la represin luego del complejo de Edipo se reactualiza. En trminos de Freud, la pulsin sexual hasta entonces autoertica encuentra por fin el objeto sexual2. Objeto fuera del cuerpo, que toma el nombre de partenaire, ah es donde se complican las cosas para el ser hablante. Lo biolgico irrumpe como un real, no se puede nombrar. Hay un exceso de goce en el cuerpo que es necesario encausar de alguna forma. La manera de encausarlo ser particular en cada caso y la respuesta que cada joven le de, estar signada por su estructura. Para Alexander Stevens, la adolescencia vendr a ocupar justamente ese lugar de respuesta, ser a modo de sntoma, la solucin que cada uno intente dar ante lo real de la pubertad que irrumpe y desordena. Por lo tanto el pber se encuentra con un cuerpo que ha cambiado, que le permite llevar a cabo el acto sexual. La tarea de este momento justamente ser poder subjetivar esta

irrupcin de goce en el cuerpo e intentar dar respuesta a la pregunta de cmo se hace con el sexo. En la adolescencia, entendida como sntoma frente a la pubertad, cada uno intentara dar respuesta a estas preguntas, una de las formas ser poner en marcha la elaboracin del fantasma sexual. En los casaos que este uso del fantasma articulado al sntoma falla o simplemente no llega a darse por estructura, el sujeto queda sumido en su puro goce. Pudiendo entender de esta forma algunas de las patologas hoy por hoy tan comunes en la pubertad, anorexia, adicciones, etc. La pubertad confronta al sujeto con la falta de relacin sexual estructural, en un momento donde son posibles las relaciones sexuales. Es un frente a frente con la castracin que marca que no hay respuesta universal a la pregunta de que hacer con el sexo.3 Ser invencin de cada uno ver como arreglrselas con estas paradoja, la respuesta ser algunas veces ms y otras menos saludable. ______________________ 1. Freud, S. Fragmento de anlisis de un caso de histeria, en Obras completas. Buenos Aires. Amorrortu 1995, pgs 28-29. 2- Freud, S. Tres ensayos de teora sexual, en Obras completas. Buenos Aires. Amorrortu 1995, pg 189. 3. Tizio, H. El enigma de la adolescencia, en Pberes y adolescentes Lecturas lacanianas. Buenos Aires. Grama Ediciones, pg 127. BIBLIOGRAFA. : Freud, S. Obras completas. Fragmento de un caso de histeria Freud, S. Obras completas. Tres ensayos de teora sexual Miller, J. La orientacin lacaniana. El lugar y el lazo 2000-2001 Publicado en Freudiana n 32, Barcelona 2001. Stevens, A. La cnica de la infancia y la adolescencia, CIEC. Crdoba 2001.