I.E.E.

“Francisca Diez Canseco de Castilla” Area: Ciencia y Tecnología – 5º 2025

En nuestro entorno podemos CINEMÁTICA

observar a una gran cantidad
de objetos y seres vivientes que Parte de la ciencia Física llamada Mecánica que es-
se encuentran en movimiento, tudia el movimiento de los cuerpos sin considerar las
también es sabido que los pla- causas que lo producen. La cinemática estudia los si-
netas, el Sol, nuestra galaxia, guientes movimientos: MRU, MRUV, MVCL, MPCL,
¡el universo! están en continuo
MC.
movimiento. El movimiento es
pues, el factor unificador, gra- MOVIMIENTO RECTILINEO
cias a él adquirimos una rela- UNIFORME (MRU)
ción definida y clara con el
mundo exterior. Es aquel que realiza un móvil durante el cual presenta
las siguientes características:
MOVIMIENTO MECÁNICO
a) Su trayectoria es rectilínea.
Es el cambio de posición que experimenta un cuerpo b) El móvil recorre distancias iguales en tiempos igua-
en el tiempo, respecto a un observador situado en un les. Es decir, la distancia recorrida es directa-
SISTEMA DE REFERENCIA (punto “o”) considerado mente proporcional al tiempo empleado.
como fijo. Es un concepto c) La velocidad permanece constante en módulo (ra-
pidez), dirección y sentido. No existe la acelera-
ción.

ELEMENTOS DESCRIPTIVOS DEL

MOVIMIENTO LEYES DEL MRU
1. Móvil. - Es el cuerpo o partícula que realiza el mo- Donde:
vimiento mecánico, respecto a un sistema de refe- v : velocidad
rencia. d : distancia recorrida
t : tiempo empleado
2. Vector Posición (r).- Vector que nos permite ubi-
car un móvil con relación a un punto tomado como
referencia d d
3. Trayectoria: Es la línea descrita por el móvil en v= d = v.t t =
línea recta o curva, durante su movimiento. (línea t v
curva AB). Puede ser:
a) Trayectoria Rectilínea.
b) Trayectoria Parabólica. ECUACIONES RELATIVAS
c) Trayectoria Circular.
a) Tiempo de Encuentro (TE).- Dos móviles están
4. Distancia Recorrida (d).- Viene a ser la medida
separados por una distancia “d”, se desplazan
de la longitud de la trayectoria entre dos puntos.
con velocidad constante, trayectoria rectilínea y
(Longitud de la curva AB)
 en sentido contrario; el TE está dado por:
5. Desplazamiento: (D ) .- Es un vector que sirve
para expresar el cambio de posición efectiva (en
línea recta) entre el punto inicial y final efectuada
por un móvil. (De A hasta B)
6. Intervalo de Tiempo (T).- Es aquel tiempo
transcurrido que sirve para medir la duración de
un evento físico.
7. Sistema de Referencia. - Lugar del espacio que
se considera inmóvil y en donde se ubica el obser-
vador de donde se describe un movimiento. (punto
O). Puede ser:
a) Inercial.
b) No Inercial.

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b) Tiempo de Alcance (TA).- Dos móviles están se- c) Convirtiendo velocidades:
parados por una distancia “d”, se desplazan con  De km/h a m/s.  De m/s a km/h
velocidad constante, trayectoria rectilínea y en el
mismo sentido; el TA está dado por:  𝒙𝟏𝟎  𝒙𝟑𝟔
𝒎/𝒔 𝒌𝒎/𝒉
𝟑𝟔 𝟏𝟎

ACTIVIDAD
Realizo las siguientes conversio-
nes de velocidades.

1. Convertir de km/h a m/s.

a) 36 km/h a m/s:
Si se cumple: V1>V2  𝑥10 36 𝑥 10
𝑚/𝑠 = 𝑚/𝑠
36 36

360
= 𝑚/𝑠
36

c) Tiempo de Cruce(TC).- Cuando un móvil (gene- = 10 𝑚/𝑠

ralmente un tren) de longitud “L 1” con velocidad b) 72 km/h a m/s:
“V” cruza un túnel, puente, etc. de longitud “L 2”, el  𝑥10
tiempo que demora en pasar totalmente el túnel 𝑚/𝑠 72 𝑥 10
36 =
36
𝑚/𝑠
o puente se calcula con:
720
=
36
𝑚/𝑠

= 20 𝑚/𝑠
c) 90 km/h a m/s:

d) 108 km/h a m/s:

CUADRO DE UNIDADES FISICAS

e) 180 km/h a m/s:
MAGNITUD FISICA 1er Grupo 2do. Grupo
distancia ( d ) m km
tiempo ( t ) s h
Velocidad (v) m/s Km/h f) 720 km/h a m/s:

Para resolver un ejercicio es necesario ho-

mogeneizar las unidades físicas de los da-
tos.
2. Convertir de m/s a km/h.
CONVERSIONES
a) Convirtiendo distancias: a) 5 m/s a km/h:
• 1km = 1000m  𝑥36
𝑘𝑚/ℎ 5 𝑥 36
• ½ km = 500m 10 = 𝑘𝑚/ℎ
10
• 4km = 4000m
180
b) Convirtiendo tiempos: = 𝑘𝑚/ℎ
10
• 1h = 60min
• 1min = 60s = 18 𝑘𝑚/ℎ
• 1h = 3600s

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b) 10 m/s a km/h: 6. Un cazador se encuentra a cierta distancia de un
“blanco” y efectúa un disparo saliendo la bala con
 𝑥36
𝑘𝑚/ℎ 35 m/s, si la bala impacta en 12s. ¿A qué distan-
10 cia se encontraba el blanco?
a) 100m b) 420 c) 380 d) 110 e) 550
7. Un bus de la empresa Oropesa que tiene MRU
c) 15 m/s a km/h: recorre una distancia de 200 km en 4 horas.
¿Cuál es su velocidad en m/s?
a) 18,0 m/s b) 12,5 c) 10,6 d) 7,2 e) 13,8

8. Dos móviles se mueven en sentidos contrarios

con velocidades constantes de 45 m/s y 55 m/s.
d) 25 m/s a km/h ¿Después de que tiempo se encuentran sin ini-
cialmente estaban separados 2200 m?

e) 30 m/s a km/h

a) 20s b) 28 c) 22 d) 31 e) 25
9. Un oficial de policía se encuentra a 600m de un
ladrón, este al ver al policía huye con una veloci-
dad de 20m/s; el policía corre en su captura con
f) 50 m/s a km/h una velocidad de 50m/s. ¿En qué tiempo el poli-
cía captura al ladrón?
a) 15s
b) 50
c) 20
d) 40
e) 30
PRACTIQUEMOS EN CLASE
Resuelva los siguientes problemas, con la orienta- 10. Un tren de 125 m de largo, se desplaza con una
ción del docente, cuyo desarrollo debe realizarse en velocidad constante de 80 m/s. Entonces podrá
cruzar totalmente un túnel de 275 m en :
el cuaderno de trabajo. No olvides de homogenei-
zar las unidades físicas si fuera necesario.

1. En la figura, halla “d”

a) 20m
b) 40
c) 30
d) 60 a) 4 s b) 1 c) 2 d) 3 e) 5
e) 50
11. Dos móviles van al encuentro, luego de qué
2. En la figura mostrada, halle: “T” tiempo se produce dicho encuentro si sus veloci-
a) 15 s dades son de 15 m/s y 35 m/s, estando separa-
b) 20 dos 1,5 km inicialmente.
c) 40 a) 50s b) 10 c) 15 d) 20 e) 30
d) 25
e) 30 12. Unos militares arrojan una granada la cual ex-
plota cuando el portatropas se ha alejado 200m.
3. En la figura, hallar: “V” Si los militares escuchan la explosión 2/3 de se-
a) 10 m/s gundo después de haberla visto. ¿Con que velo-
b) 14 cidad se aleja el portatropas si fue constante en
c) 13 todo momento? (VSONIDO=340m/s)
d) 12
e) 20
4.
5. ¿Cuántas horas dura un viaje hasta una ciudad
ubicado a 540 km de Huancavelica, si el bus mar-
cha a razón de 12,5 m/s?
a) 10h b) 14 c) 12 d) 11 e) 15 a) 20m/s b) 30 c) 40 d) 25 e) 35

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13. Un bus que viaja a razón de 120 m/s ingresa a un 21. Un cazador dispara una bala con una velocidad
puente de 300 m de longitud y demora 3 segun- de 170 m/s y escucha que llega al blanco en 3 s.
dos en salir de él. ¿Cuál es la longitud del bus? ¿A qué distancia, en m, del cazador se encuentra
el blanco? (VSONIDO=340m/s)
a) 60 m b) 70 c) 90 d) 100 e) 30
a) 170 b) 510 c) 340 d) 400 e) 680
14. Dos autos “A” y “B” van al encuentro como mues-
tra la figura. ¿A qué distancia del móvil “A” se da PRACTICANDO ENTRE AMIGAS
el encuentro?
RECOMENDACIÓN: Resuelva los Problemas, cuyo
desarrollo debe indicarse en el cuaderno de trabajo.
1. Una partícula experimenta MRU con rapidez de
90 km/h: ¿qué distancia en metros recorre en me-
dio minuto?
a) 40 m b) 60 c) 80 d) 100 e) 120 a) 700m b) 840 c) 750 d) 800 e) 650
15. Dos autos “A” y “B” pasan simultáneamente por
2. Un auto de carrera recorre una distancia de 130
el punto “Q” de una pista recta con velocidad de
8 m/s y 15 m/s y en la misma dirección. ¿Qué dis- Km con una velocidad de 20m/s. ¿Qué tiempo
tancia los separa al cabo de 84s? emplea en recorrer dicha distancia?
a) 2 h b) 1,5 c) 1,6 d) 2,5 e) 1,8
a) 420 m b) 1260 c) 930 d) 588 e) 840

16. Calcule la longitud de un tren, si tarda 8s en pasar 3. Un ciclista se mueve con velocidad constante de
por delante de un poste de luz y, 48s en pasar un 18 km/h en línea recta y con MRU. ¿Qué distan-
túnel de 160m de longitud. cia (en metros) recorre en 17 segundos?
a) 50 m b) 40 c) 30 d) 85 e) 25

4. Un motociclista que tiene MRU logra recorrer 7,2

km en 2 minutos. Calcular su velocidad en m/s.
a) 100 m/s b) 80 c) 90 d) 60 e) 40
a) 40m b) 32 c) 35 d) 50 e) 24

17. Dos autos van de una ciudad a otra, uno sale a 5. ¿Cuánto tiempo después de la explosión el estu-
las 6 de la mañana con una velocidad de 60 km/h, diante escucha el sonido? (VSONIDO=340m/s)
el otro sale a las 10:00 a.m. con velocidad de 100 a) 2,2s
km/h. ¿A qué hora alcanzará el segundo auto al b) 2,0
primero? c) 3,5
a) 2 de la tarde b) 4 de la tarde d) 1,2
c) 3 de la tarde d) 12 del día. e) 4,1
e) No logra alcanzarlo
6. Un auto posee una velocidad de 40m/s. ¿Qué
18. Kevin dispone de 6 horas para darse un paseo. distancia recorrerá en 2h?
¿Hasta qué distancia podría hacerse conducir por
un auto que va a 12 km/h, sabiendo que tiene que a) 72km b) 368 c) 288 d) 144 e) 500
regresar a pie y a 4 km/h?
7. Un patrullero se encuentra a 2 km de un auto, en línea
a) 15 km b) 18 c) 14 d) 16 e) 19 recta y sospecha que lleva contrabando. Si el patrullero
se desplaza a 30 m/s y el auto a 20 m/s, en ese instante
19. Joseph ha estado viajando durante 4 h. Si hu- se inicia la persecución; después de qué tiempo logra
biera viajado 1h menos con una velocidad mayor alcanzarlo.
en 5 km/h, habría recorrido 5 km menos. ¿Cuál a) 200s b) 500 c) 900 d) 100 e) 400
es su velocidad en km/h?
a) 4 km/h b) 5 c) 10 d) 8 e) 20 8. ¿Cuánto tiempo demora un tren de 400 m de lon-
gitud que viaja a una velocidad de 108 km/h en
20. Dos móviles que tienen MRU pasan simultánea- pasar por un túnel de 140m de largo?
mente por un mismo punto y se mueven en el a) 36 s b) 42 c) 18 d) 24 e) 15
mismo sentido con velocidades de 15 m/s y 45
m/s, delante de ellos a 600 m hay un poste de luz. 9. La figura muestra la posición inicial de los móviles. Si
¿Después de qué tiempo los móviles equidistarán parten simultáneamente al encuentro con velocidades
del poste? constantes tal como se muestra en el gráfico, ¿En qué
tiempo se encuentran?
a) 20s
b) 25
c) 30
d) 35
e) 40
a) 10s b) 60 c) 30 d) 40 e) 20
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10. Una persona en bicicleta y un camión cisterna se la distancia que se encuentren separados trans-
mueven en pistas rectilíneas y paralelas. A partir currido 1s.
del instante mostrado. ¿qué tiempo demorará la
persona en pasar al camión cisterna completa- a) 25m
mente? (Considerar MRU para ambos). b) 30
c) 40
a) 8s d) 50
e) 60
b) 2
c) 4
d) 10 GRAFICOS DEL MRU
e) 11 1. Distancia vs Tiempo:
La siguiente tabla de valores expresa los valores
11. Calcule la distancia que separa a los móviles de la distancia “d” y del instante “t”, el cual se ini-
luego de 2s de experimentar un MRU. cia en t = 0.
d (m) 0 6 12 18 24
t (s) 0 3 6 9 12
Al trasladar estos pares de valores al plano “x vs
a) 111m b) 112 c) 90 d) 100 e) 117 y”, los puntos se alinean sobre una misma recta,
cuya pendiente indica la velocidad en módulo y
12. Un tren de 100m de longitud se traslada con una signo.
velocidad constante de 180 km/h y se dispone a
cruzar un túnel. Calcule la longitud de dicho túnel
si al cabo de 4s, la cuarta parte del tren sale de
él.
a) 175m b) 150 c) 200 d) 120 e) 300

13. Una persona que se encuentra entre 2 montañas

emite un silbido y escucha el primer eco después
de 4 s y el segundo luego de 6 s. Halla la distancia
que separa las montañas. (VSONIDO = 340 m/s) 6𝑚
a) 3400m b) 1700 c) 1200 d) 1450 e) 2040 𝑇𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒: 𝑇𝑔𝜃 = = 2𝑚/𝑠
3𝑠
14. Un bus del Molina demora en pasar frente a un 𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 𝑇𝑔𝜃 = 𝑉̅
estudiante (muy cerca de él) 9 segundos y luego
recorre íntegramente un puente de 200 metros de OBSERVACIÓN. - Cuando la recta es hacia arriba, la
largo en 45 segundos con velocidad constante. velocidad es positiva, y cuando es hacia abajo la veloci-
¿Cuánto mide el largo del bus? dad es negativa.
a) 80m
b) 60 ACTIVIDAD
c) 70 Resuelvo los problemas en el
d) 50 cuaderno de teoría, empleando
e) 40 los gráficos d vs. T

15. Un bus de la empresa Ticllas, que viaja a una ra-

pidez constante, atraviesa un puente de 90 m en a) A partir de los datos del gráfico, d vs. t ,
10s y un túnel de 18 m en 4s. Halla la rapidez del halle la velocidad.
bus (en m/s)
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12
16. Un auto tiene MRU dirigiéndose a una gran mu-
ralla con velocidad de 30 m/s. En cierto instante
toca la bocina, ¿a qué distancia de la muralla se
encontraba si el conductor escuchó el sonido 2 s
después de emitirlo? (Velocidad del sonido = 340
m/s) b) Si el ángulo de la recta es 53°,halla la ve-
a) 250m locidad (v)
b) 460
c) 370
d) 520
e) 730
17. En el gráfico el helicóptero y el auto experimentan
un MRU a partir del instante mostrado; determine

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c) La distancia que recorre un móvil es de 45
c) Si el área del gráfico es de 52 m2,halla
m en 10s. Gráfica y halla la velocidad.
el tiempo (t)

d) La velocidad representada en el siguiente

gráfico es: d) La velocidad del móvil es 5 m/s, durante
8 s. Grafica el movimiento y halla la dis-
tancia

2. Velocidad vs Tiempo:
Cuando el movimiento es un MRU comprobare-
mos que el gráfico es una línea recta paralela e) La distancia recorrida según el gráfico
al eje del tiempo, y el área sombreada bajo la es :
línea, coincide con el desplazamiento y el valor
del área nos da la distancia recorrida por el mó-
vil.

f) La distancia recorrida según el gráfico

es :

𝑚
Á𝑟𝑒𝑎 = (2 ) (12𝑠) = 24𝑚
𝑠

ACTIVIDAD
Resuelvo los siguientes problemas
empleando los gráficos V vs T. LABORATORIO
TEMA: MRU
a) A partir de los datos del gráfico, V vs. t,
halle la distancia. I. OBJETIVO:
Demostrar que en el MRU la velocidad es constante, a
través de la observación del movimiento de una bur-
buja por el interior de un tubo de plástico transparente,
lleno de agua.

II. MATERIALES:
• Un tubo de plástico transparente (manguera) de 1 me-
tro de largo.
• Una regla de 1 metro graduada cada 20cm, con una
b) Si el área del gráfico es de 40 m2, halla ranura en el centro, el cual será el soporte del tubo de
la velocidad (v) plástico.
• Un soporte universal
• Cinco cronómetros
III. PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES:
1. Llenar el tubo con agua y tapar sus extremos, de-
jando una pequeña burbuja de aire.
2. Colocar el tubo en la ranura de la regla graduada.

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3. Haciendo uso del soporte universal colocar la re- LA ACELERACIÓN.- Es la variación de la velocidad
gla con una ligera inclinación, donde se observará de una partícula en cada unidad de tiempo. La unidad
que la burbuja inicia su desplazamiento. de la aceleración en el S.I. es m/s2, También se usa
4. En el momento en que la burbuja pasa por el punto cm/s2; Km/s2.
cero, se activa los cronómetros, luego el primer
cronómetro se detiene cuando la burbuja pasa por
v Variación del vector velocidad
el punto de 20cm, el segundo cronómetro se de-
a= =
tendrá cuando pasa por el punto 40cm y así suce- t Variación del tiempo
sivamente hasta llegar a 100cm.
5. Registrar los datos obtenidos en el siguiente cua-
v f − vo
Donde:
dro.
a=
Vf = velocidad final.
6. Registrar los datos obtenidos en el siguiente cua- Vo = velocidad inicial.
dro. T T = tiempo
TIEMPO (s) VELOCIDAD
DISTANCIA

(cm/s) RELACIÓN ENTRE VELOCIDAD Y

(cm)

Resul. ACELERACIÓN
Prom.

𝑑
1er 2do 3er 𝑉= (cm/s)
𝑇 1. Si la velocidad del móvil aumenta: (movi-
miento acelerado)
0 a 20
• La velocidad y la aceleración tienen el mismo
0 a 40 sentido.
• El signo de la aceleración es positivo.
0 a 60

0 a 80

0 a 100
2. Si la velocidad del móvil disminuye: (movi-
miento desacelerado)
• La velocidad y la aceleración tienen sentidos
IV. CONCLUSIONES:
Si observamos la columna final del cuadro, podremos contrarios.
notar que el resultado es igual en todos los casos, lo • El signo de la aceleración es negativo.
cual significa que la velocidad con que recorrió la bur-
buja cada tramo marcado de la regla fue constante.

V. CUESTIONARIO:
(Responder en el folder de práctica.)
1. ¿Qué se calculó con los cronómetros?
2. ¿Cómo fue el desplazamiento de la burbuja al in- LEYES DEL MRUV
clinar la regla?
3. ¿Por qué el resultado es igual en todos los casos? Vo = velocidad inicial. Vf = velocidad final.
4. ¿Qué significa que la velocidad es constante en el T = tiempo d = distancia recorrida
MRU? a = aceleración
5. Mencione 3 ejemplos de MRU en la vida real que

v f = v0  aT
conoces.
6. Dibuje la experiencia realizada. v 2f = vo2  2.a.d
MOVIMIENTO RECTILINEO (Si falta d) (Si falta T)
UNIFORMEMENTE VARIADO
(MRUV) d = voT 
1
aT 2  v f + vo 
d =  T
Es aquel movimiento que realiza un móvil durante el
2  2 
cual presenta las siguientes características:
a) La trayectoria que recorre el móvil es una línea (Si falta Vf) (Si falta a)
recta y en el eje horizontal.
1
b) La velocidad cambia, permaneciendo constante
el valor de la aceleración.
d n º = vo + a(2n − 1)
c) El móvil recorre distancias diferentes en tiempos
2
iguales. distancia recorrida en el enésimo segundo

LOS NÚMEROS DE GALILEO:

Todo cuerpo que parte del reposo con aceleración
constante tendrá las características que poseen en
tiempos iguales, distancias proporcionales a los nú-
meros:
1k, 3k, 5k, 7k, 9k, ... , (2n–1)k

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• El tiempo to

a
Siendo: “k” igual numéricamente a: K= 2. Velocidad vs Tiempo:
2
De acuerdo al siguiente cuadro, el cual si lo tras-
GRAFICOS DEL MRUV
ladamos al plano “V vs t”, encontramos que los
1. Distancia vs Tiempo: puntos se alinean en una recta.
La siguiente tabla de valores expresa los valores
t (s) 0 2 4 6 8
de la distancia “d” y el tiempo “t”, que llevado al
v (m/s) 0 8 16 24 32
plano “d vs t” nos dará un conjunto de puntos que
se alinean formando una parábola, el cual expre-
sará la velocidad instantánea que aumenta gra-
dualmente a medida que avanzamos por dicha
parábola.
t (s) 0 2 4 6 8 10
d (m) 0 8 32 72 128 200

Observando el gráfico, podemos decir que al calcular

la pendiente de la recta encontramos un valor igual al
de la aceleración del movimiento.

El área sombreada
(trapecio), será
igual a la distancia
recorrida por el
32𝑚/𝑠 4𝑚 móvil
𝑇𝑔𝜃 = = 2 = 𝑎̅
8𝑠 𝑠
𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜: 𝑇𝑔𝜃 = 𝑎̅
ACTIVIDAD
VA = Tg   VB = Tg  Resuelvo los siguientes problemas
como :     VA  VB empleando los gráficos V vs. T

ACTIVIDAD a) A partir de los datos del gráfico, V vs. t,

Resuelvo los siguientes pro- sombrea y, halla la distancia y aceleración
blemas empleando los gráfi-
cos d vs. T

a) A partir de los datos del gráfico, d vs. t ha-

lla la velocidad inicial entre A y B y la ace-
leración.

b) A partir de los datos del gráfico, V vs. t,

sombrea y, halla la distancia y aceleración

b) El gráfico indica el movimiento de una

partícula que parte del reposo y se mueve
rectilíneamente con aceleración cons-
tante de 2 m/s2. Calcule:
• La velocidad y el tiempo para
que x = 9.
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c) Si el área del gráfico es de 80 m 2, halla el 3. En la figura halle la distancia “d”.
tiempo (t) y la aceleración

a) 10 m b) 24 c) 20 d) 23 e) 22
d) La velocidad del móvil es 2 m/s, después de
5s es 17 m/s. Grafica el movimiento y halla 4. Un motociclista parte con una velocidad de
la distancia 36km/h y una aceleración de 6m/s2. ¿Qué veloci-
dad en m/s tendrá luego de 5s?

e) Si el área del gráfico es de 80 m 2,halla el

tiempo (t) y la aceleración a) 30m/s b) 15 c) 40 d) 50 e) 20

5. Un móvil parte del reposo con una aceleración de

20 m/s2. Cuando su velocidad sea de100 m/s.
¿Qué distancia habrá recorrido?
a) 200 m b) 250 c) 300
d) 350 e) 400

6. Un móvil aumenta su velocidad de 10m/s a

20m/s, para lo cual emplea 2s. ¿Qué distancia lo-
gró recorrer en dicha operación?
PRACTICANDO EN a) 25m b) 30 c) 10 d) 15 e) 40

CLASE 7. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza

NOTA: Resuelva en el cuaderno 50m en 5s. ¿Cuál es su aceleración?
a) 1m/s2 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
de trabajo los siguientes problemas con la orien-
tación del profesor. 8. Un tren va a la velocidad de 18 m/s, frena y se
No olvides de homogeneizar las unidades físi- detiene en 1/4 de minuto. Calcular su desacele-
cas si fuera necesario. ración.
a) 1,2 m/s2 b) 2,1 c) 3 d) 2 e) 3,1
1. En la figura que se muestra el auto experimenta
un movimiento variado, halle la aceleración de di- 9. Un móvil con MRUV inicia su movimiento con una
cho auto. velocidad de 20 m/s. Si su aceleración es de 4
m/s2. ¿Qué distancia habrá recorrido en el 5º se-
a) 3 m/s2
gundo de su movimiento?
b) 1 a) 78 m b) 50 c) 38 d) 40 e) 26
c) 2
d) 5 10. Del problema anterior, ¿qué distancia habrá reco-
e) 4 rrido el móvil durante los 5 primeros segundos de
su movimiento?
2. En el gráfico mostrado el auto experimenta un a) 360 m b) 420 c) 220 d) 140 e) 150
MRUV, donde la aceleración es constante, halle
las velocidades en los puntos A, B y E. 11. Un tren con una velocidad de 108 km/h es fre-
nado a razón de 5 m/s2. ¿Calcular después de
que tiempo y distancia recorrida se detiene?
a) 4 s y 80 m b) 5 y 70 c) 6 y 90
d) 6 y 80 e) 8 y 90

12. Un móvil con MRUV triplica su velocidad en 20s,

durante el cual logró desplazarse 160m. ¿Cuál
fue la aceleración del móvil?
a) 6; 12 ; 42 m/s b) 12; 48; 68
c) 8; 10; 22 d) 2; 3; 16 e) 3; 9; 56 a) 1m/s2 b) 2 c) 1,5 d) 0,4 e) 0,2

Franciscana, si dejas de intentarlo estarás más cerca del fracaso que del éxito. pag 38
 I.E.E.“Francisca Diez Canseco de Castilla” Area: Ciencia y Tecnología – 5º 2025
13. En el instante mostrado, el motociclista inicia su
movimiento en una vía paralela a la del auto que 20. En el gráfico se muestra que la partícula 1 inicia
viaja con velocidad constante. Si la moto experi- su movimiento con una aceleración de 4m/s 2 ha-
menta una aceleración constante de 2m/s 2 hacia cia la derecha, mientras que la partícula 2 se
la derecha, ¿en cuántos segundos alcanzará al mueve con velocidad constante. Calcule después
auto y con qué rapidez? de que tiempo de iniciado su movimiento la partí-
cula 1 se produce el choque de dichas partículas.

a) 10s; 20m/s b) 9; 32 c) 12; 24

d) 6; 12 e) 4; 20

14. Un móvil con MRUV pasa por un punto “A” con

una velocidad “V” y después de 4 s pasa por el
punto “B” con una velocidad “3V” y un segundo a) 5 s b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
más tarde recorre 52 m. Calcular “V”.
PRACTICANDO
ENTRE AMIGAS
RECOMENDACIÓN0: Franciscana,
resuelva los problemas en forma colectiva, cuyo
a) 9 m/s b) 16 c) 15 d) 10 e) 18 desarrollo debe indicarse en el cuaderno de trabajo
15. Una partícula que se desplaza con MRUV parte 1. Un auto parte del reposo, pasa por 4 puntos coli-
del reposo y recorre 20 m en 3 s. Durante los tres neales y consecutivos “A”,“B”,“C”,“D”, con acele-
segundos siguientes recorre 60 m. ¿Qué distan- ración de 2 m/s2 hasta “B” empleando 8 s; luego
cia recorrerá en los próximos 6 s?
se desplaza con velocidad constante durante 5 s
a) 150 m b) 300 c) 240 d) 220 e) 210 hasta “C”; en seguida desacelera hasta dete-
nerse en el punto “D”, al cabo de 4 s. Calcula la:
16. Un zorro se encuentra en reposo, en ese instante • Velocidad en “B” (m/s)
pasa una liebre con una velocidad de 1m/s. De
inmediato el zorro parte en su persecución • Distancia AB (m)
cuando la liebre se encuentra a 6m delante de él, • Distancia BC (m)
acelerando a razón de 2 m/s2. ¿Después de qué • Velocidad en C (m/s)
tiempo será atrapado la liebre? • Desaceleración en CD (m/s2)
a) 1 s b) 2 c) 5 d) 3 e) no lo atrapa. • La distancia CD (m)

17. Dos móviles parten del reposo y de un mismo

punto en direcciones perpendiculares entre sí,
con aceleraciones de 6 m/s2 y 8 m/s2. ¿Qué
tiempo pasará para que estén separados 2 km?

a) 10 s
b) 20
c) 50 a) 18, 64, 80, 16, 4, 32 b) 16, 64, 105, 26, 2, 88
d) 25 c) 16, 64, 80, 16, -4, 32 d) 18, 80, 64, 16, -2, 32
e) 30
e) N.A.

18. Un móvil que se desplaza con MRUV y recorre en 2. Un móvil parte del reposo con MRUV y avanza 50
el 3er segundo de su movimiento 16 m menos m en 5 s. ¿Cuál es su aceleración en m/s2?
que el recorrido en el 7mo segundo. Calcular su
aceleración. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
a) 6 m/s2 b) 4 c) 8 d) 2 e) 7 3. Una avioneta que parte del reposo recorre una
distancia de 1800m antes de despegar, en 12s
19. Un auto que parte del reposo con MRUV acelera con una aceleración constante. Determine con
a razón de 4 m/s2 debiendo recorrer 1200m para que velocidad logra despegar.
llegar a su destino, sin embargo, cuando le faltan a) 200m/s b) 400 c) 500
400m deja de acelerar y mantiene constante su d) 300 e) 100
velocidad hasta llegar a su destino. Calcule el
tiempo que emplea el auto para llegar a su des- 4. Un maratonista se desplaza con una velocidad de
tino. 2 m/s y una aceleración de 4 m/s2. Calcula el
a) 20s b) 25 c) 30 d) 15 e) 10

Franciscana, si dejas de intentarlo estarás más cerca del fracaso que del éxito. pag 39
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tiempo necesario para que su velocidad sea 14
a) 54 m b) 44 c) 64 d) 74 e) 18
m/s.
a) 2s b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 13. Dos autos que tienen MRUV parten del reposo si-
multáneamente y al encuentro, con aceleraciones
5. Un motociclista se mueve con MRUV de modo de 2 y 4 m/s2, respectivamente. ¿Después de qué
que partiendo del reposo alcanza una velocidad tiempo se encontrarán si inicialmente estaban se-
de 60 m/s. Al cabo de 20 segundos se desea sa- parados por 300m?
ber:
• ¿Cuál es la aceleración? a) 20s b) 10 c) 30 d) 40 e) 50
• ¿Qué distancia en metros habrá recorrido?
14. Un auto inicia su movimiento en A, acelerando a
a) 3 m/s2 ; 600m b) 2 ; 400 c) 4 ; 800 razón de 4 m/s2 hasta B en 3 s. Cuando pasa por
d) 1 ; 200 e) 5 ; 1000 B frena al ver un letrero de advertencia a 13 m
adelante, logrando detenerse en 2s después. En-
6. Un auto se desplaza con una velocidad de 108 tonces podemos afirmar que:
km/h, es frenado a razón de 5m/s2. Calcule des-
pués de que tiempo y distancia recorrida logra de-
tenerse.
a) 4s y 80m b) 5 y 70 c) 6 y 80
d) 6 y 90 e) 8 y 100

7. Un tren se desplaza con MRUV con aceleración

constante. En un momento dado estaba viajando a) Cae al abismo
a 30 m/s y 1500 m más adelante lo hacía a 50 b) Se detiene exactamente en el letrero.
m/s. calcule el tiempo requerido para que alcance c) Se detiene a 1m del letrero
dicha velocidad d) Se detiene a 2m del letrero
e) No se puede determinar.
a) 37,5s b) 45,6 c) 3,75
d) 20,2 e) 4,36 15. Un móvil que tiene MRUV recorre "d" metros par-
tiendo del reposo durante cierto tiempo "t", para
8. Un bus con MRUV cubre la distancia entre dos luego recorrer 600 m más durante los 10 segun-
puntos que distan entre sí 50 m en 5s. Su veloci- dos siguientes, logrando triplicar su velocidad.
dad cuando pasa por el segundo punto es de 15 Hallar "d".
m/s. ¿Cuál es su aceleración?
a) 55 m b) 65 c) 75 d) 85 e) 89
a) -3 m/s2 b) -2 c) 3 d) 2 e) 5
16. Un móvil que tiene MRUV, parte del reposo con
9. Un automóvil que tiene MRUV inicia su movi- una aceleración de 4 m/s2 ¿Qué distancia recorre
miento con velocidad de 20 m/s. Acelera a razón en los 5 primeros segundos y, en el quinto se-
de 2 m/s2 hasta cuadruplicar su velocidad, enton- gundo de su movimiento?
ces ¿qué distancia en km ha recorrido el automó- a) 50m y 18m b) 10 y 20 c) 16 y 22
vil? d) 18 y 28 e) 40 y 38
a) 1 km b) 1,2 c) 1,5 d) 1,8 e) 2
MOVIMIENTO VERTICAL DE
10. Para que un móvil duplique su velocidad requiere
de 10s y una distancia de 240m. Calcule la ace- CAÍDA LIBRE (MVCL)
leración de dicho móvil. Es aquel tipo de movimiento uniformemente variado
que realiza un cuerpo, cuya trayectoria es una línea
a) 1,0 m/s2 b) 1,2 c) 1,4 d) 1,6 e) 1,8 recta vertical, debido únicamente a la acción de la
gravedad (atracción terrestre). Este tipo de movi-
11. En la figura los móviles parten del reposo con miento se refiere cuando un cuerpo es lanzado hacia
aceleraciones de 3 m/s2 y 2 m/s2 respectiva- abajo o hacia arriba, o simplemente es dejado caer
mente. Después de que tiempo el móvil A alcanza libremente. El MVCL es independiente del peso del
al móvil B. cuerpo.

ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD. - Es aquella

aceleración con la cual caen los cuerpos. Su valor de-
pende de la posición geográfica donde se toma, por
a) 4s b) 6 c) 8 d) 10 e) 5 ejemplo: En los polos = 9,83 m/s2, en la línea ecuato-
rial = 9,79 m/s2, a 45° de latitud = 9,8 m/s2.
12. Un puma puede lograr desde el reposo una ace-
leración de 3 m/s2. Si va a la caza de una vizca- V f − V0
cha que puede lograr una aceleración de 1 m/s2 g= Su unidad física en el
T S.I. es el m/s2.
y si éste inicia la huida desde el reposo a 36 m de
él, ¿qué distancia recorre el puma hasta alcanzar Para fines didácticos se considera su valor = 10 m/s2,
a la vizcacha? en la resolución de los ejercicios.

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LEYES DE LA CAIDA LIBRE

V f = V0  g.T (Si falta h)

V f2 = V02  2.g.h (Si falta T)

h = V0 .T  1 .g .T 2
2 (Si falta Vf)

 V + V0 
h =  f T
 2  (Si falta g)

hn 0 = V0  1 .g ( 2.n − 1)
2
1. En la altura máxima la velocidad instantánea es
igual a cero.
Altura recorrida en el enésimo segundo VD = 0

2. A un mismo nivel la velocidad de subida es igual

FÓRMULAS ADICIONALES
a la velocidad de bajada.
OBSERVACIÓN.- Las presentes fórmulas adiciona- VA = VG ; VB = VF;VC = VE
les son aplicables solo en casos donde el móvil es
lanzado hacia arriba.
3. Entre dos niveles el tiempo de subida es igual al
tiempo de bajada.
• Tiempo de subida. • Tiempo de
Vuelo. TAB=TFG ; TBC=TEF;TCD=TDE
V0 2V0
TS = TVUELO = 4. El tiempo de vuelo es igual a:
g g TVUELO=TSUBIDA + TBAJADA
TVUELO=TAD + TDG
• Altura máxima 2
V
hmax = 0

2g RECUERDA SIEMPRE QUE …

SEMEJANZA ENTRE EL MRUV Y MCLV

1. Movimiento acelerado. -
El Movimiento de Caída Libre Vertical (MCLV) para Se llama así cuando el
alturas pequeñas con respecto al radio terrestre es un cuerpo está bajando o ca-
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado yendo, donde aumenta la
(MRUV), por lo tanto, cumplen las mismas Leyes. velocidad, por lo tanto a la
gravedad se le considera
MRUV MVCL con signo positivo. g ( + )

V f = Vo  aT V f = Vo  gT
2. Movimiento desacele-
V = V  2ad
f
2
o
2
V = Vi  2 gh
f
2 2 rado. - Es cuando el cuerpo
esta de subida y pierde ve-
locidad, por lo tanto a la gra-
1 2 1
d = VoT  aT h = VoT  gT 2 vedad se le considera con
2 2 signo negativo, g( - ).
 Vo + V f   Vo + V f 
d =  T h =  T
3. Cuando el cuerpo es soltado o dejado
 2   2 
caer libremente desde arriba la V0 de
caída es igual a cero.

4. Si el cuerpo es lanzado hacia abajo la V0 es

PROPIEDADES DE LA CAIDA LIBRE
diferente de cero.
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 I.E.E.“Francisca Diez Canseco de Castilla” Area: Ciencia y Tecnología – 5º 2025
• La velocidad en E es mayor que en B ( )
5. No solo la Tierra atrae a los cuerpos, también el • La velocidad en C es menor que en A ( )
Sol, la Luna y todo astro. Se entiende por “grave- • La velocidad en D es 30 m/s ( )
dad” a la región de espacio que rodea a un astro
gracias al cual atrae a los cuerpos en su cercanía 3. El tiempo de subida es 21s y desde C hasta D es
(CAMPO GRAVITATORIO) la mitad desde D hasta E, halla el tiempo de:
• A a B …………………
6. Todos los cuerpos en el vacío caen con la misma • B a C …………………
aceleración.
ACTIVIDAD
¿SABÍAS QUÉ? … Resolvemos el ejercicio planteado
teniendo en cuenta las leyes del
En 1971 el astronauta del Apolo XV David MVCL.
Scout soltó una pluma de halcón y un martillo
en la Luna (sin atmósfera) observando que, Se dispara un cuerpo verticalmente hacia arriba con
como dijo Galileo, caían a la misma velocidad. una velocidad de 140 m/s.

LOS NÚMEROS DE GALILEO

Calcular:
a. Tiempo que demora en subir.
Rpta: 14s
b. Tiempo de vuelo.
Rpta: 28s
c. Altura máxima hasta donde logra subir.
ACTIVIDAD Rpta: 980m
Resolvemos las interrogantes te- d. Altura desarrollada al cabo de 8 segundos.
niendo en cuenta las propiedades Rpta: 800m
del MVCL. e. Altura desarrollada en el octavo segundo.
Rpta: 65m
f. Velocidad al cabo de 8 segundos.
Rpta: 60m/s
g. ¿Qué velocidad tiene 2 segundos antes de lle-
gar al suelo?
Rpta: 120 m/s
PRÁCTICANDO EN CLASE
NOTA: Para todos los
ejercicios considerar el valor de la gravedad = 10m/s 2,
a menos que se indique lo contrario.

1. Si un cuerpo es dejado caer, desde una determi-

1. El tiempo de A hasta D es 12 s y desde D hasta nada altura respecto al suelo; podemos afirmar
E es 8 s, halla el tiempo de: que es correcto decir que:
• B a C ………… a) Su velocidad inicial es cero
• C a E ………… b) Su velocidad final es cero
• A a B ………… c) Se dirige hacia abajo
• A a E ………… d) Se dirige hacia el centro de la tierra
e) a y d
2. De acuerdo a “El módulo de la velocidad en B es
2. Desde lo alto de una torre se suelta una pelota y
30 m/s”, señala si es falso o verdadero, con su
se observa que tarda 6s en llegar al piso. Calcular
respectiva justificación:
la altura de la torre. (g=10m/s2)

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9. Un estudiante tira una pelota hacia abajo con una
a) 80m cierta velocidad, desde la parte alta de un edificio
b) 100 de 45m de altura; de modo que impacta en el
c) 120 suelo en 2s. Calcule la velocidad de lanzamiento.
d) 140
a) 12,5 m/s b) 10,3 c) 11 d) 14,2 e) 13
e) 180
10. Una esfera es lanzada hacia arriba con una velo-
3. Un cuerpo se lanzó verticalmente hacia abajo con
cidad de 40 m/s. ¿Al cabo de que tiempo mínimo
una velocidad de 30 m/s, desde una altura de
alcanzará una altura de 60m sobre el piso?.
275m. ¿Con que velocidad llega al suelo?
(g=10m/s2) a) 2s b) 4 c) 1 d) 3 e) 5

a) 20m/s 11. Una pelota es lanzado verticalmente hacia arriba

b) 30 con una rapidez de 40 m/s. Calcular el tiempo que
c) 40 permanece en el aire y la altura máxima alcan-
d) 60 zada.
e) 80
a) 4 s; 45 m b) 6 ; 20 c) 7 ; 70
d) 8 ; 80 e) 10 ; 160
4. En el gráfico mostrado halle la altura máxima que
alcanza el proyectil (g=10m/s2) 12. Una moneda se lanza verticalmente hacia abajo
a) 120m con una velocidad de 15 m/s, en caída libre, Ha-
b) 625 llar la altura que desciende en 4s y en el 4° se-
c) 750 Vo = 50m/s gundo de su caída.
d) 250 a) 220m; 80m b) 140; 75 c) 140; 50
e) 125 d) 340; 90 e) 90; 30
5. La altura alcanzada por el proyectil es de 31,25m. 13. Una electricista accidentalmente suelta una llave
Calcule la velocidad de lanzamiento. desde lo alto de un poste, si la llave luego de 4s
de haber sido soltada se encuentra en la mitad
a) 20m/s del poste Calcule la altura de dicho poste.
b) 45
c) 36 a) 80 m b) 160 c) 120 d) 110 e) 60
d) 30
e) 25 14. Desde un globo aerostático que sube descri-
biendo un MRU con una velocidad de 10 m/s, una
persona suelta una maleta y observa que demora
6. Un cuerpo es lanzado hacia abajo con una 6 s en llegar al suelo. Calcular desde que altura h
velocidad de 12m/s. ¿Qué altura recorrerá luego fue soltada la maleta. Desprecie los efectos del
de 2s de ser lanzado? (g=10m/s2) aire sobre la moneda. (g = 10 m/s2)
a) 30m
b) 40 a) 80m
c) 50 b) 120
d) 60 c) 100
e) 44 d) 125
e) 140
7. En el gráfico se muestra un cuerpo que está de
subida, halle la altura desarrollada entre los 15. Se tienen dos partículas A y B separados por
puntos A y B. (g= 10m/s2) 160m tal como se muestra en la figura. En un mo-
mento dado se suelta la partícula A y B se lanza
a) 10m verticalmente hacia arriba con una velocidad de 5
b) 20 m/s, calcular el tiempo para el encuentro.
c) 30
d) 40 a) 26 s
e) 50 b) 20
c) 10
d) 28
e) 16
8. Un cuerpo es dejado caer desde una altura de 80
m. ¿Con que velocidad impacta en el suelo y des- 16. Desde la azotea de un edificio de 80 m una per-
pués de que tiempo? sona suelta una pelota de fútbol; con la intención
de agarrar dicha pelota, otra persona distante 20
a) 30 m/s; 2s b) 50; 8 c) 40; 4 m de la base del edificio se dirige con MRU hacia
d) 10; 5 e) 20; 6 el lugar del impacto. ¿Cuál debe ser la velocidad

Franciscana, si dejas de intentarlo estarás más cerca del fracaso que del éxito. pag 43
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V para que logre su propósito? Desprecie los e) 10
efectos del aire. (g = 10 m/s2)
2. Desde una torre de 120 m de altura se lanza ver-
a) 6m/s ticalmente hacia abajo una piedra con una veloci-
b) 8 dad de 10m/s. ¿Al cabo de qué tiempo la piedra
c) 4 llega al suelo? (g = 10 m/s2)
d) 5
e) 10 a) 12s b) 4 c) 10 d) 9 e) 5

3. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba

con cierta velocidad y alcanza una altura de 80
m ¿Qué tiempo demora el cuerpo en subir? (g
17. Desde la parte superior de un edificio se suelta =10m/s2)
una moneda y llega al piso luego de 5s. ¿Qué
altura recorre la moneda en los dos últimos se- a) 2s b) 3 c) 4 d) 6 e) 2,6
gundos de su caída? (g = 10m/s2).
4. Si una pelota se lanza verticalmente hacia arriba
a) 60m b) 80 c) 90 d) 40 e) 70 con una velocidad de 19,6 m/s alcanzara una al-
tura máxima de:
18. En un partido del Mundial Rusia 2018,, un árbitro
de fútbol lanza una moneda hacia arriba con ve- a) 20m b) 19 c) 18,5 d) 19,6 e) 22,8
locidad ”V” la cuál toca el césped con velocidad
“2V”, considerando que la mano del árbitro suelta 5. Un cuerpo alcanza una altura máxima de 320 m,
la moneda a 1,2m sobre el césped, halle “v”, en calcula su velocidad de lanzamiento en m/s, con
m/s. (g=10m/s2) la que fue lanzada el cuerpo.
a) 60m b) 80 c) 90 d) 40 e) 70
a) 3 b) 2 2 c) 2 3
6. Un proyectil se lanza hacia arriba y retorna al
d) 3 2 e) 5 punto de lanzamiento después de 10 s. ¿Qué al-
tura máxima consigue?
19. Los globos aerostáticos ascienden verticalmente a) 75m b) 100 c) 125 d) 150 e) 175
con velocidad constante. Si en el instante mos-
trado desde el globo A se suelta una moneda y 7. Una esfera es dejada caer libremente, determine
luego de 6s la persona ubicada en el globo B la altura que desarrolla en el 12vo segundo, y en
atrapa la moneda. Calcule la velocidad con la que los 12 primeros segundos de su caída libre.
asciende el globo A,
a) 112 y 640m b) 115 y 720 c) 100 y 520
d) 130 y 860 e) 60 y 140

a) 20m/s 8. En el gráfico mostrado, halle la altura h.

b) 12
c) 35
d) 25 a) 15m
e) 40 b) 20
c) 25
d) 30
e) 35

9. Determine la rapidez de la canica cuando pasa

por el punto Q, si es lanzada verticalmente hacia
PRACTICANDO abajo con 5 m/s. El punto Q está a 30 m del piso.
(g = 10 m/s2)
ENTRE AMIGAS
a) 15m/s
NOTA: Resuelva los problemas, b) 30
cuyo desarrollo debe indicarse c) 18
en el cuaderno de trabajo. d) 20
e) 25
1. Se deja caer una pelotita. Hallar su velocidad
después de haber transcurrido 6s. (g=10m/s2)
10. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia abajo
a) 60m/s con cierta velocidad Vo y pasa por toda la longi-
b) 40 tud del tubo en 1 s. Determinar Vo. (g=10 m/s2)
c) 20
d) 12
Vo = 0

Franciscana, si dejas de intentarlo estarás más cerca del fracaso que del éxito. pag 44
 I.E.E.“Francisca Diez Canseco de Castilla” Area: Ciencia y Tecnología – 5º 2025
a) 10m
a) 15m/s b) 20
b) 10 c) 98
c) 17 d) 80
d) 20 e) nunca chocaran
e) 25

16. Un albañil deja caer desde la cornisa de un edifi-

cio un ladrillo y tarda 0,5 s en pasar por una ven-
11. Dos objetos son lanzados según se muestra en tana de 2,5 m de altura. ¿A qué distancia del
el gráfico. Determine en que tiempo ambos obje- marco superior de la ventana se ha soltado el la-
tos colisionaran. drillo?
a) 2,22m b) 1,12 c) 0.31
a) 1s d) 0,45 e) 5,03
b) 3
c) 2 MOVIMIENTO PARABÓLICO DE
d) 5 CAÍDA LIBRE (MPCL)
e) 3
Joseph patea una pelota horizontalmente, el proyectil describe
una trayectoria curva por efecto de la aceleración de la grave-
dad. Si en el supuesto caso no existiese la aceleración de la gra-
12. Desde lo alto de la torre de una iglesia se lanza vedad, entonces la trayectoria sería una línea recta.
una piedra verticalmente hacia arriba con una ve-
locidad de 8 m/s. ¿Qué altura tiene la iglesia, si la
piedra llega al piso con una velocidad de 12 m/s.
(g = 10 m/s2)

a) 4m
b) 5
c) 3
d) 7
e) 2

PRINCIPIO DE LA INDEPENDENCIA DE
LOS MOVIMIENTOS
13. Desde lo alto de un edificio se suelta un cuerpo Establecido por Galileo Galilei que consiste que si un
que tarda 4 s en legar a tierra. Determinar el mó- cuerpo tiene movimiento parabólico, cada uno de los
dulo de la velocidad en la mitad de su recorrido. movimientos simultáneos se cumplen como si el otro
no existiera. Es decir verticalmente están afectados
a) 40 m/s b) 20 c) 20√2
por la gravedad y cumple las Leyes de la MVCL
d) 30√3 e) 30√2 (MRUV); y horizontalmente el proyectil es afectado
por la velocidad horizontal uniforme y cumple las Le-
14. En la figura mostrada, hallar la velocidad “V” de yes del MRU.
lanzamiento. (g = 10 m/s2)

a) 25m/s
b) 20
c) 10
d) 30
e) 28

15. A y B son puntos sobre la mismo vertical, A está

100 m sobre B; desde A se deja caer una bolita y Quiere decir que no debo aprender
simultáneamente se lanza de B hacia arriba otra ninguna fórmula nueva, solo recordar
las fórmulas del M.R.U. y del MVCL.
bolita con una rapidez de 50 m/s. Considerando
que sólo actúa la gravedad. ¿A qué altura sobre
el suelo chocarán ambas bolitas?

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MOVIMIENTO DE PROYECTILES

Despreciando la resistencia del aire, la experiencia

nos demuestra que los proyectiles durante su reco-
rrido son afectados por una aceleración vertical (gra-
vedad), por lo tanto la trayectoria se hace parabólico.

I. MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO

Es cuando un cuerpo es lanzado con una velocidad

horizontal (Vx), desde una cierta altura. Según la ilus-
tración el tiempo que tarda en caer la altura “h” es el
mismo en recorrer el desplazamiento horizontalmente
“dx”.

DONDE:
VX : velocidad horizontal (no varía, es constante)
VY : velocidad vertical (es variable, cambia a cada
DONDE: instante)
VX : velocidad horizontal con que es lanzado el VR : velocidad resultante en cualquier punto de su
proyectil. (no varía) trayectoria.
hmax : altura máxima que alcanza el proyectil.
VY : velocidad vertical (es variable)
VR : velocidad resultante en cualquier punto de su dx : distancia horizontal alcanzada.
trayectoria θ : ángulo de elevación.
FORMULAS ESPECIALES
T : tiempo transcurrido.
h : altura de donde cae.
dx : distancia horizontal alcanzada. a) Para calcular tiempo de subida.
T : tiempo transcurrido
FORMULAS ADICIONALES Vsen
TSUB =
a) Para hallar tiempo que permanece en el aire, es g
decir tiempo de vuelo.
b) Para hallar el tiempo de vuelo.
2h
TVUELO = 2VSen
g TVUELO =
g
b) Para hallar la distancia horizontal.
c) Para calcular el alcance o distancia horizontal.
d x = V x .T
2V 2 Sen .Cos V 2 Sen2
dx = dx =
c) Para calcular la velocidad resultante en cualquier g g
punto de su trayectoria.
d) Para hallar la altura máxima.
VR = V + V 2 2
x y
V 2 Sen2
hmax =
2g
I. MOVIMIENTO PARABÓLICO
Es un movimiento compuesto donde un proyectil es
lanzado con un ángulo de inclinación con respecto a
la horizontal cuya trayectoria es una parábola. Este
movimiento es propio de una pelota de fútbol lanzada
en bolea, de la artillería militar mediante el lanza-
miento de una bala.

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e) Relación entre altura f) Relación entre la altura g) Altura desarrollada a los 2s.( A a D)
máxima y distancia máxima y el tiempo de Rpta: 20m
horizontal. vuelo. 2. En la figura mostrada calcule el tiempo de vuelo y
gT 2 la distancia horizontal alcanzada.
Tg  =
4h h=
dx 8
a) 4m/s y 30m
b) 6 y 50
Estudiante Franciscana, c) 3 y 35
para resolver los ejerci- d) 1 y 25
cios siempre ten presente e) 5 y 40
que…

En el movimiento semiparabólico y parabólico se

cumple las siguientes condiciones: 3. Determinar la altura h en el sistema mostrado.
➢ En el eje horizontal se trabajará con las leyes del
MRU y en el eje vertical con las leyes del MVCL. a) 54m
➢ Vx: Velocidad horizontal no varía. (MRU) b) 145
➢ Vy: Velocidad vertical varía constantemente c) 175
(MVCL). d) 205
➢ La VHORIZONTAL es para las Leyes del MRU. e) 125
➢ La VVERTICAL es para las Leyes del MVCL.
➢ La VRESULTANTE es para las Fórmulas Especiales.

4. Una esfera es lanzada horizontalmente con una

PRÁCTICANDO EN Vx, si demora en llegar al suelo 12s. ¿Desde qué
CLASE altura cae dicho cuerpo y con que velocidad hori-
zontal fue lanzada?
Todos los ejercicios se proponen para desarrollarlos en el
S.I. donde el valor de la gravedad = 10 m/s 2, salvo que se
mencione lo contrario. a) 380m; 5m/s
MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO: b) 645; 4
c) 230; 3
1. Un estudiante patea una pelota horizontalmente d) 720; 7
con una velocidad de 10 m/s, desde la parte su- e) 450; 2
perior de una azotea de 80 m de altura. Calcular:

5. Una bomba es soltada desde un avión que se

mueve con V = 50 m/s, si el avión está a una al-
tura de 2000 m. ¿Qué tiempo demora la bomba
en estallar contra el piso y además qué distancia
horizontal recorrió?

a) 15s; 1000m
b) 15; 500
c) 15; 200
d) 20; 200
e) 20; 1000

a) Tiempo de vuelo.(de A a C) 6. Una piedra se lanza horizontalmente con cierta

Rpta: 4s Vx, de modo que impacta en el suelo con movi-
b) Distancia horizontal.(de E a C) miento semiparabólico. Hallar la velocidad neta
Rpta: 40m de impacto.
c) Componente vertical a los 2s. (B)
Rpta: 20 m/s a) 15,9m/s
d) Velocidad neta a los 2s.(B) b) 30,2
Rpta: 22,36 m/s c) 20,8
e) Componente vertical al llegar al suelo.(C) d) 25,6
Rpta: 40 m/s e) 42,7
f) Velocidad neta al llegar al suelo.(C)
Rpta: 41,23m/s

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7. Desde un caño que está a 2,5m de altura, sale 12. Un motociclista acrobático que se desplaza a ra-
horizontalmente un chorro de agua, el cual llega zón de 30m/s debe efectuar un movimiento semi-
al suelo a una distancia de 2,84m del pie de la parabólico, de modo que logre impactar en un ca-
vertical que pasa por el orificio de salida. Calcule mión perpendicularmente a la dirección de aquel.
la velocidad de salida del agua. (g = 9,8 m/s2) Si la velocidad del camión es V, y sale del punto
A simultáneamente como el motociclista lo hace
a) 2,8 m/s b) 4,0 c) 6,3 d) 5,0 e) 8,2 del precipicio. Calcular.
• La altura H del precipicio.
8. Se lanza una partícula horizontalmente con una • La velocidad V del camión.
velocidad de 30 m/s desde lo alto de una torre.
¿Qué ángulo forma la velocidad neta de la partí-
cula con respecto a la horizontal luego de 4s?
a) 60º
b) 30º
c) 37º
d) 53º
e) 45º

9. La figura muestra el instante en que Joseph salta a) 190m; 30m/s b) 170; 37,5 c) 100; 31,2
horizontalmente a razón de 8 m/s. ¿A qué distan- d) 120; 22,6 e) 230; 43,6
cia del punto “M” llegará sobre la pendiente?
MOVIMIENTO PARABÓLICO:
1. Se dispara un proyectil con una velocidad de
a) 10m 50m/s formando un ángulo de 53° con respecto a
b) 22 la horizontal. Calcule:
c) 15
d) 20
e) 12

10. Un avión está en picada formando un ángulo de

depresión de 37° con respecto a la horizontal.
Cuando se halla a 425m de altura, se desprende
una de sus llantas el cual llega al suelo después
de 5s. ¿Qué velocidad neta tenía el avión en
aquel instante?
a) 80m/s
b) 60
c) 100
d) 150
e) 90

11. En el gráfico, la plataforma se desplaza con una

velocidad de 6m/s. ¿Con que velocidad respecto
a la plataforma debe la persona correr sobre la
plataforma para salir horizontalmente del punto A
y llegar al punto B. (no considere la altura de la
plataforma)

a) 8m/s
b) 6 a) Tiempo que demora en subir. (de A a C)
c) 1 Rpta: 4s
d) 2 b) Tiempo de vuelo. (A a F) en parábola.
e) 3 Rpta: 8s
c) Velocidad neta con que llega al suelo. (F)
Rpta: 50 m/s
d) Velocidad en su máxima altura. (C)
Rpta: 30 m/s
e) Velocidad neta al cabo de 7s.(D)
Rpta: 42,42 m/s

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f) Altura a los 2s.(G a B)
Rpta: 60m 7. Calcule la mínima velocidad que debe tener un
g) Altura máxima alcanzada. (F a C) automóvil para poder cruzar el canal.
Rpta: 80m
h) Alcance horizontal. (A a E) en recta
Rpta: 240m

2. Una bala de cañón se dispara con una velocidad

de 400 m/s, formando un ángulo de 37º con la
horizontal. Calcular la componente vertical y com-
ponente horizontal de la velocidad neta de lanza-
miento. a) 25m/s b) 10 c) 20 d) 15 e) 30
a) 240 y 320 m/s
8. Determine el ángulo de lanzamiento de una par-
b) 320 y 410
tícula de tal modo que su alcance horizontal sea
c) 240 y 410
el triple de su altura máxima.
d) 640 y 320
e) 240 y 300 a) 53°
b) 30°
c) 37°
3. Se lanza un cuerpo con una velocidad V=50 m/s d) 60°
tal con un ángulo de inclinación de 37° con res- e) 45°
pecto a la horizontal. Calcule
• Tiempo de subida.
• Tiempo de vuelo. 9. Se lanza una pelota desde el punto P con una ve-
• Altura máxima. locidad inicial de 3√2 m/s y con un ángulo de lan-
• Distancia horizontal. zamiento de 45°. ¿Cual debe ser la distancia “d”
para que pase por el punto Q con una velocidad
de 5 m/s?

a) 3,1m
b) 2,1
c) 4,2
d) 1,2
a) 4s; 8s; 20m; 230m b) 6; 12; 56; 148 e) 5,3
c) 3; 6; 45; 240 d) 1; 2; 15; 125
e) 5; 10; 60; 180 10. Un proyectil es lanzado desde el punto A tal como
se muestra en la figura, con una velocidad neta
4. Un cañón lanza un proyectil con una velocidad de de 10m/s. Calcule el tiempo en que demora en
80m/s formando un ángulo de 45° con el piso. llegar al punto B.
¿Hasta qué altura asciende el proyectil y que dis-
tancia horizontal logra alcanzar? a) 0,84s
a) 280m y 300m b) 290 y 420 b) 2,34
c) 300 y 210 d) 160 y 640 c) 0,73
e) 320 y 960 d) 1,89
e) 0,12
5. Un proyectil cae a 240 m del punto de disparo y
ha permanecido en el aire durante 6 s, halle la
velocidad neta de lanzamiento, así como su án-
gulo de inclinación con la horizontal. 11. En el gráfico mostrado, si los lanzamientos son
simultáneos en un momento dado, hallar las altu-
a) 40m/s y 53° b) 50 y 37° c) 20 y 60°
ras “h” y “H”. (g=10m/s2)
d) 30 y 74° e) 80 y 30°

6. Se dispara un proyectil con una velocidad de 40

m/s. Calcule a que altura “h” de la pared impac-
tará con respecto al suelo.

a) 87m
b) 75
c) 58
d) 35
e) 86 a) 10 y 20m b) 20 y 30 c) 30 y 40
d) 50 y 100 e) 40 y 60

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12. Dos proyectiles A y B lanzados con inclinaciones 4. Un avión vuela horizontalmente a 845 m de altura
de 53° y 37° respectivamente alcanzan alturas con velocidad constante de 50 m/s y deja caer
máximas iguales. El proyectil A experimenta un una bomba. Hallar el tiempo que tarda en caer y
alcance horizontal de 9m. Calcule el alcance ho- la velocidad neta con que la bomba llega a tierra.
rizontal de B.
a) 140 m/s ; 14,3 s b) 120 ; 15,4
c) 139,2 ; 13 d) 148,7 ; 14
e) 130 ; 17

5. Del gráfico mostrado, halle la altura “h” desde

donde se lanza el cuerpo. (g = 10 m/s2)

a) 30 m/s
a) 16m b) 10 c) 30 d) 18 e) 15 b) 40
c) 45
d) 50
PRACTICANDO e) 30

ENTRE AMIGAS 6. Una pelota sale de una mesa horizontal con una
TodosAMIGOSZAJE
los ejercicios se proponen para velocidad de 24m/s. Averiguar al cabo de que
desarrollarlos en el cuaderno de prác- tiempo la velocidad total de la pelota formará 16º
tica y aplicando el S.I. donde el valor de la gra- con horizontal.
vedad = 10 m/s2, salvo que se mencione lo con- a) 2s b) 0,3 c) 0,5 d) 4 e) 0,7
trario.
7. Una piedra se lanza horizontalmente desde “P”
MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO: de modo que llegue a “Q” con movimiento se-
1. Un cuerpo es lanzado horizontalmente desde la miparabólico. Hallar la velocidad en “P”.
parte superior de un acantilado de 500 m de al-
tura, con una velocidad de 5 m/s. ¿Qué distancia a) 15 m/s
horizontal recorrió el cuerpo hasta el instante que b) 30
choca con el agua c) 20
d) 25
a) 10m e) 35
b) 20
c) 30 8. Un esquiador abandona el llano con una veloci-
d) 40 dad de 20 m/s en el punto “A”. Calcule a que dis-
e) 50 tancia de “A” el esquiador aterrizará sobre la pen-
diente después del salto realizado.

2. Calcular la altura desde la que se disparó hori- a) 60m

zontalmente un proyectil, sabiendo que demora b) 75
3s en impactar en el suelo. c) 40
d) 35
e) 100

MOVIMIENTO PARABÓLICO:
9. Se lanza un cuerpo con una rapidez inicial de
40m/s, en una dirección que forma un ángulo de
37º encima de la horizontal.
Calcular:
a) 38m b) 45 c) 32 d) 60 e) 72
• El tiempo que emplea para llegar a
3. Una esfera es arrojada horizontalmente con una su altura máxima.
velocidad de 30m/s desde el techo de un edificio. • Tiempo de vuelo
Calcule la velocidad de la pelota después de 4s • La altura máxima que alcanza,
de arrojada. • Su alcance horizontal.
a) 40m/s a) 1,7s; 2,9s; 30,4m; 150,2m
b) 20
b) 2,4; 4,8; 28,8; 153,6
c) 70
c) 3,8; 2,0; 80,4; 145
d) 30
d) 7,9; 3,5; 28,8;138,9
e) 50
e) 6,6; 1,8; 54; 120

Franciscana, si dejas de intentarlo estarás más cerca del fracaso que del éxito. pag 50
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10. Un proyectil permanece 8 segundos en el aire. 15. Se dispara un proyectil con una velocidad de
Hallar la velocidad del proyectil en el punto más 20m/s y con un ángulo de elevación de 53°. Cal-
alto cule “x” para que el proyectil ingrese justamente
por el estrecho canal.

a) 5 m/s b) 10 c) 15 d) 20 e) 25
a) 32.1m b) 22.3 c) 33.6
11. Una piedra es lanzada con una velocidad resul- d) 50.2 e) 40.2
tante de 50 m/s formando un ángulo de 37º con
la horizontal. Calcular la altura que desarrolla a MOVIMIENTO CIRCULAR
los 2s de lanzamiento. (g = 10 m/s2) Un cuerpo tiene movimiento circunferencial si la tra-
a) 30 m b) 40 c) 60 d) 50 e) 70 yectoria que describe es una circunferencia, y se dice
que es uniforme debido a que el valor de la velocidad
12. Un futbolista patea una pelota con una velocidad (rapidez) permanece constante.
inicial de 20 m/s formando un ángulo de elevación
de 53º. Calcular el tiempo en que el balón alcanza
su máxima altura.

a) 1,6s b) 3, 3 c) 12, 2
d) 3, 2 e) 1,8
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO
CIRCUNFERENCIAL
13. En un disparo parabólico la altura máxima alcan-
En la figura observamos una bala atada a una cuerda
zada por el proyectil es de 7,2m y en dicho lugar que gira alrededor de “O”
su velocidad neta es de 9 m/s. Determine su ve-
O : Centro de giro
locidad de lanzamiento y el ángulo θ. R : Radio de giro
V : Velocidad tangencial
a c : Aceleración centrípeta

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

(MCU)
CARACTERÍSTICAS
➢ La velocidad tangencial lineal es tangente a la cir-
a) 15m/s y 30º b) 13 y 45º
cunferencia (tiene dirección tangencial) y su valor
c) 15 y 53º d) 12 y 37º
no cambia (es constante).
e) 20 y 16º
➢ El movimiento circunferencial uniforme tiene ace-
14. Un mortero de trinchera lanza un proyectil con leración y se denomina aceleración centrípeta. •
45° con la horizontal y con una velocidad de La aceleración centrípeta se dirige hacia el centro
100m/s. Un tanque avanza contra el mortero con de la circunferencia (tiene dirección radial).
una velocidad de 4m/s. ¿Cuál debe ser la distan- ➢ La aceleración centrípeta mide el cambio en la di-
cia del mortero al tanque en el momento que rección de la velocidad con respecto al tiempo.
aquel dispara de modo que logre dar en el ➢ La velocidad y la aceleración centrípeta tiene di-
blanco? recciones perpendiculares (forman 90º) en todo
momento

RECUERDA SIEMPRE QUE…

➢ El MCU es uniforme porque la rapidez no cambia,

es constante.
➢ La velocidad tangencial en un MCU cambia de di-
rección en todo momento, pero su valor (rapidez)
a) 1056,5m b) 1300,2 c) 1500,9 no cambia.
d) 1070,5 e) 2305,4 CONCEPTOS IMPORTANTES
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RELACION ENTRE LA VELOCIDAD (V) Y LA VE-
a) Velocidad angular (ω). La relación entre el án- LOCIDAD ANGULAR (ω)
gulo central descrito y el tiempo necesario para re- Dado un MCU, a un arco de longitud “S” le corres-
correrlo se denomina velocidad angular. Se repre- ponde un ángulo central “θ” y siendo “R” el radio de
senta por medio de un vector perpendicular al cen- giro, la relación entre estos es:
tro de giro y, su sentido se ubica aplicando la regla
de la mano derecha. Su unidad en el SI es en
rad/s.

b) Velocidad lineal o tangencial (V): Llamada co- PRÁCTICANDO EN

múnmente velocidad, se representa mediante un
vector tangente a la circunferencia, mide la rela- CLASE
ción entre el arco (S) y el tiempo (T) necesario 1. Una rueda de amolar logra dar 5 vueltas en 20 se-
para recorrerlo. gundos, si el giro es uniforme, halle la velocidad
angular (ω) de la rueda.
2𝜋 𝜋 2𝜋
a)
2
𝑟𝑎𝑑/𝑠 b)
2
c)
3

𝜋
d) e) 𝜋𝑟𝑎𝑑/𝑠
5
2. Una turbina Pelton gira con una frecuencia de 300
RPM. ¿Qué velocidad angular (ω) tendrá dicha
c) Aceleración centrípeta (ac): La aceleración centrí- turbina?
peta es un vector que siempre apunta hacia el 𝜋
centro de la circunferencia y siempre es perpendi- a) 10𝜋𝑟𝑎𝑑/𝑠 b) c) 15 d) 𝜋 c) 2𝜋
2
cular a la velocidad V.
3. Halle el periodo (T) de revolución de las ruedas de
una bicicleta de 0,8 metros de diámetro, cuando
ésta viaja con una velocidad de 4 𝜋rad/s.
a) 0,5s b) 0,1 c) o,6 d) 0,8 e) 0,2

4. Calcule la velocidad angular (ω) del segundero de

un reloj que funciona correctamente.

2𝜋 𝜋 2𝜋
d) Periodo (T): Se denomina así al tiempo que de- a) 𝑟𝑎𝑑/𝑠 b) c)
25 20 40
mora una partícula en efectuar una vuelta com-
𝜋
pleta. Su unidad en el sistema internacional es el d) e) 𝜋
30
segundo (s). 5. La silla de un carrusel tiene una velocidad angular
de 2 rad/s y una velocidad lineal de 8 m/s, halle la
respectiva aceleración centrípeta (ac):
e) Frecuencia (f): Se denomina así al número de a) 12 m/s2 b) 10 c) 16 d) 8 e) 20
vueltas que da una partícula en un segundo. La
frecuencia se puede expresar en RPS, que signi- 6. El esquema muestra el instante en que dos partí-
fica revoluciones por segundo. culas A y B pasan por los extremos de un diámetro
con velocidades angulares de 𝜋𝑟𝑎𝑑/𝑠 y
2 𝜋𝑟𝑎𝑑/𝑠 respectivamente, halle el tiempo adi-
cional para que estas partículas se encuentren.
RELACION ENTRE LA VELOCIDAD ANGULAR (ω)
Y LA FRECUENCIA (f)
Siempre que una partícula da una vuelta completa
describe un ángulo θ = 2πrad y, el tiempo empleado
se denomina periodo (T), luego:

a) 0,22s b) 0,33 c) 1,22 d) 0,55 c) 0,88

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7. Una polea rotatoria completa 20 revoluciones en 4
segundos, tiene un radio de 0,3 metros. Calcule la
velocidad lineal en el perímetro de la polea.
a) 7𝜋𝑚/𝑠 b) 4 c) 3 d) 2 c) 5

8. Un carrusel da vueltas con un periodo de 2𝜋se-

gundos. ¿A que distancia del centro debe colo-
carse un pasajero para experimentar una acelera-
ción centrípeta (ac) de 12 m/s2? a) 14 rad/s b) 13,5 c) 12,2 d) 10 e) 11,3
a) 12m b) 14 c) 13 d) 15 c) 8
2. Una bicicleta tiene ruedas de radios diferentes,
uno de los radios mide 30cm, mientras que el otro
PROPIEDADES DE LAS ROTACIONES mide 5ocm, en un paseo con esta bicicleta se ob-
serva que el periodo de la rueda menor es 2s. Ha-
a) Primera Propiedad: Todos los puntos de un lle el periodo de la rueda grande.
mismo cuerpo en rotación tienen la misma veloci-
dad angular (ω).
Los puntos 1; 2; 3; 4; 5, pertenecen al mismo
disco, luego:

a) 3,3s b) 5,2 c) 2,2 d) 1,6 e) 4,3

3. Dos poleas de 40cm y 30cm, rotan soldadas a un

mismo eje que pasa por el punto “O”, si el bloque
A sube con una velocidad V=8 m/s, ¿Con que ve-
locidad baja el bloque B?

b) Segunda Propiedad: Para dos ruedas unidas por a) 3 m/s

una faja o cadena de transmisión, o para dos en- b) 5
granajes tendremos que todos los puntos del perí- c) 2
metro tienen la misma velocidad lineal (V) d) 6
e) 4

4. Una barra gira con movimiento uniforme alrede-

dor de un eje que pasa por el punto “O”, la velo-
cidad en el punto A es VA = 6m/s. Calcule la velo-
cidad en el punto B, además AB = 2m y BO = 3m.

PRÁCTICANDO EN
CLASE
1. Empleando una correa de transmisión hacemos
girar dos poleas, la menor de 12cm de radio que
gira con una velocidad angular de de 18 rad/s.
Halle la velocidad angular de la polea mayor si
tiene un radio de 16cm.
a) 2,3 m/s b) 5,4 c) 2,8 d) 3,6 e) 4,7

Franciscana, si dejas de intentarlo estarás más cerca del fracaso que del éxito. pag 53