UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA
AUTOR: LIC. GALO TAMAYO DOCENTE: MSc. FRANKLIN MIRANDA

2012

ACTIVIDADES DE COMPRENSION 1. Redacte un resumen/anlisis relacionado con las Nuevas Tecnologas en la Educacin.
NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN Las nuevas tecnologas estn centradas bsicamente en la comunicacin, una comunicacin intencionada para producir un cambio fundamental en la manera de mirar y de aceptar la nueva sociedad. La aplicacin de las nuevas tecnologas a la educacin conlleva a la creacin de nuevos caminos didcticos es decir volver a analizar los contenidos, objetivos, disponibilidad de fuentes y recursos y la posibilidad de interaccin entre los actores del acto educativo con las nuevas tecnologas. Estas nuevas tecnologas se ven reflejados en tres aspectos muy importantes que determinan su aplicacin en forma acertada y permanente: gestin, investigacin y docencia. La Gestin est relacionada con la parte administrativa de la institucin en lo que se refiere al seguimiento, anlisis, evaluacin y aplicacin de la informacin que dispone la institucin en cualquier momento, lugar o poca. Es as que en la pgina web de la institucin se enva informes actualizados sobre aspectos culturales, cientficos o sociales que ocurren en la institucin, pero lo ms relevante es la recoleccin y publicacin de calificaciones de los estudiantes, los cuales pueden ser verificados por los padres de familia en cualquier lugar en que se encuentren. Sin duda la tecnologa es algo maravilloso ya que en la investigacin, esta da la informacin detallada de cualquier tipo de investigacin, sin olvidar que debemos analizar la veracidad y honestidad de la misma debido a que podemos aceptar datos errneos o mal intencionados. Es verdad que en un tiempo no muy lejano los libros dejaran de existir para ser parte de una red de informacin, pienso que se perder la parte romntica de la lectura pero ayudar a que muchas personas tengan la posibilidad de llegar a esa informacin que en ocasiones es muy cara. Tambin quisiera mencionar que la tecnologa ha abierto las puertas a una comunicacin ms directa y barata en cualquier lugar del mundo, se pueden realizar conferencias que se pueden escuchar y ver con nitidez y eficacia. Lo nico que espero es que al docente no se le remplace por una mquina ya que se perdera el enlace emocional entre el profesor y el alumno. En el campo de la docencia nos damos cuenta que la tecnologa le ha dado un giro de 180 grados en todos los mbitos. Gracias a la tecnologa podemos realizar un seguimiento del estudiante en forma evolutiva, es decir yo puedo tener informacin de un estudiante de hace dos aos atrs y ver si ha progresado o no. Adems la tecnologa me permite conocer criterios sobre la gestin educativa a travs de las redes sociales. Los estudiantes obtienen herramientas de trabajo que les permiten obtener informacin, a la cual le pueden analizar, editar, remplazar y guardar para ser utilizada en el tiempo que lo desee. Quisiera mencionar que los profesores debemos ensear valores tecnolgicos para no permitir que los estudiantes no se conviertan en vctimas de informacin nada educativa y ms perjudicial. Como profesor me encanta la parte didctica ya que aqu se influye la creatividad del docente para que esas

herramientas tecnolgicas sean utilizadas en un 100% y cubran el inters del alumno como algo interesante y divertido. La capacitacin del docente es muy importante para que sea capaz de llevar a cabo la magia de la educacin usando la nueva tecnologa. El docente debe ser capaz de pasar de La transmisin de conocimiento en un lugar cerrado con imaginacin limitada, a un lugar virtual de caractersticas reales fuera de un tiempo y espacio especfico, en donde el estudiante aprenda directamente de una realidad factible. Lo ms importante es que estas tecnologas permiten la autoformacin es decir el docente aprende y la prxima vez lo mejora con algo novedoso. Para que las nuevas tecnologas tengan efecto se debe considerar algunas variables de tipo social o personal las cuales son: variable evolutiva, los seres humanos vamos evolucionando pero para usar las nuevas tecnologas necesitamos de un cierto nivel para nivelarnos y aplicarlos sin ningn inconveniente, es decir necesitamos capacitacin previa, para producir un equilibrio. Pero no hay que confiarnos porque enseguida empieza la desestabilizacin con la incorporacin de nuevas tecnologas que obligan a una capacitacin obligatoria cada cierto periodo de tiempo. Otra variable es la fisiolgica en donde las limitaciones fsicas de las personas hacen que la tecnologa se adece para superar las mismas y permitirle a las personas comunicarse de forma adecuada. Gracias a la tecnologa algunas personas pueden relacionarse con la sociedad actual. La variable cultural la considero como la integracin de ideas de diversos sectores que se unen por la comunicacin tecnolgica, en diferentes sectores, los cuales deben ser respetados y aceptados. La situacin socioeconmica influye en la adquisicin de tecnologa, por lo que se debe preguntar para que como y cuando se aada la tecnologa para la optimizacin de recursos. Finalmente la situacin socioeducativa en donde influye la estructura, capacitacin y actitud de los actores educativos. La didctica de las nuevas tecnologas procura formar a los profesores en dos aspectos: Aprender como usar la tecnologa y aplicar la tecnologa en la enseanza, este ltimo necesita de la mayor creatividad del docente ya que la ciencia necesita de ideas nuevas para que funcione. Ahora para seleccionar las nuevas tecnologas debo determinar los intereses y habilidades de los estudiantes y profesores, situacin econmica, expectativas del profesor en el proceso de enseanza y aprendizaje adecundole al proceso deseado pero sin duda se debe ver la calidad de estos materiales para no tener ningn inconveniente. Quisiera mencionar que al aplicar estas tecnologas los estudiantes pasan a tener un nuevo rol como un ser autnomo capaz de desarrollarse por s mismo. Para esto el estudiante debe aprender a tomar decisiones a cada momento, conocer lo necesario para usar las nuevas tecnologas y convertirse en un ser social. El profesor solo ser un gua que se encarga se resolver cualquier inquietud en el momento que se lo necesite. Para este proceso se necesita de herramientas tecnolgicas adecuadas para la interrelacin y una metodologa adecuada, pero no nos podemos olvidar que la tecnologa evoluciona y el docente debe permanecer

actualizado para que al actualizar equipos con los nuevos programas ,los docentes lo puedan hacer sin ningn contratiempo. Como conclusin el avance tecnolgico ha permitido que el docente tenga una ayuda didctica muy importante que le permite organizar, planificar y evaluar de una manera trascendental en procura de la evolucin de la sociedad a travs del desarrollo del conocimiento significativo del alumno.