FACULTAD DE EDUCACION

TEMA: ESQUEMA DEL TEMA COHESION, SOLIDARIDAD Y EXCLUSION

ALUMNO: ANA GABRIELA ALONSO CERDA

CATEDRATICO: JUAN CARLOS HUITRADO

MATERIA: EDUCACION COMPARADA

GRUPO: 7 A

MATRICULA: 83763

MONTERREY, NUEVO LEON A 30 DE MARZO 2012

INTRODUCCION En el tema Cohesin, solidaridad y exclusin que se encuentra en el libro La Educacin Encierra un tesoro, del Autor Jacques Delors. Se mencionan los aspectos principales acerca de la relacin que existe entre la educacin y la sociedad.

COHESION, SOLIDARIDAD Y EXCLUSION

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El servicio militar y la escolaridad obligatoria, el orden pblico o las necesidades sanitarias justificaban cualquier esfuerzo del estado moderno por establecer la cohesin social que deba servirle de cimiento.

En el siglo XX se trajo la experiencia totalitaria, con todas sus coerciones ideolgicas y polticas.

El ao 1989, en que se conmemoro el bicentenario de la Revolucin Francesa y tuvo lugar la revolucin no violenta de los pases de Europa central y oriental.

En 1980 un sindicato polaco se opuso al rgimen comunista adoptando el nombre de Solidaridad.

Edificar la cohesin de nuestras sociedades en nuestros das significa, en primer lugar, respetar la dignidad del ser humano y tejer los vnculos sociales en nombre de la solidaridad.

El estado tambin puede considerar la solidaridad como fundamento y objetivo de sus diferentes polticas.

Poltica social encaminada a ayudar a los dbiles o a disminuir las desigualdades materiales.

Poltica escolar que garantice el libre acceso al conocimiento y cree las posibilidades de comunicacin entre las personas.

El concepto de aprender a ser en los albores del siglo XXI remite al respecto primordial a la persona en las relaciones sociales y polticas, en la relacin entre el hombre y la naturaleza.

La cohesin social y la solidaridad aparecen en la filosofa educativa de fines del siglo XX como otras tantas aspiraciones y finalidades indisolublemente relacionadas, en armona con la dignidad de la persona.

Las exclusiones son ahora uno de los procesos de modernizacin ha llevado a las sociedades, en diferentes pocas a considerar a los pobres como excluidos.

CONCLUSION Al termino de este tema me doy cuenta que la cohesin social es parte importante para la educacin, ya que como mencionamos en los captulos anteriores la sociedad es parte del desarrollo del alumno, as como su desenvolvimiento dentro de el. Esto viene existiendo desde siglos pasados. Lo importante es saber tomarlo en cuenta para exista esa calidad educativa para nuestro Mxico.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA Delors, Jacques (1996) La Educacin encierra un Tesoro Ediciones UNESCO-Santillana, Madrid, Espaa.