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? Objetivo General Motor Fino

El documento propone un plan para desarrollar habilidades motoras finas en niños, con un enfoque en la autonomía en actividades diarias y escolares. Se sugiere una frecuencia de 3 a 5 sesiones semanales durante 3 meses, con actividades específicas para mejorar la coordinación, fortalecer la musculatura de manos, y fomentar la precisión en la escritura. Se incluye una lista de materiales recomendados y un método de evaluación del progreso semanal.

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Yamile Munoz
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? Objetivo General Motor Fino

El documento propone un plan para desarrollar habilidades motoras finas en niños, con un enfoque en la autonomía en actividades diarias y escolares. Se sugiere una frecuencia de 3 a 5 sesiones semanales durante 3 meses, con actividades específicas para mejorar la coordinación, fortalecer la musculatura de manos, y fomentar la precisión en la escritura. Se incluye una lista de materiales recomendados y un método de evaluación del progreso semanal.

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🧠 Objetivo General:

Estimular y desarrollar las habilidades motoras finas del niño para facilitar la autonomía
en actividades de la vida diaria y el aprendizaje escolar.

📆 Frecuencia Recomendada:
 3 a 5 sesiones por semana
 Duración por sesión: 30 a 45 minutos
 Tiempo estimado del plan: 3 meses (puede adaptarse según evolución)

📌 Objetivos Específicos y Actividades


1. Mejorar la coordinación ojo-mano

Actividades:

 Ensartar cuentas grandes o macarrones en un hilo


 Juegos de encaje (rompecabezas, tableros con formas)
 Trazar líneas, laberintos y formas sobre papel o en arena

2. Fortalecer la musculatura de manos y dedos

Actividades:

 Amasar plastilina o masa casera


 Romper papel con los dedos y hacer bolitas de papel
 Juegos con pinzas de ropa (traspasar objetos de un recipiente a otro)
 Usar pelotas antiestrés o de silicona para apretar

3. Desarrollar el control de la pinza digital (índice y pulgar)

Actividades:

 Trasladar objetos pequeños (cuentas, botones) con pinzas


 Abrir y cerrar cremalleras, botones o frascos
 Tareas como abotonar muñecos o vestirlos
 Juegos con clips, ganchos, o chinches grandes (siempre bajo supervisión)

4. Fomentar la precisión en trazos y escritura preescolar

Actividades:

 Trazar líneas punteadas, laberintos y figuras geométricas


 Repasar letras y números con crayones o marcadores gruesos
 Usar plantillas con formas
 Pintar con cotonetes (hisopos) o pinceles

5. Estimular la lateralidad y orientación espacial

Actividades:

 Seguir instrucciones de ubicación (coloca el círculo dentro, fuera, encima)


 Actividades de clasificación (por color, forma, tamaño)
 Juegos con bloques de construcción tipo LEGO o similares

🧰 Materiales sugeridos:
 Plastilina o masa sensorial
 Cuentas, botones, clips
 Pinzas de ropa, palillos
 Rompecabezas, encajes
 Papel, lápices, crayones
 Tijeras seguras para niños
 Cordones, agujas plásticas para enhebrar

📈 Evaluación del progreso:


Realiza un seguimiento semanal con observación de:

 Mayor precisión y coordinación en movimientos


 Menor fatiga en manos al realizar tareas finas
 Autonomía en actividades como abotonarse, usar cubiertos, escribir su nombre
 Mejora en la calidad del trazo (más definido y controlado)

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