CATEGORIA

Inicial

En desarrollo

Intermedio

Aprovechamiento del curso

Las contribuciones no muestran evidencia de preparacin a travs de lectura o reflexin, que permitan construir nuevo significado en los temas propuestos. El autor se expresa como alguien que no tiene mucho para ofrecer. Las contribuciones muestran poca evidencia de preparacin a travs de lectura y reflexin, y principalmente repiten posturas personales previas o ideas de otras personas, sin elaborarlas. El autor se expresa como alguien que tiene conocimiento para compa Las contribuciones muestran evidencia de preparacin a travs de lectura y reflexin, con alguna integracin de ideas y construccin de nuevos significados. El autor se expresa como alguien que tiene conocimiento para compartir pero con un mnimo de prof

Lectura crtica (BL,PI)

Pensamiento crtico (BL,PI)

Las contribuciones no demuestran pensamiento de orden superior (anlisis, sntesis y evaluacin) e ilustran una aproximacin descuidada al contenido. El autor no muestra signos de crecimiento en su pensamiento.

Las contribuciones demuestran un bajo nivel de pensamiento de orden superior (anlisis, sntesis y evaluacin) enfocndose principalmente en recordar informacin, e ilustran una aproximacin forzada al contenido. El autor muestra signos de crecimiento en

Las contribuciones demuestran momentos de pensamiento de orden superior (anlisis, sntesis y evaluacin), incluyendo diferentes perspectivas e ilustrando una aproximacin reflexiva al contenido. El autor muestra crecimiento en su pensamiento. Las contribuciones evidencian pensamiento creativo a travs de algunas ideas originales y la integracin de algunos medios para complementar la escritura. El autor demuestra una forma intrigante pero no necesariamente nueva de presentar una idea. Las contribuciones son generalmente claras, concisas y coherentes, con un buen estilo de escritura. Muestran cuidado y riqueza en el lenguaje, pero tienen algunos errores de escritura que rara vez interfieren con la comprensin.

Pensamiento creativo (BL,PI, PF)

Las contribuciones evidencian un intento de pensamiento creativo pero las ideas son difusas y otros Las contribuciones no medios adicionales agregan evidencian un pensamiento poco valor a la contribucin. creativo. El autor El autor demuestra un demuestra falta de inters o esfuerzo de ser original pero habiidad para presentar una necesita desarrollar ms sus idea de una nueva manera. ideas. Las contribuciones no son siempre claras ni coherentes, haciendo difcil Las contribuciones no son la comprensin por claras, concisas ni momentos. Carecen de coherentes, ni ponen calidad en la publicacin, atencin al estilo. Contienen pues contienen diversos errores de escritura graves errores de escritura que y frecuentes que interfieren interfieren con la con la comprensin. comprensin.

Calidad de la escritura (BL,PI)

Pertinencia / Aplicacin (BL,PI, PF)

Las contribuciones evidencian las oportunidades Las contribuciones no Las contribuciones y limitaciones del entorno muestran relacin alguna evidencian un intento de local del autor, y la forma en con el entorno inmediato del relacionar nuevas ideas con la que se relacionan con las autor. El autor demuestra el entorno local, pero con ideas exploradas. Se falta de inters o habiidad una aproximacin que evidencia un intento de en aplicar nuevos conceptos desconoce las oportunidades aplicacin de las reflexiones a su prctica. y limitaciones del mismo. realizadas.

Contribucin al aprendizaje de otros

Capacidad de sntesis (BL)

Las contribuciones no muestran ningn intento de sntesis de las ideas de la comunidad. El autor no demuestra una aproximacin acadmica.

Las contribuciones demuestran poca participacin en la comunidad y no muestran signos de conectar, comentar y enlazar (tanto ideas como personas). El autor demuestra una falta de aproximacin acadmica, al no conectar ideas importantes ni citar recursos.

Las contribuciones demuestran un intento de sntesis de ideas y participacin en la comunidad a travs de conexiones, comentarios y creacin de hipervnculos. El autor demuestra una aproximacin acadmica conectando ideas importantes a sus autores origin

Aporte a la comunidad (Com) El autor no realiza comentarios a otros participantes ni provee rplicas a los comentarios recibidos.

Los comentarios (a otros participantes) y rplicas (a los comentarios recibidos), cuando los hay, son superficiales y no promueven la conversacin.

Los comentarios (a otros participantes) y rplicas (a los comentarios recibidos) muestran alguna reflexin sobre los comentarios de otros y promueven la conversacin.

Recomendacin de recursos (DII) El autor no contribuye con recursos a la comunidad.

Los recursos sugeridos son escasos, no tienen relacin directa con los temas abordados, y muestran poca conexin con los intereses de la comunidad.

Se sugieren recursos con frecuencia. Son relevantes y oportunos para los intereses de la comunidad.

BL: Blog / PI: Propuesta de integracin (intervencin) / PF: Presentacin Final / Com: Comentarios en blogs / DII: Diigo Elaborada por Diego Leal (http://diegoleal.org) basado en el trabajo de Ryan Bretag (Blogging rubric, http://www.ryanbretag.com/blog/?p=462) incluye ideas adicionales de Jeff Utecht (http://wikisineducation.wetpaint.com/page/Grading+Rubric+Template?zone=addthis) Publicado bajo una licencia Creative Commons Atribucin-No-Comercial-Share Alike 2.5 Colombia.

Adelantado

Las contribuciones muestran evidencia de una ciudadosa preparacin a travs de lectura y reflexin crticas, demostrando as una integracin de conceptos relevantes, ideas y principios que permiten construir nuevos significados. El autor se expresa como Las contribuciones demuestran el uso de pensamiento de orden superior (especialmente evaluacin), incluyendo y valorando diferentes perspectivas e ilustrando una aproximacin reflexiva al contenido. El autor demuestra una evolucin importante en su pensam

Las contribuciones evidencian pensamiento creativo a travs de ideas originales y la integracin de diversos medios que las complementan, en lugar de repetirlas. El autor presenta una nueva forma de ver una idea.

Las contribuciones son claras, concisas, coherentes y de fcil comprensin, demostrando elementos de un estilo de escritura fuerte. Demuestran una calidad profesional y pulida, con pocos errores (si los hay). Las contribuciones evidencian las oportunidades y limitaciones del entorno local del autor y la forma en la que se relacionan con las ideas exploradas. El autor demuestra capacidad de aplicar nuevas ideas en su entorno.

Las contribuciones demuestran capacidad de sntesis de ideas y una participacin activa en la comunidad a travs de conexiones, comentarios y creacin de hipervnculos. El autor demuestra una aproximacin acadmica conectando ideas importantes con sus au Los comentarios (a otros participantes) y rplicas (a los comentarios recibidos) muestran una consideracin cuidadosa de las contribuciones de otros y son realizados de forma tal que promueven la conversacin. Muestran un pensamiento cuidadoso y retan a

Los recursos sugeridos son relevantes y oportunos para los intereses de la comunidad, y contribuyen a la exploracin de diferentes perspectivas.

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