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1(0) · Febrero- Julio, 2025
DETERMINACIÓN DEL CALOR
ESPECÍFICO DE UN METAL
Flores, Kevin; Vargas, Aldo; Amores, Mateo; Lopez, Nadia; Toapanta, Yudith; Freire,
Adonis
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Facultad de Ciencias, Riobamba, Ecuador
Fecha de envío: 09 de junio de 2025
Palabras clave: Calor específico, Metal, Hierro, Calorimetría, Conservación de la energía, Trans-
ferencia térmica, Equilibrio térmico.
1. I NTRODUCCIÓN
El calor específico es una propiedad térmica muy importante, ya que nos indica cuánta energía
se necesita para aumentar en un grado Celsius la temperatura de un gramo de una sustancia.
Esta propiedad varía de un material a otro, lo que explica por qué algunos se calientan o en-
frían más rápido que otros. Estudiarlo no solo nos ayuda a comprender cómo responden los
materiales al calor, sino que también tiene aplicaciones prácticas en áreas como la ingeniería, la
metalurgia y las ciencias de la Tierra (Chang & Goldsby, 2016).
Una forma práctica de determinar el calor específico de un sólido es utilizando un calorí-
metro. En este tipo de experimentos, se calienta el material —en nuestro caso, hierro— y luego
se introduce en agua a menor temperatura dentro del calorímetro. A medida que el metal y
el agua alcanzan el equilibrio térmico, se registra la temperatura final del sistema. Con estos
datos, y aplicando el principio de conservación de la energía junto con la constante del calorí-
metro que ya habíamos determinado, es posible calcular el calor específico del material (Tipler
& Mosca, 2008; Serway & Jewett, 2014).
Durante nuestra práctica, seguimos este procedimiento para calcular el calor específico del
hierro. Registramos cuidadosamente las masas y temperaturas tanto del metal como del agua,
y luego usamos la fórmula correspondiente, incorporando también la constante térmica del
calorímetro obtenida en una práctica anterior. Finalmente, comparamos nuestro resultado con
el valor teórico, lo que nos permitió evaluar su precisión y analizar posibles fuentes de error.
Desde nuestro punto de vista como grupo, esta experiencia fue muy enriquecedora. No so-
lo pudimos aplicar directamente conceptos teóricos como la conservación de la energía, sino
que también mejoramos nuestras habilidades en el trabajo experimental: el uso correcto de
los instrumentos, el control del tiempo y la interpretación de datos. Aunque obtuvimos cier-
tos márgenes de error, creemos que la práctica fue útil para demostrar la validez del modelo
teórico y fortalecer nuestra comprensión del comportamiento térmico de los metales.
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2. A CTIVIDADES
Actividad 1: Reunir los materiales: calorímetro, termómetro, vaso de precipitación (250
mL), hornilla eléctrica, balanza, trozo de metal, pinza y agua.
Actividad 2: Medir 75mL de agua a temperatura ambiente en un vaso de precipitación.
Actividad 3: Medir la temperatura inicial del agua (T1 ) con el termómetro y registrar el
valor obtenido.
Actividad 4: Pesar el trozo de metal con la balanza.
Actividad 5: Introducir el metal en un vaso de precipitación con agua.
Actividad 6: Calentar la mezcla con la hornilla eléctrica hasta aproximadamente 90°C.
Actividad 7: Verificar que la temperatura del metal (T2 ) sea igual a la del agua caliente y
registrar esta temperatura.
Actividad 8: Sujetar el metal caliente con una pinza y transferir rápidamente el metal al
calorímetro que contiene el agua.
Actividad 9: Tapar el calorímetro y agitar suavemente para uniformar la temperatura,
esperar alrededor de 3 minutos.
Actividad 10: Medir y registrar la temperatura final del sistema (T3 ).
Actividad 11: Calcular el calor específico del metal (s). Para ello, utilizar los datos obteni-
dos y aplicar la fórmula correspondiente para determinar el valor de s.
Actividad 12: Calcular el error porcentual y comparar el valor experimental obtenido con
el valor teórico, aplicando la fórmula del error porcentual.
Actividad 13: Desarrollo de informe.
3. M ETODOLOGÍA
Para realizar esta práctica, se comenzó por preparar el calorímetro con una cantidad específica
de agua a temperatura ambiente, pesando su masa y anotando su temperatura inicial (T1 ). Al
mismo tiempo, se pesó un fragmento de metal limpio y seco, que se colocó en un vaso de
precipitados con agua y se calentó en una estufa hasta llegar a una temperatura cercana a los
90 ◦ C. Esta temperatura se registró como T2 .
De inmediato, utilizando pinzas, se colocó el metal caliente en el calorímetro, el cual se cu-
brió para reducir la pérdida de calor. Se movió suavemente la mezcla para asegurar que el calor
se distribuyera de manera uniforme. Tras unos minutos, cuando la temperatura en el caloríme-
tro se estabilizó, se anotó la temperatura final del sistema (T3 ).
Con el dato obtenido y empleando la constante del calorímetro que se había determinado
previamente, se utilizó la ecuación de conservación de la energía para calcular el calor especí-
fico del metal, y al compararlo con el valor teórico se encontro el error porcentual.
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Figura 1: Medicion de tempe- Figura 2: 75mL de agua a tem-
ratura. peratura ambiente
4. A NÁLISIS Y R ESULTADOS
PUNTOS IMPORTANTES:
El error usado para la masa es el error instrumental de la balanza, es decir, la última cifra
significativa que se muestra en pantalla (0.0001 g).
El error usado para la temperatura es el error instrumental del termómetro de mercurio,
al ser un instrumento analógico, su error es la mitad de la mínima división (0.5).
4.1. DATOS EXPERIMENTALES:
Elemento Masa Temperatura
Agua (72.9347 ± 0.0001) g (18.0 ± 0.5) °C
Metal (Hierro) (60.6956 ± 0.0001) g (90.0 ± 0.5) °C
Calorímetro (final) — (22.0 ± 0.5) °C
4.2. CÁLCULO DEL CALOR ESPECÍFICO DEL METAL (HIE-
RRO)
El calor específico del metal viene dado por:
(m1 SH2 O + C )( T3 − T1 )
Smetal =
m2 ( T2 − T3 )
Donde SH2 O es el calor específico del agua y su valor es SH2 O = 4,184 J · g−1 · C−1 , y C es
la constante del calorímetro encontrada anteriormente: C = 104,9127 J/◦ C
4.2.1 Cálculos:
(m1 SH2 O + C )( T3 − T1 )
Smetal =
m2 ( T2 − T3 )
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((72,9347 g)(4,184 J/g · C) + 104,9127 J/C) · (22◦ C − 18◦ C)
Smetal =
(60,6956 g)(90◦ C − 22◦ C)
Smetal = 0,3974 J/g · C = 0,095 cal/g · C
4.3. E RROR PORCENTUAL
Vamos a comparar nuestro resultado experimental obtenido con el calor específico teórico del
hierro, que es:
Steórico = 0,450 J/g · C = 0,107 cal/g · C
Calculamos el error porcentual a partir de la fórmula:
Steórico − Smetal
%error = × 100 %
Steórico
0,450 J/g · C − 0,3974 J/g · C
%error = × 100 % = 11,69 %
0,450 J/g · C
4.4. R ESULTADO F INAL
Nuestro calor específico del hierro encontrado es:
Smetal = 0,3974 J/g · C (Error: 11.69 %)
4.5. A NÁLISIS Y OBSERVACIÓN
Los resultados muestran un error porcentual del 11.69 % con respecto al calor específico teórico
del hierro. Este error viene dado por nuestro error accidental como experimentadores al utilizar
la instrumentación de laboratorio. La muy posible causa de este error es el tiempo en el que
medimos la temperatura cuando las temperaturas del metal y el agua se equilibraron, al no
conocer con exactitud si ambos elementos se equilibraron, pudimos tomar un tiempo incorrecto
al medir la temperatura de equilibrio.
4.6. I NTERPRETACIÓN
Nuestro calor específico es la cantidad de energía por cada gramo de hierro que se necesita para
aumentar 1°C a nuestro elemento. Este calor específico depende del estado en que se encuentre
el elemento (en nuestro caso estado sólido), variando ligeramente sus valores. En nuestro ex-
perimento se logró llegar a un resultado no tan alejado del valor teórico, pudiendo demostrar
la fiabilidad de las fórmulas usadas y demostrando la Ley Cero de la Termodinámica.
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5. C ONCLUSIÓN
La determinación del calor específico del hierro a través de métodos calorimétricos nos permi-
tió comprobar experimentalmente conceptos teóricos fundamentales. Aunque los resultados
presentaron un margen de error respecto al valor teórico, la experiencia sirvió para identificar
fuentes de incertidumbre y mejorar la precisión de futuras prácticas.
Este procedimiento ayudó a consolidar la comprensión del intercambio de energía entre
cuerpos con distintas temperaturas, reforzando también habilidades prácticas como el manejo
de instrumentos, la toma precisa de datos y la interpretación cuantitativa de los mismos.
6. R EFERENCIAS
Chang, R., & Goldsby, K. (2016). Química (12.ª ed.). McGraw-Hill Education.
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para ciencias e ingeniería (9.ª ed.). Cengage Learning.
Tipler, P. A., & Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la tecnología (Vol. 1, 6.ª ed.). Freeman y
McGraw-Hill.
