“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad ”
“SEMANA DE LA VIDA ANIMAL”
PROYECTO
“LOS ANIMALES NUESTROS AMIGOS(AS)”
Presentado por:
Prof. Elber GUERRA YATACO
PROYECTO
LOS ANIMALES NUESTROS AMIGOS
1.1. DRE/UGEL : Ica - CHINCHA
1.2. Institución Educativa : 22257 - SAN JUAN DE YANAC
1.3.Área : Educación Religiosa
1.4. Grado y Sección : INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIA
1.7. Directora : Liliana SOLIS VILCAPUMA
1.8. Docente : Elber GUERRA YATACO
1.9. Duración : Del 11 de NOVIEMBRE al 15 de NOVIMBRE del
2019
1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La naturaleza está a nuestro alrededor y estudiantes les gusta disfrutarla, y que mejor que con
los animales que forman parte de ella. Los niños y adolescentes en edad escolar se caracterizan
por estar en una etapa receptiva, en la cual buscan acercarse y conocer el entorno natural que
los rodea.
Por consiguiente este proyecto busca fomentar en los todos los estudiantes de nuestra
institución educativa el cuidado y la amistad con los animales.
2. JUSTIFICACIÓN
Las mascotas y otros animales que el estudiante observa a través de diferentes medios, ofrecen
una amplia gama de posibilidades para el desarrollo de actividades, que propician la valoración
autónoma del estudiante hacia sí mismo y hacia los demás, aumentando la actitud de amor,
amistad y respeto por los seres de la naturaleza y el medio ambiente.
Para centrar la atención de los estudiantes se ampliaran las ayudad pedagógicas que se han
venido utilizando hasta el momento, aprovechando los nuevos recursos tecnológicos existentes.
3. Duración estimada:
De 5 días.
Recordemos que durante el desarrollo del proyecto, por lo general. Lo importante es asegurar
que se logren los aprendizajes. Por ello, podemos utilizar el tiempo que sea necesario, sin
presionar, cansar o aburrir a los estudiantes.
4. OBJETIVO GENERAL
Fomentar a través de actividades pedagógicas el cuidado y la amistad por los animales y el
respeto para que el estudiante se concientice de la importancia que tienen en nuestro entorno.
5. OBJETIVO ESPECIFICO
Desarrollar actividades con los estudiantes donde reconozcan los animales salvajes y
domésticos
Ayudar a los estudiantes comprendan la importancia, cuidado y la amistad con los animales
de nuestra comunidad.
Profundizar en el conocimiento del concepto de animales, para generar en el niño conciencia
por la naturaleza.
6. ´FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL
ANIMALES DOMESTICOS
Se les llama animales domésticos porque pueden llegar a ser domesticados por el hombre, y
por tanto, convivir con ellos. Forman parte de un hogar y están sometidos al dominio de un
amo y forman parte de una amistad.
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Animales de ciudad y animales domésticos de granja.
Una mascota o animal de compañía es un ser vivo que el hombre incorpora a su vida, y como
todo ser vivo siente, sufre. Una mascota puede ser un gran amigo, un compañero de
aventuras, pero claro exige de su dueño conciencia y responsabilidad.
PERRO, GATO, HÁMSTER, ETC
LA VACA, GALLINA, EL PATO, PALOMA, PAVO, CONEJO, OVEJA, CABRA, CABALLO,
CERDO, CHIVO, ETC
ANIMALES SALVAJES
No todos los animales salvajes con peligrosos, no todos los animales salvajes le hacen daño
a los hombres.
Los animales salvajes con aquellos que no han sido domesticados por el hombre, por eso no
pueden convivir cerca de él. En la naturaleza encontramos los animales salvajes, los cuales
viven en la selva, bosques, desiertos.
LEON, TIGRE, ELEFANTE, SERPIENTE, JIRAFA, GORILA, OSO, COCODRILO, BÚFALO,
AGUILA, CANGURO, PUMA, BALLENA AZUL, CAMELIO, PINGÜINO, PIRAÑAS,
IGUANAS y MUCHOS MAS
7. CRONOGRAMA
DÍA ACTIVIDADES PARTICPAN HORA
LUNES 11 EXPOSICIÓN POR EL DÍA DE SECUNDARIA 8:00am
LA SEMANA ANIMAL
MARTES 12 CONOCIENDO LOS INICAL – PRIMARIA - 11:20am
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ANIMALES DE NUESTRA SECUNDARIA
COMUNIDAD
MIERCOLES 13 CONCURSO DE PINTADO – INICAL – PRIMARIA - 11:20am
UTILIZO LOS MATERIALES SECUNDARIA
ADECUADOS
JUEVES 14 EXPOSICIÓN Y CONCURSO - INICAL – PRIMARIA - 11:20am
LLEVO MI MASCOTA COMO SECUNDARIA
MI AMIGO DEL REINO
ANIMAL Y LO PRESENTO A
LOS DEMÁS
VIERNES 15 PASACALLE CON INICAL – PRIMARIA - 11:20am
CARTELES, DIBUJOS. SECUNDARIA
MI AMIGO UN ANIMALITO
8. CONCLUSIÓN
Aprender significativamente consiste en establecer vínculos entre los saberes con los que cuenta
el estudiante y los nuevos conocimiento, a través de procesos de interacción, motivación, para
que se logre un aprendizaje autónomo, lograr que los estudiantes vean la importancia de dar
amor, cuidado y amistad a los animales.
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