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Matemáticas Orientadas

6 SEMEJANZA. APLICACIONES
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Página 137

Resuelve

1 Sabiendo que 1 estadio = 185 m, halla, en kilómetros, el radio de la Tierra que obtuvo
Eratóstenes. Compáralo con la realidad: 6 371 km.
Si a 1/50 del ángulo total le corresponde un arco de 5 000 estadios, al ángulo total le corres-
ponden 50 × 5 000 = 250 000 estadios. Esta es la longitud de la circunferencia terrestre. El
radio R se obtiene así:
2πR = 250 000 → R = 250 000 = 39 788,7 estadios = 7 360 916 m ≈ 7 361 km
2r
2 ¿Cuánto mide el lado de la ciudad china?
Llamamos x a la medida, en pasos, del lado del cuadrado (ciudad).
Los catetos del triángulo rectángulo que tiene el ángulo recto en la puerta norte, N, miden x
2
y 20 pasos.
Este triángulo es semejante al grande, cuyos catetos miden 1 775 pasos y
20 + x + 14 = x + 34 pasos.
La semejanza de los dos triángulo permite poner:
x
2 = 20 x = 20
1775 x + 34 " 3550 x + 34 "
–34 ± 34 2 + 284 000 –34 ± 534
" x  2 + 34x – 71 000 = 0 " x = 2
=
2
Solo es válida la raíz positiva: x = 250 pasos.

1
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1 SEMEJANZA
Página 139

1 a) Un edificio de la maqueta anterior tiene forma de ortoedro. Sus dimensiones son
9 cm 3 6,4 cm de planta y 4 cm de altura. Halla las dimensiones, el área de la fachada
y el volumen en la realidad.
 a superficie de un campo de fútbol sala en la maqueta es 32 cm2. ¿Cuál es la superfi­
b) L
cie en realidad?
c) Una caseta de la maqueta está hecha con 0,3 cm3 de poliespán. ¿Cuál es su verdadero
volumen?
d) La altura de un edificio en la realidad es 65 m. ¿Cuál es su altura en la maqueta?
a) Como la escala es 1:500 y las dimensiones del edificio de la maqueta son 9 cm Ò 6,4 cm Ò
Ò 4 cm, las del edificio real serán 9 · 500 cm Ò 6,4 · 500 cm Ò 4 · 500 cm, es decir:
Dimensiones: 45 m × 32 m de planta y 20 m de altura.
Sfachada = 2 · (45 · 20) + 2 · (32 · 20) = 1 800 + 1 280 = 3 080 m2
V = 45 · 32 · 20 = 28 800 m3
b) Como la escala es 1:500, y el campo de fútbol sala de la maqueta tiene una superficie de
32 cm2, el de verdad tendrá una superficie de 32 · 5002 cm2 = 8 000 000 cm2 = 800 m2.
c) V = 0,3 · 5003 cm3 = 37 500 000 cm3 = 37,5 m3
d) Altura = 65 : 500 = 0,13 m = 13 cm
2 En la estación de Atocha de Madrid hay una obra del famoso pintor y escultor Antonio
López: se trata de una cabeza de recién nacido con un perímetro craneal de 7 m.
Sabiendo que el perímetro craneal de un bebé al nacer mide unos 35 cm, calcula:
a) La escala a la que el escultor construyó la cabeza.
b) Si la escultura tiene un volumen de 5,8 m3, ¿cuál será el volumen de la cabeza de un
bebé?
a) La escala se calcula dividiendo la medida de la maqueta entre la del objeto real. Hay que
tener en cuenta que las dos medidas deben estar expresadas con las mismas unidades. Es
decir, el perímetro de la escultura es de 7 m = 700 cm, y el de la cabeza de un bebé es de
35 cm. Por tanto, la escala es 700 : 35 = 20. Se expresa así: Escala 20:1.
b) Pasamos el volumen de la escultura a cm3 → 5,8 m3 = 5 800 000 cm3.
Como la escala es 20:1, el volumen de la cabeza del bebé será:
V = 5 800 000 : 203 = 725 cm3

2
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2 HOMOTECIA
Página 141

1 La distancia de la Tierra a la Luna es 384 000 km. El diámetro de la moneda que sujeta
Hamadi es de 23 mm y, en el punto en el que «tapa» a la Luna, está situada a 253 cm del
ojo de Zineb.
Calcula el volumen de la Luna.
Pasamos a centímetros el diámetro de la moneda: 23 mm = 2,3 cm. Además, queremos ha-
llar el radio de la Luna, para lo cual comparamos cocientes entre el radio de la moneda y su
distancia al ojo, con el radio de la Luna y su distancia a la Tierra.

x km
1,15 cm
253 cm
384000 km
1,15 cm = x km x = 1 745,45 km
253 cm 384 000 km "

V = 4 rR 3 = 4 rx 3 = 4 r · 1 745,45 3 = 2,23 · 1010 km 3

3 3 3
2 ¿A qué distancia de Zineb debe situarse Hamadi con una pelota de baloncesto de 24 cm
de diámetro para «tapar» la Luna?

1745 km
12 cm
x cm
384000 km
12 cm = 1 745 km x = 2 640 cm = 26,40 m
x cm 384 000 km "
3 ¿Dónde está situado el centro de homotecia del Sol y la Luna en el momento del eclipse
total de Sol?
Está situado en la superficie de la Tierra, ya que la Luna tapa exactamente al Sol.

tierra luna sol

3
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3 RECTÁNGULOS DE DIMENSIONES INTERESANTES

Página 142

1 Teniendo en cuenta que las dimensiones de una hoja A4 son 210 mm 3 297 mm,
calcula las de una hoja A0, una A5 y una A8.
Para pasar de una hoja A4 a una A3, hay que multiplicar sus dimensiones por 2 . Por tanto,
para hallar las dimensiones de A0, hay que multiplicar por ( 2 )4 = 4.
Dimensiones A0: 210 · 4 # 297· 4 = 840 mm # 1 188 mm
Para pasar de una hoja A4 a una A5, debemos dividir entre 2.
Dimensiones A5: 210 : 2 # 297 : 2 = 148,5 mm # 210 mm
Dimensiones A8: 52,5 mm # 74,25 mm
2 a) Halla la sucesión de las superficies que ocupan las hojas A1,
A2, A3…
A2
b) Halla la suma de los infinitos términos y comprueba que, se­
gún la figura de la derecha, dicha suma debe ser el doble del A1
primer término, es decir, A0. A4
A3
a) Como la sucesión de longitudes es una progresión geométrica de A6
razón r = 1 , la sucesión de áreas será una progresión geométri-
A5
2 2
ca de razón r = d 1 n = 1 .
2 2
Solo nos falta hallar el primer término de la sucesión, que es el área de A1 →
S = 594 · 840 = 498 960 mm2. Los siguientes términos se hallarían dividiendo por la mitad
el término anterior.
498 960; 249 480; 124 740; 62 370; 31 185; 15 592,5; …
b) La suma de los infinitos términos de una progresión geométrica de razón menor que 1 es
a
S ∞ = 1 , por tanto:
1– r
S ∞ = 498 960 = 2 · 498 960 = 997 920 mm 2
1– 1
2
Esa cantidad coincide exactamente con la superficie de A0, ya que es el doble de A1.

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Página 143

3 Si a una hoja A4 se le corta una tira de 2,5 cm de ancho a lo largo del lado mayor, obten­
drás un rectángulo áureo. Constrúyete dos.
A uno de ellos, córtale un cuadrado. Comprueba que el rectángulo remanente es seme­
jante al rectángulo inicial.

Experiencia práctica.
4 Si a una hoja A4 le añadimos un cuadrado, el rectángulo resultante, al que llamaremos
A4 plus, tiene la siguiente propiedad: si le quitamos dos cuadrados, el rectángulo rema­
nente es semejante al inicial.
a4 plus

a) Compruébalo con una hoja A4.

b) Demuéstralo teniendo en cuenta que las dimensiones del A4 plus son 2 + 1 y 1, y las
del rectángulo sobrante son 1 y 2 – 1.
a) Experiencia práctica.
2 +1 1 .
b) Debemos comprobar que =
1 2 –1
_ 2 + 1i_ 2 – 1i = 2 – 1 2 = 2 – 1 = 1
2

5
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4 SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
Página 145

1 Estamos en A. Queremos calcular la distancia a un lugar lejano e inaccesible, C  . Para A

eso, señalamos otro punto próximo, B  , y medimos: AB = 53 m. Medimos también los B
^ ^
ángulos A = 46° y B = 118°.
Ahora dibujamos en nuestro cuaderno un triángulo A'B'C' con las siguientes medidas:
^ ^
A'B' = 53 mm, A' = 46°, B' = 118°.
a) Construye el triángulo A'B'C' en tu cuaderno.
& &.
b) Explica por qué A'B'C' es semejante a ABC C
c) Mide A'C' con la regla.
d) Deduce cuánto mide la distancia buscada, AC .
a) Se construye el triángulo con las indicaciones dadas.
b) Los triángulos son semejantes porque tienen dos ángulos iguales.
c) A'C' mide unos 17 cm.
d) Si llamamos x = AC :
53 mm = 170 mm → x = 170 m
53 m x

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5 LA SEMEJANZA EN LOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Página 147

1 En este triángulo rectángulo, calcula las longitudes h, m y n.

20 cm
h 15 cm

m n
& aplicamos el teorema de Pitágoras:
En ABC
A
(m + n)2 = 202 + 152 → (m + n)2 = 625 → m + n = 25
20 cm
Ahora aplicamos el teorema del cateto. h 15 cm

20 2 = (m + n) · m
4 Como m + n = 25:
C m B
D n
15 2 = (m + n) · n

202 = 25m → m = 400 = 16 cm

25
152 = 25n → n = 225 = 9 cm
25
Por último, aplicamos el teorema de la altura:
h2 = m · n → h2 = 16 · 9 = 144 → h = 12 cm

2 En un triángulo rectángulo, las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa miden

20 cm y 22,05 cm, respectivamente. Calcula las medidas de los catetos y de la altura so­
bre la hipotenusa.
A &:
Aplicamos el teorema del cateto a ABC
c b
h b   2 = (20 + 22,05) · 22,05 = 927,2025 → b = 30,45 cm

B C c  2 = (20 + 22,05) · 20 = 841 → c = 29 cm
20 22,05
& , utilizamos el teorema de la altura:
Para calcular la altura sobre la hipotenusa de ABC
h2 = 20 · 22,05 = 441 → h = 21 cm

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6 S EMEJANZA DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

EN CUERPOS GEOMÉTRICOS
Página 148

1 Calcula el volumen de un tronco de cono cuya altura es 9 cm y cuyas bases tienen radios
de 20 cm y 35 cm.
a) Hazlo paso a paso, razonadamente.
b) Compruébalo aplicando la fórmula anterior.
a) x = x + 9 → 35x = 20x + 180 →
x
20 35
20 cm → 15x = 180 → x = 12 cm
9 cm
35 cm

Vtronco = 1 π · 352 · (12 + 9) – 1 π · 202 · 12 = 1 π (25 725 – 4 800) = 21 912,61 cm3

3 3 3

b) Vtronco = 1 π (352 + 35 · 20 + 202) · 9 = 1 π · 2 325 · 9 = 21 912,61 cm3

3 3

2 Calcula el volumen de un tronco de pirámide cuadrangular regular cuyas bases son cua­
drados.
Lados de los cuadrados: 40 cm y 16 cm
Altura: 9 cm

16 cm
x

9 cm 8
9

40 cm 20

x + 9 = x → 8x + 72 = 20x → 12x = 72 → x = 6 cm
20 8

Vtronco = 1 [402 · (9 + 6)] – 1 (162 · 6) = 1 (24 000 – 1 536) = 7 488 cm3

3 3 3

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Página 149

3 Un globo sube 643 m sobre la superficie de la Tierra. Averigua qué su­

perficie terrestre se verá desde arriba. Hazlo de dos formas:
a) Razonadamente, utilizando el teorema del cateto.
b) Aplicando la fórmula anterior, para comprobar que la solución es co­
rrecta.
c) ¿A qué altura hemos de ascender para ver exactamente el 5 % de la
superficie de la Tierra? (Aplica la fórmula).
a) Por el teorema del cateto:
R   2 = (R – h)(R + d ) donde: R = radio de la Tierra = 6 371 km
d = 643 m = 0,643 km
6 371 · 6 371,643 – 6 371 2
6 3712 = (6 371 – h)(6 371 + 0,643) → h = = 0,643 km
6 371,643
Acasquete = 2πRh = 2π · 6 371 · 0,643 = 25 726,35 km2
2 2r · 6 371 2 · 0,643
b) Acasquete = 2rR d = ≈ 25 723,76 km2
R+d 6 371,643
c) Stierra = 4πR   2 = 509 805 890,96 km2
5 % de Stierra = 25 490 294,548 km2
2
A = 2rR d → AR + Ad = 2πR   2d → AR = d (2πR   2 – A) → d = AR
R +d 2rR 2 – A
25 490 294,548 · 6 371
d= = 707,9 km
2r · 6 371 2 – 25 490 294,548
4 Un cohete se aproxima a la Luna, cuyo diámetro, según sabemos, es de
3 500 km.
a) Averigua qué superficie de Luna se ve desde el cohete cuando se en­
cuentra a 1 000 km de distancia. Hazlo razonadamente y comprueba
el resultado aplicando la fórmula.
b) ¿A qué distancia debe estar el cohete para poder asegurar que sus ocupan­
tes pueden ver el 10 % de la superficie de la Luna? (Aplica la fórmula).
2
a) R = R–h 1750 = 1750 – h h = 1750 – 1750 · 2 750 = 636,36 km
R+d R " 2 750 1750 " –2 750
Acasquete = 2πRh = 2π · 1 750 · 636,36 = 6 997 143,654 km2
2 2
Acasquete = 2rR d = 2r · 1750 · 1000 = 6 997 183,638 km2
R +d 2 750
b) Sluna = 4πR   2 = 38 484 510 km2

10 % de Sluna = 3 848 451 km2

S LUNA · R
d= 2
= 6 734 789 250 = 437,5 km
2rR – S LUNA 15393804

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EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS

Página 150

1. Razón de semejanza
Hazlo tú
¿A qué distancia de nuestros ojos debemos poner una bola de 3 cm de diámetro para que al
mirar a la Luna la tape completamente?
Distancia a la Luna = 384 000 km = 3,84 · 1010 cm Diámetro de la bola = 3 cm
Diámetro de la Luna = 3 500 km = 3,5 · 108 cm Distancia a la bola = x cm
Como la Luna y la bola tendrían el mismo tamaño aparente, la razón entre sus distancias a los ojos
debe ser igual que la razón entre sus diámetros:
3,84 · 1010 = 3,5 · 10 8 3 · 3,84 · 1010
→ x= = 329 cm = 3,29 metros
x 3 3,5 · 10 8

2. Triángulos semejantes
Hazlo tú
Si M y N son los puntos medios de BC y AD, calcula MP .
B M C

60 m P

N
A 90 m D
& es semejante a MPC % = %
& por ser rectángulos y ser MCP
CDN CND (alternos internos).
B M C
x

60 m P

N
A 90 m D

Siendo x = MP podemos afirmar que:

x = 45 x 45
60 " 60 = 75 " 75x = 2 700 " x = 36
60 2 + 45 2

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3. Teorema de la altura y semejanza de triángulos

Hazlo tú
Calcula la altura de otra rampa similar a la anterior con estos otros datos: AC = 84 cm y
CB = 35 cm. En este caso, AO = 2 OB .
D
C
AC = 84 cm
35 c

m
84 c CB = 35 cm
m

h
AO = 2OB
A O B
Calculamos el trozo de rampa que queda x, por el teorema de la altura:
352 = 84x → x = 14,58 cm
La longitud de la rampa es:
84 + 14,58 = 98,58 cm
Por el teorema de Pitágoras, hallamos la altura de la pared, y  :
y= 35 2 + 14,58 2 = 1437,58 = 37,92 cm
Aplicamos de nuevo Pitágoras:
AB = 84 2 + 35 2 = 8 281 = 91 cm

W Z
AB = AO + OB = 2OB + OB = 3OB
!
AB = 3OB " OB = AB = 91 = 30,3 cm
3 3
Por semejanza de triángulos:

35 30,3! "
84 = h h = 72,8 cm

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EJERCICIOS Y PROBLEMAS

Página 151

Practica
Razón de semejanza. Escalas

1 a) ¿Son semejantes los triángulos interior y exterior?

b) ¿Cuántas unidades medirán los catetos de un triángulo semejante al menor cu­
ya razón de semejanza sea 2,5?
a) No. La razón entre los catetos es 2 en el interior y 5 en el exterior.
3 7
2 · 2,5 = 5
b) 3 Los catetos medirán 5 y 7,5 unidades.
3 · 2,5 = 7,5

2 Indica en qué casos el marco es semejante a la foto y halla la razón de semejanza.

30 cm
18 cm

30 cm
12 cm

30 cm

30 cm
10 cm
8 cm

12 cm 15 cm
12 cm 8 cm

20 cm 20 cm 20 cm 20 cm

Lo resolvemos de izquierda a derecha.

• 20 = 30 → Son semejantes.
12 18
• 20 ≠ 30 → No son semejantes.
12 12
• 20 ≠ 30 → No son semejantes.
4 14
• 20 ≠ 30 → No son semejantes.
15 10
3 En un mapa cuya escala es 1:1 500 000, la distancia entre dos ciudades es 2,5 cm.
a) ¿Cuál es la distancia real entre ellas?
b) ¿Cuál será la distancia en ese mapa entre dos ciudades A y B cuya distancia real es
360 km?
1 " 1500 000
a) 3 x = 2,5 · 1 500 000 = 3 750 000 cm = 37,5 km
2,5 " x
1500 000 " 1
3 x = 1500 000 = 24 cm
b) 36 000 000
36 000 000 " x

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4 Indica, en cada caso, cuál es la escala del plano:

a) 1 mm del plano representa 10 m reales.
b) 50 km reales se representan por 1 dm en el plano.
c) 0,001 mm reales se representan por 1 cm en el plano.
d) 1 cm real se representa con 180 cm en la maqueta.
a) Como 10 m = 10 000 mm, la escala es 1:10 000.
b) Como 50 km = 500 000 dm, la escala es 1:500 000.
c) Como 0,001 mm = 0,0001 cm, la escala es 10 000:1.
d) La escala es el cociente de medida de la maqueta y la medida en la realidad. Por tanto, la
escala es 180:1.
Esto indica que 1 cm en la realidad corresponden a 180 cm en la maqueta.

5 En el plano de un piso cuya escala es 1:200, el salón ocupa una superficie de 7 cm2. ¿Cuál
es la superficie real del salón?
7 · 2002 = 280 000 cm2 = 28 m2
6 ¿Qué área ocupará un rombo de diagonales 275 cm y 150 cm en un plano a escala 1:25?

Área = 275 · 150 = 20 625 cm2

2

En el plano ocupará 20 625 = 33 cm2.

25 2
7 Una maqueta está hecha a escala 1:250. Calcula:
a) Las dimensiones de una torre cilíndrica que en la maqueta mide 6 cm de altura y 4 cm
de diámetro.
b) La superficie de un jardín que en la maqueta ocupa 40 cm2.
c) El volumen de una piscina que en la maqueta contiene 20 cm3 de agua.
d) El volumen, expresado en cm3, de la piscina de la maqueta si en la realidad tiene una
capacidad de 312 500 litros.
a) 1 cm " 250 cm
h 4
h = 1500 cm = 15 m La torre cilíndrica mide 15 m de altura
6 cm " 3
d = 1000 cm = 10 m y 10 m de diámetro.
4 cm " d
b) 40 · 2502 = 2 500 000 cm2 = 250 m2
c) 20 · 2503 = 312 500 000 cm3 = 312,5 m3
d) Capacidad real: 312 500 litros = 312 500 dm3 = 312 500 000 cm3
1 8 250
x 8 312 500 0002
x = 312 500 000 = 1250 000
250
Volumen en la maqueta: 1 250 000 cm3.

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Semejanza de triángulos

8 Identifica triángulos en posición de Tales en cada figura y calcula, en cada caso, la longi­
tud del segmento DE  :
CC C BB B
4a)
m 4m
b)
EE
4m E
DD
x x ED x E AA A
9m
9m 9m E xx x

13 m

m
13 m
13 m
1515
mm 15 m
AA A

13
161m 16 m 4 4
6m
BB D m4 m
D D m
B CC C

DD c) D d) AA 151mA 15 mC C
5m
6m
C
xx x 6m 6m
2 m m
101, 0,2 m E E1x0,2x E x
EE E DD D
9m
BB B
9m 9m
FF F
CC C 3m 3m
7 m B 37mm
7m
B AA B
OO A O
& y DCE
a) Los triángulos ACB & están en posición de Tales porque tienen C^ en común y los
lados DE y AB son paralelos. Por tanto, son semejantes y se cumple:
x = 4 x = 16 · 4 = 64 = 4,92 m
16 13 " 13 13
& y EAD
b) BAC & están en posición de Tales porque A^ es común a ambos y ED y BC son
paralelos. Por tanto, son semejantes y:
x = 15 x = 15 · 13 = 10,26 m
13 19 " 19
& , EOB
c) FOA & y DOC & están en posición de Tales, porque O^ es común a los tres triángulos
y FA // EB // DC. Por tanto:
x = 9 x = 9 · 7 = 63 = 21 m
7 3 " 3 3
& y CED %=%
& están en posición de Tales, porque AEB
d) AEB CED (opuestos por el vértice) y
AB // CD. Por tanto:
15 = 10,2 x = 6 · 15 = 8,82 m
x 6 " 10,2

9 ¿Por qué son semejantes los triángulos ABC y AED?

Halla el área y el perímetro del trapecio EBCD.
B
cm
17

E
6 cm C
A 10 cm D
^
Porque son rectángulos con un ángulo agudo común, A . Tienen los tres ángulos iguales.
• Hallamos EA aplicando el teorema de Pitágoras:
EA = 10 2 – 6 2 = 8 cm, AB = 8 + 17 = 25 cm

14
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+
• AC = AB " 10 x = 25 → 80 + 8x = 250 → 8x = 170
AD EA 10 8
x = 21,25 → DC = 21,25 cm

• BC = AB " BC = 25 " BC = 150 = 18,75 cm

ED AE 6 8 8
• Perímetro de EBCD = 17 + 18,75 + 21,25 + 6 = 63 cm
(6 + 18,75) · 17
• Área de EBCD = = 210,38 cm 2
2
10 Calcula el perímetro y el área de las figuras amarilla y naranja.

m
9c
27,

30 cm
m
8c
16, a
b
c

40 cm
x 40 – x
16,8 = 27,9
• 16,8 (40 – x) = 27,9x
x (40 – x) "
672 –16,8x = 27,9x " 672 = 44,7x
x = 15,03 cm
40 – x = 24,97 cm
30 = b 30 · 15,03 =
• " b= 18,06 cm
24,97 15 , 03 24,97
• a = 30 = 1,66
b 18,06
b = 1,66 18,06
c " 1,66 = c " c = 10,88 cm
• Perímetro amarillo = 30 + 27,9 + 24,97 + 18,06 = 100,93 cm
• Perímetro naranja = 18,06 + 15,03 + 10,88 + 16,08 = 60,05 cm
(b + c) · x (18,06 + 10,88) · 15,03
• Área naranja = = = 217,48 cm 2
2 2
(a + b) · (40 – x) (30 + 18,06) · 24,97
• Área amarilla = = = 600,03 cm 2
2 2
11 En un triángulo rectángulo, la relación entre los catetos es 3/4. Halla el perímetro de
otro triángulo semejante en el que el cateto menor mide 54 cm.

54 = 3
" x = 54 · 4 = 72 cm mide el cateto mayor.
x 4 3
x
3
h= 54 2 + 72 2 = 90 cm mide la hipotenusa.
4 54 cm
Perímetro = 54 + 72 + 90 = 216 cm

12 La razón de semejanza entre dos triángulos es 2/5. Si el área del mayor es 150 cm2, ¿cuál
es el área del menor?
2
El área del menor es 150 · c 2 m = 24 cm2.
5

15
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13 Observa esta figura, en la que el segmento AB es paralelo a CD.

C
10,6 cm m
A 6c x
O

7,2
y D
m
5c

c
8,

m
B

a) Di por qué son semejantes los triángulos AOB y ODC.

b) Calcula x e y.
% %
a) Son semejantes porque tienen un ángulo igual, AOB = COD por ser opuestos por el vérti-
ce, y los lados opuestos a ese ángulo son paralelos.
7,2 · 6
b) x = 6 " x = ≈ 5,08 cm
7,2 8,5 8,5
6 = y y=
10,6 · 6
≈ 7,48 cm
8,5 10,6 " 8,5

16
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Página 152

Teoremas del cateto y de la altura

14 En cada uno de los siguientes triángulos rectángulos se ha trazado la altura BH sobre la

hipotenusa. Halla, en cada caso, los segmentos x e y.
2
a) B a) BH = 2,1 · 7,8 → BH ≈ 4,05 m

x y En el triángulo ABH, x  2 = 2,12 + 4,052 → x ≈ 4,56 m
2,1 m
En
7,8 m
el triángulo BHC, y  2 = 7,82 + 4,052 → y ≈ 8,79 m
A H C

b) B b) Por el teorema del cateto:

3,22 = 4,8x → x ≈ 2,13 m
3,2 m
y
En el triángulo ABH, y  2 = 3,22 – 2,132 → y ≈ 2,39 m
A x H C
4,8 m

c) B c) Por el teorema de la altura:

122 = x · 9 → x = 16 m
y
12 m
En el triángulo ABH, y  2 = 122 + 162 → y = 20 m
A x H 9m C

B A
15 Calcula26los
m valores que faltan en cada uno de los siguientes triángulos, rectángulos en A:
28 m
a) m B b) hA c
A
hm
26 C 28nm
H m H
15 m
n
h m c
A 53 m B
h C
C n
15 m H H
n m
53 m B
C

c) C b d) B
A
n
5m
H
m

8m
C b
6

cA Bc
H n— m
n √6 m
H 5m
m

8m
6

Bc
H Ac — b m C
n √6 m
a) Por el teorema Bde Pitágoras: A b) Por el teoremaCde Pitágoras:
b
(m + n)2 = 152 + 262 → 532 = 282 + c  2 → c = 45 m
→ m + n = 901 ≈ 30,02 m Por el teorema del cateto:
Por el teorema del cateto: 282 = 53 · n → n = 14,79 m
152 = 30,02 · n → n = 7,50 m 452 = 53 · m → m = 38,21 m
262 = 30,02 · m → m = 22,52 m Por el teorema de la altura:
Por el teorema de la altura: h2 = 14,79 · 38,21 → h = 23,77 m
h2 = 7,50 · 22,52 → h = 13 m

17
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d) Por el teorema de la altura _ 6 i = m · n:

c) Por el teorema de la altura: 2

62 = 8 · n → n = 4,5 m
_ 6i =m ·n
2
Por el teorema de Pitágoras: 4 8 m=5– n
b   2 = 82 + 62 → b = 10 m 5=m +n
Por el teorema del cateto: 6 = (5 – n) n → 6 = 5n – n  2 → n  2 – 5n + 6 = 0
c  2 = (8 + 4,5) · 4,5 → c = 7,5 m 5 ± 25 – 24 5 ± 1 3
n= = =
2 2 2
• Si n = 3, por el teorema de Pitágoras:
c  2 = 32 + _ 6 i → c = 15 = 3,87 m
2

Si n = 3 → m = 2, y por el teorema de Pitágoras:

b   2 = 22 + _ 6 i → b = 10 = 3,16 m
2

• Si n = 2, por el teorema de Pitágoras:

c  2 = 22 + _ 6 i → c = 3,16 m
2

b   2 = 32 + ` 6j → b = 3,87 m
2

Las soluciones son complementarias.

16 Dibuja, en cada caso, un triángulo rectángulo y traza su altura sobre la hipotenusa.
a) Calcula la proyección del cateto menor sobre la hipotenusa si esta mide 50 cm, y el
cateto mayor, 40 cm.
b) La hipotenusa mide 25 cm, y la proyección del cateto menor sobre la hipotenusa,
9 cm. Halla el cateto mayor.
a) B 402 = 50 · x → x = 32 cm
Proyección de AB sobre AC :
40 cm
50 – 32 = 18 cm
y x C
O bien: AB = 50 2 – 40 2 = 30 cm
A
50 cm 302 = 50 · y → y = 18 cm

b) La proyección de y sobre la hipotenusa es:

y
x 25 – 9 = 16 cm
9 cm Por el teorema del cateto:
25 cm
y  2 = 25 · 16 → y =17,32
20 cm
cmcm
17,32 xx
17 Halla x en cada uno de estos casos:
3030
cmcm xx 3535
cmcm 5 cm
5 cm
a) b) c) d) xx
17,32
17,32
cmcm xx xx

3030
cmcm xx 3535
cmcm 5 cm
5 cm 1212
cmcm 2828
cmcm 1212
cmcm 2323
cmcm 5 cm
5 cm
xx
a) Aplicamos el teorema de la altura:
xx
h2 = m · n
(17,32) 2 = 30 · x 8 x = 10 cm
1212
cmcm 2828cmcm 1212
cmcm 2323
cmcm 5 cm
5 cm
b) Aplicamos el teorema de la altura:
x 2 = 35 · 5
x = 175 8 x = 13,23 cm
18
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c) Aplicamos el teorema de la altura:

h2 = 12 · 28 x
x2 = 336 8 x = 336 8 x = 18,33 cm
35 cm 5 cm
d)
B x
C • El triángulo ABD es rectángulo en B. Según el apartado c),
BE = 18,33 cm.
A E H D

A B • El triángulo ACD es rectángulo en C. Según el apartado b),
12 cm 23 cm 5 cm CH = 13,23 cm.
• Aplicamos el teorema de Pitágoras para calcular x :
x 2 = (BE – CD)2 + 23 2 8 x 2 = 5,1 2 + 23 2 8 x 2 = 555,01 8
8 x = 555,01 8 x = 23,56 cm

Resuelve problemas

18 El mástil de una bandera está sujeto a tierra por dos cables que forman un ángulo recto
en el punto más alto del mástil. Las distancias desde la base del mástil a los puntos de
sujeción de los cables son 12 m y 15 m. Calcula la altura del mástil.
Por el teorema de la altura:
h2 = 12 · 15 = 180 → h = 180 = 13,42 m
19 Sabiendo que estos dos depósitos son semejantes, ¿cuánto mide el radio del mayor?

1,5 m
100 m3 250 m3

Como los depósitos son semejantes, sabemos que Vmayor = k   3 · Vmenor, con k = razón de
semejanza:

250 = k   3 · 100 → k   3 = 250 = 5 " k =

3 5
100 2 2
Por otra parte:

Vmenor = π · r  2 · h → 100 = π · r  2 · 1,50 → r  2 = 100 = 200 " r = 200 m
1,50r 3r 3r
Por lo que podemos calcular el radio del mayor:

R=k·r=
3 5 · 200 = 6,25 m
2 3π

19
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20 Si BD es paralelo a AE, y AC = 15 cm, CE = 11 cm y BC = 6,4 cm:

a) Calcula CD .
b) ¿Podemos saber cuánto vale AE sin medirlo directamente?
^ ^ ^ ^ ^
c) Si A = 37° y C = 80°, calcula E , B y D .
A

37°

B
E
80°
D
C

a) Los triángulos ACE y BCD son semejantes.

11 · 6,4
Por tanto: AC = CE " 15 = 11 " CD = ≈ 4,69 cm
BC CD 6,4 CD 15
b) No podemos saber lo que mide AE porque no conocemos la medida del lado correspon-
diente, BD.
^ ^ ^ ^ ^
c) E = 180° – (37° + 80°) = 63°; B = A = 37°; D = E = 63°
21 Los lados mayores de dos triángulos semejantes miden 8 cm y 13,6 cm, respectivamente.
Si el área del primero es 26 cm2, ¿cuál es el área del segundo?
Como los triángulos son semejantes, sus lados son proporcionales. Así:
13,6
k= = 1,7 es la razón de semejanza.
8
Por tanto:
Área del mayor = k  2 · Área del menor = 1,72 · 26 = 75,14 cm2

22 Calcula el perímetro del triángulo cuya base coincide con la base mayor de este trapecio
rectángulo y que se obtiene al prolongar los lados no paralelos hasta que se corten.
15 cm

13 cm

20 cm

A h = 13 2 – 5 2 = 12 cm
x = x + 12 → 20x = 15x + 180 → x = 36 cm
15 20
x Catetos del triángulo: 20 cm y 48 cm
Hipotenusa: 20 2 + 48 2 = 52 cm
B 15 cm
C Perímetro: 20 + 48 + 52 = 120 cm
h 13 cm

20 cm

20
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23 Calcular el área de la zona coloreada, teniendo en cuenta que M es el punto

medio entre A y B.
C
m

57
76

m
A M B

• Aplicando el teorema de Pitágoras: ( AB )2 = 762 + 572 → AB = 95 m

• Como M es el punto medio de AB, AM = 95 : 2 = 47,5 m
• El triángulo blanco y el triángulo ABC son semejantes, pues ambos son rectángulos y tie-
nen el ángulo A en común. Por tanto, si llamamos x a la longitud del segmento rojo:
AM = 76 8 x = AM · 57 = 47,5 · 57 = 35,625 m
x 57 76 76
• Área del triángulo ABC : A1 = 57 · 76 = 2166 m2
2
47,5 · 35,625 =
• Área del triángulo blanco: A2 = AM · x = 846,10 m2
2 2
• Área coloreada: A = A1 – A2 = 2 166 – 846,10 = 1 319,9 m2

24 La bola blanca golpea a la negra después de rebotar en un punto, C, de la

banda inferior. Calcula la longitud AC .
20 = 30 →  1 400 – 20x = 30x →
30 x 70 – x
20 → 1 400 = 50x → x = 28 cm 30 cm
A x 70 – x B 20 cm
AC = 28 cm A 70 cm B

21
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Página 153

25 ¿Cuál es la profundidad de un pozo, si su anchura es 1,2 m y alejándote 0,8 m del borde,

desde una altura de 1,7 m, ves que la visual une el borde del pozo con la línea del fondo?

1,7 m

0,8 m

x
      
x = 1,2 x=
1,2 · 1,7
→ x = 2,55 m
1,7 0,8 " 0,8 1,2 m

La profundidad es de 2,55 m.

26 Entre dos pueblos A y B hay una colina. Para medir la distancia AB , fijamos un punto P
desde el que se ven los dos pueblos y tomamos las medidas AP = 15 km, PM = 7,2 km y
MN = 12 km. (MN es paralela a AB  ). Halla la distancia AB .

A B

M N

A B Los triángulos APB y MPN son semejantes.

Por tanto:
12 km AB = 15 AB = 15 · 12 = 25 km
M N 12 7,2 " 7,2
15
km
7,2
km

27

3,5 m

25 m 1,5 m

Para medir la altura de la casa, Álvaro, de 165 cm de altura, se situó a 1,5 m de la verja y
tomó las medidas indicadas. ¿Cuánto mide la casa?

22
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h a = 3,5 – 1,65 = 1,85 m

x 25 + 1,5 = h 26,5 · 1,85
" h= = 32,68 m
a 1,5 1,85 1,5
3,5 m Altura de la casa: 32,68 + 1,65 = 34,33 m
1,65 m
25 m
1,5 m

28 El récord de altura alcanzada por un globo aerostático lo estableció Félix Baumgartner

en 2012 cuando subió a un poco más de 39 km de altura.
a) Halla la distancia a la que se encontraba del punto más alejado que podía ver en el
horizonte terrestre.
b) ¿Qué proporción de la Tierra se veía desde dicha altura?
a) R = radio de la Tierra
R = 6 371 km; d = 39 km
d R 2 = (R – h) (R + d    )
x
6 3712 = (R – h) (6 371 + 39)
R+ d
40 589 641 = R – h
h 6 410
y
h = 6 371 – 6 332,24
R –h
R h = 38,76 km
Aplicando teorema de la altura:
y 2 = (d + h) (R – h)
y
y 2 = (77,76) (6 332,24)
y = 492 395 = 701,7 km
R–h x
y
Aplicando Pitágoras:
x 2 = (701,7)2 + (77,76)2
d+h
x= 498 429,5
x = 706 km
2
b) Acasquete = 2rR d
R +d
2 · 3,14 · 6 371 2 · 39
A=
6 371 + 39
244,92 · 6 371 2 =
A= 1550 891,56 km2
6 410
Para averiguar el porcentaje, tenemos en cuenta que Stierra = 509 805 890,96 km2:
1550891,56 · 100
≈ 30 %
509805890,96

23
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29 El perímetro de un triángulo isósceles es 64 m, y el lado desigual mide 14 m.

Calcula el área de un triángulo semejante cuyo perímetro es 96 m.
Altura del triángulo: h2 = 252 – 72 → h = 24 m

Área = 14 · 24 = 168 m2
2
25 m 25 m
h
Razón de semejanza = 96 = 3
64 2
2
Área del triángulo semejante = 168 · c 3 m = 378 cm2 14 m
2

30 Dos triángulos ABC y PQR son semejantes. Los lados del primero miden 24 m, 28 m
y 34 m.
Calcula la medida de los lados del segundo triángulo sabiendo que su perímetro es
129 m.
Perímetro del triángulo ABC : 24 + 28 + 34 = 86 m

Razón de semejanza: 129 = 3

86 2
Lados del triángulo PQR : 24 · 3 = 36 cm; 28 · 3 = 42 cm; 34 · 3 = 51 cm
2 2 2
31 Las áreas de dos triángulos isósceles semejantes son 48 m2 y 108 m2. Si el lado desigual del
primer triángulo mide 12 m, ¿cuál es el perímetro del segundo?

Razón de semejanza: 108 = 1,5

48
Lado desigual del segundo: 12 · 1,5 = 18 cm x
12 m

Altura del segundo: 108 = 18 · h → h = 12 cm

2
Lados desiguales del segundo: x  2 = 122 + 92 → x = 15 cm 18 m

Perímetro del segundo: 18 + 15 + 15 = 48 cm

32 Los lados de un triángulo ABC miden:

AC = AB = 36 cm,   CB = 42 cm
Desde un punto M de AB se traza una paralela a AC, que corta al lado BC en un
punto N. ¿Cuánto deben medir los lados del triángulo MBN para que su área sea 1/9
de la del triángulo ABC ?
A
Área de MNB = 1 2 1 1
9 " k = 9 " k= 3
Área de ABC
36 cm
36 cm
36 · 1 = 12 cm; 42 · 1 = 14 cm M
3 3
MB = MN = 12 cm; NB = 14 cm N
C 42 cm B

24
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33 De un cono de radio 5 cm hemos cortado otro cono de radio 2 cm 3 cm 2 cm

y altura 3 cm. Calcula el volumen del cono grande.
Calculamos la altura del cono grande, x :
x = 5 5 cm
x = 15 = 7,5 cm
3 2 " 2

Volumen = 1 πR   2h = 1 π · 52 · 7,5 = 62,5π cm3

3 3
34 Halla el volumen de un tronco de cono de 10 cm de altura semejante a otro con estas di­
mensiones:
24 cm

30
cm
60 cm

• Empezamos calculando la altura del tronco de cono azul aplicando el teorema de Pitágoras:
302 = h2 + 182 8 h2 = 302 – 182 8 h = 24 cm
• La razón de semejanza entre un tronco de cono de altura 24 cm y otro de altura 10 cm es
24 : 10 = 2,4. Por tanto, la razón entre sus colúmenes es (2,4)3. Si llamamos VG al volu-
men del tronco de cono grande y VP al del pequeño:
V
VG = (2,4)3 · VP 8 VP = G 3
(2,4)

VG = 1 rh (R 2 + R · r + r 2) = 1 · π · 24 (30 2 + 30 · 12 + 12 2) = 1 · π · 24 · 1 404 = 11 232 · π cm 3

3 3 3
VP = 11 232 · π = 2 552,54 cm 3
(2,4)3

35 En un cono de 10 cm de radio hemos inscrito un cilindro de radio

4 cm y altura 14,4 cm. Halla la altura del cono. 4 cm

x + 14,4 = 10
→ 4x + 57,6 = 10x → 6x = 57,6 → x = 9,6 cm
x 4
14,4 cm

Altura del cono: 9,6 + 14,4 = 24 cm

10 cm

25
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Página 154

36 Calcula el volumen de un tronco de pirámide cuadrangular regular de 15 cm de altura

en el que los lados de las bases miden 8 cm y 14 cm.
Calculamos la altura de la pirámide menor, x  :
x + 15 = 7 → 4x + 60 = 7x → 60 = 3x → x = 20 cm
8 cm
x 4 x
Volumen de la pirámide grande = 1 · 142 · (20 + 15) = 2 286,67 cm3
3

15 cm
Volumen de la pirámide pequeña = 1 · 82 · 20 = 426,67 cm3
3
Volumen del tronco de pirámide = 2 286,67 – 426,67 = 1 860 cm3 14 cm

37 Halla el radio de una circunferencia en la que hemos inscrito un triángulo isósceles de

lados AB = AC = 16 m y BC = 10 m.
&:
Por el teorema de Pitágoras sobre ADC
A
162 = h2 + 52 → h = 231 = 15,20 m
h & y BDE
Observamos que ADB & son semejantes. Por tanto:

15,20 = 5
B
D
x C → 15,20x = 25 → x = 25 = 1,64 m
5 x 15,20
Luego, el radio de la circunferencia será:
h + x = 15,20 + 1,64 = 8,42 m
2 2
38 Problema resuelto.

39 En una esfera de 15 cm de radio hemos inscrito un cono de altura 12 cm. Calcula

su área lateral.
A Radio de la esfera: 15 cm
DC = 30 – 12 = 18 cm
12

D r B Calculamos el radio del cono utilizando el teorema de la
altura en el triángulo ABC :
x
r  2 = 12 · 18 → r ≈ 14,7 cm

C Generatriz del cono: g  2 = 122 + 14,72 → g ≈ 18,98 cm

Área lateral del cono: πrg = π · 14,7 · 18,98 ≈ 279π cm2

26
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40 Sobre una esfera de 20 cm de radio se encaja un cono de 30 cm de altura (las

generatrices son tangentes a la esfera). Halla el área del casquete esférico que

30 cm
determina el cono.
Para hallar x, aplicamos el teorema del cateto en el triángulo rectángulo ABC :
A
202 = (30 + x) x → 400 = 30x + x  2
– 40. No vale.
30 x  2 + 30x – 400 = 0 → x = –30 ± 50 =
2 10 cm
B Altura del casquete = 20 – 10 = 10 cm
x
20 Área del casquete = 2πRh = 2π · 20 · 10 = 400π cm2
C

41 Queremos construir un ortoedro de volumen 36 015 cm3 que sea semejante a otro de
dimensiones 25 3 15 3 35 cm. ¿Cuánto medirán sus aristas?
V = 25 · 15 · 35 = 13 125 cm3
k  3 = 36 015 = 2,744 → k = 1,4
13125
Las aristas del ortoedro deben medir: 25 · 1,4 = 35 cm; 15 · 1,4 = 21 cm y 35 · 1,4 = 49 cm.

42 a) Halla la escala utilizada, sabiendo que la habitación de 12 m2 tiene, en el plano,

unas dimensiones de 10 cm 3 7,5 cm.
b) ¿Qué ampliación o reducción deberíamos hacer sobre el plano para tener una

10 cm
escala de 1:200?
a) Plano
Realidad
A = 10 cm · 7,5 cm A = 12 m2
7,5 cm
A = 75 cm2
A = 120 000 cm2
Reducimos:
1 cm2 1600 cm2
1 cm2 1600 cm 2
1:40 → Escala
P:R
10 cm → 400 cm → 4 m
7,5 cm → 300 cm → 3 m
b) Habría que reducir el plano para tener una escala 1:200

Realidad ( 2 Nuevo plano

400 cm : 200 = 2 cm
300 cm : 200 = 1,5 cm
La reducción sería 1:5.

27
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43 a) ¿A qué altura (en m) debe volar un globo para ver el horizonte a 200 km? ¿Y a
1 000 km?
b) ¿A qué altura debe subir para que la vista abarque una superficie de 1 986 000 km2?
a) R = radio de la Tierra = 6 371 km
d = distancia desde donde «miramos»
d
Por el teorema del cateto:
200 2 = (R + d ) (d + h)
*
R 2 = (R + d ) (R – h)
R+ d
200 2 = d + h

*
h
R+d

R2 = R – h
R– h
R
R+d

• ¿A 200 km?
200 2 – d = h • ¿Y a 1000 km?

* R +d
2
d 2 + 12 742d – 1000 2 = 0
d = 78,0031 km
h=R– R
R+d d = 78 003,1 m
200 – d = R – R 2
2

R+d R+d
2 2
200 + R = R + d
R+d R+d
200 2 + R 2 = (R + d )2
200 2 + R 2 = R 2 + d 2 + 2Rd
200 2 = d 2 + 12 742d
d 2 + 12 742d – 40 000 = 0
d ≈ 3,1385 km " 3 138,5 m
2
b) Acasquete = 2rR · d
R+d
2 · 3,14 · 6 3712 · d
1 986 000 km2 = 8 d ≈ 50 km
6 371 + d

28
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44 En el triángulo ABC, rectángulo en A:

A
P

18 cm
AH = 18 cm
HB = 32 cm B
32 cm
C H

a) Calcula CH , AC y AB .
b) Aplica el teorema del cateto en el triángulo rectángulo AHB para obtener AP. Cal­
cula PH.
c) Halla el área y el perímetro del trapecio APHC.
a) Por el teorema de la altura: A
2 P
AH = CH · HB → 182 = CH · 32 → CH = 10,125 cm
18 cm
2 2 2
AC = AH + CH → AC = 18 2 + 10,125 2 → AC ≈ 20,65 cm
AB = 18 2 + 32 2 8 AB ≈ 36,72 cm B
H 32 cm
2 2
b) AH = AB · AP 8 AP = AH = 18 ≈ 8,83 cm
2
AB 36,71
2 2
HP = AH – PA = 18 2 – 8,83 2 8 HP ≈ 15,69 cm
c) C A Perímetro (APHC ) = CH + HP + PA + AC = 55,295 cm
+ 15,69 + 20,65
P Área (APHC ) = PH AC · AP = · 8,83 ≈ 160,44 cm2
H 2 2

45 En el rectángulo de la figura, EF es paralelo a AC, G es el punto medio D E C

5 cm
de BC y DF = 5 cm. ¿Cuáles son el área y el perímetro del pentágono

12 cm
F
FECGA? G

AC 2 = 302 + 122 → AC ≈ 32,31 cm A 30 cm B

Los triángulos FDE y ADC son semejantes. Por ello:
DF = FE 5 FE
" 12 = 32,31 " FE ≈ 13,46 cm
DA AC
2 2 2
En el triángulo FDE, DE = FE – DF = 13,462 – 52 → DE ≈ 12,5 cm
EC = DC – DE = 30 – 12,5 = 17,5 cm
CG = 6 cm
AG 2 = 302 + 62 → AG ≈ 30,59 cm
AF = 7 cm
12,5 · 5
Área del triángulo FDE = = 31,25 cm2
2
Área del triángulo ABG = 30 · 6 = 90 cm2
2
Área del pentágono = 30 · 12 – 31,25 – 90 = 238,75 cm2
Perímetro del pentágono:
FE + EC + CG + GA + AF = 13,46 + 17,5 + 6 + 30,59 + 7 = 74,55 cm

29
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46 En estas dos circunferencias concéntricas, el radio de la mayor es el triple

B
que el de la menor.
Hemos trazado el diámetro AC y la cuerda BC, que es tangente a la circunfe­ A C
rencia interior. O

Si AB = 10 cm, ¿cuánto miden los radios de cada circunferencia?

Los triángulos ABC y OPC son semejantes, por ser rectángulos con un ángulo
agudo común.
B
P
r
A C
O

Si OP = r → OC = 3r → AC = 6r
AB = AC → 10 = 6r → 10 = 2r → r = 5
OP OC r 3r
Los radios miden 5 cm y 15 cm.
47 Calcula los perímetros y las áreas de estas dos figuras:
a) b)
12 cm
12 cm
cm
cm

15
15

16 cm 916cm
cm 9 cm

a) B
15 → OC
h
A x H C
16

h2 + x 2 = 15 2
4 16x + x  2 = 225 → x  2 + 16x – 225 = 0 →
h2 = 16 · x –25. No vale
→ x = –16 ± 34 =
2 9
h2 = 16 · 9 → h = 12 cm
Área = 25 · 12 = 150 cm2
2
b) D C
12 cm

16 cm E 9 cm
A B
Aplicamos el teorema de la altura al triángulo ABC:
EC 2 = AE · EB 8 12 2 = AE · 9 8 AE = 16 cm
9 · 12 2
Área de ABCD = Área de AECD + Área de BCE = 12 · 16 + 2 = 192 + 54 = 246 cm
BC 2 = 92 + 122 → BC = 15 cm
Perímetro de ABCD = 16 + 9 + 15 + 16 + 12 = 68 cm

30
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48 En su viaje a París, Marta ha comprado una figura de la torre Eiffel de 10 cm. La deja en
una barandilla y se aleja 2 m para hacer una foto de su figura junto con la torre original.
Halla la distancia a la que se encuentra Marta de la torre Eiffel, sabiendo que en la foto
salen:
a) Las dos torres iguales.
b) La original, 4/3 mayor que la figurita.
La altura real de la torre Eiffel es de 300 m.

)
a) Distancia a la torre: x
Distancia a la figura: 200 cm

)
Altura de la torre: 30 000 cm
Altura de la figura: 10 cm
30 000 = x x = 600 000 cm " x = 6 000 m
10 200 "
Marta está a 6 km de la torre Eiffel.

)
b) Distancia a la torre: x
Distancia a la figura: 200 cm
Altura de la torre: 30 000 cm
* Altura de la figura: 10 + 4 · 10 = 70
3 3
30 000 = x x = 257142,86 cm " x = 2 571,43 m
70/3 200 "
Marta está a 2 571,43 m de la torre Eiffel.

31
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Página 155

Resuelve: un poco más difícil

49 B
D

18 m P
15 m

A H C
24 m

a) Halla PH .
b) Demuestra que la longitud de PH depende de AB y CD y no de AC .
a) 
B Trazamos el segmento EF paralelo a AC y que
D pasa por P.
18 m E

P & y PHC
Los triángulos BEP & son semejantes por-
F 15 m
x %
% = PCH
que son rectángulos y BPE . Por una razón
A y H z C análoga también lo son DPF &.
& y PAH
24 m

Tenemos, por tanto:

18 – x = y
x z
15 – x = z
4 " 18 x– x = 15 x– x → (18 – x)(15 – x) = x  2 →
x y
→ 270 – 18x – 15x + x  2 = x  2 → x = 270 = 8,18 m
33
b) Hemos visto que la ecuación de la que hemos obtenido PH es:
h–x = x
x h' – x
donde h y h' son las medidas de AB y CD, respectivamente.
Esta ecuación no depende de y ni de z, los parámetros de los que depende la medida AC .

50 Una esfera apoyada en el suelo proyecta una som­ C

bra que llega hasta 10 m del punto donde la esfera
D
toca el suelo. En ese momento, un poste vertical de
1 m de alto produce una sombra de 1 m. Calcula el
radio de la esfera. O

C
1m
D A 10 m B 1m
r

O T Los triángulos T y T' son semejantes.

r
AC = AB = 10 m
1 m T´
A 10 m B 1m CB = 10 2 + 10 2 = 10 2 cm

32
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Por la semejanza de OCD y ABC, tenemos:

OD = OC r 10 – r 2 r = 10 – r →
" 10 = 10 2 "
AB CB
→ r  _ 2 + 1i = 10 " r = _ i
10 = 10 2 – 1 ≈ 4,14 cm
1+ 2

51 Una de las diagonales de un rombo mide 24 cm y el radio del círculo inscrito en dicho
rombo es 8 cm. Calcula el perímetro y el área del rombo.
A En el triángulo rectángulo OAP :
AP 2 = 122 – 82 → AP = 80 ≈ 8,94 cm
12 P En el triángulo rectángulo OAB :
8
O d/2
B 82 = AP · PB " PB = 64 ≈ 7,16 cm
8,94
Lado del rombo: 8,94 + 7,16 = 16,1 cm
Perímetro del rombo: 4 · 16,1 = 64,4 cm
2
Diagonal: c d m = 16,12 – 122 → d ≈ 10,73 → d ≈ 21,46 cm
2 2
24 · 21,46
Área: = 257,52 cm2
2

52 En el cuadrado de la figura, E es el punto medio del lado AB, y F, el punto A D

medio de BC. P
Si el lado del cuadrado mide 2 cm, ¿cuál es el área del cuadrilátero EPFB? E

2 cm
A D B F C
Calcularemos el área de EPFB como el área del triángulo
P
E
ABF menos el área del triángulo AEP.
ED = AF = 22 + 12 = 5
B F C

Los triángulos ABF y AEP son semejantes porque:

^
A es común.
% %
AEP = AFB por la igualdad de los triángulos ADE y AFB.
AE = EP 1 = EP 5
" " EP = 1 =
AF BF 5 1 5 5
AE = AP 1 = AP 2 5
" " AP = 2 =
AF AB 5 2 5 5

Aepfb = Aabf – Aape = 2 · 1 – 1 · 1 · 2 = 1 – 1 = 4 cm2

2 2 5 5 5 5

33
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53 En la figura se observan dos circunferencias tangentes interiores, de radios 35 cm y

50 cm, y un cuadrado, uno de cuyos lados es tangente a la circunferencia pequeña y
cuyos vértices opuestos a ese lado están sobre la circunferencia mayor.
Calcula el lado del cuadrado.

l
20 cm

50 cm
l + 20
l/2
l/2

2
50 2 = c l m + (l + 20)2
2
2
2 500 = l + l 2 + 400 + 40l
4
5l 2 + 40l – 2100 = 0
4
– 40 ± 1600 + 10 500
l=
10
4
–150 No válida
l = – 40 ± 110 = 215
2,5 28
El lado del cuadrado mide 28 cm.

Reflexiona sobre la teoría

54 ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta.

a) Dos triángulos rectángulos que tienen la misma hipotenusa son semejantes.
b) Todos los pentágonos regulares son semejantes.
c) Si los lados de un triángulo son a, b, c  ; y los de otro, a + 1, b + 1, c + 1, no son
semejantes.
d) Las pirámides cuadrangulares son todas semejantes entre sí.
e) Una escala 100:1 significa que 1 cm del dibujo corresponde a 1 m en la realidad.
a) Falso. Cualquier triángulo inscrito en una circunferencia y que abarque un ángulo llano es
rectángulo, pero no todos son semejantes.
b) Verdadero. Todos los polinomios regulares con el mismo número de lados tienen sus án-
gulos iguales y los lados proporcionales.
c) Falso. Por ejemplo, si el triángulo es equilátero (a = b = c), entonces a + 1 = b + 1 = c + 1
y los triángulos son semejantes.
d) Falso. Las bases serán semejantes pero para que lo sean las pirámides, debería coincidir el
cociente entre el lado de la base y la altura, cosa que no necesariamente ocurre.
e) Falso. Una escala 100:1 es de ampliación, es decir, a 1 cm de la realidad le corresponde
1 m del dibujo.

34
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55 Justifica en qué casos podemos asegurar que los triángulos ABC y A'B'C' son seme­
jantes:
a) AB = BC , CW = C'
W b) AC = AB , AW = A'
W
A'B' B'C' A'C' A'B'
c) AB ≠ BC , BW = B'
W W , BW = B'
d) AW = A' W
A'B' B'C'
En b), porque tienen dos lados proporcionales e igual el ángulo que forman.
En d), porque tienen los tres ángulos iguales.

56 ¿Verdadero o falso? Justifícalo.

a) Un triángulo equilátero, un cuadrado y cualquier otro polígono regular están deter­
minados únicamente por su lado. Por eso, todos los polígonos de n lados son seme­
jantes, cualquiera que sea n.
b) Como los rectángulos necesitan dos dimensiones para definirlos, no todos son seme­
jantes.
c) Todos los triángulos rectángulos son semejantes.
d) Existen triángulos isósceles no semejantes.
e) Como los rombos tienen sus cuatro lados iguales, todos los rombos son semejantes.
f) Al girar dos triángulos rectángulos semejantes por sus catetos menores, se generan
dos conos semejantes.
g) Al girar un triángulo rectángulo por su hipotenusa, se generan dos conos semejantes
enfrentados por su base.
h) Dos cilindros con el mismo radio son semejantes.
a) Verdadero.
b) Verdadero.
c) Falso. Para que dos triángulos rectángulos sean semejantes entre sí, además de ser rectán-
gulos tienen que:
1. Tener un ángulo agudo igual.
2. Tener los dos catetos proporcionales.
3. Tener proporcionales la hipotenusa y un cateto.
d) Verdadero.
e) Falso.
f ) Verdadero.
g) Falso. Para que dos conos sean semejantes, tanto sus radios como sus generatrices han de
ser proporcionales. Si lo hacemos girar sobre la hipotenusa, no siempre lo cumpliría, salvo
que los dos catetos sean iguales.
h) Falso. Para que dos cilindros sean semejantes tienen que ser proporcionales entre sí tanto
sus radios como sus generatrices.

35
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57 Observa cómo dos circunferencias cualesquiera en el plano son homotéticas respecto de

dos centros distintos.

C C'
O r O'
r'

Repítelo en tu cuaderno con r = 1,5 cm; r' = 4,5 cm y CC l= 10 cm.

Construcción.

36
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TALLER DE MATEMÁTICAS

Página 156

Aprende y reflexiona

El número de plata y el triángulo cordobés

• Demuestra que el rectángulo coloreado sobre el octógono regular de la derecha 1
es de plata. 1

1 x es la diagonal de un cuadrado de radio 1.

1 1
x Su medida es 12 + 12 = 2.
1 1 Los lados del rectángulo miden, por tanto, 1 y 1 + 2.
1 1+ 2
La relación entre ellos es= 1 + 2 , número de plata.
1
• Prueba que la relación entre los lados del triángulo cordobés (radio y lado del octógono
regular) es:
r = 2 1
1+ = = 1,306562964 (número cordobés)
1 2 2– 2
El radio del octógono es la mitad de la diagonal del rectángulo anterior:

_1 + 2 i + 1 2 = 1 + 2 + 2 2 + 1 = 4 + 2 2
2
d=

4+2 2 2+ 2 _2 + 2 i_2 – 2i 4–2

r= d = = = = = 1 = 1,306562964
2 4 2 2 _2 – 2i 2 _2 – 2 i 2– 2

• Demuestra que estos dos triángulos son cordobeses es fá­ 1

cil (45° e isósceles). Otra cosa es obtener sus dimensiones
a partir del lado 1 en cada figura y probar que su cociente
1
es el número cordobés.
Intenta hacer ambas cosas en cada una de las dos figuras.
• Triángulo construido en el octógono:
Por construcción, b = c y a ≠ b.
1
El triángulo es isósceles.
a b ^
El ángulo A es un ángulo inscrito en la circunferencia y abarca un
c A ángulo de 2 de 360° = 90°.
8
^
Por tanto, A = 45°.
El triángulo es, por tanto, cordobés.
Calculamos ahora la medida de los lados del triángulo. En el ejercicio anterior vimos que el

radio del octógono es r = 1 .

2– 2

37
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El lado a es la hipotenusa de un triángulo rectángulo con dos catetos de medida r. Por tanto:

1 1 2 2 _2 + 2 i
a= + = = = 2+ 2
2– 2 2– 2 2– 2 4–2
El lado b, según vimos, es b = 1 + 2.

Veamos que el cociente b es el número de plata:

a
1+ 2 1 1 1 1
= = = = =
2+ 2 2+ 2 2+ 2 2+ 2 _2 + 2 i_3 – 2 2 i
_1 + 2 i
2 1+ 2 + 2 2 3+2 2 9–8
= 1 = 1 , el número cordobés
6 – 4 2 +3 2 – 4 2– 2
• Triángulo construido en una hoja A-4:

b Los lados de una hoja A-4 están en la relación 1 . Es decir,
2
b = 2.

1 Calculamos el lado c aplicando el teorema de Pitágoras:
c a
c = 12 + 12 = 2.
1 Como b = c ≠ a, el triángulo es isósceles.

El lado c es la diagonal de un cuadrado, luego el ángulo menor del triángulo es de 45°.

El triángulo construido es cordobés.
Nos falta calcular la medida del lado a, que es la hipotenusa de un triángulo rectángulo de
catetos 1 y 2 – 1:

1 2 + _ 2 – 1i = 1 + 2 + 1 – 2 2 = 4 – 2 2 = 2 _2 – 2i
2
a=

Comprobamos que la relación entre los lados es el número cordobés:

b = 2 1
=
a 2 _2 – 2i 2– 2

38
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Página 157

Entrénate resolviendo otros problemas

• Ana y Marcos van a compartir un helado, que consiste en la media bola que sobresale y todo
el cucurucho lleno.
¿A qué altura deben cortar el cucurucho para que las dos mitades tengan la misma cantidad
de helado?

6 cm
9 cm
?

Hallamos primero el volumen del cucurucho entero:

Volumen de la media esfera:
V1 = 1 · ; 4 · r · 3 3E = 36r = 18π cm3
2 3 2
Volumen del cono: V2 = 1 · [π · 32 · 6] = 18π cm3
3
Luego, simplemente, habría que cortar a 6 cm de altura; es decir, el cono (cucurucho) para uno
y la media esfera para el otro.
• Para preparar una empanada de 15 pulgadas de diámetro y 1 pulgada de grosor, se ne­
cesitan 18 onzas de masa. ¿Cuántas onzas de masa se necesitarán para una empanada de
pulgada y media de grosor y 25 pulgadas de diámetro?
2
El volumen de la primera empanada es, en pulgadas cúbicas, π · c 15 m · 1, y para prepararla
2
se necesitan 18 onzas.
Para la segunda empanada se necesitarán este número de onzas:
2 2
18 · c 25 m · 18 · c 5 m · 3 = 18 ·225 · 3 = 75 onzas
1,5 =
15 1 3 2 3 ·2

39
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Matemáticas Orientadas
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• Dos localidades A y B se encuentran al mismo lado de una autopista recta, de la cual distan
20 km y 10 km, respectivamente.
Se desea construir una carretera lo más corta posible, que una ambas localidades en un
punto de la autopista. Sabiendo que la distancia entre A y B es de 26 km, halla la longitud
de la carretera.
El dibujo nos ayuda a relacionar los datos con lo que se nos pregunta.
A 20 km 20 km A'
N
AUTOPISTA

Observamos que el recorrido AMB tiene la

misma longitud que A'MB. Y que este reco-
M
26

rrido es mínimo cuando el punto M está a

k m

lineado con A' y B. Por tanto:

B 10 km

A 20 – 10 N

2 2
26

BN = AB – AN = 676 – 100 = 24 km
km

La longitud de la carretera es:

2 2
AM + MB = BA' = BN + NA' = 24 2 + (10 + 20)2 = 38,42 km

40
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AUTOEVALUACIÓN

1 Queremos hacer una maqueta de un jardín rectangular a escala 1:400. Su perímetro es de

850 m, y su área, de 37 500 m2. ¿Cuáles serán estas medidas en la maqueta?

Perímetro = 850 = 2,125 m = 212,5 cm

400

Área = 37 500 = 0,234375 m2 = 2 343,75 cm2

400 2
2 Una maqueta de una célula eucariota mide 1 m de diámetro. Si está a una escala de
10 [Link]
a) Halla el diámetro de la célula real.
b) Calcula el volumen de la célula real y su maqueta.
a) Maqueta Real
1
10 000 : 1 10 000x = 1
1 x " x = 0,0001 m
b) Calculamos el volumen de la maqueta tomando a la célula como una esfera:
VM = 4 r · r 3 = 4 · r · (0,5)3 = 0,524 m3
3 3
0,0001 =
Para calcular el volumen de la célula real, tomamos r = 0,00005 = 5 · 10 –5 m.
2
VR = 4 · r · (5 · 10 –5)3 = 523,60 · 10 –15 m3
3

3 En un triángulo rectángulo, se inscribe un rectángulo de lados paralelos a los ca­

tetos en el que la base mide el doble que la altura. Si los catetos miden 12 cm y
18 cm, ¿cuáles son las dimensiones del rectángulo?
Atención: puede haber dos soluciones.
A
& y FEC
Los triángulos ABC & son semejantes, por lo que podemos
afirmar:
18 cm
18 = 12 → 18(12 – 2x) = 12x →
D F
x 12 – 2x
→
x 216 – 36x = 12x → 216 = 48x → x = 4,5 cm
B 2x E C
12 cm La altura es de 4,5 cm y la base, 9 cm.

4 Un barco B que navega hacia puerto se sitúa en un punto tal que su po­ B
sición forma un ángulo recto con los faros F1 y F2. Desde ese punto, la
línea que lo une al puerto P es perpendicular a la costa.
Sabemos que PF1 = 13 km y que PF2 = 26 km. F1
13 km 26 km
F2
P
Calcula la distancia del barco al puerto y a cada uno de los faros.
• Para calcular BP, aplicamos el teorema de la altura:

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BP 2 = 13 · 26 → BP = 18,38 km
2
• BF 1 = 13 · 26 + 132 → BF 1 = 22,52 km
2
• BF 2 = 13 · 26 + 262 → BF 2 = 31,84 km

5 Un centro comercial P está situado entre dos vías paralelas r y s. Se quiere C 6,75 km D
r
unir, mediante carreteras, con las poblaciones A, B, C y D. Con los datos de la y

6k
figura, calcula x e y. P

m
km x
Los triángulos CDP y APB son semejantes. 10
s
A 9 km B
6 = 6,75 → x = 8 km
x 9
y
= 6,75 → y = 7,5 km
10 9

6 En una esfera de diámetro 18 cm, se inscribe un cono cuya altura es 6 cm. ¿Cuánto medi­
rá el radio de la base del cono?
A & es rectángulo en B^.
El triángulo ABC
&.
El radio del cono, r, es la altura sobre la hipotenusa de ABC
6
r B
Utilizando el teorema de la altura:
12 r  2 = 6 · 12 → r = 72 ≈ 8,49 cm

7 Tenemos un vaso con forma de tronco de cono en el que los diámetros de las bases miden
10 cm y 6 cm y su altura es de 12 cm. Si lo llenamos, ¿cabe más de medio litro de agua, o
menos?
5 cm 12 + x = 5 → 5x = 36 + 3x → 2x = 36 → x = 18
x 3
12 cm

3 cm Vcono grande = 1 π · 52 · (12 + 18) = 250π cm3

3

x Vcono pequeño = 1 π · 32 · 18 = 54π cm3

3
Vvaso = 250π – 54π = 196π ≈ 615,75 cm3

En el vaso cabe más de medio litro de agua.

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8 Un cohete, que está a 190 km de altura, acaba de empezar su viaje hacia Saturno.
a) ¿Qué superficie de la Tierra puede ver?
b) Si viaja a 40 000 km/h, ¿qué superficie de la Tierra verá a los 5 min? ¿Y al cuarto de
hora?
a) Acasquete = 2πR · h; R = 6 371 km; d =140 km
Teorema del cateto:
d R 2 = (R – h) · (R + d )
6 3712 = (6 371 – h) (6 371 + 190)
R+ d
40 589 641 = 6 371 – h
h 6 561
h = 184,5 km
Acasquete = 2 · π · 6 371 · 184,5
R– h
R Acasquete = 7 381 822,86 km2

b) 40 000 km · h = 40 000 km
h 60 min 60 min
• 40 000 km 60 min
d 5 min
!
d = 40 000 · 5 = 3 333,3 km
60
h = Rd
!
R+d
6 371 · 3 333, 3 21236 666,67
h = ! = !
6 371 + 3 333,3 9 704,3
h = 2 188,37 km
Acasquete = 2 · π · 6 371 · 2 188,37
Acasquete = 87 556 399,38 km2 a los 5 min

• A los 15 min:
d = 40 000 · 15 = 10 000 km
60
h = 6 371 · 10 000 = 63 710 000
6 371 + 10 000 16 371
h = 3 891,64 km
Acasquete = 2 · π · 6 371 · 3 891,64
Acasquete = 155 704 049,4 km2 a los 15 min

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9 Las diagonales de un rombo miden AC = 32 cm y BD = 24 cm. Por un punto P de

la diagonal menor, tal que PD = 9 cm, se traza una paralela a la diagonal AC, que
corta en M y N a los lados AD y CD. Calcula el área y el perímetro del pentágono
­MABCN.
A Los triángulos AOD y MPD son semejantes. Por ello:
M
16
16 = MP
" MP = 16 · 9 = 12 cm
12 9 12
O 12
D
9 P B 32 cm AD = 16 2 + 12 2 = 20 cm

N MD = 12 2 + 9 2 = 15 cm → MA = 20 – 15 = 5 cm

C
24 cm

Perímetro MABCN = 2 _ MA + AB + MP i = 2(5 + 20 + 12) = 74 cm

Área pentágono = Área rombo – Área triángulo MND =

= 32 · 24 – 9 · 12 · 2 = 384 – 108 = 276 cm2

2 2

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