PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE INSTITUTO DE MSICA CORO Profesora Paula Torres Ayudante Rogelio Gonzlez El Trabajo Coral

y un Proyecto de Construccin 1. ENSAYO: Trabajo coral en la obra En el presente ensayo les comentar acerca de dos obras que han sido desarrolladas a travs de la historia como dos grandes y muy necesarias habilidades que ha desarrollado el ser humano; estableciendo sus diferencias y a la vez sus semejanzas. stas ocupaciones necesarias por el ser humano tienen relacin a la creacin, elaboracin, produccin o confeccin, me refiero a la msica y a la edificacin, especialmente se relaciona con el trabajo que se va realizando entre el Coro y la Construccin, mi actual y amada carrera, para llegar a su objetivo: Presentar y terminar una obra excepcional, que dure o se recuerde por mucho tiempo. Se suele pensar que los expertos que integran a un coro y los encargados en un proyecto de construccin son totalmente opuestos: debido a que los rubros o enfoque a los que van dirigidos son muy diferentes; sin embargo es posible darse cuenta, que a la vez se establecen ciertas semejanzas. Anticipacin El Constructor Civil es el profesional, en terreno, destinado a planificar, supervisar y erigir infraestructuras, tomando en cuenta las rigurosas normas de Control de Calidad que se establecen dentro del proyecto. Por lo que en un futuro, yo, tendr que saber guiar y dirigir a las diferentes cuadrillas para que estas puedan desarrollarse de la manera ms adecuada, instruyendo a los obreros cuando sea oportuno, aclarando sus dudas y verificando que cada cuadrilla trabaje de manera prolija, constante y as luego poder establecer un ritmo de avance en la obra; adems se debe establecer con los diferentes trabajadores un vnculo especial de respeto, pero de confianza aun cuando se establecen problemas o conflictos dentro de ella, de esta manera poder tener en orden y

bajo control todo lo que sucede en la obra. Este trabajo se asemeja bastante al desempeado por el Director de un coro, puesto es quien debe guiar a las diferentes cuerdas, para que se desarrolle de manera ptima las presentaciones, avanzando en cada ensayo y resolviendo los problemas cuando se presenten. Sensibilidad La manera en la que un Constructor dirige a la obra, es mediante la elaboracin de conceptos bien definidos y entendidos por los diferentes integrantes del proyecto, adems es por quien debe transcurrir toda la informacin que se va desempeando en ella por lo que se debe establecer una buena comunicacin con todo trabajador, este manejo de informacin lleva al profesional a establecer una armona en el avance de la obra y posterior termino de esta, la cual debe ser bien apreciada por el resto de la comunidad. Esto mismo ocurre en el trabajo coral, puesto que el director a travs de los diferentes movimientos gua al grupo, estableciendo partidas y volmenes de las diferentes cuerdas. De esta manera se va estableciendo un conjunto coral armnico, prolijo y que deja una muy buena impresin, al ser bien desarrollado. Capacidad de reaccin Como ya se ha mencionado con anterioridad es necesario que ambos profesionales (Director Coral y el Constructor Civil) establezcan la comunicacin con los integrantes de su respectivo entorno, puesto que de esta manera este puede reaccionar adecuadamente frente a las adversidades que se establecen en pleno transcurso de la obra, indicando lo que se debe y lo que no se debe realizar o hacer en el momento oportuno. Por ejemplo se ve que el avance de la cuadrilla de enfierradores ha disminuido en el transcurso del da, provocando que la colocacin del moldaje se haya retrasado, por lo que no estar lista cuando llegue el camin con el hormign solicitado. Por ello se debe solicitar un retraso en la llegada del hormign a la obra, puesto que de otra manera se debe despachar el hormign (no ser recibido) lo que provoca retraso en el avance; es por ello que el constructor debe estar atento a la evolucin de las diferentes cuadrillas para as efectuar los cambios prudentes en el

momento adecuado. De una manera semejante ocurre en un conjunto coral, donde el director es quien da la partida a los coristas a travs de sus movimientos. Trabajo en Equipo A pesar de que el constructor gua a los trabajadores en terreno, tambin este debe saber llevar a cabo su trabajo en oficina y saber relacionarse con la parte administrativa, tcnica, de diseo, y de clculo. La cual integra a diferentes trabajadores con los cuales se debe generar comunicacin y acordar los diferentes temas que se van desarrollando en pleno proyecto. Es por ello que en mi carrera se da nfasis al trabajo en equipo. Y el trabajo en equipo en un coro se ve reflejado en cada cuerda, puesto que cada una debe ser armoniosa y para lograr este punto todos los integrantes deben estar en la misma sintona, remando para el mismo lado, es decir, con una buena comunicacin con el director quien les da la pauta. Es por todo esto que se establecen muchas semejanzas, ms que diferencias con respecto a mi carrera Construccin Civil y el Trabajo Coral. Otra semejanza que se pude establecer con lo mencionado es que ambos temas se relacionan con las ganas de presentar el trabajo realizado con meses de preparacin y que sea bien catalogado; puesto que esto es lo que motiva y entrega motivacin en el al preparar las obras de cada rubro.

Estudiante de Construccin Civil

2. ANLISIS

El concierto coral presenciado se realiz el mircoles 19 de octubre del presente ao en el hall del edificio corporativo de CODELCO. Los coros que se presentaron fueron: The Grange School Choir que era un coro integrado por 15 coristas y el Coro de estudiantes de canto de la U. Alberto Hurtado el cual posea ms integrantes que el anterior. El primer coro en salir fue The Grange School Choir, dirigidos por la directora Claudia Trujillo, quien procedi a saludar a los espectadores y luego procedi a dar la partida para que el pianista Pablo Terraza comenzara a tocar; dando as inicio a la presentacin coral que comenz con una seleccin de Ceremony of Carols de Benjamin Britten, donde se destacaban ocasionalmente voces individuales pertenecientes a un registro en particular. Luego cantaron Requiem de Andrew Lloyd Webber donde se not un cambio en las posiciones de los coristas y adems hubo harta impostacin y presencia de los solistas Javiera Saavedra (soprano) y Jos Tomas Alvarez (Boy Soprano). Despus de esto el coro proce a cantar un extracto de Les Choristes de Bruno Coulais, en esta cancin se aprecia una buena entrada de las distintas voces y las pausas son bien marcadas y ejecutadas por la directora. El segundo conjunto en salir fue el Coro de Estudiantes de Canto de la U. Alberto Hurtado, dirigidos por la directora Jessica Quezada y acompaada por la pianista Yudalis Perdomo, en esta presentacin se presentaron problemas de volumen con el teclado, vislumbrndose la lenta reaccin de la directora ante el problema; puestos que estos fueron solucionados a medida que avanzaba la presentacin e interrumpiendo la formacin de los coristas, puesto que uno de ellos (posterior solista) es quien soluciona el inconveniente. Previo al suceso narrado, los coristas al ingresar se ubicaron formando una media luna de acuerdo a su registro vocal, distinguindose muy bien los 4 tipos de voces. Cabe destacar que los coristas posean carpetas negras y vestan de manera similar, pero haba una integrante que se diferenciaba del resto, puesto que no posea carpeta. El coro inicio con Sicut cervus desiderat ad fontes de Giovanni P. da Palestrina, cuya presentacin comenz ms suave y fueron aumentando su volumen a medida que transcurra la obra, es aqu donde ocurre la adversidad mencionada., posterior a ello las otras obras presentadas por este coro fueron: Panis Angelicus de

Cesar Franck con el solista: Claudio Contreras, Cantique de Jean Racine Op.11 de Gabriel Faur, Gloria de Athos Palma, Pater Noster de Peteris Vasks y un extracto de Magnificat de John Rutter con la solista Carolina Araya. El primer solista cantaba de una forma segura, modulado, con volumen alto y definido, mientras que la segunda solista tena una voz armnica, potente, destacando no solamente en esta ocasin, sino tambin durante gran parte de la presentacin.

3. CRTICA:

La 7ma temporada coral de primavera se realiz en el hall del edificio corporativo de CODELCO la cual se llev a cabo entre los das lunes 16 de octubre y jueves 20 de octubre del 2011 Tuve el privilegio de asistir el da mircoles 19, donde se present The Grange School Choir junto a el Coro de Estudiantes de Canto de la U. Alberto Hurtado. Me impresiono el nmero de coristas, ya que nunca haba asistido a un concierto coral, y tena la impresin de que los coros eran ms numerosos (40-50 aprox.). Pero, esto no dificultaba el volumen del coro, puesto que se escuchaba a un volumen adecuado, lo que si no se entenda con claridad lo que cantaban los coristas, por lo tanto El primer conjunto que se present posea una directora duea de una gran trayectoria y muy elogiada por la prensa especializada. Al analizar el primer coro pude notar que a pesar de ser un coro integrado por adolescentes, este conjunto era entonado, rtmico, trabajaba bien los matices e incluso variaban sus formaciones en el escenario entregando distintas apreciaciones haca el pblico; las voces de los solistas destacaban de manera positiva frente a sus compaeros, logrado encantar al pblico. Algo que no me gusto de este conjunto coral era que haba poca presencia de voces masculinas, aunque por su edad es muy difcil encontrar voces muy graves, adems haba cierta dificultad para poder entender la letra de la cancin, puesto que se perciba poca modulacin de parte de los integrantes. Asimismo haba voces que se diferenciaban, ocasionalmente, del resto de su registro. El siguiente y ltimo coro en presentarse entro de forma muy segura, ordenada y tranquila, dando una muy buena primera impresin, pero al comienzo de su presentacin tuvieron problemas con el volumen del piano el cual estaba demasiado fuerte y haca difcil distinguir la impostacin de voces. En primer lugar la culpa de esta situacin recae sobre la directora por no realizar una prueba de sonido antes de comenzar su presentacin y en segundo lugar en la pianista porque no fue capaz de resolver el embrollo y tuvo que ser asistida por un corista, interrumpiendo la

presentacin y desconcentrando a los dems compaeros, por lo que durante la primera cancin y parte de la segunda su desempeo no fue ptimo. Una vez superado este problema el coro mejoro exponencialmente su desempeo logrando una muy buena impostacin de voces, buenos matices, buena resonancia y unas pausas muy bien marcadas por la directora. Los solistas imponan presencia, adems de cantar con un volumen adecuado y acorde con el grupo. El coro era slido, elegante, entonado, pulcro, puesto que seguan a su directora en todas sus indicaciones. Adems la ltima obra causo un gran impacto entre los espectadores, asemejndose a una especie de catarsis.

4. FICHA: La 7ma Temporada Coral de Primavera efectuada entre los das lunes 17 hasta el jueves 20 de octubre del 2011, fue organizada por el Coro de la Cmara de Codelco, en el hall del edificio corporativo de CODELCO. (Hurfanos 1270, Santiago) El da mircoles se present el grupo coral llamado The Grange School Choir con la directora Claudia Trujillo y con el pianista Pablo Terraza. Las obras interpretadas por este conjunto coral son: Seleciones de Ceremony of Carols de Benjamin Britten (Procession, This little Babe y Deo Gratias) Requiem de Andrew Lloyd Webber (Pie Jesu, con los solistas Javiera Saavedra y Jos Toms lvarez) Les Choristes de Bruno Coulais (In Memoriam)

Por otro lado, la directora Jessica Quezada junto con la pianista Yudalys Perdomo se presentaron con el Coro de Estudiantes de Canto de la U. Alberto Hurtado. Y las obras presentadas por este conjunto coral son: Sicut cervus desiderat ad fontes de Giovanni P da Palestrina Panis Angelicus de Cesar Franck con el solista: Claudio Contreras Cantique de Jean Racine Op.11 de Gabriel Faur Gloria de Athos Palma Pater Noster de Peteris Vasks

Extracto del Magnificat de John Rutter (Quia Felicit mihi magna, Et Misericordia) con la solista Carolina Araya