2012 N 13

Relaciones Pblicas
Direccin Departamental de Educacin Potos D Calle Amrica final E jesus.arias.ondarza@gmail.com B boletin-e.blogspot.com W www.ddepotosi.gob.bo

35.264 MAESTRAS Y MAESTROS INSCRITOS IMPLEMENTACIN DEL CURRCULO

PARA

Servicios Educativos (Cemse), Centro Boliviano de Investigacin y Accin Educativa (Cebiae), entre muchas otras. Por su parte, las unidades educativas privadas nos han hecho llegar la planificacin de actividades vinculadas a la currcula, tambin estn planificando la elaboracin de sus textos educativos e innegablemente van a tener mejores condiciones de implementar la currcula, subray la autoridad.

La Paz, 13 de marzo de 2012 (UNICOM).- 35.264 maestras y maestros a nivel nacional ya se inscribieron para cursar la Licenciatura dentro del marco de la implementacin del nuevo currculo del Sistema Educativo Plurinacional.
El reporte de preinscripcin de los maestros va Internet y carta para participar en el proceso de formacin ligada a la implementacin de la currcula es de 35.264 inscritos en todo el pas, inform el Ministro de Educacin, Roberto Aguilar Gmez. En conferencia de prensa, Aguilar dijo que hasta finales del mes de marzo se organizar a los maestros inscritos por unidades educati-

vas y desde el 1 de abril se definirn los mbitos de cobertura en las Escuelas Superiores de Formacin de Maestros y en las instituciones comprometidas con la implementacin de la nueva malla curricular. El reporte de inscritos del Programa de Formacin Complementaria Profocom establece que en el departamento de Chuquisaca son 2.261, La Paz 13.524, Cochabamba 3.081, Oruro 3.499, Potos 3.261, Tarija 2.234, Santa Cruz 6.639, Beni 574 y Pando 192 maestras i maestros inscritos. Dentro el proceso de implementacin de la currcula, Aguilar dijo que recibi el respaldo y compromiso de trabajo del Centro de

La implementacin de la nueva currcula comenz el pasado 11 y 12 de febrero en la ciudad de Cochabamba, ocasin en la que los nueve Directores Departamentales de Educacin y los 291 Directores Distritales de Educacin recibieron cursos de capacitacin. El proceso de implementacin de la nueva malla curricular est a cargo de la Direccin General de Formacin de Maestras y Maestros y la Unidad Especializada de Formacin Continua (UNEFCO), Escuelas Superiores de Formacin de Maestros, Universidad Pedaggica de Postgrado y Confederaciones de Maestros, entre otros.

GOBIERNO LANZA EL RETO DE INVESTIGAR EXPERIENCIAS CIENTFICAS DE PUEBLOS ANDINOS DE AMRICA LATINA
Cochabamba, 15 de marzo de 2012 (UNICOM).- El Gobierno lanz el
desafo de rescatar las experiencias matemticas y cientficas desarrolladas en las tierras andinas y Amrica Latina y que producto de la colonizacin fueron borradas y olvidadas. En ocasin de la convocatoria a la II Olimpiada Cientfica Estudiantil Plurinacional Boliviana en la unidad educativa San Agustn, el Presidente en ejercicio, lvaro Garca Linera, dijo que somos herederos de otro conocimiento cientfico que se dio en nuestras tierras y que qued borrado y olvidado. Hay que despertar la inquietud por los nmeros. La pasin por lo cientfico, pero tambin la pasin por lo que producimos y hemos heredado, subray el Presidente en ejercicio lvaro Garca Linera. Esos avances cientficos les permitieron construir sistemas de riego de ms de 500 kilmetros de distancia con clculos precisos en las pendientes para que no se detuviera el agua, es por ello que recomend a los estudiantes de secundaria del pas a tenerle amor y pasin a los nmeros a las ciencias exactas y precisas.