Aprendizaje Autnomo

NRC

John Jairo Ibagu Arvalo

Docente

Colombia_ Ciudad Bogot D .C.

Febrero, 23 de 2012

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Los seres humanos necesitan tener un equilibrio entre lo emocional y lo racional para poder ser una persona de xito. Estudios alrededor del mundo han demostrado que las emociones y sentimientos desarrollan una parte muy importante para el desempeo en el momento de ensear, aprender, trabajaren la actualidad el desarrollo del mundo en cuanto a tecnologa, industria, cultura y economa exige un mayor nivel de capacidades personales, sociales y profesionales por lo cual debemos implementar nuevas metodologas para nuestro desarrollo emocional y para el de los dems. En nuestra vida tenemos barios campos de desarrollo, en este caso solo mencionaremos dos de ellos, el primero est en el yo como persona, para poder ser un buen lder y educador debo mantener un buen equilibrio emocional ya que esto ayuda a mi desempeo en varios roles e mi vida. En segundo lugar tenemos el campo como educador, aqu es donde debemos preocuparnos por el estado anmico de los estudiantes y esforzarnos al mximo por conseguir un buen ambiente en el aula de estudio. Hay varios factores que pueden llegar a bloquear o estropear el proceso de formacin de una persona, en esto influyen variables como el estrs, estudios han demostrado que est es una de las causas del bajo rendimiento de las personas en sus sitios de trabajo y estudio. Existen otros factores tales como la tristeza, depresin que impiden un buen desarrollo intelectual de los seres humanos. Para lograr el xito debemos primero desarrollar nuestra inteligencia emocional, para lograrlo debemos seguir ciertos pasos, como los son: Aprender a ser: a partir del auto motivacin desarrollar nuestras capacidades y destrezas a lo mximo con el fin de ser una persona con la cualidad de transmitir. Aprender a hacer: hacer de nosotros un ente con bastante conocimiento y estudio para poder ser lderes. Aprender a convivir: conocernos a s mismos con el fin de ser personas tolerantes y respetuosas y hacer a un lado las diferencias para poder trabajar en conjunto. Inteligencia emocional en resumidas palabras trata de la interaccin humana permanente, en la cual tienen que ver la destreza, habilidades, cualidades y talentos que posee una persona los cuales utiliza para tratar, modificar y mejorar su s actitudes emocionales y la de los dems.

Como todos sabemos lo adquirido por las personas a travs del tiempo nos hace adquirir nuevos conocimientos los cuales debemos modificar al paso que avanza la sociedad. En la inteligencia emocional tiene lugar las emociones primarias tales como la tristeza(melancola y desaliento), la alegra(dicha y diversin), el miedo(fobia y terror) y clera(violencia e ira) y emociones segundarias como el amor(confianza y devocin), sorpresa(asombro y maravilla), vergenza(pena y arrepentimiento), repulsin(desprecio y asco). Para tener un buen desarrollo y proceso debemos a aprender a reconocer, aceptar y controlar nuestras emociones para as saber expresarlas y trasmitirlas de la mejor manera. Se puede decir que una persona posee una buena inteligencia emocional cuando presenta las siguientes caractersticas Expresa adecuadamente los sentimientos en la relacin con los alumnos Utiliza la metodologa de planificacin en funcin de metas y resolucin de problemas Crea estrategias de auto motivacin Controla sus estados anmicos Manifiesta su empata y capacidad de escucha Desarrolla conductas asertivas, manejando adecuadamente los conflictos que se producen en el aula

Nuestra inteligencia emocional la debemos desarrollar cuando tenemos la responsabilidad de dirigir grupos de trabajo, nuestra obligacin como lder es incentivar a nuestros estudiantes por medio de la confianza el apoyo y el respeto para lograr que el ambiente de trabajo sea agradable para todos los individuos que hacen parte de ella y lograr un mayor desempeo en las actividades que se presentan. Esta comprobado que cuando una persona se siente a gusto en el lugar en el que labora su nivel de productividad es ms alto. En el momento de educar con inteligencia emocional debemos darle la mayor importancia al desarrollo intelectual de cada estudiante para que as su proceso educativo sea exitoso. Tambin debemos complementarlo con el estado mental y fsico del individuo. Como educador debemos trabajar y construir estrategias para fortalecer la relacin entre el estudiante y el maestro o viceversa, al establecer esta clase de relacin podemos observar que se obtienen mejores resultados y un mejor nivel acadmico logrando as la satisfaccin tanto para el estudiante como para el

profesor. Todo esto nos lleva concluir que las emociones son factores fundamentales de nuestras vidas. En la vida todas las personas tenemos problemas, pero hay que saber dejar los problemas a un lado cuando tenemos que laborar o ejercer cualquier otra actividad. Es saber controlarlos y mantener un buen equilibrio emocional y mostrar la mayor armona para con los dems. Debemos aprender a vivir, muchas veces algunas personas echan su vida a perder cuando en el camino se les presentan problemas y obstculos que para ellos son imposibles de resolver, son problemas que si pensamos, somos positivistas podemos llegar a aprender mucho de cierta situacin, podemos crecer como personas y podemos vencer los obstculos y combatir los problemas. La felicidad en la vida se puede conseguir pero con nuestras actitudes lo echamos todo a perder, es aqu donde hace un gran trabajo nuestra inteligencia emocional, con ella podemos lograrlo todo ya que nuestro estado interno se ve reflejado en nuestro exterior. Para alcanzar el xito debemos tener en cuenta que la inteligencia emocional encabeza la fila de pasos para alcanzarlo. En este caso hablaremos de cmo alcanzar el xito al dirigir y al educar con inteligencia emocional, todo educador debe tener un foque claro de sus emociones para que de esta manera logre que sus estudiantes florezcan una buena salud emocional. El proceso de aprendizaje de los seres humanos es muy interesante debido que es increble la forma en la que el cerebro procesa la informacin y la guarda y la almacena y que con ciertos estmulos por medio de la recordacin toda esa informacin vuelve a reproducirse, todo este proceso se puede ver afectado cuando el estudiante no se siente a gusto con docente , el aula de clasepara ser un buen educador en primer lugar debemos fijar nuestra mirada en las emociones y sentimientos de todos nuestros estudiantes y en segundo logar debemos transmitirle toda clase de conocimientos, una buena salud emocional y un buen equilibrio en nuestros sentimientos son la base de la felicidad y el xito en nuestro proyecto de vida que comienza en los centros educativos desde la infancia. El xito de un lder y su grupo est basado en el respeto, la tolerancia, el escuchar y la colaboracin. La funcin de un lder es mantener al equipo unido y activar las actitudes positivas. Un lder debe crear, estimular e incentivar por medio de actividades las emociones de los trabajadores, el xito de una empresa est estrechamente relacionado con la salud emocional de sus trabajadores, puesto que un trabajador feliz es ms productivo que uno que anmicamente se encuentra mal estado. Toda esta informacin corrobora que en el mundo en toda clase de mbitos y campos las emociones juegan un papel fundamental y hacen de empresas, centros educativos, hogares un completo desastre o una felicidad cuasi completa. Si

somos un desastre en el momento de controlar nuestros sentimientos obtendremos resultados no muy favorables, as que a utilizar nuestra inteligencia emocional para hacer que nuestra vida y el mundo mejoren y haya ms felicidad.

Como dice Platn buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestros como lder y educador tenemos la obligacin de trabajar y buscar la felicidad y estabilidad emocional para que de este modo encontremos la nuestra, el xito viene por aadidura.

Anexo

Bibliografia www.profes.net www.monografias.com www.literato.com www.youtube.com