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5.1. Lean cuidadosamente el capitulo 3 sobre habilidades de pensamiento y estrategias para el aprendizaje en el texto de aprendizaje autnomo. Siga el proceso de lectura recomendado y no olviden dejar las evidencias del mismo, en el portafolio. A. OJEAR EL DOCUMENTO

1. Formular un propsito para la lectura Conocer, identificar y aprender a utilizar cuales son las diferentes habilidades del pensamiento y cuales son las estrategias para el aprendizaje autnomo. 2. Inspeccionar y examinar brevemente la lectura: 2.1. Responder brevemente las siguientes preguntas: Existe resumen al principio o al final del captulo? S X.. No. Existen preguntas al principio o al final del captulo? SX. No.. Existe glosario? S NoX.. Cules son las secciones, ttulos o subttulos que componen el captulo? escrbalas Capitulo 3: Habilidades de pensamiento y estrategias para el aprendizaje autnomo. 1. Habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje. 1.1. Habilidades de pensamiento.

1.1.1. Habilidad de conceptualizacin. 1.1.2. Habilidad de comprensin.

1.1.3. Habilidad de generalizacin. 1.1.4. Habilidad de clasificacin. 1.1.5. Habilidad de secuenciacin. 1.1.6. Habilidad de comparacin y contrastacin. 1.1.7. Habilidad de anlisis. 1.1.8. Habilidad de sntesis. 1.1.9. Habilidad de abstraccin. 1.1.10. 1.1.11. 1.2. Habilidad de resolucin de problemas. Habilidad de toma de decisiones.

Estrategias de aprendizaje.

1.2.1. De donde surge el tema de las estrategias de aprendizaje? 1.2.2. Qu son las estrategias de aprendizaje? 1.2.3. Caractersticas de las estrategias de aprendizaje. 1.2.4. Estrategias de aprendizaje y conocimientos. 1.2.5. Dos categoras de estrategias. 1.2.5.1. 1.2.5.2. 1.3. Estrategias cognitivas. Estrategias meta-cognitivas.

Estrategias lectoescriturales. 1.3.1 estrategias de lectura. 1.3.1.1. 1.3.1.2. 1.3.1.3. 1.3.1.4. Lectura autorregulada. La lectura por ideas. El mapa de lectura. Estrategias informadas para el aprendizaje.

1.4.

Estrategias escriturales.

1.4.1. Hacer sntesis. 1.4.2. Resmenes. 1.4.3. El ensayo. 1.4.3.1 Qu es un ensayo?

1.4.3.2. Para preparar su ensayo. 1.4.3.3. Caractersticas. 1.4.3.4. Elementos. 1.4.4. Los mapas conceptuales. 1.4.4.1. 1.4.4.2. 1.5. Por qu trabajar con mapas conceptuales? Cmo construir un mapa conceptual?

Auxiliares para el estudio.

1.5.1. Tomar notas. 1.5.1.1. 1.5.1.2. 1.5.1.3. Bibliografa. 2.2 Puede resumir en una o dos frases de que tratar el captulo? El capitulo tratar las habilidades del pensamiento y como se pueden o deben desarrollar, mediante las estrategias del aprendizaje autnomo. Por otro lado tocara temas de las habilidades en la lectura y la escritura y como desarrollarlas para obtener un mayor provecho de las actividades de aprendizaje. Propsitos para la toma de notas. Identificar el estilo de la exposicin. Modelos para la toma de notas.

2.3 Preguntar y predecir Formular preguntas de acuerdo con el propsito de la lectura. Puede convertir en preguntas las secciones que escribi en el punto anterior. Escriba mnimo seis preguntas Cules son las habilidades de pensamiento? Cules son las estrategias de aprendizaje? para que sirven las habilidades de pensamiento y las estrategias de aprendizaje? B. PROCEDA A LEER EL DOCUMENTO

3. Leer con propsito Lea seccin por seccin centrando la atencin sobre las posibles respuestas a las preguntas que formul anteriormente. 3.1 Ejercitar y expresar lo ledo Responda brevemente a cada una de las preguntas formuladas anteriormente. Las habilidades de pensamiento son: -Habilidad de conceptualizacin: cuando el individuo es capaz representar o construir una imagen mental de un objeto, una situacin o una accin, la cual percibe a travs de los sentidos. -Habilidad de comprensin: Es cuando el individuo adquiere manejo total sobre el objeto de aprendizaje. Este manejo se presenta en diferentes niveles, como

lo son comprensin-traduccin, comprensin- interpretacin, comprensinextrapolacin. -Habilidad de generalizacin: Es cuando un individuo puede abstraer dos o ms ideas de diferentes temas, y unirlas de manera global para aplicarlas en cualquiera de los campos de las ideas. -Habilidad de clasificacin: Es cuando el individuo es capaz de seleccionar y agrupar la informacin, segn su importancia y su contenido. -Habilidad de secuenciacin: El individuo puede organizar las ideas y conceptos en un orden especfico y lgico. -Habilidad de contrastacin y comparacin: Esta habilidad consiste bsicamente, en que el individuo puede contrastar e identificar las similitudes y las diferencias de varias ideas y conceptos simultneamente. -Habilidad de anlisis: El anlisis es la descomposicin de un objeto de aprendizaje en los diferentes aspectos que lo conforman y cuales son las funciones de cada uno. -Habilidad de sntesis: Es cuando el individuo puede agrupar los conceptos y formar una idea clave, es el resultado de analizar, contrastar, comparar la tesis y la anttesis. -Habilidad de abstraccin: Esta habilidad se presenta cuando el individuo toma un objeto general y le quita sus caractersticas y lo convierte en un nombre, generalizando el objeto. -Habilidad de resolucin de problemas: El individuo es capaz de resolver los diferentes problemas que se presentan en los diferentes mbitos de su vida cotidiana, sin importar el ambiente en el que se presenten, el individuo analiza

y estudia las condiciones del problema para darle una solucin de la mejor forma. -habilidad de toma de decisiones: Al individuo se le presentan diferentes situaciones en las que debe actuar, y este a su vez debe analizar cuales son las condiciones de cada una de las situaciones para analizar y las diferentes opciones que se presentan, y optar por la mas conveniente. Las estrategias de aprendizaje son : Estrategias cognitivas: dentro de las cuales podemos identificar, estrategias para alcanzar el sentido y el recordarlo, estrategias para la produccin del conocimiento, y estrategias de composicin. Estrategias meta-cognitivas: dentro de las cuales cabe resaltar, las estrategias para dominar variables de la tarea, estrategias para dominar variables personales, dominio para manejar variables de las estrategias y las estrategias para dominas las variables ambientales. Las habilidades de pensamiento son habilidades que debe desarrollar un individuo para ser una persona eficiente y eficaz, no solo en el mbito acadmico , si no tambin en los diferentes aspectos de su vida cotidiana, con las cuales desarrolla el manejo de las ideas, y las estrategias del aprendizaje son las herramientas que el individuo debe adoptar para poder desarrollar dichas habilidades y ser mas competente a la hora de aprender. 4. Recapitular y revisar lo aprendido Haga un breve resumen de cada seccin de acuerdo con los subttulos y las palabras clave en cada una.

5. Escriba una idea fuerza del contenido del captulo. La que ms le llam la atencin Las habilidades del pensamiento son fundamentales para el desarrollo del individuo en los diferentes mbitos de su vida en los que se encuentre aprendiendo, y las estrategias del aprendizaje son herramientas que el individuo debe implementar para ser un sujeto competente en las diferentes reas en las que se desarrolla.