AGENDA DE TRABAJO

INSTITUCIÓN ESCOLAR: PERIODO: Del 03 al 14 de Febrero

DOCENTE ESPECIALISTA: CICLO 2024-2025
ESCOLAR:
NOMBRE DEL PROYECTO: “El Buzón de la amistad”
CAMPOS FORMATIVOS: Lenguajes y De lo humano a o comunitario
PDA: Lenguajes
- Escribe el texto de acuerdo con sus posibilidades.
- Utiliza una secuencia de letras (o intento de ellas) ordenadas linealmente, en palabras y oraciones.
- Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo: reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes
para escribir palabras o frases; utiliza palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas; establece
correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito; ·descubre, a lo largo del
grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo.
como criterio para organizar su escritura hasta llegar a la escritura alfabética; revisa la coherencia y claridad de lo
escrito.
- Crea las ilustraciones para su texto.
De lo humano a lo comunitario.
-Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
-Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas
etapas de la vida.
EJES
ARTICULADORES: Inclusión

Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

LOGROS/DIFICULTADES/
TEMPORALIDAD SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS ACUERDOS/COMPROMISOS/
OBSERVACIONES
PASE DE LISTA Lista de alumnos
Actividades REPASO DE TABLAS DE MULTIPLICAR USAER
permanentes LECTURA DE TEXTOS CORTOS Cuadernos de los
Apoyar a los alumnos dentro del contexto áulico en alumnos.
los proyectos implementados por los docentes Proyectos de los
frente a grupo. docentes.
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03/02/2025 SUSPENCIÓN DE LABORES DOCENTES N/A

04/02/2025 CTE USAER Bitácora y

Lapicero
05/02/2025 SUSPENCIÓN DE LABORES DOCENTES N/A

6/02/2025 Inicio Fomie

Platicaré a los alumnos sobre el tema que moldeable.
abordaremos durante estos días. Preguntaré a los Cuadernos de los
alumnos ¿Qué es la carta? ¿Qué partes conforman la alumnos.
carta? ¿Qué elementos debe tener una carta? Lápiz y Goma.
Iremos anotando las ideas principales en el pizarrón.
Desarrollo
Les solicitaré a los alumnos que piensen en una
persona especial que deseen enviarle una carta
(haremos hincapié que debe ser a alumno
compañero o compañera de la escuela, luego
solicitaré que realicen en su cuaderno el boceto de
su carta, brindare apoyo a aquellos alumnos que
aun muestren dificultad en lectoescritura.
Cierre.
Entregaré a los alumnos Fomie moldeable y les
pediré que de manera creativa formen una figura
con la que representen el valor de la amistad.
07/02/2025 Inicio Material de
Repartiré a los alumnos el material que ocuparemos trabajo
para la sesión del día de hoy. Impresión de
Desarrollo machote
Pediré a cada uno que recordemos que vimos el día Resistol
anterior y si recuerdan los elementos que debe Colores
llevar la carta. Luego solicitare que en el machote Tijeras
que les entregue copien el boceto de la carta
cuidando ahora las faltas de ortografía. Los alumnos
la decoraran de manera creativa.
Cierre.
Cada alumno ira pasando al frente a depositar su
carta en el buzón. Se les comentará que el buzón
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estará abierto toda la semana entrante para que
puedan depositar las cartas que deseen para sus
amigos.
10/02/2025 Asistencia al Inter – CAM en San Luis de la Hoja comisión
Paz.
11/02/2025 Inicio. Hojas blancas
Se repartirá el material a los alumnos (hojas, Cinta masquin
algodón y pinza) Algodón
Desarrollo Lapicera.
Realizaremos un “Mural de amor”, primero cada
alumno dibujará en un pedazo de hoja su manita y
la recortará la pegará en la hoja blanca y luego con
ayuda del algodón, las pincitas de madera y la
pintura los alumnos irán dando toquecitos de
pintura en toda la hoja pueden combinar colores
diversos. Trabajando así la motricidad fina y gruesa.
Cierre.
Pondremos a secar los trabajos para luego retirar la
cinta de las hojas los alumnos escribirán en la
manita los nombres de sus personas especiales en
su vida.
12/02/2025 Inicio Cuencas de
Se les dará la oportunidad a los alumnos de formar colores.
equipos como ellos quieran. Hilo
Se repartirá el material para trabajar (cuencas e Chaquira
hilo)
Desarrollo
De manera creativa los alumnos irán acomodando
las cuencas hasta formar una pulserita, se apoyarán
como equipo uno al otro para amarrarla.
Final.
Reflexionaremos sobre la importancia que tiene mi
persona y nuestra pertenencia a una familia y a una
comunidad y por ende a un grupo de amigos. Esta
pulsera nos une como grupo de amigos y saber que
siempre tenemos alguien en quien confiar.
13/02/2025 Actividad “El mapa de mi corazón” Inicio Rompecabezas
Se repartirá a los alumnos el material de trabajo a Colores
cada alumno. Lápiz y goma.
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Desarrollo. Material Tic tac
Se explicará a los alumnos que con las piezas que toe.
se les entregaron deberán ir acomodándolas hasta
formar la figura. Cuando el alumno logre formar la
figura (corazón) deberá pegarlo en el cuaderno y de
manera creativa coloreara el corazón y escribirá o
dibujarán todo aquello que le da alegría y amor a su
corazón.
Cierre:
En parejas Jugaremos al Tic- Tac toe de la amistad.
14/02/2024 Evento “Dia del amor y la amistad” Bitácora
Orden del día Lapicero
8:00 am – 10:30 am Actividad en el salón
10:30 am – 11:30 am Kermés
11:30 am – 12:30 pm Juegos y Disco
1°- Paletas
2° - Juegos
3° - Registro Civil
4° - Pendiente
5° - Juegos
6°- Stan de fotografías
Se realizará ayudantía en las aulas regulares para el
desarrollo de las actividades de los alumnos que se
atienden en el servicio dentro del cronograma de
8:00 am a 10:30 am.

ANEXOS
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