SER PADRE:

Nos habla sobre un padre, sus miedos, sus temores ya que hasta hoy no tenemos un manual de cmo ser padres, nadie nos ensea cmo debemos ser padres, ya que es muy importante saberlo para no cometer los mismos errores que cometieron nuestros padres con nosotros. El mismo hecho de traer una vida al mundo es un sentimiento que slo los padres podemos sentir mas no describir. El relato de este padre nos demuestra la inmadurez de la primera vez de ver a su hija y sentirse atemorizado por el mismo hecho de haber trado una nia a este mundo. Sin embargo cuando tienes la suficiente madurez para traer un hijo al mundo no se siente esta sensacin que sinti hombre al ver a su hija por la experiencia que adquieres con los aos. Poco a poco comprend, sin embargo la otra cara de la existencia; el milagro hermoso de la vida, la belleza del palpitar de la consciencia y entend que, si bien no es fcil ser padre al menos tena la posibilidad de acercarme a Dios( Espejo para un adolescente- Pgina 105) Los jvenes y los nios de la actualidad determinan la sociedad siempre y cuando tengan un hogar bien constituido y cimentado en principios y valores. Alguna vez en la etapa de nuestra vida llegaremos a ser padres y tendremos los mismos sentimientos que nos expresa este padre, la incapacidad de responsabilidad y el temor al rechazo de su hija.

Cuando percib la responsabilidad que haba asumido, sent un miedo paranoico, un temor enfermizo de que algn da ella reaccionar negativamente ( Espejo para un adolescente- Pgina 105) Dos cosas vienen a la mente cuando le dicen a uno que va a ser padre: un sentimiento de alegra jams antes sentido y el temor de no estar listo para asumir el cargo ms importante que un hombre puede realizar en su vida. Cuando un nio nace se ocupan diligentemente de qu comer, cmo ser su habitacin, sus primeros juguetes, etc. Intentamos garantizarle un espacio fsico inmejorable, buena educacin y actividades extraescolares diversas que propicien su desarrollo en la mejor direccin. Pero me pregunto si, paralelamente a todo lo anterior, tambin nos aseguramos de proporcionarle los modelos ms adecuados de aprendizaje emocional y de expresin de sentimientos. La familia es el crisol domstico en el que aprendemos a sentirnos a nosotros mismos y en donde aprendemos la forma en que los dems reaccionan ante nuestros sentimientos; ah es tambin donde aprendemos a pensar en nuestros sentimientos, en nuestras posibilidades de respuesta y en la forma de interpretar y expresar nuestras esperanzas y nuestros temores. Este aprendizaje emocional no slo opera a travs de lo que los padres dicen y hacen directamente a sus hijos, sino que tambin se manifiesta en los modelos que les ofrecen para manejar sus propios sentimientos y en todo lo que ocurre entre marido y mujer. En este sentido, hay padres que son autnticos maestros mientras que otros, por el contrario, son verdaderos desastres." En primer lugar, hemos de ser capaces de escuchar con toda nuestra atencin al nio de cualquier edad que nos est explicando un problema, un conflicto, un logro o una duda, dejando de lado lo que estemos haciendo, los problemas de cualquier tipo que nos preocupen e, incluso, el concepto que tengamos forjado de l. Es importante demostrarle al nio que realmente sus sentimientos son tan importantes para sus padres como lo son para l. Los padres suelen poner poco en prctica esta actitud de escucha atenta, sumergidos como estn en un mar de trabajo y de responsabilidades, y sin embargo es una de las condiciones

bsicas a seguir si de verdad queremos que el nio nos exprese sus emociones de forma habitual. En segundo lugar, debemos tener en cuenta que, en ocasiones, las mejores palabras son aquellas que no se dicen. Asentir con la cabeza, o con expresiones cortas y neutras del tipo: Vaya!, Hum!, Aj!, le dar a nuestro hijo el espacio que necesita para expresarse sin sentirse juzgado, pudiendo a la vez pensar en voz alta y buscar sus propias soluciones. Este tipo de dilogo nos permitir a nosotros escucharle, intentar comprenderle ms all de las palabras y no intervenir hasta conocer totalmente la situacin que nuestro hijo ha vivido y cmo se ha sentido. En tercer lugar, debemos ayudarle a nombrar lo que siente. La identificacin es necesaria para que el nio comprenda sus emociones. Los nios a menudo confunden las sensaciones ms elementales o se angustian ante un sentimiento al que no saben nombrar y, por tanto, reconocer y enfrentarse a l. Debemos verbalizar el estado emocional de nuestro hijo desde pequeo para ayudarle a identificar lo que siente y mostrarle que somos capaces de ponernos en su lugar y comprender sus reacciones. Cuando el nio expresa lo que siente sabindose escuchado, respetado y comprendido, aprende a fiarse de sus sentimientos, aprende a escucharse y a saber manejar emociones tan intensas como la antipata, la vergenza, la ira o el rechazo. Los estudios ms recientes revelan que la capacidad de expresar los propios sentimientos constituye una habilidad social fundamental. Difcilmente el nio podr desarrollar esa habilidad si el ambiente familiar no se lo facilita. Podemos haber heredado una tendencia de carcter, pero un ambiente comprensivo y abierto al dilogo facilitar la adquisicin del control emocional necesario para funcionar y tener xito en las relaciones personales. Soy padre, y es hermoso saberlo. Aunque no es tarea fcil, significa una experiencia que deja da a da huella en mi vida. Veo a esa damita que crece, que entiende, que va viendo el mundo con sus propios ojos. Siento su alegra, su tristeza, puedo percibir su asombro frente a lo desconocido ( Espejo para un adolescente- Pgina 105)