PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA IE
Año de aprobación: 2025
A. DATOS GENERALES DE LA IE:
Nombre de la IE: “Inca Garcilaso de la Vega”
Nivel(es) o ciclo(s): Inicial, Primaria, Secundaria Modalidad(es): EBR
Turnos: Mañana: 7:30 a.m. - 1:30 p.m.
Tarde: 3:00 p.m. – 8:00 pm.
Dirección de la IE: Jr. Emancipadores N°270
Departamento: CAJAMARCA Provincia: CAJAMARCA Distrito: CAJAMARCA
Teléfono: 987654321 Correo:
incagarcilasodelavega
346@[Link]
Nombre del director:
Manosalva Rafael Brayan
Alexis
Tipo de gestión: Privada Pública de gestión directa Pública de gestión privada
Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa
Tipo de código Número Integrantes Número
Código Modular 1368836 Estudiantes 130
Código de Local 581843 Directivos 1
Docentes 14
Administrativos 4
B. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES:
Plan Anual de Trabajo- Ministerio de Educación
Compromiso de Gestión 1: Desarrollo Integral de las y los estudiantes
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Incrementar al 20% los • Identificar a los estudiantes que no alcanzan los • Instrumentos Director
aprendizajes de los niveles de logro de los aprendizajes para brindar de evaluación. Coordinadores
estudiantes en todas las reforzamiento escolar y soporte académico. • Informes. Docentes
áreas académicas • Hacer uso de la evaluación diagnóstica como línea de • Fotos
teniendo en cuenta el base para planificar aprendizajes que respondan a las
perfil de egreso características e intereses de los estudiantes.
establecidos en el • Identificar a los estudiantes talentosos para fortalecer
CNEB sus competencias y promover su participación en los
distintos concursos que se de en la IE, en otras
instituciones de la provincia o concursos nacionales.
• Realizar jornadas reflexivas para analizar el progreso
de los aprendizajes e informar a los actores
involucrados.
• Promover la organización de estudiantes en grupos de
estudio o clubs de investigación.
2 • Desarrollar proyectos de emprendimiento.
-
Atender en un 50% las • Contar con el calendario comunal y cívico. • Calendario Director
necesidades específicas • Priorizar las necesidades, problemas, expectativas de comunal – Coordinadores
de aprendizajes para el los estudiantes. cívico Docentes
logro de aprendizajes • Planificar talleres que atiendan a la diversidad de los • Matriz de
esperados y el estudiantes. priorización
desarrollo de • Utilizar estrategias diversas que respondan a las • SIAGIE
competencias previstas. necesidades de los estudiantes
• Brindar atención a los estudiantes con necesidades
especiales, desde el registro en el SIAGIE hasta
realizar las adaptaciones curriculares
respectivamente.
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Compromiso de Gestión 2: Acceso de las y los estudiantes al sistema educativo hasta la culminación de su
trayectoria educativa
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Reducir al 80% la • Contar con reporte de asistencia de cada grado y • Registro de Director
deserción escolar en la sección y reportar oportunamente en el SIAGIE asistencia Coordinadores
IE • Identificar a los estudiantes con riesgo de deserción. • SIAGIE Docentes
• Realizar visitas domiciliarias a los estudiantes en • Plan de acción
riesgo de deserción. • Directorio de
• Elaborar un plan de acción para reducir el número de aliados
estudiantes que abandonan sus estudios.
• Coordinar con los aliados estratégicos para
sensibilizar a la comunidad la importancia de
permanecer en el colegio.
• Difundir por los medios de comunicación y redes
sociales, las acciones significativas que se realizan en
la IE, donde los estudiantes son los protagonistas.
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Compromiso de Gestión 3: Gestión de las condiciones operativas orientadas al sostenimiento del servicio educativo
ofrecidos por la IE
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Contar con el 100% de • Elaborar y reajustar los documentos de gestión: PEI, • Documentos de Directivo.
documentos de gestión, PCI, PAT y RI, teniendo en cuenta el año bimestral. gestión: PEI, Docentes.
cuya formulación PCI y PAT Personal
contenga mecanismos • Difundir los documentos de gestión a toda la • Resoluciones. administrativo.
de monitoreo y comunidad educativa. • Plan de
reconocidos con R.D.I. monitoreo
• Elaborar el plan de acompañamiento y monitoreo • Plan de tutoría
pedagógico. • Plan de gestión
de riesgos.
• Elaborar el plan anual de tutoría. • Actas.
• Fotos.
• Reajustar el plan de gestión de riesgo de desastres y
salud escolar.
Realizar la matrícula • Informar a la comunidad a través de campañas de • Comunicados Director y personal
escolar a todos los sensibilización. • Cronograma administrativo
estudiantes de manera • Publicar el cronograma de matrículas de manera • Requisitos
oportuna y sin oportunas.
condicionamiento • Utilizar los medios de comunicación para difundir
requisitos y cronograma de matrícula.
Cumplir con el 100% • Elaboración y difusión de la calendarización a la • Calendarizació Directivo.
de la calendarización y comunidad educativa. n. Docentes.
horas efectivas • Seguimiento al cumplimiento de las horas efectivas • Horarios de Personal
y la calendarización. clases administrativo.
• Contar con el horario de clases según las aulas • Actas
funcionales. • Fotos
• Seguimiento a la asistencia de estudiantes y personal
de la IE.
• Desarrollar actividades teniendo en cuenta el
calendario cívico escolar y el calendario comunal.
• Prevenir eventos extracurriculares que afecten el
cumplimiento de la calendarización.
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Organizar y adecuar el • Designar a los responsables de cada aula funcional. • Pecosas Directivo.
100% las aulas • Acondicionar las aulas y ambientes de la IE. • Actas Docentes.
funcionales y ambientes • Brindar mantenimiento a los espacios para que se • Fotos Personal
de la IE, que garanticen encuentren salubres, seguros y accesibles y puedan administrativo.
la seguridad y garantizar la salud e integridad física de la comunidad
accesibilidad a los educativa.
miembros de la • Entregar oportunamente materiales y recursos
comunidad educativa. educativos a los diferentes docentes y personal
administrativo.
• Brindar mantenimiento a los equipos, mobiliario,
infraestructura.
Brindar funcionamiento • Conformar el comité de alimentación de la IE, con la Acta de Director
adecuado del 80% del participación de todos los padres de familia. conformación del Secretario del CAE
comedor y quiosco • Elaborar recetas nutritivas con participación de toda CAE
escolar, según las la comunidad educativa. Recetas nutritivas
necesidades de los • Capacitar a las madres de familia y responsables del Lista de asistencia
estudiantes. quiosco escolar sobre alimentación saludable y la
elaboración de diversas recetas nutritivas.
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Compromiso de Gestión 4: Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de los aprendizajes previstos en el
perfil de egreso del CNEB
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
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Promover la • Definir horarios para la participación de los docentes Horario Director
participación del 100% en las horas colegiadas. Plan de monitoreo. Coordinador
de docentes con jornada • Diagnosticar las necesidades formativas de los Informe de pedagógico
laboral completa en el docentes. necesidades de los
trabajo colegiado con el • Planificar sesiones de formación de acuerdo a las docentes
fin de fortalecer sus necesidades identificadas. Sesiones de
competencias • Compartir experiencias exitosas entre docentes con formación
profesionales. el fin de mejorar la práctica pedagógica. Actas.
Garantizar el 100% de • Identificación y priorización de situaciones Planificación Director
los docentes que problemáticas de acuerdo al contexto y al calendario curricular. Coordinador
cuentan con su comunal. pedagógico
planificación curricular • Elaboración de experiencias de aprendizaje de Docentes.
manera colaborativa.
• Presentación oportuna de las experiencias de
aprendizaje y sus respectivas actividades.
• Evaluación de cada experiencia de aprendizaje.
• Analizar las orientaciones de planificación y
evaluación del CNEB, para su respectiva
implementación.
Aumentar en un 50% la • Elaboración, presentación y aprobación del plan de Plan de monitoreo. Director
ejecución del monitoreo acompañamiento y monitoreo pedagógico. Instrumentos de Coordinador
y acompañamiento • Identificación de necesidades formativas. monitoreo. pedagógico
pedagógico para • Elaboración de matrices para el diálogo reflexivo. Matrices para el
fortalecer la práctica de • Planificación de jornadas o talleres de fortalecimiento diálogo reflexivo.
docentes. docente.
• Desarrollo de estrategias para atención a estudiantes
en riesgo de interrumpir sus estudios para que
alcancen los aprendizajes esperados y culminen su
trayectoria educativa.
• Implementación de estrategias de desarrollo de
competencias docentes y de desarrollo profesional en
el ámbito pedagógico
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Compromiso de Gestión 5: Gestión del bienestar escolar que promueve el desarrollo integral de las y los
Plan Anual de Trabajo- Ministerio de Educación
estudiantes
Metas año Actividades para el año Fuentes de Cronograma (meses)
verificación Responsable
E F M A M J J A S O N D
Difundir las normas de • Realizar actividades académicas con estudiantes, Normas de Director
convivencia al 100% de padres de familia, docentes y personal administrativo convivencia Coordinador de
la comunidad educativa para recoger propuestas sobre las normas de Actas tutoría.
convivencia y priorizar según las necesidades. Fotos Psicóloga
• Incorporar las normas de convivencia en los
instrumentos de gestión.
• Difundir las normas de convivencia a través de los
diferentes medios de comunicación y en lugares
públicos.
Promover el 80% de la • Organizar y elegir los miembros del comité de Comité de gestión Director
participación y gestión escolar de manera democrática. escolar. Coordinador de
comunicación en la • Promover espacios de participación en la IE como: Cronograma de tutoría.
comunidad educativa. jornadas, juegos, deporte, actividades culturales, actividades Psicóloga
reuniones de aula, escuela de familia, catequesis, Actas.
4
5
3 entre otros.
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-
Prevenir y atender los • Capacitar a la comunidad educativa sobre los Ruta de Director
casos de violencia protocolos de atención en caso de violencia. capacitación Coordinador de
escolar al 100% • Tener actualizado el directorio de las instituciones Libro de incidencia tutoría.
aliadas. Plataforma SISEVE Psicóloga
• Reportar casos de violencia en el libro de incidencia Plan de acción
Plan Anual de Trabajo- Ministerio de Educación
y SISEVE. Constancia o
• Elaborar planes de acción para la atención de certificado de
situaciones de violencia. cursos.
• Participar de cursos virtuales de capacitación sobre
los tipos de violencia y habilidades socioemocionales
(CARE)
Incrementar en un 50% • Contar con las fichas diagnósticas de cada estudiante Fichas diagnósticas Director
el acompañamiento a y sus padres o tutores. Plan de tutoría. Coordinador de
los estudiantes y sus • Implementar estrategias de apoyo socioemocional a tutoría.
familias haciendo uso los estudiantes y familias. Psicóloga
de la tutoría individual • Elaborar y aplicar el plan de tutoría que contenga Docentes tutores
y grupal acciones para el acompañamiento de los estudiantes
y sus familias.
• Evaluar las acciones de acompañamiento.
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Plan Anual de Trabajo- Ministerio de Educación
C. CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS:
“Antonio Raimondi”
8
-
Fechas de corte según la calendarización
FECHA DE FECHA DE
BIMESTRES DURACIÓN
INICIO TÉRMINO
Semanas de gestión 01 de marzo 10 de marzo 08 días
Bimestre I 13 de marzo 12 de mayo 42 días
Bimestre II 15 de mayo 21 de julio 43 días
Semanas de gestión 24 de julio 04 de agosto 10 días
13 de
Bimestre III 07 de agosto 47 días
octubre
16 de 22 de
Bimestre IV 46 días
octubre diciembre
26 de 29 de
Semanas de gestión 4 días
diciembre diciembre
TOTAL Días lectivos 178
TOTAL días de gestión 22
D. ANEXOS
A partir de aquí se presentan los anexos del PAT que se hayan considerado pertinentes para la IE:
• Plan de monitoreo y acompañamiento.
• Plan de tutoría.
• Plan de gestión de riesgos.
• Plan ambiental.
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