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La extensin como meta de la investigacin Nicols Restrepo Jaramillo

La Universidad Piloto plantea como parte de su misin institucional formar estudiantes con sentido crtico mediante la investigacin cientfica y la formacin integral del hombre como instrumento de cambio. Al expresar esto, la Universidad se compromete en un proceso que cada vez mas se convierte en una obligacin para todo aquel que se precie de formar profesionales para el futuro: La formacin para el cambio, la aplicacin del conocimiento aprendido no solo para el beneficio individual, sino para el contexto social y ambiental que rodea la actividad del profesional. La investigacin dentro de esta filosofa juega pues un papel fundamental, ya que al igual que cualquier institucin o sujeto atado a una sociedad, la universidad debe responder a una lgica de produccin en la cual la creacin de un producto, servicio o beneficio justificar la existencia y legitimidad de la misma dentro del sistema productivo. Para ejemplificar esto, al igual que de un ebanista se esperan muebles, buena comida de un restaurante de lujo, o ventas a un vendedor de seguros, a la Universidad dentro del universo social, y tal su funcin histrica, se le piden dos cosas: Creacin de conocimiento y formacin de profesionales que nutran los dems campos productivos. Dentro de la satisfaccin del primer requerimiento es que la investigacin juega un papel crucial, ya que es gracias a esta que la Universidad le puede dar productos a la sociedad que de ella esto espera, y en la medida en que este producto intelectual est ms acorde con las necesidades y realidades propias de la sociedad en su conjunto, mas cerca se estar a su vez de lograr lo planteado en la visin de la Universidad: El reconocimiento por la comunidad acadmica y cientfica, como lder en la formacin integradora del ser social para el progreso intelectual y cientfico del hombre libre, con altos valores humanos y comprometida con la sociedad en general. Segn lo planteado por la U. Piloto en sus objetivos como Universidad, la labor de la investigacin debe ir de la mano con una formacin integral, lo que quiere decir que los estudiantes y profesores que se involucran en un proceso de investigacin deben hacerlo teniendo en cuenta no solo sus conocimientos especficos y propios de sus disciplinas, sino tambin estando abiertos a miradas interdisciplinarias que puedan dar cuenta de cosas que la excesiva especializacin no ve. Si esta formacin integral se orienta hacia la mirada plural de las problemticas investigadas y a travs de esta es capaz de articularse con ms facilidad como solucin para los problemas de la comunidad afectada (Tal los fines de investigacin expresados en el PEI), es de esperarse tambin que la visin sea alcanzada con ms facilidad. Al apegarnos a la idea de entender la Universidad como un espacio generador de valor social sin igual, es que es preciso hacer de la extensin del saber un rubro estratgico que no puede quedar aislado de las dems agendas operativas de la Universidad, y es por esto necesario que

entendamos que la labor investigativa basada en los principios de pluralidad e integralidad, ya sea formativa, contextual o disciplinar, debe ir de la mano con a las actividades orientadas a la Proyeccin Social de la universidad, y ha de entender a las actividades comprendidas en la segunda como estratgicas para su labor. Finalmente, quisiera plantear que es en este sentido de interdisciplinariedad e insercin de la academia en la sociedad que quiero llevar adelante los procesos pedaggicos y de asesora de investigacin en los cuales voy a colaborar con la Universidad, teniendo en cuenta que mi aporte, por tener un origen en una disciplina diferente a la de los alumnos, puede terminar siendo enriquecedora en la medida que se van a poder contrastar miradas, visiones y opiniones sobre los fenmenos socio-econmicos, que son los que al final tendrn que atender las investigaciones llevadas adelante, si es que, claro est, estn basadas en los principios y derroteros expuestos en el PEI.