Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2008-2009
AREA DE GESTION. ACADEMICA.
Mejorar las Buscar herramientas Consulta bibliográfica. Docentes. Proyectos. Dos meses.
prácticas que pedagógicas que
conlleva el permitan Espacios de discusión.Intervención Comunidad Recurso humano.
trabajo de la aprendizajes de agentes externos.Trabajo de educativa.Colectivo del ciclo
campo. inicial. Tiempo y espacio.Material
pedagogía por significativos en el
audiovisual.
proyectos en toda marco de una
la comunidad escuela activa y
educativa. participativa.
Asignar un
presupuesto para la
contratación de
asesores externos.
AREA DE GESTION. ACADEMICA.
Clarificar la Documentar a los docentes. Seleccionar y revisar Docentes. Documentos sobre En el transcurso del
conceptualización documentos. evaluación. primer período
sobre evaluación a Realizar un foro institucional Colectivo del ciclo académico.
nivel institucional. sobre evaluación.Construir Invitar especialistas en el inicial. Personal Recurso humano.
criterios de evaluación asunto. administrativo. Rector, Semana institucional
Definir y establecer los fundamentados desde la coordinador. Tiempo y espacio. en el mes de
criterios de evaluación pedagogía por Planear el foro. diciembre.En el
Padres de familia. Material
para el ciclo. proyectos.Institucionalizar las transcurso del primer
Reuniones por audiovisual.
jornadas de la comisión de período
grado.Asistencia de Asesores de Zeti.
evaluación.Permitir la Computadores. académicoAntes de
maestros y padres a la
participación de todos los finalizar el primer
comisión de
maestros y los respectivos Copia completa del período acádemico.
evaluación.Diseño de
padres de familia en las programa Zeti.
formato de seguimiento e
reuniones de comisión.Diseñar el
intervención de la
informe de valoración coherente
comisión.Puesta en
con la concepción pedagógica
común de los criterios de
del ciclo.
evaluación con los padres
de familia.Capacitación
sobre Zeti y reunión con
los asesores.Reuniones
por grado y colectivo.
AREA DE GESTION. ACADEMICA.
Conceptualizar cada Documentar al docente Seleccionar y revisar Docentes. Documentos de las Durante el año
área desde el desde su área de documentos. áreas. lectivo.
enfoque pedagógico. especialización. Colectivo del ciclo inicial.
Reuniones por grados y por Recurso humano. Semana
Discusión por área y grado áreas.Socialización del institucional del
sobre marco conceptual y avance en cada una de las Tiempo y 19 al 22 de
teórico de las áreas.Revisión del P.E.I. espacio.Material agosto
áreas.Construcción de un Construcción colectiva del audiovisual.
marco conceptual del área documento para alimentar
para definición del el P.E.I
P.E.I.Establecer jornadas
de encuentro para la
discusión
AREA DE GESTION. ACADEMICA.
Rediseñar un -los docentes revisan -Jornadas Comunidad educativa. FÍSICOS Semanas de desarrollo
plan de estudios su plan de aula. pedagógicas institucional.
durante el año para revisar el HUMANOS
lectivo 2008-2009 -los docentes revisan diseño de
ECONÓMICOS
que de respuesta por equipos de área áreas y
a los avances del su diseño curricular. dimensiones.
modelo y
-se interioriza el -jornadas de
enfoque
horizonte indagación y
metodológico y a
institucional. construcción
las necesidades
específicas de con la
-se proponen
nuestra comunidad
diseños curriculares
comunidad educativa.
alternativos.
educativa para
-definición de
ser -los docentes
equipos y
implementado concertan procesos
dinámicas de
por el 100 % de transversales al
trabajo.
los docentes. interior del ciclo.
-socialización
-los estándares y
de avances.
competencias son
referentes -
universales del Sistematización
diseño curricular. de avances
AREA DE GESTION. ACADEMICA.
- Lograr en toda - Los maestros escriben - Manejar el diario -Docentes -Actas de - Semanas de
la Institución sus experiencias del profesor. reuniones por desarrollo
durante el año pedagógicas (diario del -Directores de área áreas y por ciclos. institucional 2008 –
escolar 2008- profesor). - Socializar las 2009
experiencias -Directores de grupo -Orientaciones
2009 el
mejoramiento - los maestros tienen consignadas en el Consejo Directivo.
-Coordinadora.
continuo de la claro el horizonte diario del profesor.-
institucional y se ve Actividades de -Resultados de
armonía y el buen - Comunidad educativa
reflejado en su seguimiento de la diagnóstico de
clima para el
aplicación en la práctica práctica entrada.
trabajo
académico y las pedagógica. pedagógica.-
-Cronogramas y
relaciones Jornadas
- organización de aula y horarios.
humanas pedagógicas
distribución de continúas por - Carteleras.
- Mejorar en un responsabilidades. sedes, ciclos,
70 % los canales áreas, generales. -Papel kraft.
- Acuerdos básicos de
de comunicación
convivencia en el aula. -Diagnóstico de -Marcadores.
y procesos de
concertación en entrada.
- Organización de Observador del
la práctica horarios con los padres - Estrategia estudiante.
pedagógica de de familia para su continúa de
aula a marzo de atención Técnicas de
acercamiento.-
2009. manejo de grupo.
Reunión por nivel
Diagnóstico de entrada
semanal y mensual
FÍSICOS:
por ciclos. -
-mejores relaciones con por ciclos. - prácticas de aula,
los estudiantes. jornadas computador,
pedagógicas de video beam.
-la comunidad educativa cualificación
se comunica mas docente sobre HUMANOS:
fácilmente con sus metodologías estudiantes,
docentes. activas.-jornada docentes
pedagógica de
-el docente es mediador
resolución de
del proceso enseñanza-
conflictos y
aprendizaje
comunicación
asertiva.-
intercambio de
experiencias
pedagógicas de
aula
AREA DE GESTION. ACADEMICA.
Relación Mejora en la Los alumnos Promover diferentes Comunidad planta física con Semanas de planeación
Pedagógica producción estarán en actividades al educativa todas sus institucional
académica de capacidad de interior de la instalaciones
1. mejorar la los estudiantes realizar ensayos, institución que
relación mesas lleven a los
pedagógica Garantizar la redondas, estudiantes a la
entre apropiación de proyectos, foros, participación activa
estudiantes y las dramatizaciones; del proceso
docentes competencias participando pedagógico.
por parte de activamente en
los estudiantes el proceso Planeación desde
a través de las educativo las áreas de
practicas de actividades que
aula conlleven a mejorar
el proceso
educativo
RESULTADOS META INDICADOR ACCIONES RESPONSA RECURSOS PLAZO
BLES
PLANEACION Utilizar Conocimiento Entrega periódica Docentes Proyecto Educativo Periodos establecidos bajo
DE AULA eficientemente por parte de los de los planes de Institucional acuerdo institucional
recursos estudiantes de aula a los Coordinación
Articular los didácticos con los planes de estudiantes académica Formato que
planes de aula los que cuenta aula en cada exprese los
con los la institución una de las Revisión de los contenidos mínimos
recursos para el asignaturas planes de estudio del plan de aula
didácticos que desarrollo por la coordinación
la Institución optimo de los Presentación de académica Biblioteca
brinda. planes de aula. los docentes a la
Material didáctico
coordinación
Ordenar las existente
Entregar académica de la
actividades de periódicamente institución, de
Los planes de a los sus respectivos
aula que estudiantes planes de aula
permitan el los planes de en forma
desarrollo de aula para que periódica
los proyectos conozca el
transversales. desarrollo
normal de la
asignatura
RESULTADOS META INDICADOR ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS PLAZO
ESTRATÉGICOS (PROGRAMACIÓN DE
ACCION
ESTILO PEDAGOGICO La participación Acuerdos Fortalecimiento del Concejo Académico Plan de Estudio Año Escolar
activa del pedagógicos al estilo pedagógico
Acordar estrategias estudiante en el interior de las desde cada una de Docentes Docentes
pedagógicas aula. áreas las áreas
institucionales que Coordinación académica Disponibilidad de
permitan a los Fortalecer en el Participación Motivar a los tiempos en
estudiantes la estudiante su activa de los alumnos a la reuniones de área
participación teniendo interés por los estudiantes participación activa y plenarias
como punto de partida aspectos dentro de la clase en el proceso
sus intereses pedagógicos que educativo
personales, culturales le llevaran a una Actitud critica de
científicos y sociales mejora en su los estudiantes
calidad de vida respecto al estilo
de la clase
AREA DE GESTION DIRECTIVA
PLAZO DE
RESULTADOS PROGRAMACIÓN DE
ESTRATEGICOS META INDICADOR ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS ACCIONES
Elaboración
de
Evaluación del presupuesto,
presupuesto en entrega a
cada área y sede, cada sede,
verificando Informe de difusión,
necesidades y Ajustar el presupuesto a presupuesto por elaboración
gastos las necesidades y gastos sedes de informe. Consejo Directivo Presupuesto Primer trimestre
Adquisición de Existencia de
programa contable Hacer uso de un programa Cotización,
ágil y actualizado programa contable contable. compra, uso Pagador Económicos Primer trimestre
____________
_____________
_______________
Convocatoria a
Instalaciones
los represent. de
del colegio,
cada sede para
papelería,
III que asistan a -Talleres de computador,
reuniones de sensibilización video beam, etc.
Incorporar a 10 sensibilización en
padres de familia (2 la construcción de -Conversatorios sobre ______________
Actas y
por sede) al grupo en convivencia resolución de memorias de las
formación PADRES pacífica de la problemas cotidianos, reuniones
COSTRUCTORES DE comunidad de la sanción, el castigo,
PAZ ladera. En las la diferencia,
reuniones de autoestima, etc. Directivos y
padres de familia
los representantes Docentes: Alix Ma.
AREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
PROCESO : CONVIVENCIA