Tutoría 2º ESO
CURSO 2023/2024
ELECCIÓN DE DELEGADOS/AS
OBJETIVOS
o Favorecer la clarificación de la figura del delegado, funciones y
atribuciones.
o Motivar al alumnado a una elección responsable y para colaborar con el
delgado.
MATERIALES
Documento “Portavoz ante el Rey” y el cuestionario para el debate.
Documento sobre las funciones, derechos y deberes.
Acta de elección de delegado/a
PROCESO DE REALIZACIÓN
Primer paso. Se lee el documento “Portavoz ante el Rey”
Segundo paso. Se hace un breve comentario en grupo sobre el mensaje e
intencionalidad de la historia leída.
Tercer paso. Lectura y debate del documento “funciones, derechos y
deberes del delegado/a”.
Cuarto paso. Presentación de candidaturas y elección de delegado/a.
Actividad 1: “Portavoz ante el Rey”
En un reino muy muy antiguo había una aldea en el borde de la frontera del reino y muy
alejada de la capital. Sus habitantes se quejaban de que se encontraban abandonados y con
muchos problemas de los que ningún representante del Rey se ocupaba, dado que nunca pasaban
por sus tierras.
Un año, un reino vecino invadió las tierras de la aldea; pero sus habitantes se defendieron
bravamente impidiendo que las tropas invasoras lograran avanzar dentro del reino. Gracias a
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aquel hecho heroico el Rey decidió otorgarles el derecho de nombrar un “PORTAVOZ ANTE EL
REY” que presentara las peticiones de la aldea en la corte real.
Los aldeanos se reunieron en la plaza del pueblo y decidieron proceder a elegir a su
representante.
Inmediatamente uno habló y dijo que debía ser una persona seria, cumplidora, y que se
supiera explicar muy bien ante las autoridades del reino”. Otro sugirió que debía ser la persona
más combativa y luchadora, pues así había más posibilidades de conseguir lo que necesitaba la
aldea. Un tercero habló de que fuera una persona simpática y con don de gentes, que fuera
apreciado por todos los del pueblo. Hasta hubo quien sugirió que fuera aquel aldeano tan alegre y
festivo, que aunque no lograse muchas cosas para la aldea evitaría que el Rey descubriera que en
la aldea se llevaban varios años pagando menos impuestos de los debidos.
Evidentemente en la aldea se enzarzaron en una larga discusión y después de varias
horas no llegaron a un acuerdo. ¿Qué tal si les ayudamos nosotros a conseguir ese acuerdo?
¿Quién creéis que deberían elegir? Al más cumplidor y responsable, al más combativo, al más
apreciado, al más festivo.
Haced parejas e intentad llegar a un acuerdo sobre la pregunta anterior. Después
formaremos grupos de seis (tres parejas) que intentarán por su parte llegar también a
un acuerdo y por último lo debatiremos entre todos/as en la clase. Para tomar vuestros
acuerdos os puede servir la siguiente tabla, rellenadla con vuestras opiniones y
comparad las ventajas e inconvenientes de cada uno de los posibles representantes.
REPRESENTANTE VENTAJAS INCONVENIENTES
Cumplidor
Combativo
Apreciado
Festivo
Actividad 2: Cualidades de un buen delegado
Seguramente, después del debate en clase, ya te habrás dado cuenta que con
esta actividad pretendíamos algo más que un simple debatir sobre una historia. ¿Cuál
crees tu que ha sido el objetivo de la actividad? ¿Para nuestra clase cómo debe ser el
delegado que elijamos? ¿Cuáles serán sus cualidades?.
Califica la importancia que tu le das a cada función de 1 a 5, siendo 1 la
más importante y 5 la menos importante.
El
delegado/a debe:
# Responsabilizarse del parte de clase ( )
# Asistir y ser portavoz de la clase en las sesiones de evaluación ( )
# Llevar los problemas o sugerencias del grupo a los miembros del Consejo
Escolar ( )
# Asistir a las reuniones de Delegados/as ( )
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# Ser portavoz de los problemas e inquietudes del grupo ( )
# Responsabilizarse de la limpieza y orden de la clase ( )
# Solucionar con el Tutor/a los problemas del grupo ( )
# Ser portavoz de los problemas del grupo ante sus profesores/as ( )
Califica de 1 a 5 la importancia que tú le das a cada una de estas
cualidades que debe tener un buen delegado/a.
El delegado/a debe ser:
Una buena persona ( )
Una persona seria y responsable ( )
Una persona con iniciativas ( )
Una persona que sea aceptada por todo el grupo ( )
Una persona que respete a todos y se haga respetar ( )
El/la más inteligente y con mejores notas de clase ( )
El/la más estimado/a y querido/a por los compañeros/as ( )
COMO RESUMEN DE TODO LO ANTERIORMENTE TRABAJADO, EL
DELEGADO DE GRUPO DEBE:
1.- FUNCIONES:
a. Asistir a las reuniones de la Junta de Delegados y participar en sus
deliberaciones.
b. Exponer a los órganos de gobierno y de coordinación docente las sugerencias y
reclamaciones del grupo al que representan.
c. Fomentar la convivencia entre los alumnos y alumnas del grupo.
d. Colaborar con el Tutor y con el Equipo Educativo en los temas que afecten al
funcionamiento del grupo de alumnos.
e. Colaborar con el profesorado y con los órganos de gobierno del instituto para el
buen funcionamiento del mismo.
f. Fomentar la adecuada utilización del material y de las instalaciones del
instituto.
g. Participar en las sesiones de evaluación en la forma que establezca el
Reglamento de organización y Funcionamiento.
h. Todas aquellas funciones que establezca el Reglamento de Organización y
Funcionamiento.
2.- CUALIDADES:
- Una persona seria y responsable.
- Una persona que sea aceptada por todo el grupo.
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- Una persona que respeta a todos y se haga respetar.
- Una persona con iniciativas.
- Una persona firme en la defensa de los intereses de los compañeros.
3.- DERECHOS:
- Ser oído por los Órganos de Gobierno del Centro en los asuntos que así lo
requieran.
- Recibir información de lo acordado en las sesiones de evaluación, reuniones de
Junta de Delegados, Consejo Escolar, etc...
- No ser sancionados por el ejercicio de sus funciones.
- Revocados, previo informe razonado dirigido al tutor, la mayoría absoluta.
- Derecho a dimitir por razones justificadas.
Actividad 3: ELECCIÓN DE DELEGADO/A
Por último, desarrollaremos el procedimiento de elección propiamente
dicho. A tal efecto se constituye la mesa electoral y se procede a la propuesta de
candidatos/as y a su votación. Tras la misma se completa el acta de elección y el
Tutor/a la entrega en Jefatura de Estudios y/o Dpto. Orientación.
Normas de la elección:
En cada grupo se eligirá un/a delegado/a y el correspondiente subdelegado/a, que
será quien le sustituya, en su caso.
Todos y cada uno de los/as alumnos/as del grupo podrán ser electores/as y
elegido/as.
Para el acto de la elección se constituirá una mesa electoral compuesta por: el
tutor/a (como presidente/a), el alumno/a de mayor edad (como vocal) y el
alumno/a de menor edad (como secretario/a).
El quórum exigible será la mayoría simple (la mitad más uno).
La votación es individual y secreta. El presidente llamará por orden de lista a
todo/as lo/as componentes del grupo y depositarán su voto en la urna.
Serán anuladas aquellas papeletas con más de un nombre, con motes, o aquellas
que no estén claramente identificables.
El/la alumno/a que alcance un número de votos superior al 50% de los votos
emitidos será designado/a Delegado/a del grupo y el que le siga en número de
votos será designado/a
Subdelegado/a que sustituirá al primero en caso de ausencia y lo apoyará en sus
funciones.
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Si en la 1º votación no se alcanza la mayoría simple, se efectuará una 2ª
votación, con los tres alumno/as más votados.
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Unos y otros podrán ser revocados, previo informe razonado dirigido al tutor/a,
por la mayoría absoluta del alumnado del grupo que los eligió. También podrán
ser revocados con el consentimiento de los/as alumnos/as del grupo, previo
informe del Jefe/a de Estudios, por el Tutor/a debido a una dejación manifiesta de
sus funciones.
Finalizada la votación, se procede a rellenar el acta.
Acta de elección de delegado y subdelegado.
En , siendo las horas del día de
de 2010, se ha reunido el curso:................... para celebrar la elección de delegado y
Subdelegado, debidamente convocada por el Tutor/a del grupo.
Han actuado como:
Presidente
Secretario
Vocal
Tras presentar el procedimiento de la elección, se ha efectuado la votación y los
resultados han sido los siguientes:
NOMBRE DE ALUMNO/A Nº DE VOTOS
1º
2º
3º
4º
5º
Así pues, quedan elegidos:
Delegado/a
Subdelegada/o
1er. Reserva
2º Reserva
Sin otro asunto que tratar, se levanta la sesión.
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Fdo: El Tutor/a Fdo: El Secretario/a Fdo:
La/el Vocal
