Este cuestionario tiene por objetivo ayudarte a conocer tus verdaderos intereses ocupacionales.

Para obtener
buenos resultados, es necesario contestarlo con veracidad y exactitud. A medida que se lea cada pregunta,
ha de pensarse: "¿Qué tanto me gusta hacer esto?"

De acuerdo con la siguiente graduación se debe escribir frente a cada pregunta el número que corresponda
al nivel personal de agrado o desagrado:

a) 5 significa “me gusta mucho”

b) 4 significa “me gusta algo o en parte”
c) 3 significa “me es indiferente; ni me gusta ni me disgusta”
d) 2 significa “me desagrada algo o en parte”
e) 1 significa “me desagrada mucho o totalmente”

Este documento ya está editado para que sólo vayas colocando los números, al final de cada serie debes sacar el
total sumando los números que has colocado, finalmente, para tener el resultado, deberás de revisar los 3 totales
más altos. Cuando hayas terminado TODO, convierte este Word a PDF y cárgalo a la plataforma.

¿Qué tanto me gustaría: Número

1. salir de excursión?

2. pertenecer a un club de exploradores?

3. vivir al aire libre, fuera de la ciudad?

4. sembrar y plantar en una granja durante las vacaciones?

5. criar animales en un rancho durante las vacaciones?

6. ser parte del personal técnico en una región algodonera?

Total:
¿Qué tanto me gustaría: Número

1. armar o desarmar objetos mecánicos?

2. manejar herramientas y maquinaria?

3. construir objetos o muebles de madera?

4. reparar las instalaciones eléctricas de una casa?

5. diseñar y dirigir la construcción de un pozo?

6. ejercer el peritaje en un taller mecánico?

Total:

¿Qué tanto me gustaría: Número

1. resolver operaciones numéricas?

2. resolver problemas de aritmética?

3. llevar las cuentas de una cooperativa escolar?

4. explicar a otras personas cómo resolver problemas de aritmética?

5. participar en concursos de aritmética?

6. ser experto o experta calculista en una industria?

Total:
¿Qué tanto me gustaría: Número

1. conocer y estudiar la estructura de las plantas y animales?

2. hacer experimentos de Biología, Física o Química?

3. investigar el origen de las costumbres de los pueblos?

4. estudiar y entender las causas de los movimientos sociales?

5. leer revistas y libros científicos?

6. investigar en un laboratorio de Biología, Física o Química?

Total:

¿Qué tanto me gustaría? Número

1. discutir en clase?

2. tener la jefatura en un club o sociedad?

3. dirigir la campaña política de una candidatura estudiantil?

4. hacer propaganda para la venta de un periódico estudiantil?

5. leer biografías de personajes eminentes de la política?

6. participar en la agencia de ventas de una empresa comercial?

Total:
¿Qué tanto me gustaría: Número

1. dibujar y pintar a colores?

2. modelar en barro?

3. encargarse del decorado de una exposición escolar?

4. idear y diseñar el escudo de un club o sociedad?

5. diseñar el vestuario para una función teatral?

6. efectuar el peritaje como dibujante en una empresa industrial?

Total:

¿Qué tanto me gustaría: Número

1. escribir cuentos, crónicas y artículos?

2. leer obras literarias?

3. escribir versos para un periódico estudiantil?

4. representar un papel en una obra teatral?

5. participar en un concurso de oratoria?

6. redactar noticias en un periódico?

Total:
¿Que tanto me gustaría? Número

1. cantar en un coro estudiantil?

2. escuchar música clásica?

3. aprender a tocar un instrumento musical?

4. ser parte de una asociación musical?

5. leer biografías de músicos eminentes?

6. formar parte de una sinfónica?

Total:

¿Qué tanto me gustaría? Número

1. ser integrante de una sociedad de ayuda y asistencia?

2. atender a los enfermos y cuidar de ellos?

3. proteger a las personas menores del grupo?

4. enseñar a leer a las personas analfabetas?

5. ayudar a otras personas en sus dificultades y preocupaciones?

6. servir a las clases humildes?

Total:
¿Qué tanto me gustaría: Número

1. llevar en orden tus libros y cuadernos?

2. ordenar y clasificar los libros de la biblioteca?

3. aprender a escribir en máquina y taquigrafía?

4. ayudar a calificar pruebas?

5. encargarse del archivo y los documentos de una sociedad?

6. estar a cargo de la organización de oficinas?

Total:
Coloca aquí los totales que obtuviste en cada LETRA; por decir, el total de A, B, C…

INTERESES PUNTOS
A. AL AIRE LIBRE
A.
B. MECÁNICOS
B.
C. CÁLCULO
C.
D. CIENTÍFICOS
D.
E. PERSUASIVOS
E.
F. ARTÍSTICO- PLÁSTICO
F.
G. LITERARIOS
G.
H. MUSICALES
H.
I. DE SERVICIO SOCIAL
I
J. OFICINA J.

Aquí, vas a colocar los 3 puntajes más altos; si hay un empate, colocas el empate en el lugar que le corresponda, si
ese empate es el más alto iría en primer lugar, pero si no es tan alto, puede ir en segundo o tercer lugar.

Anota aquí el nombre del interés basado en la tabla de arriba

Anota aquí el nombre del interés basado en la tabla de arriba
Anota aquí el nombre del interés basado en la tabla de arriba
1.

Poseen un interés predominante en el trabajo al aire libre aquellas personas que

prefieren actividades con lugar en el campo, en los bosques y en el mar.

Por lo general a estas personas les desagrada trabajar en oficinas, laboratorios,

talleres y fábricas.

En este caso se incluyen a las personas que encuentran una gran satisfacción en las
diversiones campestres, en las excursiones, cultivo de plantas, pesca y cacería.

Aunque son muchas las personas a quienes les agrada esta clase de actividades,
algunas de ellas tienen un mayor interés.

2.

Son aquellas personas que manifiestan un empeño especial en el manejo de

maquinaria y herramientas. Suelen dedicarse a armar y desarmar objetos, en sus
hogares o en las escuelas; son quienes componen los timbres eléctricos, las
planchas y otros utensilios mecánicos. Prefieren juguetes o diversiones en los que
haya que construir, armar o desarmar.

También se interesan por el diseño y construcción de muebles, edificios, presas o

caminos. Por ello, este interés podría denominarse mecánico y constructivo.

3.

Existe empeño y satisfacción en resolver problemas numéricos. Prefieren los cursos

de matemáticas a las demás materias que se imparten. Ponen esfuerzo y gusto en la
resolución de los problemas matemáticos.

4.

Se pone empeño en investigar la razón de ser de las cosas y de los hechos, en

descubrir las causas que lo producen y los principios y reglas que los explican.
Hay carreras en el que el interés científico es el punto fundamental y casi único de la
actividad.

En este caso se haya el físico teórico, el astrónomo y el arqueólogo.

En otras carreras, en cambio, el interés científico aunque es importante, se equipara
o subordina a finalidades prácticas o personales. Ejemplo: ingenierías, docencia,
medicina y farmacia.
5.

Interesa el trato hacia las personas, al respecto se procura ayudarlas en relación con
un proyecto, idea o artículo.

En la escuela manifiestan preferencia a aquellos que frecuentemente discuten en

clase; promueven o dirigen festivales, encuentros deportivos o excursiones, así como
son quienes distribuyen el periódico estudiantil. Encabezan comisiones que tratan de
ayudar a algún asunto. En las relaciones personales son quienes más aconsejan o
tratan de convencer.

6.

Interesa el trabajo creador con las manos, dibujar, decorar, modelar, esculpir, y otros,
son las personas que se interesan por el arreglo del salón o decorado de la escuela o
que les agrada tomar fotografías artísticas.

7.

Les gusta leer y expresarse oralmente o por escrito. En la escuela, revelan interés
las personas que prefieren los cursos de lengua y literatura, los que escriben en el
periódico estudiantil; son quienes con más frecuencia leen novelas, poemas y
ensayos, los que participan en concursos literarios o dramatizaciones.

Entre las listas de carreras que incluyen este interés está el Periodismo, Derecho y la
Filología. Los bibliotecarios, oficinistas y maestros y maestras de todos los grados.

8.

Muestran este interés aquellas personas que asisten con frecuencia a los conciertos,
quienes se dedican a tocar un instrumento musical, a cantar, leer sobre música y
acerca de la vida de los músicos.
9.

Corresponde a este interés quienes se preocupan por ayudar a las demás personas.
Para quienes el servir a otras personas se constituye en el motivo fundamental de su
conducta.

En la escuela manifiestan ese interés aquellas personas que, con frecuencia, ayudan
protegiendo a compañeros menores, participan en agrupaciones de servicio social,
en colectas; demuestran estar siempre dispuestas a acudir en auxilio de otros
individuos cuando se les necesite.

10.

Les gusta especialmente aprender a realizar trabajos en taquigrafía, mecanografía y

archivo.

Les agrada llevar un registro metódico de sus gastos, ingresos; son aquellos que
ordenan y encuadernan sus libros.

Hay carreras que se caracterizan por centrarse en este interés fundamental. En tal
caso están los que ocupan el puesto de Secretariado, Teneduría de Libros, Archivo,
Auxiliar de Contabilidad y otras actividades.
1. Los resultados del Test; ¿son iguales o diferentes a tus intereses profesionales?
Responde aquí

2. ¿Descubres algo nuevo acerca de ti mismo?

Responde aquí

3. El resultado del Test; ¿te hace cambiar de decisión sobre la elección de tu carrera?
Argumenta tu respuesta
Responde aquí

4. ¿Qué aprendizaje obtienes por medio de este ejercicio

Responde aquí