Guia Orientacion de Alumnos 12 - 13

Junta de Andaluca.
Consejera de Educacin
Delegacin Provincial de Mlaga
Delegacin Provincial de Educacin. Servicio de Ordenacin Educativa Mlaga
GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013
Esta gua para la orientacin de alumnas y alumnos para el curso 2012-2013 es una cita gustosa y obligada con la comunidad educativa malaguea. Un escenario donde se expone de manera accesible y ordenada la informacin fundamental para que las alumnas y los alumnos y sus familias puedan encontrar la respuesta a las numerosas preguntas que les surjan sobre eleccin de alternativas educativas al finalizar los estudios de la Educacin Secundaria Obligatoria. La gua correspondiente al curso 2012-2013, est dirigida a todas las personas interesadas en la educacin que buscan una informacin prctica y concisa sobre las diversas enseanzas que se ofrecen en Mlaga. Para ello hemos intentado organizar la informacin en distintas partes considerando los ncleos de inters de los destinatarios. Es decir, las opciones existentes en Bachillerato, Formacin Profesional, Enseanzas Artsticas, Enseanzas Especializadas de Idiomas, Enseanzas Deportivas, Enseanzas para personas adultas, Acceso a la universidad, becas y ayudas al estudio.
Antonio M. Escmez Pastrana Delegado Provincial de Educacin de Mlaga
Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga
INDICE Presentacin ....................................................................................................................... 2 Calendario de inscripcin y matricula en la diferentes enseanzas y pruebas ................ 4 Becas y ayudas al estudio................................................................................................... 5 Residencias escolares y escuelas hogar ................................................................................ 5 Sistema educativo............................................................................................................... 9 Formacin profesional ...................................................................................................... 11 Formacin profesional a distancia ...................................................................................... 16 Curso de preparacin ........................................................................................................ 16 Pruebas libres de mdulos profesionales............................................................................. 18 Programas de cualificacin profesional inicial ...................................................................... 18 Bachillerato ....................................................................................................................... 20 Acceso a la Universidad .................................................................................................... 23 Prueba de acceso a la Universidad (Selectividad)................................................................. 23 Acceso desde los ciclos formativos de GS., artes plsticas y diseo y tcnico deportivo superior ................................................................................................. 24 Prueba de acceso a la universidad par mayores de 25 aos.................................................. 24 Enseanzas de rgimen especial...................................................................................... 30 Enseanzas de Artes plticas y Diseo................................................................................ 31 Enseanzas elementales y profesionales de Msica y Danza ................................................. 31 Enseanzas Artsticas Superiores de Msica y Danza............................................................ 31 Enseanzas Artsticas Superiores de Arte Dramtico ............................................................ 32 Enseanzas especializadas de idiomas ................................................................................ 32 Enseanzas deportivas...................................................................................................... 33 Enseanzas de personas adultas...................................................................................... 35 Cuadro informativo de abreviaturas ................................................................................ 37 Informacin de inters para las alumnas y los alumnos en internet .............................. 38 Centros y Enseanzas impartidas .................................................................................... 39
Calendario de Inscripcin y matriculas en las diferentes enseanzas y pruebas
Enseanzas Segundo ciclo de educacin infantil Educacin primaria Educacin especial Educacin secundaria obligatoria Programas de cualificacin profesional inicial (PCPI) Bachillerato Enseanzas de idiomas
Preinscripcin (presentacin de solicitudes) 1 al 31 de marzo
Matrcula
1 al 8 de julio
1 al 31 de marzo 1 al 31 de marzo
1 al 10 de julio Antes del 9 de Septiembre para los que tengan exmenes pendientes. 1 al 10 de julio Oferta completa Adjudicacin: del 10 al 15 de julio Adjudicacin: del 23 al 27 de julio Adjudicacin: del 20 al 22 de septiembre Adjudicacin: del 26 al 28 de septiembre Oferta parcial
Modalidades presencial y a distancia
Del 1 al 25 de junio Formacin Profesional Inicial Oferta completa y parcial
1 2 3 4
Del 1 al 10 de septiembre (Slo oferta completa) 1 al 15 de mayo 15 al 31 de julio 15 a 25 de junio
Relacin denitiva de admitidos/as: antes del 7 de septiembre Realiza la prueba el 6 de junio Realiza la prueba el 7 de septiembre
Pruebas de Acceso (CFGM y CFGS y de Artes) Preparacin prueba de acceso Educacin de Personas Adultas. Educacin Secundaria Obligatoria Plan Educativo de Formacin Bsica Bachillerato Planes educativos de carcter no formal Enseanzas elementales y profesionales de msica y de danza
Del 1 al 15 de junio Del 1 al 30 de junio
Del 16 al 30 de junio en los Centros y Secciones de Educacin Permanente. Del 1 al 10 de julio en los Institutos Provinciales de Educacin Permanente y en los Institutos de Educacin Secundaria.
1 al 10 de julio. 1 al 31 de marzo Del 1 al 31 de mayo, para quienes deban realizar prueba de acceso Del 1 al 20 de junio, para quienes se acojan al supuesto de exencin de dicha prueba.
Antes del 8 de septiembre para el alumnado con prueba extraordinaria
Artes plsticas y diseo
1 al 10 de julio
Enseanzas superiores de msica, Danza y arte dramtico Residencias Escolares
1 al 31 de mayo 1 al 31 de marzo
BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

Destinatarios: Alumnado escolarizado en centros educativos espaoles con necesidad especfica de apoyo educativo. Requisitos: a) Generales: Acreditar la necesidad especfica de apoyo educativo. b) Econmicos: No superar un determinado nivel de renta y patrimonio. Dotacin: La cuanta a conceder tendr distintos componentes, en funcin de los requisitos y circunstancias del solicitante (compensacin, residencia, material didctico, desplazamiento, etc.). Plazo de presentacin de solicitudes: Regulados en la convocatoria. (En el curso 2010 han sido Desde: 07
BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO Destinada al alumnado que curse estudios postobligatorios y superiores no universitarios. El plazo de presentacin de solicitudes se extender desde el mes de julio hasta el mes septiembre ambos inclusive. (el calendario se fija en la Estudios para los que se convocan becas. 1. Becas de carcter general para el alumnado que, en el curso acadmico, curse alguno de los estudios siguientes con validez en todo el territorio nacional: 1. Primer y segundo curso de bachillerato. 2. Formacin Profesional de grado medio y de grado superior. 3. Enseanzas artsticas profesionales. 4. Enseanzas deportivas. 5. Estudios de idiomas realizados en escuelas oficiales de titularidad de las administraciones educativas, incluida la modalidad de distancia. 6. Enseanzas artsticas superiores. 7. Estudios religiosos superiores. 8. Estudios militares superiores. 2. Becas de movilidad para el alumnado que, en el curso acadmico, curse alguno de los estudios a que se refieren los nmeros 6) y 7) anteriores en modalidad presencial y en centros ubicados en comunidad autnoma distinta a la de su domicilio familiar. Estudios para los que se convocan ayudas. Se convocan ayudas al estudio para el alumnado que, en el curso acadmico, curse alguno de los estudios siguientes con validez en todo el territorio nacional: 1) Cursos de preparacin para las pruebas de acceso a la Formacin Profesional impartidos por centros pblicos. 2) 2) Programas de cualificacin profesional inicial. Ayudas para alumnado con especfica de apoyo educativo necesidad
convocatoria para el curso correspondiente)
de junio de 2010 hasta: 30 de junio de 2010.)
mbito: Estatal, salvo para el Gobierno Vasco. Lugar de entrega de la solicitud: En el centro educativo en que se van a realizar los estudios para los que se solicita beca. BECA 6000 Destinatarios: Est destinada al alumnado que, tras culminar con xito su etapa en la Educacin Secundaria Obligatoria, opta por permanecer en el sistema educativo, matriculndose de primer curso de Bachillerato o de un Ciclo Formativo de Grado Medio. Igualmente se dirige al alumnado que promociona al segundo curso de Bachillerato y de Ciclo Formativo de Grado Medio (incluyendo el perodo de Formacin en Centros de Trabajo). Para ser beneficiario de la BECA 6000 es preciso reunir los siguientes requisitos: a) Participar en la convocatoria general de becas y ayudas al estudio. b) Reunir los requisitos especficos para ser beneficiario del componente de compensacin educativa de las becas y ayudas al estudio de la convocatoria general. c) Pertenecer a una familia en la que todos los miembros de la unidad familiar estn empadronados en un municipio de la Comunidad Autnoma de Andaluca. d) No estar en posesin o no reunir los requisitos legales para la obtencin de un titulo del mismo nivel o superior al de bachillerato o tcnico de cualquier profesin. e) Para el caso del alumnado de primer curso, ste debe estar en posesin del titulo de ESO, habindolo conseguido en el curso anterior a la participacin en la convocatoria correspondiente. f) Para el caso del alumnado de segundo curso, ste debe haber obtenido evaluacin positiva en todas las materias del curso anterior. g) Estar matriculado del curso completo
Plazo de presentacin de solicitudes durante el mes de mayo (el calendario se fijar en la orden que las convoque)

en las enseanzas de bachillerato o ciclos formativos de grado medio de formacin profesional inicial en un centro docente de la Comunidad Autnoma de Andaluca, cursando estas enseanzas en la modalidad presencial, quedando excluidos la modalidad de personas adultas. h) En el caso de alumnado comunitario y no comunitario se requerir que las personas sustentadoras hayan estado trabajando legalmente o percibiendo prestacin por desempleo en Andaluca durante el ao anterior a aquel en que comienza el curso acadmico para el que solicita la beca. i) Haber cumplido la edad legalmente establecida para trabajar antes del 1 de enero del ao en que finalice el curso escolar para el que solicita la beca o estar dentro de la Disposicin Adicional Cuarta de la Orden de 6 de mayo del 2010. j) Tener una renta y, en su caso, patrimonio familiar, que no superen los umbrales que se establezcan anualmente por la Consejera de Educacin. k) No estar realizando actividad laboral alguna, por cuenta propia o ajena, ni estar inscrito, como demandante de empleo, en cualquier oficina del SAE. En todo caso la solicitud de la BECA 6000, debe acompaarse de la copia de la solicitud de haber participado en la convocatoria general de becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educacin, o resguardo de la misma. Solicitudes: Para solicitar la BECA 6000, se deber cumplimentar el modelo de solicitud que aparece en la pgina web de la Consejera de Educacin. Una vez cumplimentado, se deber imprimir el citado modelo y presentarlo con la firma del solicitante y la firma de los dems miembros computables de la unidad familiar, junto con la documentacin mencionada en la pregunta anterior, en su caso. Plazos Como regla general, el plazo de presentacin de solicitudes estar comprendido entre el da siguiente a la publicacin en el BOJA de la convocatoria anual y el da 30 de septiembre de ese ao. No obstante, se establece la posibilidad de que, el alumnado que haya obtenido el titulo de ESO y aquel que haya superado todas las materias de 1 de bachillerato o CFGM en el mes de junio, presente, preferentemente, su solicitud durante el mes de julio. Beca Andaluca Segunda Oportunidad. Destinatarios: Dirigida a las personas de edades comprendidas entre los 18 y los 24 aos de la Comunidad Autnoma de Andaluca que hayan abandonado el sistema educativo sin haber obtenido alguna titulacin de educacin secundaria obligatoria o educacin secundaria postobligatoria. Tiene como finalidad compensar la ausencia de ingresos como consecuencia de la dedicacin de la persona solicitante al estudio, facilitando la reincorporacin a los estudios para una preparacin mayor que posibilite su acceso de nuevo al mercado laboral. Requisitos: a) Pertenecer a una unidad familiar en la que todos sus miembros estn empadronados en un municipio de la Comunidad Autnoma de Andaluca. b) Tener entre 18 y 24 aos cumplidos a 31 de diciembre del ao en que se realice la convocatoria. c) No estar en posesin de una titulacin de Educacin Secundaria Obligatoria o no estar en posesin del ttulo de Bachillerato o Tcnico de cualquier profesin, en su caso. d) No haber estado matriculado en alguna de las enseanzas establecidas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, durante el curso escolar anterior a aquel para el que se realiza la convocatoria. e) Estar matriculado durante el curso para el que se realiza la convocatoria en las enseanzas de educacin secundaria obligatoria para personas adultas, bachillerato o ciclos formativos de grado medio de formacin profesional inicial o de artes plsticas y diseo. f) Ser desempleado de larga duracin conforme al artculo 2.1.b) del Real Decreto 1369/2006, de 24 de noviembre, es decir, ser demandante de empleo inscrito ininterrumpidamente como desempleado en la oficina de empleo durante 12 o ms meses. g) No estar percibiendo prestacin por desempleo de nivel contributivo.

h) Tener a su cargo cnyuge o persona a la que se halle unido por anloga relacin, o hijos e hijas o menores en acogimiento. i) Carecer de rentas de cualquier clase superiores al 75% del Indicador pblico de renta de efectos mltiples (IPREM) anual, excluida la parte proporcional de la pagas extraordinarias, correspondiente al ao en que se realice la convocatoria. Se entender cumplido este requisito siempre que la suma de las rentas de todos los integrantes de la unidad familiar, incluido el solicitante, dividida por el nmero de miembros que la componen no supere el 75% del IPREM. A estos efectos, computar como renta el importe de los salarios sociales y las rentas mnimas de insercin. Solicitudes: Las solicitudes se presentarn ajustndose al formulario incorporado a la convocatoria. El formulario de solicitud se podr obtener en la direccin electrnica: www.juntadeandaluca.es/educacion/. Lugares y medios solicitudes: de presentacin de Andaluca, que en el curso 2011/12 vaya a estar escolarizado en enseanzas obligatorias en un centro docente pblico o privado concertado y se encuentre en alguna de las siguientes circunstancias: a) Alumnado que no pueda asistir diariamente a un centro docente pblico o privado concertado por la lejana de su domicilio al mismo y no exista posibilidad de transporte escolar. b) Alumnado perteneciente a familias cuyos sustentadores, por motivos de trabajo, o en razn de su profesin, pasen largas temporadas fuera de su lugar de residencia y esta circunstancia pueda interrumpir su proceso educativo en su localidad de origen. c) Alumnado cuyas circunstancias sociofamiliares repercutan gravemente en su escolarizacin, as como aqul que, por motivos familiares, se encuentre en situacin de dificultad social extrema o riesgo de exclusin social. d) Alumnos y alumnas que sean hijos o hijas de mujeres atendidas en centros de atencin integral y acogida para las mujeres victimas de violencia de gnero. e) Alumnados pertenecientes a familias inmigrantes en situacin de desventaja social y econmica que dificulte su incorporacin al sistema educativo. f) Alumnado de educacin secundaria obligatoria que necesite ser residente para compatibilizar esta etapa educativa con las enseanzas profesionales de msica o danza. g) Alumnado que en su progresin deportiva pertenezca a clubes y entidades de superior categora y necesite este servicio complementario para hacer compatible su escolarizacin con la prctica del deporte en el que ha sido seleccionado.
La solicitud se presentar preferentemente en el centro docente donde se vayan a seguir los estudios para los que se conceda la beca o, en su defecto, en cualquiera de los registros siguientes: En el Registro Telemtico nico Administracin de la Junta de Andaluca. de la
En los lugares y registros previstos en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, y en el artculo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre. Plazo de presentacin de solicitudes: 1. El plazo de presentacin de solicitudes se establecer en las correspondientes convocatoria Residencias Escolares o Escuela Hogar Enseanzas obligatorias Destinatarios. Podr solicitar la admisin en una Residencia Escolar o en una Escuela Hogar aquel alumnado residente en la Comunidad Autnoma de
Enseanzas postobligatorias Destinatarios: Podrn solicitar plaza en una Residencia Escolar los alumnos y alumnas residentes en la Comunidad Autnoma de Andaluca que vayan a cursar estudios posteriores a la educacin secundaria obligatoria en el curso 2011/12 en un centro docente pblico o privado concertado de la zona de influencia de la Residencia Escolar.

Podrn solicitar plaza en una Residencia Escolar los alumnos y alumnas que acrediten documentalmente que se encuentran en alguna de las siguientes circunstancias: a) Alumnado en situaciones socioeconmicas de especial gravedad. b) Alumnado que necesite ser residente para compatibilizar sus estudios postobligatorios con las enseanzas profesionales de msica o de danza. c) Alumnado que en su progresin deportiva pasen a clubes y entidades de superior categora y necesite este servicio complementario para hacer compatible su escolarizacin con la prctica del deporte en el que ha sido seleccionado. d) Para obtener plaza en una Residencia Escolar, ser requisito no disponer en la localidad de residencia del alumno o alumna, o en una localidad prxima, de un centro docente pblico o privado concertado que imparta los estudios solicitados, ni medios de comunicacin que permitan el acceso diario con facilidad al mismo, y haber nacido en los aos que se indican en el Anexo IV de la presente Orden segn los estudios a realizar. e) Asimismo el solicitante deber reunir los requisitos acadmicos exigidos por la legislacin vigente para poder acceder a los estudios para los cuales se solicita la plaza en la Residencia Escolar. 5. Los estudios posteriores a la educacin secundaria obligatoria a realizar por los solicitantes son los siguientes: Bachillerato. Ciclos formativos de grado medio de formacin profesional. Ciclos formativos de grado superior de formacin profesional. Ciclos formativos de grado medio de artes plsticas y diseo. Ciclos formativos de grado superior de artes plsticas y diseo.
Para ms informacin consultarla pgina Web de la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca: www.juntadeandlaucia.es/educacion
SISTEMA EDUCATIVO
GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNOS Y ALUMNAS. CURSO 2012-2013
SISTEMA EDUCATIVO
Educacin infantil: Etapa educativa. Organizada en dos ciclos; el segundo gratuito. Enseanza bsica: Est formada por la educacin primaria y la ESO; es gratuita, obligatoria y organizada segn los principios de educacin comn y atencin a la diversidad. Educacin primaria: Consta de seis cursos que se cursan ordinariamente entre los 6 y 12 aos. Educacin secundaria: Se divide en obligatoria (ESO) y postobligatoria (bachillerato, FP de grado medio, enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado medio y las enseanzas deportivas de grado medio). Educacin secundaria obligatoria (ESO): Consta de cuatro cursos que se cursan ordinariamente entre los 12 y 16 aos. Hay programas de diversificacin curricular a partir de 3 orientados a la consecucin del ttulo. El ttulo de Graduado en ESO da acceso a la secundaria postobligatoria. Programas de cualificacin profesional inicial (PCPI): Para alumnos mayores de 16 aos, excepcionalmente de 15. Incluyen tres tipos de mdulos: a) tendentes a la obtencin de una cualificacin profesional, b) formativos de carcter general y c) voluntarios conducentes a la obtencin del ttulo de graduado en ESO. Bachillerato: Consta de dos cursos con tres modalidades: Artes, Ciencias y Tecnologa y Humanidades y Ciencias Sociales. El ttulo de bachiller da acceso a la educacin superior. Educacin superior: Est constituida por las enseanzas universitarias, las enseanzas artsticas superiores, la FP de grado superior, las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superior y las enseanzas deportivas de grado superior. Enseanzas universitarias: Para acceder a ellas es necesario superar una prueba de acceso. Formacin profesional: Se puede acceder sin los requisitos acadmicos superando una prueba de acceso (al grado medio los mayores de 17 aos y al grado superior los mayores de 19 aos 18 si estn en posesin del ttulo de tcnico relacionado con la especialidad). Enseanzas de rgimen especial: Son las enseanzas de idiomas, las enseanzas artsticas y las enseanzas deportivas. Enseanzas de idiomas: Para acceder ser necesario ser mayor de 16 aos, salvo los mayores de 14 aos, si estudian un idioma distinto del cursado en la ESO. Con el titulo de bachiller se accede de manera directa al nivel intermedio de la primera lengua cursada en el bachillerato. Enseanzas deportivas: Para acceder al grado superior sern necesario poseer el ttulo de bachiller y el ttulo de grado medio de la especialidad correspondiente. En algunas especialidades puede ser necesario superar una prueba de acceso especfica. Se podr acceder sin los requisitos acadmicos superando una prueba de acceso (al grado medio los mayores de 17 aos y al grado superior los mayores de 19 aos 18 si estn en posesin del ttulo de tcnico relacionado con la especialidad). Enseanzas artsticas profesionales: Son las enseanzas profesionales de msica y danza y los grados medio y superior de artes plsticas y diseo. Para su acceso es necesario superar una prueba especfica. El alumnado que finalice las enseanzas profesionales de msica y danza obtendr el ttulo de bachiller si supera las materias comunes de bachillerato. Se puede acceder sin los requisitos acadmicos a las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo superando una prueba de acceso (al grado medio los mayores de 17 aos y al grado superior los mayores de 19 aos 18 si estn en posesin del ttulo de tcnico relacionado con la especialidad). Enseanzas artsticas superiores: Para su acceso se requiere, adems del ttulo de bachiller, superar una prueba especfica. Se podrn establecer convenios con las universidades para la organizacin de estudios de doctorado propios de estas enseanzas. Educacin de personas adultas: Su metodologa es flexible y abierta. Para facilitar la incorporacin de los adultos al sistema educativo se prepararn pruebas para la obtencin de ttulos y el acceso a las distintas enseanzas.
10
FORMACIN PROFESIONAL
Qu es la Formacin Profesional Inicial? La formacin profesional en el sistema educativo se define como el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeo cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participacin activa en la vida social, cultural y econmica. Tiene por finalidad preparar a los alumnos y alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptacin a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, as como contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de una ciudadana democrtica y el aprendizaje permanente. Qu niveles tiene? La formacin profesional est organizada en dos niveles: Ciclos Formativos de Grado Medio Ciclos Formativos de Grado Superior
Durante un periodo de transicin se est haciendo el paso de los ciclos LOGSE a LOE. Finalmente todos los ciclos tendrn una duracin de 2.000 horas y cambiar su currculo.
Qu titulacin se adquiere? La superacin de un ciclo formativo de grado medio dar derecho a la obtencin del ttulo de Tcnico que corresponda y permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato. El ciclo Formativo de Grado Superior El Ciclo Formativo de Grado Superior constituye un instrumento tanto para la insercin laboral de los alumnos y alumnas como para la formacin permanente de los profesionales de las distintas especialidades. Est organizada en mdulos profesionales de duracin variable; los mdulos profesionales estarn constituidos por reas de conocimiento terico-prcticas, en funcin de las competencias profesionales, que incluirn las definidas en las unidades de competencia, las competencias sociales y personales que se pretenden alcanzar. Estos mdulos profesionales, segn su naturaleza, estarn asociados o no a unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Las enseanzas que comprende son de dos tipos. Las enseanzas que comprende son de dos tipos: Unas, organizadas en mdulos profesionales, que se imparten en los centros educativos. Otras, organizadas en mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo.
El Ciclo Formativo de Grado Medio El Ciclo Formativo de Grado Medio constituye un instrumento tanto para la insercin laboral de los alumnos y alumnas como para la formacin permanente de los profesionales de las distintas especialidades. Su duracin se organiza en mdulos profesionales de duracin variable. Los mdulos profesionales estarn constituidos por reas de conocimiento terico-prcticas, en funcin de las competencias profesionales, que incluirn las definidas en las unidades de competencia, las competencias sociales y personales que se pretenden alcanzar. Estos mdulos profesionales, segn su naturaleza, estarn asociados o no a unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Las enseanzas que comprende son de dos tipos: Unas, organizadas en mdulos profesionales, que se imparten en los centros educativos. Otras, organizadas en mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo.
Qu titulacin se adquiere? El ttulo de Tcnico Superior dar derecho al acceso directo a los estudios universitarios que se determinen, teniendo en cuenta los estudios de formacin profesional cursados, de acuerdo con la normativa vigente sobre los procedimientos de acceso a la universidad. Requisitos acadmicos para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Estar en posesin del ttulo de Tcnico Auxiliar Estar en posesin del ttulo de Tcnico Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente
11
Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseanzas medias Haber superado, de las enseanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los anteriores. Para acceder mediante prueba de acceso se requerir tener como mnimo diecisiete aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Exenciones 1. Para la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio se contemplan las siguientes exenciones: a) Aquellas personas que tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos quedarn exentas de la realizacin de la totalidad de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio. Asimismo, quedarn exentos de la realizacin de toda la prueba quienes tengan superada una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. b) Quedarn exentos de realizar una parte de la prueba de acceso quienes se encuentren en alguna de las siguientes situaciones: 1. Tener superados los mdulos obligatorios de un programa de cualificacin profesional inicial. 2. Estar en posesin de un certificado de profesionalidad, conforme al Real Decreto 34/2008 de 18 de enero, BOE n 27 de 31.01.08, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. 3. Haber cursado un programa de garanta social derivado la Ley Orgnica 1/1990 de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo y presentar una acreditacin de aprovechamiento satisfactorio de, al menos, 90 horas de ampliacin de conocimientos. 4. Acreditar una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un ao con jornada completa. Para justificar esta situacin ser necesario aportar el certificado de la Tesorera General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral para las personas trabajadoras por cuenta ajena o el certificado del perodo de cotizacin en el Rgimen especial en el caso de personas autnomas o el certificado de la inscripcin en el censo de Obligados Tributarios, en el caso de trabajar por cuenta propia. Asimismo, quienes tengan superadas determinadas materias de cuarto curso de la educacin secundaria obligatoria o 2 curso de BUP, podrn quedar exentos de realizar una o varias partes de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio, de acuerdo con el cuadro que figura en el Anexo IV de la orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas, BOJA n 90 de 7 de mayo de 2008. De igual forma, quienes tengan superado algn mdulo voluntario de un programa de cualificacin profesional inicial, quedarn exentos de realizar la parte de la prueba de acceso correspondiente. Quedarn, exentos de realizar la parte de la prueba de acceso correspondiente, quienes tengan superado el nivel II de alguno de los mbitos de la Educacin Secundaria Obligatoria para personas adultas, o algn grupo o mbito de la prueba para la obtencin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria para mayores de 18 aos. Las exenciones contempladas en los apartados 1.b), 2 y 3 sern acumulables. La parte de la prueba a la que se aplicar la exencin contemplada en el apartado 1.b) podr ser elegida por la persona interesada en el momento de realizacin de la prueba de acceso. De acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento, las personas que acrediten tal condicin quedarn exentos de la realizacin de la parte especfica de la prueba que da acceso a los ciclos formativos de la familia profesional de Actividades Fsica y Deportivas. En aplicacin del Convenio de Colaboracin entre la Consejera de Educacin y el Ministerio de Defensa firmado el 14 de noviembre de 2007, para la realizacin de acciones conjuntas de materia educativa, el personal de tropa y marinera al servicio del citado Ministerio que acredite experiencia laboral requerida en el artculo 15 de la orden de 23 de abril de 2008, quedar exento de la realizacin de la parte especfica de la prueba
12
de acceso a los ciclos formativos, relacionada con la especialidad militar en la que han desarrollado su actividad profesional. Para ello los solicitantes deben presentar el certificado correspondiente. Aquellas personas que presenten una certificacin de exencin de alguna materia de bachillerato por problemas graves de audicin, quedarn exentas de la realizacin del ejercicio correspondiente a dicha materia en la prueba de acceso. Dicha exencin slo es aplicable a las personas que presenten el certificado de exencin de la materia correspondiente del bachillerato y para el ejercicio de la prueba.
CUADRO RESUMEN de EXENCIONES PARA CICLOS DE GRADO MEDIO
(Art. 12 de la Orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas. (BOJA de 7 de mayo)
EXENCIONES POR MATERIAS SUPERADAS DE CUARTO CURSO DE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA

(Ley 1/1990, BOE de 4 de octubre, y Ley Orgnica 2/2006, BOE de 4 de mayo)
4 curso de ESO, materias superadas Lengua castellana y literatura Ciencias sociales, geografa e historia y al menos una de las dos materias siguientes: Educacin plstica y visual o Msica Matemticas y al menos una de las cuatro materias siguientes: Biologa y geologa, Fsica y Qumica, Informtica o Tecnologa
(Ley 14/1970, BOE de 6 de agosto)
Parte de la prueba de acceso Comunicacin Social Cientfico tecnolgica
EXENCIONES POR MATERIAS SUPERADAS DE SEGUNDO CURSO DE BUP 2 curso de BUP, materias superadas Lengua castellana y literatura y Lengua extranjera Geografa humana y econmica y Enseanza y actividades tcnico profesionales (EATP) Matemticas y Fsica y qumica Parte de la prueba de acceso Comunicacin Social Cientfico tecnolgica
Requisitos acadmicos para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior Estar en posesin del titulo de Bachiller establecido en la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo. Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. Haber superado el curso de orientacin universitaria o preuniversitario. Estar en posesin del ttulo de tcnico especialista, tcnico superior o equivalente a efectos acadmicos. Estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalente. Para acceder mediante prueba de acceso se requerir tener diecinueve aos, cumplidos en el
ao de realizacin de la prueba o dieciocho aos para quienes acrediten estar en posesin de un ttulo de Tcnico relacionado con aqul al que se desea acceder. Exenciones 1. Para la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior se contemplan las siguientes exenciones: Aquellas personas que tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos quedarn exentas de la realizacin de la totalidad de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior. a) Quedarn exentos de la realizacin de la parte especfica de la prueba de acceso quienes se encuentren en alguna de las siguientes situaciones: 1. Estar en posesin de un ttulo de Tcnico relacionado con aqul al que se desea
13
acceder. 2. Estar en posesin de un certificado de profesionalidad, conforme al Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, BOE n 27 de 31 de enero de 2008, de alguna de las familias Profesionales incluidas en la opcin por la que se presenta, de un nivel competencial dos o superior. 3. Acreditar una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un ao con jornada completa en el campo profesional correspondiente a alguna de las familias de la opcin por la que se presentan. Para justificar esta situacin ser necesario aportar el certificado de la Tesorera General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral para las personas trabajadoras por cuenta ajena o el certificado del perodo de cotizacin en el Rgimen especial de personas autnomas o el certificado de la inscripcin en el censo de Obligados Tributarios, en el caso de trabajar por cuenta propia. Asimismo, quienes acrediten mediante certificado del centro en el que la realizaron, haber superado la prueba de acceso a un ciclo formativo de grado superior en convocatorias anteriores a la publicacin de la orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas, BOJA n 90 de 7 de mayo de 2008, y deseen acceder a un ciclo formativo distinto, quedarn exentas de realizar la parte comn de la prueba. De igual forma, aquellas personas, que acrediten mediante certificacin acadmica tener aprobadas las materias de bachillerato que corresponden a un ejercicio de la prueba de acceso, quedarn exentas de la realizacin del mismo, de acuerdo con el cuadro que figura en el Anexo VIII de la Orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas, BOJA n 90 de 7 de mayo de 2008. Las exenciones contempladas en los apartados anteriores sern acumulables. De acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento, las personas que acrediten tal condicin quedarn exentos de la realizacin de la parte especfica de la prueba que da acceso a los ciclos formativos de la familia profesional de Actividades Fsica y Deportivas. En aplicacin del Convenio de Colaboracin entre la Consejera de Educacin y el Ministerio de Defensa firmado el 14 de noviembre de 2007, para la realizacin de acciones conjuntas de materia educativa, el personal de tropa y marinera al servicio del citado Ministerio que acredite experiencia laboral requerida en el artculo 15 de la orden de 23 de abril de 2008, quedar exento de la realizacin de la parte especfica de la prueba de acceso a los ciclos formativos, relacionada con la especialidad militar en la que han desarrollado su actividad profesional. Para ello los solicitantes deben presentar el certificado correspondiente. Aquellas personas que presenten una certificacin de exencin de alguna materia de bachillerato por problemas graves de audicin, quedarn exentas de la realizacin del ejercicio correspondiente a dicha materia en la prueba de acceso. Dicha exencin slo es aplicable a las personas que presenten el certificado de exencin de la materia correspondiente del bachillerato y para el ejercicio de la prueba.
14
EXENCIONES POR MATERIAS DE BACHILLERATO SUPERADAS (Orden 23-04-08)

Parte de la prueba Materias del Bachillerato LOE Ley Orgnica 2/2006, BOE de 4 de mayo Matemticas I o Matemticas Aplicadas a las CCSS I Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Geografa Economa y Economa de la Empresa Segunda Lengua Extranjera II Fsica Tecnologa Industrial II Electrotecnia Fsica Qumica Biologa Materias del Bachillerato LOGSE Ley Orgnica 2/2006, BOE de 4 de octubre Matemticas I o Matemticas Aplicadas a las CCSS I Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Geografa Economa y Economa y Organizacin de Empresas Segunda Lengua Extranjera II Fsica Tecnologa Industrial II Electrotecnia Fsica Qumica Biologa Asignaturas del BUP y COU Ley 14/1970, BOE de 6 de agosto
Ejercicios de la opcin
Matemticas Comn Lengua Lengua Extranjera Geografa Opcin A Economa Segunda Lengua Extranjera Fsica Tecnologa Industrial Electrotecnia Fsica Qumica Biologa
Matemticas (3 BUP) Lengua Espaola (COU) Lengua Extranjera (COU) Ninguna Ninguna Segundo idioma extranjero (Materia
voluntaria COU)
Fsica (COU) Ninguna Ninguna Fsica (COU) Qumica (COU) Biologa (COU)
Opcin B
Opcin C
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional
PLAZOS Para inscribirse en el CFGM o CFGS La solicitud de admisin se realiza en los centros educativos del 1 al 25 de junio o (del 1 al 10 de septiembre en caso de quedar puestos escolares vacantes). Para la prueba de acceso y las exenciones Durante la primera quincena del mes de mayo para la convocatoria de junio y durante la segunda quincena del mes de julio para la convocatoria de septiembre. La prueba se realiza el da 6 de junio y 7 de septiembre (en caso de quedar puestos escolares vacantes). Curso de Preparacin para las pruebas de acceso La solicitud de admisin al curso de preparacin de las pruebas de acceso ser el comprendido entre el 15 y el 25 de junio.
Para ms informacin consultar: La pgina web
15
La Formacin Profesional a distancia Los requisitos acadmicos de acceso a esta modalidad de enseanza sern los establecidos con carcter general para acceder a las enseanzas de Formacin Profesional Especfica. Asimismo podrn acceder a esta modalidad de enseanzas las personas que acrediten haber superado las pruebas de acceso a los correspondientes ciclos formativos, de acuerdo con la normativa vigente. Acceso por experiencia laboral Podrn acceder a los mdulos profesionales de los ciclos formativos de Formacin Profesional Especfica impartidos en la modalidad a distancia las personas mayores de dieciocho aos que, an cuando no renan las condiciones de acceso anteriores, acrediten una experiencia laboral de, al menos, dos aos. Esta modalidad de formacin est recomendada para un alumnado que posea unos conocimientos bsicos del uso de un ordenador personal y de Internet (navegacin en pginas Web, correo electrnico, etc.) Asimismo, aunque se puede acceder desde cualquier equipo con acceso a Internet, es muy recomendable disponer de un ordenador y conexin a Internet propios durante todo el curso para garantizar el seguimiento durante el mismo. Puede acceder al apartado de Oferta Formativa para consultar las horas lectivas asociadas al currculo de cada mdulo profesional antes de realizar la matriculacin. No es aconsejable matricularse de un conjunto de mdulos profesionales asociados a una carga lectiva superior a la disponibilidad horaria del alumno. Se recomienda no matricularse en cualquier caso de ms de 4 o 5 mdulos profesionales. En los ciclos formativos donde se ofertan la mayor parte de los mdulos profesionales del mismo, se puede observar un itinerario formativo recomendado por el equipo docente para el alumnado que se matricula por primera vez. Acceda al apartado de Oferta Formativa. Conviene recordar que para obtener el ttulo de Tcnico y el de Tcnico Superior, se requerir superar todos los mdulos profesionales que componen el ciclo formativo y estar en posesin de alguno de los requisitos acadmicos de acceso a la Formacin Profesional Especfica de Grado Medio o Superior o haber superado la prueba de acceso para el ciclo correspondiente. Es importante recordar tambin que para poder realizar los mdulos de Proyecto Integrado y Formacin en Centros de Trabajo (FCT), es indispensable haber superado todos los mdulos especficos del Ciclo Formativo Indicar tambin que slo se requerir la asistencia a los Institutos de Educacin Secundaria para la realizacin de la prueba final, y se podr realizar en varios centros educativos distribuidos en diferentes provincias. El desarrollo de los contenidos y las actividades de evaluacin se realizarn a travs de Internet. Formacin profesional a distancia: El plazo de presentacin de solicitudes de admisin ser del 1 al 25 de junio ambos inclusive. Del 1 al 12 de septiembre se abrir el plazo de matriculacin o renuncia slo para aquellas alumnas y aquellos alumnos que repiten mdulo, publicndose el listado de admitidos y no admitidos por mdulos el da 25 de septiembre. Curso de preparacin de las pruebas de acceso a la Formacin Profesional El curso de preparacin de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio tendr una duracin de 300 horas lectivas. El curso de preparacin de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior tendr una duracin total de 450 horas lectivas, de las cuales 270 horas correspondern a la preparacin de la parte comn y 180 a la preparacin de la parte especfica de l a prueba de acceso. En todos los casos, los cursos de preparacin de las pruebas de acceso a los ciclos formativos debern estar finalizados antes del da 25 de mayo. Requisitos 1. Podrn realizar el curso de preparacin de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio quienes, al menos, tengan cumplidos 16 aos de edad. 2. Podrn realizar el curso de preparacin de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior quienes tengan cumplidos 18 aos de edad o los cumplan antes del 31 de diciembre del ao natural en el que comienza el curso.
16
Evaluacin y calificacin 1. Al finalizar el curso de preparacin de la prueba de acceso, la jefatura de estudios del centro organizar una sesin de evaluacin a la que asistir todo el profesorado que haya participado en el mismo. En esta reunin se determinar la calificacin final de cada alumno o alumna, que ser numrica entre 0 y 10, sin decimales. 2. El alumnado que realice el curso de preparacin de la prueba de acceso recibir una calificacin final, que tendr efectos exclusivamente en los trminos previstos en el artculo 16.3 de la mencionada orden. 3. El curso de preparacin de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior se considerar superado cuando la calificacin final obtenida sea igual o superior a cinco puntos. 4. El alumnado que haya superado un curso de preparacin de las pruebas de acceso a los ciclos formativos no podr volver a inscribirse en el mismo curso. Certificacin El alumnado que haya superado el curso de preparacin de la prueba de acceso recibir una certificacin oficial conforme al modelo que figura en el Anexo XIV de la mencionada orden. Esta certificacin tendr validez en todo el Estado en los trminos establecidos en el artculo 16.3 de la mencionada orden. Solicitudes para el curso de preparacin El plazo de presentacin de solicitudes ser el comprendido entre el 15 y el 25 de junio.
Para ms informacin consultar: La pgina web www.juntadeandalucia.es/educacion, dentro de los apartados Formacin Profesional>>Formacin profesional a distancia, o pruebas de acceso, o en http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formaci onprofesional/ La Orden de 23 de abril de 2008 (BOJA nm. 90, de 07.05.2008) por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de formacin profesional y el curso de preparacin de las mismas.
17
Pruebas para la obtencin de Ttulos de Tcnico y Tcnico Superior Qu son las pruebas libres? Se trata de unas pruebas que permiten obtener una acreditacin oficial de una competencia profesional. Cada uno de esos exmenes est en relacin con un mdulo profesional de un Ciclo Formativo de Formacin Profesional del sistema educativo, ya sea de Grado Superior o de Grado Medio. Quin puede presentarse a las pruebas libres? Pueden presentarse todas aquellas personas que cumplan los siguientes requisitos: 1. Para acceder a la realizacin de las pruebas de mdulos profesionales correspondientes a un ttulo de Tcnico (Grado Medio), se requerir tener 18 aos de edad cumplidos en el presente ao. Para acceder a la realizacin de las pruebas de mdulos profesionales correspondientes a un ttulo de Tcnico Superior (Grado Superior), se requerir tener 20 aos de edad cumplidos en el presente ao. En el caso de que se acredite estar en posesin de un ttulo de Tcnico relacionado con el de Tcnico Superior al que corresponden los mdulos profesionales del ttulo que se pretende obtener, el requisito de edad ser de 19 aos en el presente ao. 2. Adems de los requisitos de edad indicados para cada caso en los apartados anteriores, los solicitantes debern estar en posesin de los requisitos de acceso establecidos con carcter general para acceder a los correspondientes ciclos formativos, y que son: a) Para ciclos formativos de Grado Medio: Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Estar en posesin del ttulo de Tcnico Auxiliar de Formacin Profesional de Primer Grado. Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente. Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseanzas Medias. Haber superado el tercer curso del Plan de Estudios de 1963, o segundo curso de comunes experimental de las Enseanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los anteriores. Haber superado las pruebas de acceso a los correspondientes ciclos formativos o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. b) Para ciclos formativos de Grado Superior: Estar en posesin del ttulo de Bachiller establecido en la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo. Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. Haber superado el Curso de Orientacin Universitaria o Preuniversitario. Estar en posesin del ttulo de Tcnico Especialista, Tcnico Superior o equivalente a efectos acadmicos. Estar en posesin de una titulacin universitaria o equivalente. Haber superado las pruebas de acceso a los correspondientes ciclos formativos o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. Para ms informacin consultar: La pgina web www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionpro fesional , dentro del apartado >> Pruebas de ttulos(Pruebas Libres.)
Programas de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI) Requisitos de acceso Podrn incorporarse a los programas de cualificacin profesional inicial las personas que se encuentren en alguno de los siguientes casos: a) Jvenes menores de 21 aos que cumplan al menos 16 en el ao natural de comienzo del programa y no hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. b) Jvenes menores de 22 aos que cumplan al menos 16 en el ao natural de comienzo del programa y estn diagnosticados como de necesidades educativas especiales debidas a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden fsico, psquico, cognitivo o sensorial y no hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. c) Excepcionalmente y con el acuerdo del alumno o alumna y sus padres o tutores legales, podrn incorporarse jvenes de 15 aos de edad cumplidos en el ao natural de iniciacin del programa que, habiendo realizado el segundo
18
curso de la educacin secundaria obligatoria, no estn en condiciones de promocionar al tercer curso y hayan repetido ya una vez en esta etapa. En todo caso su incorporacin requerir la evaluacin acadmica del equipo docente, la evaluacin psicopedaggica del orientador u orientadora del centro y el compromiso del alumno o alumna a cursar los mdulos voluntarios del programa. Estructura De conformidad con lo estipulado en el Decreto 231/2007, de 31 de julio, los programas de cualificacin profesional inicial incluirn tres tipos de mdulos: mdulos especficos, mdulos de formacin general y mdulos conducentes a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Los mdulos obligatorios, que habrn de ser cursados por todo el alumnado, sern los siguientes: a) Mdulos especficos, que desarrollarn las competencias del perfil profesional, estarn referidos a las unidades de competencia de nivel uno del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales e incluirn un mdulo de formacin en centros de trabajo, cuyo objetivo es integrar y complementar las competencias profesionales, personales y sociales desarrolladas en el centro educativo y dar a conocer al alumnado el mundo laboral. b) Mdulos de formacin general, que tendrn como objetivo desarrollar las competencias bsicas a travs de metodologas que supongan la participacin activa del alumnado en los procesos de aprendizaje, as como favorecer la transicin desde el sistema educativo al mundo laboral. Los mdulos de formacin general sern los siguientes: 1. Mdulo de proyecto emprendedor. 2. Mdulo de participacin y ciudadana. 3. Mdulo de libre configuracin. Mdulos voluntarios 1. Tendrn carcter voluntario para el alumnado los mdulos que conducen a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, que se organizan de forma modular en torno a los tres mbitos establecidos en el artculo 22.7 del Decreto 231/2007, de 31 de julio. Estos mdulos sern los siguientes: a) Mdulo de comunicacin, que tiene como referente el mbito de comunicacin y que incluye los aspectos bsicos del currculo de las materias de Lengua castellana y literatura y Primera lengua extranjera de la educacin secundaria obligatoria. b) Mdulo social, que tiene como referente el mbito social y que incluye los aspectos bsicos del currculo de las materias de Ciencias sociales, Geografa e historia, Educacin para la ciudadana y los derechos humanos y los aspectos de percepcin recogidos en el currculo de Educacin plstica y visual y Msica de la educacin secundaria obligatoria. c) Mdulo cientfico-tecnolgico, que tiene como referente el mbito cientfico- tecnolgico y que incluye los aspectos bsicos del currculo de las materias de Ciencias de la naturaleza, Matemticas, Tecnologa y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural del currculo de Educacin fsica de la educacin secundaria obligatoria. Duracin del programa Los programas de cualificacin profesional inicial tendrn una duracin mnima de 1.800 horas, distribuidas en dos cursos acadmicos, que dispondrn como mnimo de 900 horas cada uno. Durante el primer curso del programa el alumnado cursar los mdulos de carcter obligatorio En el segundo curso del programa se realizarn los mdulos voluntarios conducentes a la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria Titulacin que se adquiere Cuando un alumno o alumna haya superado todos los mdulos que integran un programa de cualificacin profesional inicial ser propuesto para el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Reconocimiento de aprendizajes adquiridos Para el reconocimiento de aprendizajes adquiridos al que hace referencia el artculo 22.8 del Decreto 231/2007, de 31 de julio, BOJA n 156, de 08.08.07, ser de aplicacin la tabla de equivalencias establecida en el Anexo VII.
La solicitud de admisin se realiza en los centros educativos en el mes de marzo. Para ms informacin consultar: La pgina web www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprof esional, dentro del apartado>> Programa de Cualificacin Profesional Inicial.
19
BACHILLERATO
Qu es el Bachillerato? El Bachillerato forma parte de la educacin secundaria postobligatoria y comprende dos cursos acadmicos. En rgimen ordinario, el alumnado podr permanecer cursando Bachillerato durante cuatro aos, consecutivos o no. El Bachillerato se organizar en materias comunes, en materias de modalidad y en materias optativas. La estructura de las diferentes modalidades del Bachillerato tiene como objeto permitir la especializacin del alumnado en funcin de sus intereses y de su futura incorporacin a estudios posteriores y a la vida laboral. Las materias de modalidad conformarn el ncleo central sobre el que se articularn estas enseanzas. Las materias comunes dispondrn de la flexibilidad curricular necesaria para adaptar sus contenidos a los fines y objetivos de cada modalidad. Cmo se organizan las enseanzas? Las modalidades del Bachillerato sern las siguientes: Artes Ciencias y Tecnologa Humanidades y Ciencias Sociales La modalidad de Artes se organizar en dos vas, referidas, una de ellas a Artes Plsticas, Diseo e Imagen y la otra a Artes Escnicas, Msica y Danza. Las modalidades de Ciencias y Tecnologa y de Humanidades y Ciencias Sociales tendrn una estructura nica. No obstante, dentro de cada una de ellas, de acuerdo con lo que a tal efecto establezca por orden la Consejera competente en materia de educacin, los centros podrn organizar bloques de materias, fijando en el conjunto de los dos cursos un mximo de tres materias por bloque elegidas de entre las que configuran la modalidad respectiva. Cmo se accede Bachillerato? Podrn acceder a los estudios de Bachillerato quienes estn en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Asimismo, quienes estn en posesin del ttulo de Tcnico en la correspondiente profesin, obtenido tras cursar la formacin profesional de grado medio, o del ttulo de Tcnico Deportivo en
la modalidad o especialidad correspondiente, tras superar las enseanzas deportivas de grado medio, tendrn acceso directo a todas las modalidades de Bachillerato. Podrn acceder a los estudios de Bachillerato en la modalidad de Artes quienes poseen el ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo. Titulacin y salidas El ttulo de Bachiller facultar para acceder a las distintas enseanzas que constituyen la educacin superior: La enseanza universitaria, las enseanzas artsticas superiores, la formacin profesional de grado superior, las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superior y las enseanzas deportivas de grado superior. El alumnado que finalice las enseanzas profesionales de msica y danza, obtendr el ttulo de Bachiller si supera las materias comunes del Bachillerato Materias Comunes Las materias comunes del Bachillerato tienen como finalidad profundizar en la formacin general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana y profundizar en aquellas competencias que tienen un carcter ms transversal y favorecen seguir aprendiendo.
PRIMER CURSO Lengua castellana y Literatura I Lengua extranjera I Ciencias para el mundo contemporneo Filosofa y ciudadana
SEGUNDO CURSO Lengua castellana y Literatura II Lengua extranjera II Historia de la Filosofa Historia de Espaa
Materias de Modalidad Las materias de modalidad del Bachillerato tienen como finalidad proporcionar una formacin de carcter especfico vinculada a la modalidad elegida que oriente en un mbito de conocimiento amplio, desarrolle aquellas competencias con una mayor relacin con el mismo, prepare para una variedad de estudios posteriores y favorezca la insercin en un determinado campo laboral. Los alumnos y las alumnas debern cursar en los dos cursos del Bachillerato un mnimo de seis
20
BACHILLERATO
materias de modalidad, de las cuales al menos cinco debern ser de la modalidad elegida.
PRIMER CURSO Biologa y Geologa Dibujo Tcnico I Fsica y Qumica Matemticas I Tecnologa industrial I SEGUNDO CURSO Biologa Ciencias de la Tierra y Medioambientales Dibujo Tcnico II Electrotecnia Fsica Matemticas II Qumica Tecnologa Industrial II
en segundo curso, una de las siguientes materias: Historia del arte o Dibujo artstico II. En ste ltimo caso, el alumno o la alumna deber haber cursado Dibujo artstico I de primer curso, de conformidad con lo establecido en el artculo 11.4, del mencionada Decreto. En la va de Artes Escnicas, Msica y Danza, el alumnado deber cursar de manera obligatoria, en segundo curso, una de las siguientes materias: Historia de la msica y de la danza o Literatura universal. MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGA El alumnado cursar tres materias propias de modalidad en cada una de los cursos. Los centros docentes podrn establecer bloques de materias en cada curso, de conformidad con lo establecido en el artculo 9.3 del mencionado Decreto. En todo caso, se tendr en cuenta que, tanto en primero como en segundo curso, el alumnado debe cursar obligatoriamente Matemticas. Adems, en el segundo curso, deber cursar, con carcter obligatorio, una de las siguientes materias: Fsica, Qumica o Biologa. En este caso deber haber cursado, en primer curso, Fsica y Qumica o Biologa y Geologa, de conformidad con lo establecido en el artculo 11.4 del mencionado Decreto. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
PRIMER CURSO Economa Griego I Historia del Mundo Contemporneo Latn I Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I SEGUNDO CURSO Economa de la empresa Geografa Griego II Historia del Arte Latn II Literatura universal Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Las materias de modalidad se distribuyen en los dos cursos que componen el Bachillerato de acuerdo con lo establecido en los artculos 12 al 14 del DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas correspondientes al Bachillerato en Andaluca, BOJA n 149, de 28. En todo caso, el alumnado solo podr cursar en segundo curso una materia de modalidad que requiera conocimientos incluidos en otra de primero, si previamente ha cursado esta ltima o ha acreditado los conocimientos necesarios. Estructura del Bachillerato por Modalidades MODALIDAD DE ARTES
PRIMER CURSO Artes Plsticas, Diseo e Imagen Cultura audiovisual Dibujo artstico I Dibujo tcnico I Volumen SEGUNDO CURSO Artes Plsticas, Diseo e Imagen Dibujo artstico II Dibujo tcnico II Diseo Historia del arte Tcnicas de expresin grfico-plstica Artes Escnicas, Msica y Danza Anlisis musical II Historia de la msica y de la danza Literatura universal Lenguaje y prctica musical
Artes Escnicas, Msica y Danza Anlisis musical I Anatoma aplicada Artes escnicas Cultural audiovisual
El alumnado cursar tres materias de modalidad en cada una de las vas y cursos. Se debern tener en cuenta lo siguiente: La va de Artes Plsticas, Diseo e Imagen, el alumnado deber cursar de manera obligatoria,
El alumnado cursar tres materias de modalidad en cada una de los cursos. Los centros docentes podrn establecer bloques de materias en cada curso, de conformidad con lo establecido en el artculo 9.3 del mencionado Decreto. En primer curso el alumnado deber cursar obligatoriamente Historia del Mundo Contemporneo. Adems, en el segundo curso, deber cursar, con carcter obligatorio, una de las siguientes materias: Historia del Arte, Literatura Universal, Geografa, Latn II o Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II. En el caso de estas dos ltimas materias deber haber cursado, en primer curso, Latn I o Matemticas Aplicadas
21
BACHILLERATO
a las Ciencias Sociales I, de conformidad con lo establecido en el artculo 11.4 del mencionado Decreto. Materias Optativas Las materias optativas en el Bachillerato contribuyen a completar la formacin del alumnado profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formacin general. En primer curso, los centros ofertarn como materias optativas Proyecto integrado I y Segunda lengua extranjera, que sern cursadas por todo el alumnado. En segundo curso, los centros ofertarn como materia optativa Proyecto integrado II, que ser cursado por todo el alumnado. Asimismo ofertarn de manera obligatoria las materias Segunda lengua extranjera y Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Adems, los centros podrn ofertar como materias optativas las materias propias de modalidad, siempre que la organizacin acadmica del centro lo permita y no suponga incremento de la plantilla del profesorado. En todo caso, se ofertar, obligatoriamente, Historia de la msica y de la danza en el bachillerato de la modalidad de Humanidades y ciencias sociales. Los centros, podrn incluir en su oferta otras materias optativas de configuracin propia que, relacionadas con las que componen el currculo del bachillerato, refuercen, mediante una configuracin diferente basada en proyectos y trabajos de investigacin, la metodologa activa y participativa propia de esta etapa educativa. Estas materias optativas, sern elaboradas por los departamentos a los que se asigne su docencia, e incluidas en el proyecto educativo.
22
Prueba de Acceso a la Universidad COMPOSICIN DE LA PRUEBA DE ACCESO La prueba de Acceso a la Universidad se compone de dos fases: Fase General Fase Especfica
BACHILLERATO
Cuando se haya obtenido una calificacin igual o superior a 5 puntos como resultado de la siguiente media ponderada: 60% nota media de Bachillerato 40% calificacin de la Fase General. Cuando se haya obtenido un mnimo de 4 puntos en la Fase General. No existe nmero mximo de convocatorias para superar la Prueba o mejorar la calificacin. FASE ESPECFICA (BACHILLERATO Y F.P.) Tiene carcter optativo. Permite mejorar la calificacin de la Prueba o del expediente del Ciclo Formativo Superior. Podr realizarse un mximo de cuatro ejercicios de materias de modalidad de 2 de Bachillerato. Sern tenidas en cuenta las dos mejores calificaciones. Las calificaciones se multiplicarn por un parmetro de ponderacin entre 0.1 y 0.2. Validez: dos cursos acadmicos siguientes. No existe nmero mximo de convocatorias para mejorar la calificacin de las materias. A
FASE GENERAL (BACHILLERATO) Caractersticas Tiene carcter obligatorio. Cada ejercicio tiene una duracin de hora y media. Los ejercicios presentarn dos opciones a elegir una. Cada ejercicio se calificar de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. La calificacin ser la media aritmtica de las cuatro materias. Tiene validez indefinida. Consta de: Comentario de Texto. Historia de la Filosofa o Historia de Espaa. Lengua Extranjera: Ingls Francs Alemn Italiano Portugus Cuarto ejercicio: sobre una materia de modalidad de 2 de Bachillerato. Calificacin Final de la Prueba Se considerar superada:
CALIFICACIN DE ADMINISN TITULACIONES DE GRADO
Calificacin de la Prueba de Acceso o media de expediente Ciclo Formativo Superior + Las dos mejores calificaciones obtenidas en la Fase Especfica multiplicadas por un parmetro de ponderacin entre 0.1 y 0.2.
La nota de admisin slo incorporar las calificaciones de los ejercicios de la Fase Especfica cuando su calificacin sea 5 o superior. RECLAMACIN Y DOBLE CORRECCIN Reclamacin El ejercicio ser corregido de nuevo por el mismo corrector. La calificacin no podr ser inferior a la obtenida previamente. Agota la va administrativa.
23
BACHILLERATO
Doble Correccin El ejercicio ser corregido por un profesor distinto al que realiz la primera correccin. La calificacin del ejercicio ser la media aritmtica de ambas correcciones. Si existe una diferencia entre las dos calificaciones de 2 o ms puntos se efectuar una tercera correccin. La calificacin ser la media aritmtica de las tres.
Convocatoria ordinaria: 19, 20, 21, y 22 de junio de 2012 HORARIO 08:00-08:30 PRIMER DA CITACIN SEGUNDO DA CITACIN TERCER DA CITACIN HISTORIA DE LA MSICA Y LA DANZA DIBUJO ARTSTICO II FSICA LATN II DESCANSO ANLISIS MUSICAL II DISEO GEOGRAFA BIOLOGA DESCANSO DIBUJO TCNICO II CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES ECONOMA DE LA EMPRESA GRIEGO II
La calificacin del ejercicio puede ser inferior a la previamente obtenida. Se podr presentar reclamacin a la Doble Correccin. El estudiante tendr derecho a ver su examen en el plazo de 10 das.
Curso 2012-2013 Convocatoria extraordinaria: 12, 13, 14 y 17 de septiembre de 2012 CUARTO DA CITACIN PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS DESCANSO PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS DESCANSO PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS
08:30-10:00
COMENTARIO DE TEXTO RELACIONADO HISTORIA DEL ARTE CON LA LENGUA MATEMTICAS II CASTELLANA Y LA LITERATURA II DESCANSO HISTORIA DE ESPAA HISTORIA DE LA FILOSOFA DESCANSO DESCANSO TCNICAS DE EXPR. GRFICO-PLASTICAS QUMICA ELECTROTCNIA LITERATURA UNIVERSAL DESCANSO LENGUAJE Y PRCTICA MUSICAL TECNOLOGA INDUSTRIAL II MATEMT. APLIC. A LAS CC. SOCIALES II
10:00-10:45
10:45-12:15
12:15-13:00
13:00-14:30
IDIOMA EXTRANJERO
Acceso desde ciclos formativos de grado superior, artes plsticas y diseo y tcnico deportivo superior Para acceder a la universidad por esta va es necesario estar en posesin de un ttulo de formacin profesional, tcnico superior de artes plticas y diseo, o tcnico deportivo superior. NOTAS DE ADMISIN La nota de admisin se calcula mediante la siguiente frmula: NOTA DE ADMISIN = NMC+ a*M1+b*M2 Donde: .- NMC: Nota media del Ciclo formativo. .- a y b son parmetros de ponderacin que relacionan cada mdulo del Ciclo Formativo con las carreras universitarias .- M1 y M2, son las dos mejores calificaciones de las materias de la fase especfica a la que pueden presentarse los estudiantes procedentes de ciclos formativos, artes plsticas y de diseo o tcnico deportivo superior, que multiplicada por los
respectivos parmetros, a y b, otorguen la mejor de las notas de admisin para cada una de las carreras solicitadas por el alumno. Estas materias son las materias de modalidad del Bachillerato. La nota de admisin se calcula con 3 cifras decimales exactas. Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos Quienes tengan cumplidos, al menos, los 25 aos de edad el 1 de octubre del ao en que desea ingresar en la universidad, podrn acceder a la universidad mediante la superacin de la prueba de acceso Estructura de la prueba La prueba consta de dos fases: General y Especfica, ambas obligatorias. Fase general: Tiene por objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para
24
BACHILLERATO
seguir con xito estudios universitarios, as como su capacidad de razonamiento y de expresin escrita. Esta fase consta de 3 ejercicios: El primer ejercicio Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad. El segundo ejercicio Lengua Castellana. El tercer ejercicio Lengua extranjera. Traduccin de un texto en lengua extranjera a elegir entre alemn, francs, ingls, italiano o portugus. La duracin de cada uno de los ejercicios de la Fase general ser de una hora. Entre el final de un ejercicio y el comienzo del siguiente habr un descanso de 30 minutos. Fase especfica: Tiene por finalidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los candidatos para cursar con xito las diferentes enseanzas universitarias vinculadas a cada una de las remas de conocimiento en torno a las cuales se organizan los ttulos universitarios oficiales de grado. El candidato deber elegir una de las cinco ramas de conocimiento, y dentro de ella, dos de las materias que le pertenecen, si bien al menos una de las materias escogidas deber ser de entre las que se encuentran resaltadas en color azul, tal como se indica a continuacin: Artes y humanidades: Dibujo tcnico; Dibujo artstico; Geografa; Historia general y del arte; Historia de la msica y de la danza; Latn y Literatura universal. Ciencias: Biologa; Fsica; Matemticas y Qumica. Ciencias de la salud: Fsica; Matemticas; Biologa y Qumica. Ciencias sociales y jurdicas: Economa de la empresa; Geografa; Latn y Matemticas aplicadas a las ciencias sociales. Ingeniera y Arquitectura: Dibujo tcnico; Matemticas; Fsica y Tecnologa industrial. La duracin de esta Fase Especfica ser de tres horas continuadas para responder a los dos ejercicios que la componen, dejando a criterio del candidato la distribucin de dicho horario. NOTA DE ADMISIN: La nota de admisin se calcula con la siguiente formula: NOTA DE ADMISIN = (CFG + CFE) / 2 Donde CFG: La media aritmtica de las Calificaciones de los 3 ejercicios de la Fase General, calculadas con 3 cifras decimales exactos. 11Calificaciones de los 2 ejercicios de la Fase Especfica, calculadas con 3 cifras decimales exactos. Se supera la prueba si la nota de admisin es superior o igual a 5 puntos, expresada con 3 cifras decimales exactas, debiendo ser CFG y CFE, ambas, superiores o igual a 4 puntos.
CALENDARIO PARA LA ADMISIN AL CURSO 2012/2013 Presentacin solicitudes Del 1 al 21 de marzo Calendario de la prueba 13 y 14 de abril
Convocatoria nica ordinaria: 13 y 14 de abril de 2012 16:30 Citacin y distribucin 17:00 17:00 - Comentario texto o desarrollo tema general de actualidad 18:00 18:00 Descanso Primer da: Fase 18:30 general 18:30 Lengua castellana 19:30 19:30 Descanso 20:00 20:00 - Lengua extranjera (traduccin de un texto) 21:00 08:30 Citacin y distribucin 09:00 09:00 - Examen elegidas 12:00 de las dos materias
Segundo da: Fase especfica
Se puede ver tambin el acceso para personas mayores de 40 45 aos. Para ms informacin http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_b_procedimiento_admision.php
25
BACHILLERATO
MATERIAS DE MODALIDAD ADSCRITAS A CADA RAMA DE CONOCIMIENTO BUNIVERSITARIOS
MATERIAS DE MODALIDAD 2 BACHILLERATO Dibujo Artstico II Dibujo Tcnico II Diseo Tcnicas Expresin Grafico-Plstica Ha del Arte Latn II Griego II Matemticas aplicadas a CCSS Geografa Economa de Empresa Literatura Universal Ha de la Msica y de la Danza Lenguaje y practica musical Anlisis Musical II Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales Geografa Economa de Empresa Latn II Griego II Literatura Universal Ha del Arte Dibujo Artstico II Diseo Tcnicas Expresin Grafico-Plstica Dibujo Tcnico II Matemticas II Fsica Biologa Qumica Ciencias de la Tierra y Medioambiente Lenguaje y practica musical Ha de la Msica y de la Danza Anlisis Musical II Literatura Universal Biologa Ciencias de la Tierra y Medioambientales Qumica Fsica Matemticas II Electrotcnica Tecnologa Industrial Matemticas aplicadas a CCSS RAMAS DEL CONOCIMIENTO Artes y Humanidades GRADOS UNIVERSITARIOS Bellas Artes Filologa Filosofa Geografa Historia Historia del Arte Humanidades Traduccin e Interpretacin
Ciencias Sociales y Jurdicas
Ciencias
Biologa Qumica Fsica Matemticas II Ciencias de la Tierra y Medioambientales
Ciencias de la Salud
Administracin y Direccin de Empresas Biblioteconoma y Documentacin Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte Ciencias Polticas y de la Administracin Comunicacin Audiovisual Derecho Economa Educacin Social Finanzas y Contabilidad Geografa y Gestin del Territorio Gestin y Administracin Publica Maestro en Educacin Infantil Maestro en Educacin Primaria Marketing e Investigacin de Mercado Pedagoga Periodismo Publicidad y Relaciones Publicas Relaciones Laborales y Recursos Humanos Sociologa Trabajo Social Turismo Biologa Biotecnologa Ciencias Ambientales Ciencias del Mar Estadstica Fsica Geologa Matemticas Nutricin Humana y Diettica ptica y Optometra Qumica Enfermera Farmacia Fisioterapia Logopedia Medicina Odontologa Podologa Psicologa Terapia Ocupacional Veterinaria
26
BACHILLERATO
Fsica Matemticas II Biologa Qumica Ciencias de la Tierra y Medioambientales Dibujo Tcnico II Electrotcnica Tecnologa Industrial Diseo Economa de Empresa Ingeniera y Arquitectura Arquitecto Ingeniera de la Edificacin Ingeniera Diseo Industrial Ingeniera en Topografa Ingeniero Aeronutico Ingeniero Agrnomo Ingeniero Caminos, Canales y Puertos Ingeniero Industrial Ingeniero Informtica Ingeniero Minas Ingeniero Montes Ingeniero Naval Ingeniero Qumico Ingeniero Telecomunicacin Maquinas Navales Navegacin Martima Radioelectrnica Naval
BACHILLERATOS RELACIONADOS CON LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ESTABLECIDOS AL AMPARO DE LA LEY 1/1990 (LOGSE), Y OPCIN DE LA PRUEBA DE ACCESO. Familia Profesional
ACTIVIDADES AGRARIAS ACTIVIDADES FSICAS Y DEPORTIVAS Ciclos Formativos de Grado Superior CRITERIOS DE ADMISIN Materias de Bachillerato LOGSE Opcin Prueba de Acceso
Gestin y Organizacin de los Recursos Naturales y Paisajsticos Animacin de actividades Fsicas y Deportivas
Modalidades de Bachillerato LOGSE Ciencias de la Naturaleza y de la Salud - Ciencias de la Tierra y del Tecnologa Medio Ambiente - Cualquier modalidad de Bachillerato - Dibujo Tcnico - Electrotecnia
C C B B C
Navegacin, Pesca y Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Transporte Martimo Tecnologa ACTIVIDADES Supervisin y Control de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud MARTIMO Mquinas e Instalaciones del Tecnologa PESQUERAS Buque Produccin Acucola Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Administracin y Finanzas Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales ADMINISTRACIN Secretariado Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Diseo y Produccin Editorial Artes Ciencias de la Naturaleza y de la Salud ARTES GRAFICAS Tecnologa Produccin en industrias de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud artes grficas Tecnologa Comercio Internacional Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Gestin Comercial y Ciencias de la Naturaleza y de la Salud COMERCIO Y Marketing Humanidades y Ciencias Sociales MARKETING Gestin del Transporte Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Servicios al consumidor Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Imagen Artes Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Produccin de Audiovisuales, Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Radio y Espectculos Humanidades y Ciencias Sociales COMUNICACIN, Tecnologa IMAGEN Y SONIDO Realizacin de Audiovisuales Artes y Espectculos Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Sonido Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Desarrollo de Proyectos Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Urbansticos y Operaciones Tecnologa EDIFICACIN Y OBRA Topogrficas CIVIL Proyectos de Edificacin Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa
- Economa y Organizacin de Empresas - Economa y Organizacin de Empresas - Dibujo Tcnico
A A B B
- Economa y de Empresas - Economa y de Empresas - Economa y de Empresas - Economa y de Empresas - Fsica
Organizacin Organizacin Organizacin Organizacin
A A A A B B B B B B
- Economa y Organizacin de Empresas - Fsica - Fsica - Dibujo Tcnico Dibujo Tcnico Mecnica
27
BACHILLERATO
Familia Profesional
Ciclos Formativos de Grado Superior CRITERIOS DE ADMISIN Materias de Bachillerato LOGSE Opcin Prueba de Acceso B - Electrotecnia - Electrotecnia - Electrotecnia B B B B -Biologa C C - Dibujo Tcnico B B - Tecnologa Industrial II Biologa Tecnologa Industrial I - Qumica B C C C C C - Biologa - Biologa C C C - Biologa - Biologa - Biologa - Biologa C C C C C - Biologa Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente C C A A A
Modalidades de Bachillerato LOGSE EDIFICACIN Y OBRA Realizacin y planes de obra Ciencias de la Naturaleza y de la Salud CIVIL Tecnologa Desarrollo de Productos Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Electrnicos Tecnologa Sistemas de Regulacin y Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Control Automticos Tecnologa ELECTRICIDAD Y Sistemas de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud ELECTRNICA Telecomunicacin e Tecnologa Informticos Sistemas electrotcnicos y Ciencias de la Naturaleza y de la Salud automatizados Tecnologa Esttica Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales IMAGEN PERSONAL Asesora de Imagen Personal Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Desarrollo de Productos en Artes Carpintera y Mueble Tecnologa MADERA Y MUEBLE Produccin de madera y Artes mueble Tecnologa Mantenimiento de Equipo Ciencias de la Naturaleza y de la Salud MANTENIMIENTO Y Industrial Tecnologa SERVICIOS A LA Prevencin de riesgos Ciencias de la Naturaleza y de la Salud PRODUCCIN profesionales Tecnologa Humanidades y Ciencias Sociales Qumica Ambiental Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Plsticos y caucho Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa QUIMICA Industrias de proceso de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud pasta y papel Tecnologa Fabricacin de productos Ciencias de la Naturaleza y de la Salud farmacuticos y afines Tecnologa Anatoma Patolgica y - Ciencias de la Naturaleza y de la Citologa Salud Diettica - Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Documentacin Sanitaria Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Higiene Bucodental Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Imagen para el Diagnstico Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa SANIDAD Laboratorio de diagnstico Ciencias de la Naturaleza y de la Salud clnico Tecnologa Ortoprotsica Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Prtesis dentales Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Radioterapia Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Salud ambiental Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Tecnologa Animacin Sociocultural Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Tecnologa SERVICIOS Interpretacin de la Lengua Cualquier modalidad de Bachillerato SOCIOCULTURALES Y de Signos A LA COMUNIDAD Integracin Social Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Tecnologa
28
BACHILLERATO
BACHILLERATOS RELACIONADOS CON LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ESTABLECIDOS AL AMPARO DE LA LEY 2/2006 (LOE) Y OPCIN DE LA PRUEBA DE ACCESO.
Ciclos Formativos Familia Profesional de Grado Superior EDIFICACIN Y OBRA Proyectos de edificacin CIVIL ELECTRICIDAD Y Sistemas electrotcnicos y ELECTRNICA automatizados Eficiencia energtica y ENERGA Y AGUA energa solar trmica Construcciones metlicas FABRICACIN Diseo en fabricacin MECNICA mecnica Programacin de la produccin en fabricacin mecnica Agencia de viajes y gestin de eventos Gestin de alojamientos tursticos HOSTELERA Y Gua, informacin y TURISMO asistencia tursticas Direccin de cocina Direccin de servios de restauracin Procesos y calidad en la INDUSTRIA industria alimentaria ALIMENTARIA Vitivinicultura Administracin de sistemas informticos en red INFORMTICA Y Desarrollo de aplicaciones COMUNICACIONES multiplataforma Desarrollo de aplicaciones web Desarrollo de proyectos de instalaciones trmicas y de INSTALACIN Y fluidos MANTENIMIENTO Mantenimiento de instalaciones trmicas y de fluidos Laboratorio de anlisis y QUMICA control de calidad Qumica Industrial SANIDAD Audiologa protsica SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y Educacin infantil A LA COMUNIDAD TEXTIL CONFECCIN Patronaje y Moda Y PIEL TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE Automocin VEHCULOS CRITERIOS DE ADMISIN Modalidades de Bachillerato LOE Materias de Bachillerato LOE Opcin Prueba de Acceso B B B B B B A A A A A C C Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Humanidades y Ciencias Sociales Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Qumica Qumica B B B B B C C
Ciencias y Tecnologa Artes Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Humanidades y Ciencias Sociales Humanidades y Ciencias Sociales Humanidades y Ciencias Sociales Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa
A B B
29
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL

Cules son las enseanzas artsticas? Son enseanzas artsticas las siguientes: a) Las enseanzas elementales de msica y de danza. b) Las enseanzas artsticas profesionales. Tienen esta condicin las enseanzas profesionales de msica y danza, as como los grados medio y superior de artes plsticas y diseo. c) Las enseanzas artsticas superiores. Tienen esta condicin los estudios superiores de msica y de danza, las enseanzas de arte dramtico, las enseanzas de conservacin y restauracin de bienes culturales, los estudios superiores de diseo y los estudios superiores de artes plsticas, entre los que se incluyen los estudios superiores de cermica y los estudios superiores del vidrio. Enseanzas de Artes Plsticas y Diseo Las enseanzas de artes plstica y diseo se organizan en ciclos de formacin especfica que incluirn fases de formacin prctica en empresas, estudios y talleres. Requisitos de Acceso: Grado Medio Para acceder al grado medio ser necesario estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y, adems, acreditar las aptitudes necesarias mediante la superacin de una prueba especfica. Exenciones de la prueba especfica 1. Estarn exentos de realizar la prueba especfica de acceso al grado medio de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo: a) Quienes estn en posesin de un ttulo de Tcnico o Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo de una familia profesional relacionada con las enseanzas que se deseen cursar. b) Quienes hayan superado los cursos comunes de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos de los planes de estudios establecidos por el Decreto 2127/1963, de 24 de julio, los establecidos con carcter experimental al amparo del Real Decreto 799/1984, de 28 de marzo, sobre regulacin de experiencias en centros de Enseanzas Artsticas, as como por el Real Decreto 942/1986, de 9 de mayo, por el que se establecen normas generales para la realizacin de experimentaciones educativas en centros docentes. Asimismo estarn exentos de la prueba especfica de acceso a los grados medios,
quienes estando en posesin de los requisitos acadmicos de acceso conforme lo establecido en los artculos 52.1 y 52.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, acrediten tener experiencia laboral de, al menos un ao, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado medio al que se quiere acceder. Tambin podrn acceder a los grados medios aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos acadmicos, superen una prueba de acceso. Para acceder por esta va se requerir tener diecisiete aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Las Administraciones Educativas regularn la exencin de las pruebas a quienes acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un ao relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado medio o superior al que se quiere acceder aportando, al menos, la documentacin que se indica en el artculo 15.4 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenacin general de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo, BOE.n 125 de 25 de mayo de 2007. Asimismo, podrn quedar exentos de la parte general de la prueba quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. Requisitos de Acceso: Grado Superior Para acceder al grado superior ser necesario estar en posesin del ttulo de Bachiller y supere una prueba que permita demostrar las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseanzas. Quienes estn en posesin de cualquier ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo de una familia profesional relacionada con las enseanzas que se deseen cursar, o ttulo declarado equivalente. Exenciones Estarn exentos de realizar la prueba especfica de acceso a los grados medio y superior de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo quienes se encuentren en posesin de alguna de las siguientes titulaciones: a) Ttulo de Bachiller, modalidad de artes, o de Bachillerato artstico experimental. b) Ttulo superior de Artes Plsticas y Ttulo superior de Diseo, en sus diferentes especialidades, o ttulos declarados equivalentes.
30

c) Ttulo superior de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, en sus diferentes especialidades. d) Licenciatura en Bellas Artes. e) Arquitectura. f) Ingeniera Tcnica en Diseo Industrial. Asimismo estarn exentos de la prueba especfica de acceso a los grados superiores, quienes estando en posesin de los requisitos acadmicos de acceso conforme lo establecido en los artculos 52.1 y 52.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, acrediten tener experiencia laboral de, al menos un ao, relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado superior al que se quiere acceder. Tambin podrn acceder a los grados superiores aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos acadmicos, superen una prueba de acceso. Para acceder por esta va se requerir tener diecinueve aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba o dieciocho si se acredita estar en posesin de un ttulo de Tcnico relacionado con aqul al que se desea acceder. Las administraciones educativas regularn la exencin de las pruebas a quienes acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un ao relacionada directamente con las competencias profesionales del ciclo formativo de grado medio o superior al que se quiere acceder aportando, al menos, la documentacin que se indica en el artculo 15.4 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenacin general de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo, BOE n 125 de 25 de mayo de 2007. Asimismo, podrn quedar exentos de la parte general de la prueba quienes hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. Superado el grado medio de artes plsticas y diseo se recibir el ttulo de Tcnico de Artes Plstica y Diseo que permitir el acceso directo a la modalidad de artes de bachillerato. FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de mayo, para quienes deban realizar prueba de acceso y del 1 al 20 de junio, para quienes se acojan al supuesto de exencin de dicha prueba. Superado el grado superior de artes plsticas y diseo se recibir el ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo que permitir el acceso a los estudios superiores, universitarios o no.
Enseanzas elementales y profesionales de Msica y Danza Organizacin 1. Las enseanzas elementales de msica y de danza tendrn las caractersticas y la organizacin que las Administraciones educativas determinen. 2. Las enseanzas profesionales de msica y de danza se organizarn en un grado de seis cursos de duracin. Las alumnas y alumnos podrn, con carcter excepcional y previa orientacin del profesorado, matricularse en ms de un curso cuando as lo permita su capacidad de aprendizaje. 3. Con independencia de lo establecido en los apartados anteriores, podrn cursarse estudios de msica o de danza que no conduzcan a la obtencin de ttulos con validez acadmica o profesional en escuelas especficas, con organizacin y estructura diferentes y sin limitacin de edad. Estas escuelas sern reguladas por las Administraciones educativas. Acceso Para acceder a las enseanzas profesionales de msica y de danza ser preciso superar una prueba especfica de acceso regulada y organizada por las Administraciones educativas. Podr accederse igualmente a cada curso sin haber superado los anteriores siempre que, a travs de una prueba, el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes. Titulaciones 1. La superacin de las enseanzas profesionales de msica o de danza dar derecho a la obtencin del ttulo profesional correspondiente. 2. El alumnado que finalice las enseanzas profesionales de msica y danza, obtendr el ttulo de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato, aunque no haya realizado el bachillerato de la modalidad de artes en su va especfica de msica y danza. FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de marzo
31

Enseanzas Artsticas Superiores de Grado en Msica y Danza 1. Los estudios superiores de msica y de danza se organizarn en diferentes especialidades y consistirn en un ciclo de duracin variable segn sus respectivas caractersticas. 2. Para acceder a los estudios superiores de msica o de danza ser preciso reunir los requisitos siguientes: a) Estar en posesin del ttulo de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. b) Haber superado una prueba especfica de acceso regulada por las Administraciones educativas en la que el aspirante demuestre los conocimientos y habilidades profesionales necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes. La posesin del ttulo profesional ser tenida en cuenta en la calificacin final de la prueba. 3. Los alumnos que hayan terminado los estudios superiores de msica o de danza obtendrn el ttulo Superior de Msica o Danza en la especialidad de que se trate, que ser equivalente a todos los efectos al ttulo universitario de Licenciado o el ttulo de Grado equivalente. FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de Mayo Enseanza Artstica Superior de Grado en Arte Dramtico 1. Las enseanzas de arte dramtico comprendern un solo grado de carcter superior, de duracin adaptada a las caractersticas de estas enseanzas. 2. Para acceder a las enseanzas de arte dramtico ser preciso: a) Estar en posesin del ttulo de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 aos. b) Haber superado una prueba especfica, regulada por las Administraciones educativas, en la que se valorar la madurez, los conocimientos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento estas enseanzas. 3. Quienes hayan superado las enseanzas de arte dramtico obtendrn el ttulo Superior de Arte Dramtico, equivalente a todos los efectos al ttulo universitario de Licenciado o el ttulo de Grado equivalente. FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de Mayo
Enseanzas Especializadas de Idiomas Organizacin 1. Las enseanzas de idiomas tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo, y se organizan en los niveles siguientes: bsico, intermedio y avanzado. Las enseanzas del nivel bsico tendrn las caractersticas y la organizacin que las Administraciones educativas determinen. 2. Para acceder a las enseanzas de idiomas ser requisito imprescindible tener diecisis aos cumplidos en el ao en que se comiencen los estudios. Podrn acceder asimismo los mayores de catorce aos para seguir las enseanzas de un idioma distinto del cursado en la educacin secundaria obligatoria. Escuelas oficiales de idiomas 1. Las enseanzas de idiomas correspondientes a los niveles intermedio y avanzado a las que se refiere el artculo anterior sern impartidas en las escuelas oficiales de idiomas. 2. Las enseanzas de idiomas se podrn impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. Las modalidades semipresencial y a distancia se realizarn utilizando, preferentemente, las tecnologas de la informacin y la comunicacin. 3. De acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas, las escuelas oficiales de idiomas podrn impartir cursos para la actualizacin de conocimientos de idiomas y para la formacin del profesorado y de otros colectivos profesionales. Certificados 1. La superacin de las exigencias acadmicas establecidas para cada uno de los niveles de las enseanzas de idiomas dar derecho a la obtencin del certificado correspondiente, cuyos efectos se establecern en la definicin de los aspectos bsicos del currculo de las distintas lenguas. 2. La evaluacin de los alumnos que cursen sus estudios en las escuelas oficiales de idiomas, a los efectos de lo previsto en el apartado anterior, ser hecha por el profesorado respectivo. Las Administraciones educativas regularn las pruebas terminales, que realizar el profesorado, para la obtencin de los certificados oficiales de los niveles bsico, intermedio y avanzado.
32

Correspondencia con otras enseanzas 1. El ttulo de Bachiller habilitar para acceder directamente a los estudios de idiomas de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el bachillerato. 2. Sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado anterior, las Administraciones educativas facilitarn la realizacin de pruebas homologadas para obtener la certificacin oficial del conocimiento de las lenguas cursadas por los alumnos de educacin secundaria y formacin profesional FECHA DE SOLICITUD Del 1 al 31 de Marzo 4. El currculo de las enseanzas deportivas se ajustar a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional y a lo establecido en el artculo 6.3 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Las enseanzas deportivas se podrn impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. Las modalidades semipresencial y a distancia se realizarn utilizando, preferentemente, las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Organizacin 1. Las enseanzas deportivas se estructurarn en dos grados, grado medio y grado superior, y podrn estar referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. 2. Para acceder al grado medio ser necesario el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria. Para acceder al grado superior ser necesario el ttulo de Bachiller y el de Tcnico deportivo, en la modalidad o especialidad correspondiente. En el caso de determinadas modalidades o especialidades, ser adems requisito necesario la superacin de una prueba realizada por las Administraciones educativas, o acreditar un mrito deportivo en los que se demuestre tener las condiciones necesarias para cursar con aprovechamiento las enseanzas correspondientes. 3. Tambin podrn acceder a los grados medio y superior de estas enseanzas aquellos aspirantes que, careciendo del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria o del ttulo de Bachiller, superen una prueba de acceso regulada por las Administraciones educativas. Para acceder por esta va al grado medio se requerir tener la edad de diecisiete aos, y diecinueve para el acceso al grado superior, cumplidos en el ao de realizacin de la prueba o dieciocho si se acredita estar en posesin de un Ttulo de tcnico relacionado con aqul al que se desea acceder. 4. Las pruebas a las que se refiere el apartado anterior debern acreditar para el grado medio, los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseanzas y, para el grado superior, la madurez en relacin con los objetivos de bachillerato. En ambos casos, ser tambin requisito la superacin de la prueba o la acreditacin del mrito deportivo a las que hace referencia el apartado 2 de este artculo. 5. Las enseanzas deportivas se organizarn en bloques y mdulos, de duracin variable, constituidos por reas de conocimiento terico-
Enseanzas Deportivas Principios generales 1. Las enseanzas deportivas tienen como finalidad preparar a las alumnas y a los alumnos para la actividad profesional en relacin con una modalidad o especialidad deportiva, as como facilitar su adaptacin a la evolucin del mundo laboral y deportivo y a la ciudadana activa. 2. Las enseanzas deportivas contribuirn a que las alumnas o los alumnos adquieran las capacidades que les permitan: a) Desarrollar la competencia general correspondiente al perfil de los estudios respectivos. b) Garantizar la cualificacin profesional de iniciacin, conduccin, entrenamiento bsico, perfeccionamiento tcnico, entrenamiento y direccin de equipos y deportistas de alto rendimiento en la modalidad o especialidad correspondiente. c) Comprender las caractersticas y la organizacin de la modalidad o especialidad respectiva y conocer los derechos y obligaciones que se derivan de sus funciones. d) Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar su labor en condiciones de seguridad. 3. Las enseanzas deportivas se organizarn tomando como base las modalidades deportivas, y, en su caso, sus especialidades, de conformidad con el reconocimiento otorgado por el Consejo Superior de Deportes, de acuerdo con el artculo 8.b) de la Ley 10/1990, de 15 de octubre, del Deporte. Esta organizacin se realizar en colaboracin con las Comunidades Autnomas y previa consulta a sus correspondientes rganos en materia de enseanzas deportivas.
33

prcticas adecuadas profesionales. a los diversos campos veinte aos de edad y no estar en posesin del ttulo de Bachiller o equivalente a efectos acadmicos, as. como acreditar la superacin del nivel II de la misma modalidad o especialidad deportiva. Convocatoria Las pruebas de madurez para acceder al nivel I y al Nivel III de las enseanzas deportivas se convocarn anualmente.
Titulaciones y convalidaciones 1. Quienes superen las enseanzas deportivas del grado medio recibirn el ttulo de Tcnico Deportivo en la modalidad o especialidad deportiva correspondiente. 2. Quienes superen las enseanzas deportivas del grado superior recibirn el ttulo de Tcnico Deportivo Superior en la modalidad o especialidad deportiva correspondiente. 3. El ttulo de Tcnico Deportivo Superior permitir el acceso a los estudios universitarios que se determine. 4. El Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas y odo el Consejo de Coordinacin Universitaria, regular el rgimen de convalidaciones entre estudios universitarios y estudios de enseanzas deportivas de grado superior. Solicitudes Las interesadas o interesados debern dirigir su solicitud al centro autorizado Pruebas de Madurez Requisitos de los aspirantes. 1. Para concurrir a la prueba de madurez al nivel I, los aspirantes debern tener cumplidos dieciocho aos de edad y no estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria o equivalente a efectos acadmicos. 2. Para realizar las prueba de madurez al nivel III, los aspirantes debern tener cumplidos
Para ms informacin consultar: La pgina web www.juntadeandalucia.es/educacion, dentro de los apartados Enseanzas Federacin Andaluza de Ftbol www.faf.es C/ Toms Prez, 57 41006 - Sevilla Telf.: 954924928 Fax: 954925418 Federacin Andaluza de Montaismo www.fedamon.com C/ Santa Paula, 23 2 Planta 18001 Granada Telf.: 958291340 Fax: 958204021
34
ENSEANZAS DE PERSONAS ADULTAS

La Educacin Permanente est estructurada en las siguientes actuaciones: Planes educativos de formacin bsica: promueven la adquisicin de las competencias bsicas necesarias para el acceso a Educacin Secundaria Obligatoria y el desarrollo personal y profesional de las personas adultas. Educacin Secundaria Obligatoria o de Tcnico de Formacin Profesional. Bachillerato para personas adultas en la modalidad a distancia (a travs de Internet): En esta modalidad de enseanza todo el proceso de aprendizaje se realiza ntegramente a travs de Internet, por lo que el alumnado tendr que contar con acceso a la red de banda ancha. A travs de sta, se acceder de forma personalizada a aulas virtuales (son similares a pginas Web) facilitadas por la Consejera de Educacin, en las que se encuentran los materiales didcticos necesarios, las herramientas para la comunicacin con el profesorado y resto de alumnado y las tareas y ejercicios que se han de realizar. Ciclos Formativos: Podrs acceder a la Formacin Profesional Especfica realizando matrculas parciales que te permitan cursar un mdulo concreto, pruebas libres para la obtencin de ttulos y mdulos y podrs cursar a distancia determinados ciclos formativos. Preparacin para las pruebas de acceso: El acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio o de Grado Superior se puede preparar en determinados CEPER,SEPER. Programa That's English que es el nico curso que permite acceder al Ciclo Avanzado de la Escuela Oficial de Idiomas.
Planes educativos de educacin no formal: cuyos objetivos son la preparacin para la obtencin de la titulacin bsica, el acceso a otros niveles del sistema educativo, el acceso a la sociedad del conocimiento y la prctica de la ciudadana activa. Preparacin para la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos Educacin secundaria para personas adultas (ESPA): que fundamentada en criterios de flexibilidad busca adaptarse a los intereses y necesidades de la poblacin adulta. Contempla la posibilidad de matrculas parciales y tres modalidades de enseanza: presencial, semipresencial y a distancia (on-line). Bachillerato para personas adultas (BTOPA): que entra en vigor en el curso 2008-2009 y que al igual que las enseanzas correspondientes a la educacin secundaria obligatoria, se regir por criterios de flexibilidad que permitan una mayor participacin de la poblacin andaluza en enseanzas postobligatorias. Pruebas para la obtencin del ttulo de Bachillerato para personas mayores de 20 aos: de las modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias y Tecnologa de Bachillerato. Estas pruebas estn dirigidas a personas mayores de 20 aos o que cumplan esta edad en el ao en que se celebren las mismas y que estn en posesin del ttulo de Graduado en
35
ENSEANZAS DE PERSONAS ADULTAS ENSEANZAS EN EDUCACIN PERMANENTE PARA PERSONAS ADULTAS

Centro
Formacin bsica
Enseanzas
Modalidad
Periodo de admisin
1-15 junio 1-8 septiembre
Periodo de matrcula
16-30 junio 10-15 septiembre
CEPER/SEPER
IPEP IES IPEP
IEDA
IES/EOI EOI
Preparacin de prueba libre ESO + 18 Tutoria de apoyo al estudio Preparacin FP de Grado Medio Preparacin de FP de Grado Superior Preparacin acceso universidad + 25 TIC, idiomas, cultura emprendedora, espaol para extranjeros Preparacin de la prueba libre de Bachillerato + 20 aos Preparacin acceso universidad + 25 Educacin Secundaria par personas adultas Bachillerato para personas adultas Educacin Secundaria par personas adultas Bachillerato para personas adultas: Modalidad Ciencias y Tecnologa. Modalidad Humanidades y CCSS. Modalidad Artes Plsticas Formacin Profesional de Grado Superior: Administracin y Finanzas. Alojamientos tursticos. Agencia de viajes y gestin de eventos. Gua, informacin y asistencia tursticas. Preparacin prueba de acceso a CF de Grado Superior. Ingls: Nivel bsico I y II Nivel intermidio. Thats English! Ingls: Nivel bsico I y II Nivel intermedio.
Presencial Inscripcin 1-15 junio
Presencial Presencial Semipresencial 1-15 junio 1-8 septiembre 1-10 julio 10-15 septiembre
1-15 junio 1-8 septiembre A distancia
1-10 julio 10-15 septiembre
Inscripcin 1-30 junio
Semipresencial Semipresencial
Septiembre de cada ao 1-31 marzo 1-10 julio
Posibilidad de matriculacin/inscripcin hasta el 31 de diciembre (excepto para Thats English)

PRUEBAS DE OBTENCIN DE TTULO Gradudado en ESO mayor de 18 aos Bachillerato mayor de 20 aos Tcnico y Tcnico Superior Solicitudes: Entre el 1 y el 15 de febrero de 2011 Del 4 al 28 de abril de 2011 Exmenes: 2 de abril de abril de 2011 25 de junio de 2011 Solicitudes: Anual (por resolucin) Admisin: 2 quincena de Septiembre Examen en Noviembre Solicitudes: En enero CEPER/SEPER: Centro/Seccin de Educacin Permanente. IPEP: Instituto Provincial de Educacin Permanente IES. Institutos de Educacin Secundaria IEDA: Instituto de Enseanza a Distancia de Andaluca. EOI: Escuela Oficial de Idiomas.
MAS INFORMACIN
Para ms informacin consultar: La pgina web www.juntadeandalucia.es/educacion, dentro del portal de Educacin Permanente
36
Cuadro informativo de abreviaturas

Abreviatura Servicios y Programas
AEX AM CBEA CBEF - CBEI CC CFBF - CFBI COE COM COMP DE EEP PAM PIN PLB RC TIC TRA
Definicin
Actividades Extraescolares y Complementarias Aula Matinal Centro Bilinge Espaol-Alemn Francs -Ingls Centro Concertado Ciclo Formativo Bilinge Francs Ingls Proyecto de Coeducacin Comedor Plan de Compensacin Educativa Deporte en la Escuela Escuela Espacio de Paz Proyecto de Autoevaluacin y Mejora Proyecto de Innovacin Educativa Proyecto lector y Biblioteca Red de calidad: UNE en ISO 9001:2008 Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Transporte
Abreviatura ENSEANZAS CFGM CFGS NEE PCPI PFTVAL PPCF
Definicin Ciclo Formativo de Grado Medio Ciclo Formativo de Grado Superior Necesidades Educativas Especiales Programa de Cualificacin Profesional Inicial Programa de Formacin y Trnsito a la Vida Adulta y Laboral Prueba de Preparacin Acceso a Ciclos Formativos
Abreviatura CENTROS CEM CPD CPM C.S.D. EA EOI ESAD RE
Definicin Conservatorio Elemental de Msica Conservatorio Profesional de Danza Conservatorio Profesional de Msica Conservatorio Superior de Danza Escuela de Arte Escuela Oficial de Idiomas Escuela Superior de Arte Dramtico Residencia Escolar
Residencia Escolar Andaluca Julio Verne, 6 29190. Mlaga Tfno: 951293848 Fax 951293849 973848 Residencia Escolar la Rosaleda Avda. Luis Buuel, 10 29011. Mlaga Tfno.: 951882444
37
Informacin de inters para alumnas y alumnos en Internet

www.juntadeandalucia.es/educacion Esta es la direccin de la Consejera de Educacin y en ella se puede encontrar informacin sobre: Formacin Profesional Bachillerato Educacin Permanente. Enseanzas para personas Adultas Enseanzas Artsticas: Enseanzas Profesionales de Artes Plstica y Diseo, Enseanzas Elementales y Profesionales de Msica y Danza y Arte Dramtico Enseanzas Especializadas de idiomas Enseanzas Deportivas Centros. Red de Centros no universitarios Becas y ayudas Alumnado Enseanzas Escolarizacin y matrcula Participacin Profesorado Planes y Programas www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/ Red de Centros universitarios y titulaciones Universidades Andaluzas Consultas de adjudicacin Notas de corte www.uma.es Pgina WEB de la Universidad de Mlaga www.educacion.es Pgina WEB del Ministerio de Educacin y Ciencia www.juntadeandalucia.es/patiojoven Pgina WEB del Instituto Andaluz de la Juventud www.juntadeandalucia.es/empleo Pgina WEB de la Consejera de Empleo www.juntadeandalucia.es/cultura Pgina WEB de la Consejera de Cultura www.juntadeandalucia.es/justiciayadministracionpublica Pgina WEB de la Consejera de Justicia y Administracin Pblica www.juntadeandalucia.es/institutoandaluzdelamujer Pgina WEB del Instituto Andaluz de la Mujer www.andaluciajunta.es/BOJA Pgina WEB del Boletn Oficial de la Junta de Andaluca www.boe.es Pgina WEB del Boletn Oficial del Estado
38
39

Guia Orientacion de Alumnos 12 - 13

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Orientacion de Alumnos 12 - 13

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Junta de Andaluca.

Delegacin Provincial de Mlaga

Delegacin Provincial de Educacin. Servicio de Ordenacin Educativa Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Antonio M. Escmez Pastrana Delegado Provincial de Educacin de Mlaga

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Calendario de Inscripcin y matriculas en las diferentes enseanzas y pruebas

Preinscripcin (presentacin de solicitudes) 1 al 31 de marzo

Del 1 al 25 de junio Formacin Profesional Inicial Oferta completa y parcial

Del 1 al 10 de septiembre (Slo oferta completa) 1 al 15 de mayo 15 al 31 de julio 15 a 25 de junio

Del 1 al 15 de junio Del 1 al 30 de junio

Artes plsticas y diseo

Enseanzas superiores de msica, Danza y arte dramtico Residencias Escolares

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

convocatoria para el curso correspondiente)

de junio de 2010 hasta: 30 de junio de 2010.)

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNOS Y ALUMNAS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

CUADRO RESUMEN de EXENCIONES PARA CICLOS DE GRADO MEDIO

EXENCIONES POR MATERIAS SUPERADAS DE CUARTO CURSO DE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Parte de la prueba de acceso Comunicacin Social Cientfico tecnolgica

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

EXENCIONES POR MATERIAS DE BACHILLERATO SUPERADAS (Orden 23-04-08)

Para ms informacin consultar: La pgina web

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2012-2013

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2011-2012

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2011-2012

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2011-2012

Delegacin Provincial de Educacin de Mlaga

GUIA PARA LA ORIENTACIN DE ALUMNAS Y ALUMNOS. CURSO 2011-2012

CALIFICACIN DE ADMINISN TITULACIONES DE GRADO