PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES 2025-I
CHARLA 5
I. DATOS GENERALES:
- Denominación: “Normas de convivencia y comunicación efectiva”
- Institución Beneficiaria: Luis Alberto Sánchez Sánchez
- Dirigido a: Docentes ( 32 docentes)
- Tiempo de duración: 45 minutos
- Fecha de ejecución: 20/03/25
- Lugar: Aula de Auditorio
- Responsable: Jose Julio Soza Palacios
- Asesor(a): Luis Eduardo Requena Silupu
- Fecha de Ejecución: 20/03/25
II. FUNDAMENTACIÓN
Las normas de convivencia en el aula y la comunicación efectiva son
fundamentales para fomentar un ambiente de respeto y aprendizaje. Según Pianta
et al. (2008), la calidad de la relación entre docentes y estudiantes tiene un
impacto directo en el rendimiento académico y el bienestar emocional del
alumnado. A través de esta charla, se brindarán herramientas para fortalecer la
comunicación en el aula y mejorar la aplicación de normas de convivencia,
promoviendo una cultura de respeto y colaboración. Normas de convivencia y
comunicación efectiva
III. OBJETIVO
Fortalecer en los docentes del colegio Luis Alberto Sánchez Sánchez estrategias
efectivas para mejorar la comunicación y el establecimiento de normas de
convivencia en el aula.
IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
Docentes de educación primaria y secundaria.
Con experiencia en gestión de aula.
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Interesados en mejorar la interacción con sus estudiantes.
VI. METODOLOGÍA:
Se emplearán las siguientes estrategias:
Lluvia de ideas.
Técnicas expositivas.
Dinámicas grupales.
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VII.DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN:
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FASES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
PRESENTACIÓN -Bienvenida ante los alumnos dando a - voz del 10 min.
conocer el objetivo de la sesión participante-
clara y
fuerte
DINÁMICA El practicante motiva el ejercicio diciendo: 10 min.
Cómo están chicos, quieren realizar una
dinámica divertida donde nos divertiremos
todos antes de comenzar la charla titulada
TU PAZ INTERIOR ES FUNDAMENTAL Practicante de
Explica la forma de realizar el ejercicio: psicología Jose Julio
Todos los participantes forman un grupo y Soza Palacios
repiten lo que el expositor dice: "He
llamado al doctor. Me ha dicho que mueva
la mano izquierda. Yo tengo un tic", dice el
coordinador, el juego según avanza va
sumando más "tics" como mover la pierna
derecha o el hombro izquierdo
DESARROLLO Un cuento interactivo denominado “ VIDEO - 15 min.
DEL TEMA DE MITOS DE LA SALUD MENTAL”
Se les explicara a los estudiantes los
conceptos: Que es la salud mental Mitos
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de la salud mental Cómo fortalecer la salud
mental, la importancia de la salud mental
CIERRE - se realizará una actividad de - 10 min.
retroalimentación
-incentivo (paleta)
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VIII. RECURSOS:
8.1. Recursos Humanos:
- Alumnos del centro educativo (30)
- Practicante de Psicología (01)
8.2. Recursos Materiales:
- Papel Sabana
- Plumones
- Cartulina
- Cinta Mastik
- Copias
- Reforzadores.
- Hojas impresas.
- laptop
IX. REFERENCIAS
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (2019). IMPORTANCIA DE LA SALUD
MENTAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
HTTPS://WWW.WHO.INT/ES/HEALTH-TOPICS/MENTAL-HEALTH#TAB=TAB_1
UNICEF (2020) SIETE MITOS SOBRE LA SALUD MENTAL
HTTPS://WWW.UNICEF.ORG/PARENTING/ES/SALUD-MENTAL/SIETE-MITOS-S
OBRE-SALUD-MENTAL
MARITZA (2022)¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA SALUD MENTAL DE NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES?
https://www.aldeasinfantiles.org.co/noticias/2022/importancia-de-la-salud-mental
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_____________________________
Jose Julio Soza Palacios
Asesor
Centro de Prácticas
Pre Profesionales
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Natali Silva parrales Luis Eduardo Requena
Practicante Silupu
Prácticas Pre Profesionales Asesor
Universidad César Vallejo Prácticas Pre
Profesionales
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ANEXOS
● MARCO TEÓRICO
¿QUÉ ES LA SALUD MENTAL?
Según la Organización Mundial de la Salud (2019). dice que la salud mental Incluye nuestro
bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la forma en que pensamos, sentimos y
actuamos cuando enfrentamos la vida. También ayuda a determinar cómo manejamos el estrés,
nos relacionamos con los demás y tomamos decisiones. La salud mental es importante en todas
las etapas de la vida, desde la niñez y la adolescencia hasta la adultez y la vejez.
MITOS DE LA SALUD MENTAL
Según unicef estos son algunos mitos de la salud mental:
Mito 1: Si alguien tiene un problema de salud mental es porque es poco inteligente. Realidad:
Las enfermedades mentales, al igual que las enfermedades físicas, pueden afectar a cualquier
persona, independientemente de su inteligencia, su clase social o su nivel de ingresos.
Mito 2: Solo debes cuidar tu salud mental si tienes un problema de salud mental. Realidad:
Tomar medidas activas para favorecer el bienestar y mejorar la salud mental resulta beneficioso
para todo el mundo, de la misma forma que tomamos medidas activas para adoptar un estilo de
vida saludable con el fin de cuidar nuestra salud física.
Mito 3: El deterioro de la salud mental no es un problema que afecte a los adolescentes. Sus
cambios de humor se deben a las fluctuaciones hormonales, y actúan así para llamar la
atención. Realidad: Los adolescentes suelen tener cambios de humor, pero eso no significa que
no puedan tener también trastornos de salud mental. El 14% de los adolescentes de todo el
mundo tiene problemas de salud mental. A nivel mundial, el suicidio es la quinta causa de
muerte más frecuente entre los jóvenes de 10 a 15 años y la cuarta causa de muerte más común
entre los adolescentes de 15 a 19 años. La mitad de los problemas de salud mental aparecen
antes de los 14 años.
Mito 4: No se puede hacer nada para evitar que las personas desarrollen problemas de salud
mental. Realidad: Son muchos los factores que pueden influir positivamente en la salud mental,
cómo mantener relaciones sociales sanas, practicar actividades físicas, dormir bien, manejar el
estrés y promover entornos de apoyo emocional.
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ANEXOS
