Instituto Politécnico Nacional

"La técnica al servicio de la patria"

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Palenque

Carrera: Ingeniería Civil

Residuos
Sólidos
Urbanos
“PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU”

FRANCISCO JAVIER ISAAC DE LA O FERIA

ANSEL PETER GERONIMO MONTEJO

KEVIN JESUS CAMBRANO VAZQUEZ

JOSE FELIPE TON DOMINGUEZ

02/05/2025
PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 1

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN........................................................................................................2

CONTEXTO................................................................................................................3

OBJETIVOS................................................................................................................7

MATERIALES............................................................................................................. 7

METODOLOGÍA:........................................................................................................9

RESULTADOS......................................................................................................... 10

DISCUSIÓN..............................................................................................................12

CONCLUSIÓN..........................................................................................................15

BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................16
PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 2

INTRODUCCIÓN

La generación de residuos sólidos urbanos (RSU) representa uno de los principales

desafíos ambientales y sociales en las ciudades contemporáneas. Estudiar la generación

de estos residuos es crucial para comprender el impacto que tienen sobre el entorno natural

y la salud pública. La acumulación inadecuada de RSU puede provocar la contaminación

del suelo, del agua y del aire, contribuyendo al cambio climático y al deterioro de los

ecosistemas locales. Asimismo, el manejo ineficiente de los residuos agrava problemas

como la proliferación de vectores de enfermedades y la saturación de los vertederos.

Analizar cómo se generan, gestionan y disponen los residuos permite desarrollar

estrategias sostenibles que integren el reciclaje, la reducción en la fuente y la reutilización

de materiales. Además, promueve la participación ciudadana y la educación ambiental,

aspectos fundamentales para fomentar una cultura de responsabilidad ecológica. En este

sentido, comprender el contexto específico de una ciudad como Palenque permite proponer

soluciones ajustadas a sus condiciones locales, que sean socialmente viables y

ambientalmente efectivas.

En este marco, se llevó a cabo una práctica enfocada en el método de cuarteo, una técnica

utilizada para obtener muestras representativas de residuos sólidos, con el fin de analizar

su composición. Este procedimiento es clave para generar información confiable que sirva

como base para políticas de gestión y reciclaje adecuadas a la realidad local. A través de

este estudio, se busca aportar datos relevantes para el diseño de estrategias sostenibles en

la gestión de residuos en Palenque.

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CONTEXTO

Palenque es una ciudad ubicada en el estado de Chiapas, al sureste de México. De

acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), su población

es de aproximadamente 132,265 habitantes (según el Censo 2020), aunque esta cifra

aumenta debido al constante flujo turístico motivado por su riqueza arqueológica y natural.

Esta dinámica influye directamente en la generación de residuos, ya que la actividad

turística incrementa el consumo de productos y, por ende, la producción de desechos,

especialmente plásticos y residuos orgánicos.

Actividades económicas y generación de residuos

“En el municipio de Palenque, Chiapas, las principales actividades económicas están

estrechamente relacionadas con la generación de residuos sólidos de diversos tipos, el

turismo representa una de las fuentes de ingresos más importantes, debido a la presencia

de la zona arqueológica maya, atractivos naturales y riqueza cultural”. (Secretaría de Medio

Ambiente e Historia Natural [SEMAHN], 2019).

Esta actividad económica conlleva una alta producción de residuos, principalmente

plásticos de un solo uso como botellas, vasos, bolsas y empaques, así como restos

orgánicos de alimentos provenientes de restaurantes, hoteles y comercios. La presencia

masiva de visitantes y la falta de infraestructura adecuada para el manejo de residuos

sólidos en las zonas turísticas contribuyen a una acumulación significativa de basura en

espacios naturales y públicos. En muchos casos, no existe separación de residuos ni

sistemas efectivos de reciclaje o disposición final.

En las zonas rurales del municipio, predominan las actividades agropecuarias,

especialmente el cultivo de maíz, plátano, cacao, café y frijol, así como la ganadería de

traspatio y en pequeña escala. Estas actividades generan residuos específicos como

PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 4

envases de agroquímicos, fertilizantes, plásticos agrícolas, estiércol y restos vegetales. Sin

embargo, en la mayoría de los casos, estos residuos no reciben un tratamiento adecuado

debido a la carencia de servicios de recolección en las comunidades rurales. En ocasiones,

los envases contaminados son abandonados o quemados, lo cual representa un riesgo

ambiental y sanitario. Los residuos orgánicos, que podrían ser aprovechados mediante

técnicas como el compostaje, frecuentemente son descartados sin ningún proceso de

valorización.

El comercio urbano también desempeña un papel importante en la generación de residuos,

sobre todo en la cabecera municipal de Palenque donde existe un comercio informal muy

activo compuesto por mercados, puestos ambulantes, tiendas y pequeños negocios. Este

tipo de comercio genera una gran variedad de residuos, como empaques plásticos, cartón,

papel, envoltorios y desechos orgánicos provenientes de alimentos.

Debido a la irregularidad en la recolección de basura, muchos de estos residuos se

acumulan en la vía pública, se queman o son arrojados en espacios baldíos. La

informalidad en los servicios de limpieza urbana, sumado a la falta de conciencia ambiental,

agrava el problema y contribuye a la contaminación del entorno urbano y natural

Uso de suelo y su relación con la gestión de residuos

El uso del suelo en Palenque tiene una influencia directa en la forma en que se generan y

manejan los residuos. En la zona urbana del municipio, el crecimiento desordenado y la

urbanización informal han provocado que muchas colonias carezcan de servicios básicos

como la recolección regular de basura.

Esto genera que los residuos se acumulen en las calles, se quemen en patios o se arrojen

a barrancas, arroyos o lotes baldíos. La falta de planeación urbana también ha provocado

que se utilicen zonas inadecuadas como tiraderos clandestinos, donde los residuos se
PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 5

mezclan sin control ni tratamiento, lo que causa contaminación del suelo, del aire y del

agua. En el área rural y agrícola del municipio, el suelo está dedicado principalmente a la

producción de alimentos y a la ganadería. Sin embargo, estas zonas no cuentan con rutas

establecidas de recolección de residuos sólidos, por lo que los productores agrícolas y

pecuarios enfrentan dificultades para desechar adecuadamente los residuos que generan.

Muchos residuos plásticos agrícolas y envases de agroquímicos son abandonados o

incinerados, y los residuos orgánicos se desperdician. La gestión de residuos en estas

áreas es prácticamente inexistente, y las prácticas actuales generan impactos negativos

sobre los suelos productivos, los cuerpos de agua cercanos y la biodiversidad local.

Las zonas de conservación natural y las áreas turísticas como la zona arqueológica de

Palenque, los ríos y las cascadas, presentan un uso del suelo orientado a la preservación

ambiental y al turismo ecológico. Sin embargo, el uso intensivo de estos espacios por

visitantes, sin un manejo adecuado de residuos, ha generado contaminación visible en

senderos, sitios arqueológicos y cuerpos de agua.

En estos lugares, la basura abandonada pone en riesgo la fauna silvestre, contamina el

paisaje y contradice los principios de sostenibilidad que deberían regir el uso de suelo con

fines turísticos y ecológicos. La ausencia de una estrategia integral para el manejo de

residuos en áreas protegidas agrava la situación, dado que no existen suficientes

contenedores, señalización ni campañas de concientización

Tipos de residuos generados por las actividades socioeconómicas

En Palenque, las principales actividades económicas turismo, ganadería, comercio y

agricultura generan distintos tipos de residuos que deben ser considerados para una

gestión integral y diferenciada:

PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 6

 Turismo: Esta actividad genera principalmente residuos sólidos urbanos de tipo

inorgánico y orgánico, como envases plásticos, latas, empaques de comida, restos

de alimentos, papel y cartón. La alta afluencia de visitantes en temporadas

vacacionales intensifica esta producción de residuos, especialmente en zonas

arqueológicas, hoteles y restaurantes.

 Ganadería: La ganadería produce residuos orgánicos como estiércol, restos de

alimento para animales y desechos de corrales. Estos residuos, si no se manejan

adecuadamente, pueden generar lixiviados que contaminan el suelo y cuerpos de

agua cercanos.

 Comercio: Las actividades comerciales generan residuos inorgánicos como

plásticos, envolturas, cartón, vidrio y otros materiales de embalaje, además de

residuos orgánicos provenientes de la venta de productos alimenticios (frutas,

verduras, carne, etc.). En muchos casos, estos residuos no son separados en la

fuente, dificultando su reciclaje o tratamiento.

 Agricultura: La actividad agrícola genera residuos orgánicos como restos de

cosechas, hojas y ramas, así como residuos peligrosos asociados al uso de

agroquímicos (envases de pesticidas, fertilizantes, etc.). Estos últimos requieren un

manejo especial debido a su potencial contaminante.

Una gestión efectiva de estos residuos implica no solo su correcta recolección y disposición,

sino también estrategias diferenciadas según su origen y tipo, promoviendo prácticas como

el compostaje en zonas rurales y el reciclaje en áreas urbanas y turísticas.

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OBJETIVOS

Realizar la caracterización de los residuos sólidos urbanos (RSU) dispuestos en el basurero

municipal de Palenque, Chiapas, mediante la aplicación del método de cuarteo, con el fin

de obtener información representativa y confiable sobre su composición y volumen, con el

fin de poder contribuir al diseño de estrategias eficientes para la gestión integral de los

residuos, en cumplimiento con la normatividad ambiental vigente y con un enfoque de

sostenibilidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Aplicar el método de cuarteo para realizar un muestreo representativo de los residuos

sólidos urbanos en el basurero municipal de Palenque, Chiapas.

2. Clasificar y cuantificar los diferentes tipos de residuos presentes en las muestras, de

acuerdo con su categoría (orgánicos, inorgánicos reciclables, inorgánicos no reciclables,

peligrosos, entre otros).

3. Analizar la proporción y frecuencia de generación de cada tipo de residuo identificado

en el sitio de disposición final.

4. Evaluar la viabilidad de alternativas de manejo y valorización de residuos, con base en

los resultados obtenidos del muestreo y caracterización.

5. Proponer recomendaciones para mejorar la gestión integral de los residuos sólidos

urbanos en el municipio.
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MATERIALES

Para la correcta ejecución del muestreo de residuos sólidos urbanos mediante el método de

cuarteo, se requiere una selección básica de materiales que permitan la recolección,

clasificación, medición de muestras, así como la protección del personal como también

dispositivos para tomar evidencias para este informe.

A continuación, se detallan los elementos utilizados en el estudio realizado en el basurero

municipal de Palenque, Chiapas.

 Plástico de 3x3 metros

 3 bolsas de plástico negras

 3 bolsas de plástico transparentes

 Pala

 Balanza de mano

 Cinta métrica

 Cubeta cilíndrica

 Pico recolector

 Para tomar evidencia se usaron:

 Teléfonos móviles

 Cámara fotográfica

 Para protección personal:

 Guantes de látex

 Cubrebocas

 Aerosol antimaterial
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METODOLOGÍA

Se recolecto una muestra representativa de residuos generados en un sitio (el basurero), y

se precedió a la selección de residuos para su separación:

 Se extendieron 4 bolsas de basura grandes en donde

se vertieron los residuos representativos.

 Se procedió a palearlos para homogeneizar su

composición.

 Se dividió en cuatro partes iguales (cuarteo).

 Se clasificaron en 5 tipos de residuos:

o Residuos Biodegradable

o Residuos Valorizables

o Residuos de desecho

o Residuos de mano especial

o Residuos potencialmente peligrosos

 Una vez clasificada la basura procedemos a pesarla

según su clasificación, compactamos la basura y

procedemos a sacar los volúmenes.

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RESULTADOS
Formulas:
2
π∗d h
Volumen: v=
4
masa
Peso Volumetrico: PV =
volumen
Datos Cubeta:

Altura: 37.5 y Diámetro: 30.5

Residuos Biodegradables: (Orgánicos)

Tipo de residuo Peso (kg) Volumen m3 Peso Volumétrico kg/m3

Origen Animal 2 0.01756 113.9

Residuos Valorizables: (Con potencial de aprovechamiento)

Tipo de residuo Peso (kg) Volumen m3 Peso Volumétrico kg/m3

Envases PET 0.8 0.00732 109.3
Plásticos (PEAD) 2 0.02794 71.6
Cartón y otros celulósicos 2 0.02794 71.6
Aluminio .5 0.01317 37.9
Vidrio 2.2 0.00366 601.1

Residuos de desecho: (sin potencial de aprovechamiento)

Tipo de residuo Peso (kg) Volumen m3 Peso Volumétrico kg/m3

Unicel 1.9
Bolsas de plástico 1

Residuos de manejo especial:

Tipo de residuo Peso (kg) Volumen m3 Peso Volumétrico kg/m3

Residuos tecnológicos 0.5 0.00292 171.2
Residuos varios (llantas) 1.5 0.02115 146.5
Residuos varios (textiles) 3.1 0.00948 158.2

Residuos potencialmente peligrosos:

PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 11

No fue encontrado ningún tipo de residuo peligroso.

Total, de resultados

Tipo de residuo Peso (kg) Volumen m3 Peso Volumétrico kg/m3

Residuos Biodegradables 2 0.01756 113.9
Residuos Valorizables 7.5 0.08003 93.7
Residuos Desecho 2.9 0.03865 75
Residuos Especial 5.1 0.03355 152
Residuos Peligrosos 0 0 0

Resultados Generales del Muestreo de RSU

Peso total de residuos generados:

17.5 kg

Volumen total ocupado:

0.1698 m³

Peso volumétrico promedio:

103.0 kg/m³

Conclusión de resultados

Por medio del muestreo podemos cuantificar y clasificar los residuos sólidos urbanos

generados, con un peso total de 17.5 kg, volumen total 0.1698 m³ y peso volumetrico 103.0

kg/m³.

Al analizar la clasificación se llegó a la conclusión que la mayor parte son Residuos

Valorizables (42.9%), viendo su volumen de estos residuos podemos ver que ocupan
PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 12

mucho espacio, aunque poca masa, lo cual indica un potencial aprovechamiento en el

reciclaje de estos residuos y la importancia de su correcta separación.

En contraste, los residuos de manejo especial, aunque menores en volumen, alcanzaron un

peso volumétrico promedio más alto (152.0 kg/m³), lo que refleja una mayor densidad

(como en el caso de llantas o textiles).

Finalmente, los residuos biodegradables y de desecho mostraron un peso y densidad

intermedios, lo cual ayuda a comprender cómo deben ser gestionados en términos de

separación, recolección y tratamiento.

DISCUSIÓN

Comparación con las expectativas

Los resultados obtenidos en la práctica realizada en el botadero de Palenque permiten

reflexionar sobre la cantidad de residuos generados en la comunidad y su relación con las

expectativas iniciales. En un principio, se esperaba que la generación de desechos fuera

moderada, considerando las dimensiones de la localidad; sin embargo, la cantidad

observada resultó significativamente alta, lo cual fue una sorpresa. Este hallazgo sugiere

que, posiblemente, existen factores como el consumo excesivo, la falta de conciencia

ambiental o la escasa implementación de estrategias de reducción que influyen en este

fenómeno.

Además, se pudo identificar que una gran parte de los residuos eran materiales

potencialmente reciclables, como plásticos y cartones, los cuales no estaban siendo

aprovechados adecuadamente. Esto contrasta con la idea inicial de que la comunidad

PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 13

contaba con sistemas eficientes de separación y reciclaje, lo que indica una brecha entre

las percepciones y la realidad en la gestión de residuos.

Implicaciones para la gestión de residuos

En primer lugar, se evidencia una falta de educación ambiental en la población, ya que gran

parte de los residuos podrían ser reducidos o reutilizados con estrategias adecuadas.

Implementar campañas de concientización sobre la separación en origen y el consumo

responsable podría ser un primer paso para disminuir la cantidad de basura que llega al

botadero.

Por otro lado, se observó que no hay un sistema estructurado de recolección diferenciada ni

de aprovechamiento de materiales reciclables, lo que representa una oportunidad de

mejora. Establecer alianzas con recicladores locales o empresas especializadas podría

optimizar el tratamiento de los residuos y generar beneficios económicos y ambientales.

Sin embargo, también se identificaron algunas prácticas positivas, como la disposición final

en un área delimitada, lo que evita la dispersión indiscriminada de basura. Esta estrategia

debería mantenerse y complementarse con medidas más sostenibles, como la promoción

del compostaje de residuos orgánicos, que representan una porción considerable de los

desechos generados.

 1. Educación y participación ciudadana

PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 14

Se evidencia una necesidad urgente de implementar programas de educación ambiental

que fomenten la reducción en la fuente, la reutilización y el reciclaje. Campañas de

sensibilización podrían enfocarse en:

 Separación en origen: Enseñar a la población a clasificar correctamente los

residuos según su tipo (orgánicos, reciclables y no aprovechables).

 Consumo responsable: Promover la compra de productos con menor impacto

ambiental y la reducción del uso de plásticos de un solo uso.

 Economía circular: Incentivar el intercambio o reparación de bienes para alargar su

vida útil.

 2. Fortalecimiento de sistemas de recolección y valorización

La ausencia de un sistema estructurado de recolección diferenciada dificulta el

aprovechamiento de los residuos reciclables. Para abordar esta problemática, se

recomienda:

 Establecer alianzas con recicladores de base: Integrar a los trabajadores

informales del reciclaje en un sistema formalizado, mejorando sus condiciones

laborales y aumentando la eficiencia en la recuperación de materiales.

 Implementar puntos limpios o centros de acopio: Facilitar que la población

disponga correctamente de sus residuos valorizables.

 Promover incentivos económicos: Programas de retribución por reciclaje podrían

aumentar la participación ciudadana.

PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 15

Bueno a través de los resultados pudimos identificar que en la parte de residuos

biodegradables existe un mayor peso eso refiere a una problemática de todos los días,

desechos de origen animal algo que como grupo no pensábamos que era mayor, en los

otros residuos fue regulando su peso, pero en donde no pudimos identificar problema por

ahora es en la parte de residuos peligroso, podría existir por supuesto que sí, pero en

nuestro caso en nuestro proyecto no se pudo encontrar esta problemática. Muchos de estos

podrían ser reciclados, pero eso ya va a depender de cada persona como lo pueda ver,

pocos pueden identificar estas problemáticas de todos los días, aunque se puede controlar

si pero se necesitaría de ayuda de los gobiernos o alguna autoridad que sea parte de ella.

CONCLUSIÓN

A través de esta práctica en el botadero de Palenque, el equipo logró comprender de

manera más clara la realidad de la generación y gestión de residuos sólidos urbanos (RSU)

en la comunidad. Inicialmente, se subestimó la cantidad de desechos producidos, pero la

experiencia permitió reconocer que el problema va más allá de la simple disposición final:

involucra hábitos de consumo, falta de educación ambiental y la ausencia de sistemas

eficientes de reciclaje. Este proyecto cambió la perspectiva sobre la importancia de una

gestión integral de residuos, donde no solo es responsabilidad de las autoridades, sino

también de la población adoptar prácticas más sostenibles.

Además, se evidenció que muchos de los materiales desechados podrían tener una

segunda vida si existieran programas de separación y recolección diferenciada. Esto

refuerza la idea de que el manejo de RSU no debe limitarse a la eliminación, sino que debe

incluir estrategias de reducción, reutilización y valorización de los residuos.

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Esta práctica no solo permitió identificar los desafíos en la gestión de RSU en Palenque,

sino también visualizar soluciones viables. La participación activa de la comunidad, junto

con políticas públicas adecuadas, podría transformar el manejo de residuos, reduciendo su

impacto ambiental y contribuyendo a un desarrollo más sostenible. El aprendizaje obtenido

refuerza la importancia de actuar de manera colectiva y responsable frente a este

problema.

Bibliografía

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PRACTICA 2: MUESTREO DE RSU 17

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