Intereses

El término interés proviene del latín interesse “importar”. Hace referencia a la inclinación del ánimo
hacia una persona, objeto o situación.1

Los intereses son las

preferencias por realizar
ciertas actividades, son
considerados como factores
primordiales para la elección de
carrera, y es por ello que se
conocen como intereses
vocacionales.
Por tanto, los intereses
vocacionales orientan nuestra
conducta en una dirección
determinada, por lo que se
refieren a la inclinación y la
motivación que te hará realizar
cierta actividad ocupacional.
Piensa que lo que sabes hacer
bien es porque le has dedicado
tiempo para aprenderlo, y cada
vez lo has hecho mejor, incluso
algunas veces sin necesidad de
que alguien cercano te lo pidiera;
por ejemplo, el gusto por cocinar,
armar, desarmar cosas, leer,
dibujar, cuidar de otras personas,
entre otras actividades.
Cuando se elige una
licenciatura o un área de trabajo,
suele aparecer una confusión
entre los pasatiempos y los
intereses, pareciera que son lo
mismo; sin embargo, no es así.
Los pasatiempos son gustos y
entretenimientos que se practican
habitualmente en los ratos de
ocio; por ejemplo, ver los partidos
de futbol los domingos o asistir a
museos; mientras que los
intereses vocacionales se
encuentran en el ambiente que te rodea, representados por los modelos de identificación que
han cobrado significado a lo largo de tu vida y mantienen cierta constancia en nuestra vida,
como ayudar a alguien en sus actividades, donde se exhibe la inclinación por el servicio social o
la atención personalizada, además de otras habilidades inmersas que se desarrollan.
1
Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española.
1
 A continuación, te presentamos una clasificación de los intereses más generales;
posteriormente, deberás contestar un cuestionario que te ayudará a identificar cuáles de ellos
están en ti.

2
 Interés Se refiere a
Deseo por realizar investigaciones.
Deseo de comprender el por qué y el
cómo de los procesos biológico, físicos,
Científico químicos, entre otros.
Asimilar estos conocimientos y
ponerlos en práctica.

Se enfatiza en el
perfeccionamiento y
Técnico y material
aplicaciones de la actividad
más que en la comprensión de
la teoría.
Valora el conocimiento por su acción.

Expresa un interés por la gente en sí

Humanístico y por el bienestar social misma más que por los beneficios que
pudiera aportar.
Las relaciones humanas.

Preferencias por los trabajos precisos

y ordenados, así como por las actividades
donde las tareas se ajustan a controles
Sistematización y atención por el detalle determinados y se aplican normas sistemáticas.
Se centran alrededor del método y al detalle
unipersonal y metodológico.

Hay un deseo por entablar relaciones con

Contactos comerciales la gente, pero por los beneficios
económicos que pudiera aportar al
grupo o al sujeto.

La inclinación por el uso de las palabras,

Literario por la expresión de las ideas o por la
influencia que ejercen los demás.

La manifestación de una atracción por las

Musical y artístico
formas de expresión de una cultura.

Ahora que revisaste los grupos en que se ubican los distintos intereses, a continuación contesta
el cuestionario de Herrera y Montes,2 el cual te ayudará a definir con qué intereses cuentas.

2 Crespo Alcocer, C., et. al. (2007). Eligiendo mi carrera: un proyecto de vida. México:

3
UNAM.

4
 Cuestionario de interés
El presente cuestionario te ayuda a definir e identificar tus intereses de manera precisa.
Recuerda que este cuestionario, como su nombre lo indica, te cuestiona sobre algunas
actividades y pretende que a través de tus respuestas puedas diferenciar tus intereses de
acuerdo con las diversas escalas que lo componen.

Instrucciones
Lee cada pregunta y anota el valor correspondiente en el cuadro de respuestas que
encontrarás después del cuestionario.
Es necesario que contestes con sinceridad cada una de las preguntas que aquí se te
realizan con el fin de obtener los mejores resultados.
Debes responder en una sola sesión, sin interrumpir la actividad hasta finalizar las
60 preguntas. A medida que leas cada planteamiento, pregúntate qué tanto me
gusta o gustaría hacer esto.

Contesta conforme a la siguiente escala:

4 me gusta mucho
3 me gusta poco o algo
2 me es indiferente
1 me desagrada algo o en parte
0 me desagrada mucho o totalmente

¿Qué tanto te gustaría…?

1 Atender y cuidar enfermos
2 Intervenir activamente en las discusiones de clase
3 Escribir cuentos, crónicas, artículos
4 Dibujar y pintar
5 Cantar en un coro estudiantil
6 Llevar en orden tus libros y cuadernos
7 Conocer y estudiar la estructura de las plantas y de los animales
8 Resolver cuestionamientos matemáticos
9 Armar o desarmar objetos mecánicos
10 Salir de excursión
11 Proteger a los compañeros menores del grupo
12 Ser jefe de grupo
13 Leer obras literarias
14 Moldear el barro, la plastilina o cualquier otro material
15 Escuchar música clásica
16 Ordenar y clasificar los libros de una biblioteca
17 Hacer experimentos en un laboratorio

5
18 Resolver problemas aritméticos
19 Manejar herramientas y maquinaria
20 Pertenecer a un club de exploradores
21 Ser miembro de una sociedad de ayuda y asistencia
22 Dirigir la campaña política para un candidato estudiantil
23 Hacer versos para una publicación
24 Encargarte del decorado del lugar para un festival
25 Aprender a tocar un instrumento musical
26 Aprender a escribir a máquina y en taquigrafía
27 Investigar el origen de las costumbres de los pueblos
28 Llevar las cuentas de una institución
29 Construir objetos o muebles
30 Trabajar al aire libre, fuera de la ciudad
31 Enseñar a leer a los analfabetas
32 Hacer propaganda para la difusión de una idea
33 Representar un papel en una obra teatral
34 Idear y diseñar el escudo de un club o sociedad
35 Ser miembro de una asociación musical
36 Ayudar a calificar exámenes
37 Estudiar y entender las causas de los movimientos sociales
38 Explicar a otros cómo resolver problemas matemáticos
39 Reparar las instalaciones eléctricas, de gas o plomería
40 Sembrar y plantar árboles en una granja durante las vacaciones
41 Ayudar a tus compañeros en sus dificultades o preocupaciones
42 Leer biografías de políticos destacados
43 Participar en un concurso de oratoria
44 Diseñar el vestuario para una función teatral
45 Leer biografías de músicos eminentes
46 Encargarte del archivo y los documentos de una sociedad
47 Leer revistas y libros científicos
48 Participar en concursos de matemáticas
49 Proyectar y dirigir alguna construcción
50 Atender animales en un rancho durante las vacaciones

6
¿Qué tanto te gustaría trabajar como…?

51 Funcionario al servicio de las clases humildes

52 Experto en relaciones sociales de una gran empresa
53 Escritor en un periódico o empresa editorial
54 Dibujante profesional en una empresa
55 Concertista en una orquesta sinfónica
56 Técnico organizador de oficinas
57 Investigar en un laboratorio
58 Experto calculista en una institución
59 Perito mecánico en un taller
60 Técnico cuyas actividades se desempeñan fuera de la ciudad

7
 Cuadro de respuestas de tus intereses
Contesta en el cuadro de respuestas, de izquierda a derecha, procura no equivocarte de
cuadro ni saltarte alguno; cada cuadro tiene un número que te servirá de guía y corresponde
al número de cada pregunta del cuestionario.

S.S. E.P. V. A.P. MS. OG. CT. CL. M.C. A.L.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

S
%

Al terminar, suma cada columna y anota el resultado en los cuadros de la “S” (sumatoria).

RESULTADOS
En el cuadro siguiente:
• Revisa la lista de porcentajes que está ubicada a la izquierda del cuadro.
• A tu puntaje obtenido corresponde un porcentaje, anótalo en tú cuadro de
respuestas y grafícalo en el cuadro siguiente. Utiliza un color de tu
preferencia.

8
9
Si en tu gráfica obtuviste de

0 al 25% Las barras correspondientes a este porcentaje significan falta de motivación;

es decir, no estás interesado en esas actividades.
25 al 50% Se refiere a los intereses comunes que cualquier persona puede tener; son
actividades en que aún no identificas tu grado de interés.
50 al 75% Responde a los intereses subprofesionales. En este rango se incluyen las
actividades que te llaman la atención, que te gustan. Aquí se encuentran tus
pasatiempos y las inclinaciones que podrías llevar a cabo como una profesión.
75 al 100% Este rango se refiere a intereses profesionales; es decir, las actividades que
son de tu preferencia y que requieres considerar como inclinaciones hacia
determinadas carreras.

Revisa qué significa cada uno de tus resultados.

Tienes preferencia por participar directamente en

Servicio Social (S.S.)
actividades relacionadas con el bienestar de la persona.
Agrado por planear y organizar o dirigir las
Ejecutivo Persuasivo (E.P.)
actividades de personas o agrupaciones.
Gusto por la lectura de temas diversos y
Verbal (V.)
satisfacción al expresarse verbalmente o por
escrito.
Agrado por conocer o realizar actividades
Artístico Plástico (A.P.)
creativas como el dibujo, pintura, escultura o
modelado.
Gusto por la ejecución, estudio o
Musical (MS.)
composición de la música.
Preferencia por actividades que requieren
Organización (OG.)
orden y sistematización.
Interés por conocer o investigar los fenómenos, las causas
Científico (CT.)
que lo provocan y los principios que lo explican.
Gusto por resolver problemas de tipo
Cálculo (CL.)
cuantitativo, donde se utilizan las operaciones
matemáticas.
Atracción por armar, conocer o descubrir mecanismos
Mecánico Constructivo
mediante los cuales funciona un aparato, así como
(M.C.)
proyectar y construir objetos diversos.
Satisfacción por actividades que se realizan en lugares
Aire Libre (A.L.)
abiertos, apartados de las grandes ciudades.

Escribe cuáles fueron los tres resultados más altos que obtuviste y en qué
porcentaje. Anótalos de mayor a menor.

1°
2°
3°

10
Observa la tabla siguiente para que puedas identificar con que carreras se relaciona cada uno de los
intereses.

INTERESES PROFESIONES
Urbanismo, Ingeniería Civil, Sociología, Trabajo Social, Derecho,
Enfermería y Obstetricia, Psicología, Pedagogía, Medicina,
Servicio Social Odontología, Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía,
(S.S.) Relaciones Internacionales, Enseñanza de Inglés, Optometría,
Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Estudios
Latinoamericanos, Bibliotecología y Estudios de la Información,
Educación Musical.
Ejecutiva Actuaría, Economía, Administración, Ciencias Políticas y
Persuasivo Administración Pública, Derecho, Ingeniería Industrial, Ingeniería
(E.P.) de Alimentos, Ingeniería Petrolera, Psicología, Medicina,
Relaciones Internacionales.
Derecho, Ciencias de la Comunicación, Letras Clásicas, Lengua y
Verbal
Literaturas Modernas, Relaciones Internacionales, Literatura
(V.)
Dramática y Teatro, Sociología, Ciencias Políticas y Administración
Pública.
Artístico Plástico Artes Visuales, Diseño y Comunicación Visual, Diseño Gráfico,
(A.P.) Arquitectura, Arquitectura de Paisaje, Odontología, Literatura
Dramática y Teatro.
Musical Composición, Instrumentista, Canto, Etnomusicología, Piano,
(MS.) Educación Musical.
Bibliotecología y Estudios de la Información, Actuaría, Matemáticas
Organización Aplicadas y Computación, Informática, Contaduría, Administración,
(OG.) Ciencias de la Comunicación, Matemáticas, Relaciones
Internacionales, Economía, Ciencias Políticas y Administración
Pública.
Investigación Biomédica Básica, Ciencias Genómicas, Matemáticas,
Científica
Física, Ingeniería Mecatrónica, Química, Biología, Psicología,
(CT.)
Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniería Química, Química
Farmacéutico-Biológica, Química Industrial, Química de Alimentos,
Ingeniería en Alimentos, Filosofía, Historia.
Matemáticas, Economía, Contaduría, Física, Ingenierías: Geológica,
Cálculo Geofísica, Civil, en Telecomunicaciones, Computación, Topográfica,
(CL.) Industrial, Química, Arquitectura, Geografía, Actuaría, Informática,
Química, Matemáticas Aplicadas y Computación, Ciencias de la
Comunicación.
Mecánico Ingenierías: Eléctrica-Electrónica, Geofísica, Topográfica, Civil,
Constructivo Petrolera, Mecánica Eléctrica, Química, en Computación, Mecánica
(M.C.) Química Metalúrgica, Mecatrónica, Arquitectura, Diseño Industrial.

Biología, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Geológica, Ingeniería

Aire Libre Petrolera, Geografía, Ingeniería Civil, Ingeniería Topográfica y
(A.L.) Geodésica, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Planificación para
el Desarrollo Agropecuario, Urbanismo.

En este momento, cuentas con elementos para identificar tus intereses, los cuales pueden
consolidarse a través de tu elección profesional o sólo quedar como un pasatiempo.

11
 Aptitudes
La aptitud es la capacidad y disposición natural o adquirida para hacer algo.

Se refiere a las habilidades que una persona

posee, pueden ser heredadas o aprendidas de
acuerdo al entrenamiento, la dedicación o la
motivación que lleva cada individuo en
distintos momentos de su vida y se orientan a
desarrollar sus talentos inherentes.
Es importante que identifiques las
aptitudes que posees y las que requieres para
desempeñarte en una profesión o trabajo.

Revisa en el siguiente cuadro que cada aptitud responde a características particulares de

acción, por lo que puedes contar con varias de ellas, aunque lo importante es descubrir en
cuáles muestras un mejor desempeño

Aptitud Se refiere

Razonamiento Capacidad para entender ideas, conceptos expresados con

abstracto símbolos y/o códigos.

Capacidad para emplear símbolos verbales, manejarlos y

descubrir las relaciones existentes entre ellos.
Razonamiento
Son indicadores de una buena habilidad verbal el gusto por la
verbal
lectura, el buen rendimiento en asignaturas de historia o
literatura, así como comprender a la primera lectura.

Capacidad para emplear símbolos numéricos, manejarlos y

Razonamiento descubrir las relaciones existentes entre ellos.
numérico Denota una buena habilidad numérica, la facilidad para realizar
cálculos complicados, entender tablas y alto rendimiento en
matemáticas.

12
 Capacidad para reconocer rápida y acertadamente las
Velocidad
similitudes y diferencias existentes entre varios objetos, sean
perceptual
pares de palabras, series numéricas, símbolos o figuras.

Capacidad para estimar la relación existente entre formas y

tamaños, manipulación mental de objetos para obtener una
reorganización de las partes y esquematización en dos o más
Habilidad espacial
dimensiones.
Facilidad para plasmar dibujos en perspectiva, comprender
diagramas, mapas, así como buen rendimiento en geometría,
dibujo técnico, etc.

Capacidad para entender las leyes de la física, máquinas,

Habilidad herramientas y equipamientos mecánicos.
mecánica Destreza necesaria en la reparación o creación de nuevos
mecanismos de todo tipo de artefactos.

Capacidad para evocar acontecimientos o cosas no presentes,

Memoria recuerda con facilidad sucesos diversos, aprende la nueva
información
y su atención-concentración es sobresaliente.

Conjunto de habilidades físicas tales como equilibrio, coordinación,

Destreza física
flexibilidad, fuerza, resistencia, que posibilitan el control del propio
cuerpo.

Aptitud que permite mirar el mundo de forma diferente, ser una

Creatividad persona innovadora, capaz de aportar nuevos puntos de vista, así
como soluciones novedosas a los problemas.

Ahora contesta el siguiente cuestionario de aptitudes, el cual te permitirá identificar aquellas

que están mejor desarrolladas.

13
 Cuestionario de aptitudes
El objetivo de este cuestionario es identificar tus aptitudes, fue diseñado para que conozcas tus
aptitudes.

Instrucciones
Lee cada pregunta y anota el valor correspondiente en el cuadro de respuestas que
encontrarás después del cuestionario.
Es necesario que contestes con sinceridad cada una de las preguntas que aquí se te
realizan con el fin de obtener los mejores resultados.
Debes responder en una sola sesión, sin interrumpir la actividad hasta finalizar las 60
preguntas.
Recuerda que no se está preguntando si te gustan las actividades, sino qué tan competente te
consideras para realizar las actividades o aprenderlas.

Contesta conforme a la siguiente escala:

4 considero ser muy competente

3 considero ser competente
2 considero ser medianamente competente
1 considero ser muy poco competente
0 considero ser incompetente

¿Qué tan apto me considero para…?

1 Tratar y hablar con sensibilidad a las personas

2 Ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad

3 Expresarme con facilidad en clase o platicar con mis amigos

4 Dibujar casas, objetos, figuras humanas

5 Cantar en grupo

6 Llevar en forma correcta y ordenada los apuntes de cada clase

7 Entender principios y experimentos de biología

8 Ejecutar con rapidez y exactitud operaciones aritméticas

9 Armar y componer objetos mecánicos como chapas y timbres, entre otros.

14
10 Ejecutar actividades que requieran destreza manual

15
11 Ser miembro activo y útil en un club o sociedad

12 Organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o campañas

sociales

13 Redactar composiciones o artículos periodísticos

14 Pintar paisajes

15 Interpretar un instrumento musical

16 Ordenar y clasificar debidamente documentos en una oficina

17 Entender principios y experimentos de física

18 Resolver problemas aritméticos

19 Desarmar, armar y componer objetos

20 Manejar con habilidad herramientas de carpintería

21 Colaborar con otros para el bien de la comunidad

22 Convencer a otros para que hagan lo que creo que deben hacer

23 Componer versos serios o jocosos

24 Decorar artísticamente un salón, corredor, escenario o patio para un festival

25 Distinguir cuando alguien desentona en las canciones o piezas musicales

26 Contestar y redactar correctamente oficios y cartas

27 Entender principios y experimentos de química

28 Resolver rompecabezas numéricos

29 Resolver rompecabezas de alambre o de madera

Manejar con facilidad herramientas mecánicas con pinzas, llaves

30 de tuerca y desarmador, entre otras

31 Saber escuchar a otros con paciencia y comprender su punto de vista

16
32 Dar órdenes a otros con seguridad y naturalidad

33 Escribir cuentos, narraciones o historietas

34 Moldear con barro, plastilina o grabar madera

35 Entonar canciones correctamente

36 Anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, números y otros datos

37 Entender principios y hechos económicos y sociales

38 Resolver problemas algebraicos

39 Armar y componer muebles

Manejar con habilidad pequeñas piezas y herramientas como agujas,

40 manecillas, joyas, piezas de relojería

41 Conversar en las reuniones y fiestas con acierto y naturalidad

42 Dirigir un grupo o equipo en situaciones difíciles o peligrosas

43 Distinguir y apreciar la buena literatura

44 Distinguir y apreciar la buena pintura

45 Distinguir y apreciar la buena música

46 Encargarse de recibir, anotar y dar recados sin olvidar detalles importantes

47 Entender las causas que determinan los acontecimientos históricos

48 Resolver problemas de geometría

Aprender el funcionamiento de mecanismos complejos como

49 motores, relojes y bombas.
Hacer con facilidad trazos geométricos con la ayuda de las
50 escuadras, la regla T y el compás

51 Actuar con desinterés y condescendencia hacia otras personas

52 Corregir a otras personas sin ofenderlas

17
53 Exponer juicios en público sin preocuparse por la crítica

54 Colaborar en la elaboración de un libro acerca del arte en la arquitectura

55 Dirigir un conjunto musical

56 Colaborar en el desarrollo de eficientes métodos de trabajo

57 Realizar investigaciones científicas cuya finalidad sea la búsqueda de la verdad

58 Enseñar a resolver problemas de matemáticas

59 Inducir a las personas para obtener resultados prácticos

Participar en concursos de construcción de modelos matemáticos y físicos

60 realizando figuras y maquetas a escala (coches, aviones, barcos, flores,
animales).

18
 Cuadro de respuestas de tus aptitudes
Contesta en el cuadro de respuestas, de izquierda a derecha, procura no equivocarte
de cuadro ni saltarte alguno; cada cuadro tiene un número que te servirá de guía y
corresponde al número de cada pregunta del cuestionario.

S.S. E.P. V. A.P. MS. OG. CT. CL. C. M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

S
%

Al terminar, suma cada columna y anota el resultado en los cuadros de la “S”

(sumatoria).

RESULTADOS

En el cuadro siguiente:
• Revisa la lista de porcentajes que está ubicada a la izquierda del cuadro.
• A tu puntaje obtenido corresponde un porcentaje, anótalo en tu cuadro de
respuestas y grafícalo en el cuadro siguiente. Utiliza un color de tu
preferencia.

19
20
Si en tu gráfica obtuviste

0 al 25% Corresponde a la falta de práctica. Aquí se encuentran todas las actividades

que no has experimentado y, por lo tanto, desconoces si tienes la habilidad.
25 al 50% Se refiere a tus aptitudes comunes, es decir, según tu apreciación no tienes
desarrollada esa habilidad; por lo tanto, es necesario practicar más para
dominarla.
50 al 75% Son las aptitudes que empiezan a despuntar para una aptitud desarrollada.
75 al 100% En este rango se encuentran tus aptitudes desarrolladas, las cuales te
percatas que dominas muy bien.

Ahora, ubica en la siguiente lista a qué se refieren.

Manifiesta la habilidad para comprender problemas, tratar
personas, cooperar, persuadir, hacer lo más adecuado en
Servicio social (S.S.)
sucesos sociales.
Refleja la actitud de ayuda afectuosa y desinteresada hacia
los semejantes.
Tiene capacidad para organizar, dirigir y supervisar a otros,
iniciativa, confianza en sí mismo, ambición de progreso,
Ejecutivo Persuasivo (E.P.)
habilidad para dirigir en situaciones sociales y en las
relaciones de persona a persona.

Es la habilidad para expresarse, comprender a otros

Verbal (V.)
correctamente y utilizar las palabras precisas y adecuadas.

Es la capacidad para apreciar formas o colores en objetos,

Artístico Plástico (A.P.)
dibujos, esculturas o pinturas, y para crearlos en estética.

Es la aptitud para captar y distinguir sonidos diversos,

Musical (MS.) imaginarlos, reproducirlos o utilizarlos para crear música, así
como la sensibilidad para combinarlos con armonía.

Es la capacidad para organizar nombres, números,

Organización (OG.) documentos, sistemas y sus detalles en trabajos rutinarios
con exactitud, orden y rapidez.

Es la habilidad para la investigación, la captación,

Científico (CT.) definición y comprensión de principios, de relaciones
causales en los fenómenos, buscando siempre un
resultado novedoso.

Es el dominio de operaciones numéricas, así como la

Cálculo (CL.)
habilidad para el cálculo matemático.

Es la comprensión y facilidad en el manejo de objetos, en la

Mecánico Constructivo percepción, imaginación y análisis de formas en dos o tres
(M.C.) dimensiones, así como la abstracción de sistemas,
mecanismos y movimientos.

21
 Es la capacidad para el uso de las manos en el manejo de
Destreza Manual (D.M.)
herramientas y la ejecución de movimientos coordinados y
precisos.

22
Indica cuáles fueron los tres resultados más altos que obtuviste y en qué
porcentaje. Ordénalos de mayor a menor.
1°
2°
3°

TABLA DE APTITUDES Y SU RELACIÓN CON LAS CARRERAS

APTITUDES PROFESIONES
Ciencias Genómicas, Sociología, Trabajo Social, Derecho, Enfermería
y Obstetricia, Psicología, Pedagogía, Medicina, Odontología, Ciencias
Servicio Social Políticas y Administración Pública, Economía, Relaciones
(S.S.) Internacionales, Bibliotecología y Estudios de la Información,
Planificación para el Desarrollo Agropecuario,
Urbanismo, Estudios Latinoamericanos, Geografía, Manejo Sustentable
de Zonas Costeras, Lic. en Enseñanza de Lenguas Extranjeras..
Administración, Ciencias Políticas y Administración Pública, Derecho,
Ejecutiva Ingeniería Industrial, Psicología, Medicina, Relaciones Internacionales,
Persuasiva Administración Pública, Ciencias de la Comunicación, Pedagogía,
(E.P.) Literatura Dramática y Teatro, Tecnología, Ciencias Ambientales,
Manejo Sustentable de Zonas Costeras,
Lic. en Enseñanza de Lenguas Extranjeras.

Derecho, Ciencias Políticas y Administración Pública, Ciencias de la

Comunicación, Relaciones Internacionales, Sociología, Letras Clásicas,
Verbal (V.)
Lengua y Literaturas Hispánicas, Lengua y Literaturas Modernas,
Enseñanza de Inglés, Literatura Dramática y Teatro, Lic. en Enseñanza
de Lenguas Extranjeras.

Artístico Diseño Gráfico, Artes Visuales, Diseño y Comunicación Visual,

Plástico (A.P.) Arquitectura, Arquitectura de Paisaje.

(5)
Musical Composición, Instrumentista, Canto, Etnomusicología, Piano, Educación
(MA.) Musical.

Bibliotecología y Estudios de la Información, Contaduría,

Organización Administración, Actuaría, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas y
(OG.) Computación, Informática, Ciencias de la Computación, Relaciones
Internacionales, Economía, Ciencias Políticas y Administración
Pública.
Investigación Biomédica Básica, Ciencias Genómicas, Matemáticas,
Física, Ciencias de la Computación, Química, Biología, Psicología,
Científica
Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniería Química, Química
(CT.)
Farmacéutico-Biológica, Química Industrial, Química de Alimentos,
Ingeniería en Alimentos, Filosofía, Historia.
Ingeniería Mecatrónica, Tecnología, Ing. Geomática, Ciencias
23
Ambientales, Manejo Sustentable de Zonas Costeras.

24
 Matemáticas, Ciencias Genómicas, Ciencias de la Computación,
Economía, Contaduría, Física, Ingenierías: Geológica, Geofísica,
Civil, en Telecomunicaciones, Computación, Industrial, Química,
Cálculo
Mecatrónica,
(CL.)
Petrolera; Geografía, Actuaría, Informática, Química, Matemáticas
Aplicadas y Computación, Tecnología, Ing. Geomática, Manejo
Sustentable de Zonas Costeras.

Ciencias de la Computación, Ingenierías: Eléctrica-Electrónica,

Mecánico
Geofísica, Civil, Petrolera, Mecánica Eléctrica, Química, en
Constructivo
Computación, Telecomunicaciones, Mecánica, Química Metalúrgica,
(M.C.)
Mecatrónica, Arquitectura, Diseño Industrial, Tecnología, Ing.
Geomática.

Destreza Odontología, Medicina, Contaduría, Arquitectura, Artes

Manual Visuales, Diseño y Comunicación Visual Ingenierías: Mecánica,
(D.T.) Mecánica-Electrónica, Telecomunicaciones, Mecatrónica.

Las aptitudes obtenidas hablan de las áreas en las que te sientes más seguro(a), actividades que
experimentas y te resultan satisfactorias. Las aptitudes que tienes puedes perfeccionarlas,
pero si dejas de ejercitarlas, puede disminuir tu habilidad.
Reflexiona sobre las aptitudes que posees y las que se requieren en alguna actividad laboral o
profesional.

https://renoes.sep.gob.mx/orientacion-vocacional

25
 Combinación de intereses y aptitudes
En este espacio se analiza la relación entre tus intereses y aptitudes, lo cual te permitirá
explorar posibles carreras que pueden ser de tu agrado.

Instrucciones: retoma los resultados que obtuviste en las gráficas de las secciones
anteriores, recuerda que la “I” corresponde a los intereses y la “A” corresponde a las
aptitudes.
Utiliza un color para cada rubro y grafica en la siguiente tabla tus intereses y aptitudes, de
acuerdo con los porcentajes obtenidos anteriormente.

I A I A I A I A I A I A I A I A I A I A

100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%
SS SS EP EP V V AP AP MS MS Og Og Ct Ct Cl Cl MC MC AL Dt
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10
0

Debes poner atención en la última columna, ya que en el perfil de intereses la escala se

denomina Actividades al Aire Libre y en el de aptitudes corresponde a tu Destreza Manual;
por lo tanto, no puedes comparar ambos resultados; sin embargo, ambas escalas ayudan a
reforzar a otras.

26
Observa las columnas de la tabla anterior, ubica en cuáles columnas, ambos colores rebasan
la línea del 50%. Anota en los siguientes cuadros los tres resultados más altos y ordénalos de
mayor a menor.

Estas opciones que acabas de anotar combinan muy bien con tus intereses y aptitudes, ahora
menciona tres licenciaturas con las que se relacionan. Apóyate en el listado de carreras que
encuentras en el anexo de este cuaderno.

Puede ser posible que no coincidieron tus intereses con tus aptitudes altas, ahora combinaremos
tus intereses para ampliar tu exploración.
A continuación, anota el número de la columna de los tres resultados más altos en
intereses; en primer lugar, el número de columna en que hayas obtenido el porcentaje más
alto, en seguida el porcentaje que se ubicó en segundo lugar y por último, el que obtuvo el
tercer lugar.

27
Ahora vas a elaborar combinaciones con los números que obtuviste. Combina la columna
que ocupó el primer lugar con cada una de las columnas que siguen en puntuación.

Escribe tus combinaciones.

Números de columnas Significado

Combina
la
columna
1ª con la
2ª
Combina
la
columna
1ª con la
3ª
Combina
la
columna
2ª con la
1ª
Combina
la
columna
2ª con la
3ª

Con el apoyo del(la) orientador(a) realiza un análisis de tus resultados para que puedas tener
una idea de tu elección vocacional.

28
Tabla de combinaciones de intereses y aptitudes

COMBINACIÓN CARRERAS
2-1 Ciencias Políticas y Administración Pública, Relaciones
Ejecutivo Persuasivo - Internacionales, Ciencias de la Comunicación, Sociología,
Servicio Social Derecho, Trabajo Social, Economía, Pedagogía, Enseñanza del
(E.P. - S.S.) Inglés, Psicología, Enfermería y Obstetricia, Odontología,
Optometría.
Relaciones Internacionales, Derecho, Letras Clásicas,
2-3
Lengua y Literatura Hispánicas, Literatura Dramática y
Ejecutivo Persuasivo -
Teatro, Lengua y
Verbal
Literatura Modernas, Bibliotecología y Estudios de la
(E.P. - V.)
Información, Enseñanza del Inglés, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias Políticas y Administración Pública, y
Administración Pública.
2-4
Ejecutivo Persuasivo - Diseño Gráfico, Diseño y Comunicación Visual, Urbanismo,
Artístico Plástico Diseño Industrial, Literatura Dramática y Teatro.
(E.P. - A.P.)
2-5
Ejecutivo Persuasivo - Etnomusicología, Piano, Canto, Instrumentista, Composición,
Musical Educación Musical.
(E.P. - M.S.)
2-6 Actuaría, Economía, Administración, Informática, Ciencias
Ejecutivo Persuasivo - Políticas y Administración Pública, Relaciones
Organización Internacionales, Planificación
(E.P. - O.G.) para el Desarrollo Agropecuario, Contaduría, Ingeniería en
Alimentos, Química Industrial.
Ciencias de la Comunicación, Derecho, Ciencias Políticas
3-1 y Administración Pública, Letras Clásicas, Lengua y
Verbal - Servicio Literatura Hispánicas, Literatura Dramática y Teatro,
Social (V. - S.S.) Lengua y Literatura Modernas, Enseñanza del Inglés,
Bibliotecología y Estudios de la Información.
3-5
Verbal - Musical Composición, Educación Musical, Canto.
(V. - MS.)
3-6 Bibliotecología y Estudios de la Información, Relaciones
Verbal - Organización Internacionales, Ciencias Políticas y Administración Pública,
(V. - OG.) Sociología, Estudios Latinoamericanos.
4-1
Artístico Plástico - Artes Visuales, Diseño Gráfico, Diseño y Comunicación Visual,
Servicio Social Urbanismo, Arquitectura del Paisaje, Arquitectura, Diseño
(A.P. - S.S.) Industrial.
4-3
Artes visuales, Literatura Dramática y Teatro,
Artístico Plástico - Verbal
Diseño y Comunicación Visual.
(A.P. - V.)

5-1
Composición, Instrumentista, Piano, Canto, Educación
Musical - Servicio Social
Musical, Etnomusicología.
(MS. - S.S.)

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 Ingeniería en Alimentos, Optometría, Química en Alimentos,
Química Farmacéutico-Biológica, Biología, Odontología,
7-1 Medicina Veterinaria y Zootecnia, Medicina, Enfermería
Científico - Servicio Social y Obstetricia y Obstetricia, Psicología, Ciencias Políticas
(CT. - S.S.) y Administración Pública, Sociología, Trabajo Social,
Historia, Pedagogía, Estudios Latinoamericanos,
Filosofía, Investigación Biomédica Básica, Ciencias
Genómicas.
Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Física, Química,
7-2
Biología, Ciencias Genómicas, Investigación Biomédica
Científico - Ejecutivo
Básica, Enfermería y Obstetricia, Psicología, Ciencias Políticas
Persuasivo
y Administración Pública, Sociología, Estudios
(CT. - E.P.)
Latinoamericanos, Pedagogía, Optometría.
7-4
Científico - Artístico Odontología, Urbanismo, Arquitectura, Arquitectura de
Plástico Paisaje, Diseño Industrial.
(CT. - A.P.)
Actuaría, Matemáticas, Matemáticas Aplicadas y
7-6 Computación, Ciencias de la Computación, Biología, Química
Científico - Organización Farmacéutico- Biológica, Geografía, Historia, Estudios
(CT. - OG.) Latinoamericanos, Investigación Biomédica Básica,
Informática, Ing. en Computación, Química Metalúrgica,
Química, Medicina, Odontología.
8-1 Economía, Arquitectura, Arquitectura de Paisaje,
Cálculo - Servicio Social Urbanismo, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Civil,
(CL. - S.S.) Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Geografía.
8-2
Cálculo - Ejecutivo Economía, Administración, Ciencias Políticas y Administración
Persuasivo Pública, Contaduría, Actuaría, Matemáticas Aplicadas y
(CL. - E.P.) Computación.
8-4
Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del Paisaje, Diseño
Cálculo - Artístico Plástico
Industrial, Ingeniería Civil.
(CL. - A.P.)
Actuaría, Ciencias de la Computación, Informática,
Ingenierías: Eléctrica-Electrónica, Computación,
8-6 Mecatrónica, Química Metalúrgica, en Alimentos,
Cálculo - Organización Industrial. Química, Matemáticas, Matemáticas
(CL. - OG.) Aplicadas y Computación, Química, Química
Farmacéutico-Biológica, Química en Alimentos,
Economía, Contaduría, Administración, Ciencias
Políticas y Administración Pública, Informática.
Actuaría, Física, Ingenierías: Computación, Geofísica,
Geológica, Mecánica Eléctrica, Mecatrónica, Química
Metalúrgica, de Minas y Metalurgia, Petrolera, Química,
8-7
en Alimentos, Civil, Topográfica y Geodésica, en
Cálculo - Científico
Telecomunicaciones. Matemáticas, Matemáticas
(CL. - CT.)
Aplicadas y Computación, Ciencias de la Computación,
Química Farmacéutico-Biológica, Química en Alimentos,
Investigación Biomédica Básica, Informática, Biología,
Ciencias Genómicas, Química Industrial.
9-4
Mecánico Constructivo - Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del Paisaje, Diseño
Artístico Plástico Industrial, Optometría.
(M.C. - A.P.)

30
31
 9-8 Arquitectura, Diseño Industrial, Física, Ingenierías: en
Mecánico Constructivo - Computación, Geofísica, Geológica, Mecánica Eléctrica, de
Cálculo Minas y Metalurgia, Petrolera, Química, Civil, Topográfica y
(M.C. - Geodésica, en Telecomunicaciones, Mecánica y
CL.) Mecatrónica.
10 - 1 Ingeniería Agrícola, Ingeniería Petrolera, Sociología,
Aire Libre - Servicio Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Trabajo Social,
Social (A.L. - S.S.) Medicina Veterinaria y Zootecnia, Biología, Arquitectura del
Paisaje.
10 - 2
Ingeniería Petrolera, Planificación para el Desarrollo
Aire Libre -
Agropecuario, Trabajo Social, Ingeniería Agrícola, Medicina
Ejecutivo
Veterinaria y Zootecnia, Ingeniería Civil, Arquitectura,
Persuasivo
Urbanismo.
(A.L. - E.P.)
10 - 4
Aire Libre -
Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del paisaje, Artes
Artístico Plástico
(A.L. - A.P.) Visuales.

10 - 6
Ingeniería Agrícola, Geografía, Planificación para el
Aire Libre -
Desarrollo Agropecuario, Biología, Medicina
Organización (A.L. -
Veterinaria y Zootecnia.
OG.)
10 - 7 Geografía, Planificación para el Desarrollo Agropecuario,
Aire Libre - Científico Biología, Medicina Veterinaria y Zootecnia. Ingenierías:
(A.L. - CT.) Agrícola, Geológica, Petrolera, de Minas y Metalurgia.
Arquitectura, Urbanismo, Arquitectura del Paisaje.
10 - 8
Ingenierías: Agrícola, Civil, Geológica, Mecánica Eléctrica,
Aire Libre -
Petrolera, de Minas y Metalurgia, Topográfica y
Cálculo (A.L. -
Geodésica, Química Metalúrgica, en Telecomunicaciones.
CL.)
10 - 9
Ingenierías: Civil, Industrial, Geológica, Mecánica
Aire Libre - Mecánico
Eléctrica, Petrolera, de Minas y Metalurgia,
Constructivo
Topográfica y Geodésica, en Telecomunicaciones.
(A.L. - M.C.)

Realiza el análisis de tus propias combinaciones, pero relaciónalas con las licenciaturas
que conozcas, apóyate en el cuadro anterior.

Finalmente, en los espacios de abajo anota tus resultados; si no elaboraste

combinación, escribe los primeros resultados que obtuviste.

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Con los resultados obtenidos al explorar tus intereses y aptitudes, puedes observar las
licenciaturas a las que puedes acceder y los posibles trabajos que podrías desempeñar si te
incorporas al mercado laboral.
Se puede pensar que lo ideal es que concuerden intereses con aptitudes, en ocasiones se
tiene el interés, pero no la aptitud o viceversa; para estos casos, toma en cuenta que la
misma profesión tiene distintos campos de aplicación.

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