Buenos das estimados compaeros y bienvenidos al ao acadmico 2012 y a nuestra muy querida carrera de pedagoga en historia y geografa.

Quiero felicitarlos a todos y a cada uno de Uds. por haber elegido el difcil camino de la profesin docente y ms aun de la enseanza en historia y geografa. El camino del profesor es probablemente el ms complejo de todas las llamadas profesiones liberales, no slo por la gran cantidad de conocimiento que a lo largo de estos 4 aos aprendern sino que tambin por todas las dificultades que conlleva el rol del educando, infravalorado en una sociedad que histricamente nos ha visto como profesionales de segunda categora, proletarizando nuestras condiciones siendo en muchos casos entendidos ms como tcnicos, ejecutantes de las directrices de los gobiernos centrales ms que profesionales autnomos; imponindonos roles en los que la misin de ensear ya no est necesariamente en primer plano. No obstante compaeros, no slo por eso es un difcil camino el que comienzan a emprender en este da, sino que tambin lo es por el rol importantsimo que tendrn en nuestra casa de estudios de hoy en adelante, porque ser Histogeo es ms que estudiar y pasar todos los ramos. Nuestra carrera ha estado movilizada 4 veces durante los ltimos 4 aos, tanto por razones derivadas de problemticas educacionales a nivel nacional, como por asuntos internos; nuestra carrera fue una de las que ms enrgicamente se manifest ante la reduccin de horas de nuestra especialidad, ganando atencin a nivel nacional y regional; nuestra carrera tuvo un rol importantsimo en las movilizaciones del ao recin pasado, siendo la primera en toda la universidad en comenzar con la paralizacin y, orgullosamente, la que protagoniz la toma estudiantil ms larga de la que se tenga registro hasta hoy en nuestro pas; nuestra carrera es y esperamos siga siendo- cuna de lderes de la movilizacin estudiantil en nuestra universidad; nuestros compaeros demuestran siempre inters por la discusin y la reflexin poltica, entendindose como sujetos sociales cuya accin rebasa los lmites de los hechos consumados que la poltica institucionalizada imprime; nuestros compaeros saben que dentro de la universidad y que slo en la reflexin no se producen las transformaciones, y saben por lo tanto imponer presencia en las calles, haciendo suyas las banderas de la lucha por una sociedad ms justa, igualitaria y libre No esperamos menos de ustedes compaeros. Mas no se alarmen estimados compaeros por las cosas que he dicho Esta intervencin no pretende disuadirlos de la decisin que habis tomado, al contrario, nuestras mayores intenciones son que se hagan parte de este desafo, de la identidad de nuestra carrera y la perpeten al igual que nosotros hemos intentado hacerlo durante los aos que llevamos aqu. Sean estos desafos, su proceso de formacin acadmica como intelectual, los trabajos de las luchas estudiantiles y los pequeos sacrificios de la participacin poltica universitaria las amargas races del nuevo y maravilloso fruto que florecer cuando sean profesionales ntegros y ciudadanos polticamente activos, con la energa para transformar y esto reviste especial importancia- no slo desde dentro del aula, sino que en las calles, en su barrio, en su cotidianidad esta sociedad que pretende deshumanizarnos cada vez ms. Sean uds. Las mujeres y los hombres nuevos que construyan el nuevo mundo, aquel donde la libertad, la igualdad, la justicia, la participacin y el respeto sean los valores intrnasables que guen el devenir de la humanidad