UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
EP DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
GUÍA DE PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
CÓDIGO: 512129 PLAN DE ESTUDIOS: 2015
SEMANA: 7 FECHA: 24/05/22 HORA: martes: 08:30 -11:30 H.
LUGAR DE PRÁCTICA: Huancayo – Plataforma Blackboard Learn
TEMA O SESIÓN PRÁCT ICA: 7
• CICLO CELULAR MEIOSIS
OBJETIVOS/COMPETENCIAS:
❖ Identificar y diferenciar las fases de la meiosis I y II
❖ Verificar la secuencia de cambios que ocurren en los cromosomas durante los estadios de la profase I, desde
leptoteno hasta diacinesis.
❖ Verificar el proceso de tinción de los cromosomas con orceína acética.
ACTIVIDAD PROGRAMADA:
Explicación de la clase y demostración a través de vídeos
MEDIOS TECNOLÓGICOS:
• Técnica de demostración y re demostración
• Simuladores Tecnológicos
• Videos conferencias On Line
• Videos en Fórum
• Guía de practica virtual
• Biblioteca virtual
TÉCNICAS:
• Lluvia de ideas
• Discusión guiada
• Panel, foro de debates.
• Observación
• Exposiciones por el aula virtual
• Otros
HERRAMIENTAS:
• Videoconferencia
• Chat
• Foro de discusión
• Tareas
• Cuestionarios
• Exámenes prácticos virtuales
• Otros
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EP DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
PROCEDIMIENTO(S):
I. INTRODUCCIÓN
La meiosis es un tipo de división celular que comprende fundamentalmente una duplicación
de material cromosómico, seguida de dos divisiones celulares, determinando el paso de una célula
diploide a cuatro células haploide. En los metazoarios, la meiosis tiene lugar en las células germinales
y precede a la fase de maduración nuclear de la gametogénesis, cuyos procesos fisiológicos y
citológicos que tiene lugar en las gónadas, para la elaboración de gametos (n) a partir de células
primordiales germinales diploides (2n).
Comprende: Meiosis I y Meiosis II
Antes de entrar a meiosis las células duplican su ADN en el periodo S de la interfase. La meiosis
es un proceso continuo, pero con fines didácticos ha sido dividida en:
PRIMERA DIVISIÓN MEIÓTICA: DIVISIÓN REDUCCIONAL
Esta etapa se denomina reduccional puesto que origina células haploides; con la mitad del
número de cromosomas de la especie.
1. Profase I: Es la etapa más larga de la meiosis, y se divide en 5 subetapas:
• Leptonema: (leptos=delgado y nema=filamento). La cromatina empieza a condensarse
observándose los cromosomas como filamentos muy delgados, largos y únicos; pero están
formados por 2 cromátidas presentando engrosamientos denominados cromómeros los cuales
son característicos en número, tamaño y posición por lo que pueden ser usados para identificar
un cromosoma en particular. Todos los cromosomas están unidos al nucléolo. El centriolo
previamente duplicado empieza a migrar a los polos de la célula formándose entre ellos el huso
acromático.
• Zigonema: (cygon=adjunto, junto y nema=filamento). La cromatina continúa condensándose y
los cromosomas se hacen más cortos y gruesos. Los cromosomas homólogos se alinean y se
aparean reconociéndose por sus cromómeros, entre ellos se forma el complejo sinaptonémico.
Este fenómeno conocido como sinapsis o apareamiento de cromosomas homólogos es uno de
los eventos importantes de la meiosis. La estructura formada por la asociación de los 2
cromosomas homólogos apareados se conoce como bivalente y posee 4 cromátidas, 2 de cada
cromosoma, por lo que también se le conoce como tétrada. Los bivalentes siguen unidos al
nucléolo, los centriolos continúan su migración a los polos de la célula y el huso acromático
continúa su formación.
• Paquinema: (pachus=grueso y nema=filamento). Se completa el apareamiento de los
cromosomas homólogos por lo que el núcleo contiene ahora un número haploide de
cromosomas (se ha producido la reducción del número de cromosomas). Ocurre el segundo
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evento importante de la meiosis que es el intercambio de segmentos entre cromosomas
homólogos, fenómeno conocido como entrecruzamiento, crossing-over, o recombinación
genética lo que genera variabilidad genética. La cromatina continúa condensándose, los
bivalentes o tétradas son más cortos y gruesos y siguen unidos al nucléolo. Los centriolos
continúan su migración y entre ellos el huso acromático sigue formándose.
• Diplonema: (=doble filamento) los cromosomas homólogos apareados se separan, repeliéndose
entre sí, quedando unidos en ciertos puntos denominados quiasmas que son la expresión
citológica del fenómeno de recombinación genética. El complejo sinaptonémico desaparece, la
cromatina continúa condensándose por lo que los bivalentes son más cortos y gruesos, se
separan del nucléolo quedando libres en el núcleo y en buenas preparaciones es posible observar
las 4 cromátidas y los quiasmas. Los centriolos continúan su migración y entre ellos el huso
acromático sigue formándose.
• Diacinesis: (día=a través). La condensación de la cromatina continúa, los bivalentes son más
cortos y gruesos, el nucléolo desaparece y los bivalentes se distribuyen homogéneamente en el
núcleo, el número de quiasmas disminuye quedando los homólogos unidos por sus extremos;
este fenómeno es conocido como terminalización de quiasmas. Los centriolos continúan su
migración y entre ellos el huso acromático sigue formándose.
Prometafase: Los centriolos han llegado a los polos de la célula, el huso acromático está
completamente formado, la condensación de la cromatina alcanza su máximo, la membrana
nuclear se desintegra y las fibras cromosómicas del huso acromático se unen a los cinetocoros de
los centrómeros de los cromosomas homólogos.
2. Metafase I: Los bivalentes se ubican en el plano ecuatorial de la célula. Las distintas
combinaciones de los cromosomas homólogos en el ecuador de la célula se denominan
permutación cromosómica y contribuye a generar nuevas combinaciones cromosómicas.
3. Anafase I: Se produce la separación de los cromosomas homólogos donde cada miembro del par
de cromosomas homólogos migra al polo opuesto de la célula y desaparecen los quiasmas. En la
zona ecuatorial empieza a formarse el surco de separación.
4. Telofase I: Se organizan los núcleos hijos, los nucléolos empiezan a formarse, desaparece el huso
acromático y el surco de separación se completa. En animales, las células hijas se separan
mientras que en los vegetales las células hijas quedan unidas y encerradas en una envoltura. Cada
célula hija es haploide.
Entre la primera y la segunda división meiótica hay una corta Interfase sin período S; es decir, no
hay duplicación del ADN.
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SEGUNDA DIVISIÓN MEIÓTICA: DIVISIÓN ECUACIONAL
Esta división se denomina ecuacional debido a que las dos cromátidas hermanas se reparten
en 4 las células hijas. Esta etapa es más parecida a la mitosis.
1. Profase II: Es similar a la profase mitótica. La cromatina empieza a condensarse, los cromosomas
se observan como filamentos muy finos, los nucléolos reducen su tamaño, los centriolos migran
hacia los polos y entre ellos se forma el huso acromático.
Prometafase II: Continúa la condensación de la cromatina, los cromosomas se observan como
filamentos más gruesos, desaparecen los nucléolos, la membrana nuclear se desintegra, los
centriolos siguen separándose y formándose el huso acromático. Las fibras cromosómicas del
huso acromático se unen a los centrómeros de los cromosomas.
2. Metafase II: La cromatina ha llegado a su máximo grado de condensación y los cromosomas se
ubican en el plano ecuatorial de la célula.
3. Anafase II: Las cromátidas hermanas se separan y migran hacia polos opuestos de la célula. En la
zona ecuatorial empieza a formarse el surco de separación.
4. Telofase II: Se reconstituyen los núcleos en las 4 células hijas, los nucléolos empiezan a formarse,
desaparece el huso acromático, y el surco de separación se completa. En animales, las células
hijas se separan mientras que en los vegetales las células hijas quedan unidas y encerradas en una
envoltura. Cada célula hija es haploide.
Aunque los gametos se generan por meiosis, la gametogénesis es un proceso más complejo.
LEPTONEMA CIGONEMA PAQUINEMA
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DIPLONEMA DIACINESIS METAFASE I
ANAFASE I TELOFASE I TELOFASE I
METAFASE II ANAFASE II TELOFASE II
III. MATERIALES
• Tabla de disección (20 x 15cm).
• Espiguillas inmaduras de maíz, gónada de grillo o saltamontes machos
• Suero fisiológico 0.65%
• Papel de filtro
• Orceína acética 2%
• Carmín acético férrico
• Frasco eterizador
• Éter
• Mechero
• Alfileres
• Hoja de afeitar
• Dos estiletes finos
• Láminas y laminillas
• Pinza
• Placa petri
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• Microscopio compuesto
IV. PROCEDIMIENTO
A) Con las anteras de maíz
• En un extremo de la lámina portaobjeto coloque una espiguilla de maíz.
• Con los estiletes extraiga tres anteras y colóquela en el centro de la lámina.
• Cubra las anteras con una gota de carmín acético férrico.
• Fragmente las anteras en dos partes y presione con el estile para extraer las células madre de
las microsporas.
• Coloque una laminilla sobre muestra y seque el exceso de colorante con papel de filtro.
• Lleve la lámina al mechero y caliéntela suavemente realizando movimientos circulares.
• Observe al microscopio y esquematice.
B) Con los grillos o saltamontes machos
• Eterice los ortópteros machos.
• Disecte el abdomen de un individuo.
• Ubique y retire los testículos, que son de forma ovalada y de color cremoso.
• Colóquelo en una placa petri que obtenga suero fisiológico al 0.65%.
• Con un estilete separe una porción y llévela a una lámina porta objetos.
• Coloque sobre la muestra una gota de orceína acética al 2%.
• Con el estilete fragmente bien el material.
• Cubra con una laminilla y espere diez (10) minutos.
• Realice el aplastamiento (squash) utilizando papel de filtro.
• Observe al microscopio y esquematice, comparando con la macrofotografía indicada.
II. INTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Al finalizar la práctica el alumno conocerá las fases de la meiosis y la importancia en el proceso de
formación de gametos. Así mismo su importancia en el proceso de variabilidad genética.
VI. CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es la función que cumple la meiosis?
2. ¿Qué características poseen las células derivadas de la meiosis?
3. ¿Cómo se relaciona la meiosis con la variabilidad genética? ¿Con la evolución?
4. ¿Qué es el síndrome de Down y que características presenta?
5. ¿Qué enfermedades se derivan de una mala separación de los cromosomas en la meiosis?
6. En un cuadro indique las diferencias entre meiosis y mitosis.
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7. ¿Por qué es importante la reducción del número de cromosomas en la meiosis?
8. ¿Qué es una telomerasa?
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (NIVEL DE LOGRO):
• Se logró que los estudiantes visualizarán el mecanismo de división celular meiótica en
gónadas de grillo.
• Se logró que los estudiantes reconocieran las diferentes fases de la Meiosis.
OBSERVACIÓN(ES):
• Los estudiantes estuvieron muy atentos y vieron el video de la práctica.
VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS:
DIALNET…
DIGITALIA…..
EBSCO……
OTROS
NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:
Mg. Woolcott Hurtado Juan Carlos
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JUAN CARLOS WOOLCOTT HURTADO
d.jwoolcott@upla.edu.pe
VIDEOS
INTERFACE Y MITOSIS https://www.youtube.com/watch?v=w6iJZrI2SHQ
https://www.youtube.com/watch?v=2lsXxyJZ5Wg
https://www.youtube.com/watch?v=xNPLMwM1scA
M Y M https://www.youtube.com/watch?v=hv8uQzXes0k
M Y M https://www.youtube.com/watch?v=0me8gOydg64
RECU T CANCER https://www.youtube.com/watch?v=ZX3r542NR0E
REGULACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=oj2dFmuFcFk
