NOMBRE DEL
ALUMNO
REACTIV ACIERT CALIFICACI FRIRMA
ASIGNATURA
OS OS ON DEL
Lenguajes 39 TUTOR
Saberes y
pensamiento 47
científico
Ética, naturaleza y
51
sociedades
De lo humano y lo
31
comunitario
TOTAL 168
Lenguajes
1-10. Lee con atención el siguiente texto y llena nos espacios en la canción con las palabras correspondientes además
escribe el nombre de la canción infantil.
Sol, solecito, caliéntame un poquito por hoy por mañana por toda la semana. Luna, lunera, cascabelera, cinco pollitos y
una ternera. ¡Caracol, caracol, a la una sale el sol! Sale Pinocho tocando el tambor con una cuchara y un tenedor.
Sol, solecito, caliéntame un poquito por hoy por mañana por toda la semana.
___________________________________________________
11-13. Escribe el nombre de cada canción enlistada:
El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja
como los demás. Agáchate, y vuélvete a agachar, que los
__________________________________________ agachaditos no saben bailar. H, I, J, K, L, LL, M, que si tú
no me quieres otro amante me querrá.
Los pollitos dicen pío, pío, pío, cuando tienen hambre,
cuando tienen frío. La gallina busca el maíz y el trigo, les
__________________________________________ da la comida y les presta abrigo. Bajo sus dos alas, están
calentitos y hasta otro día, duermen los pollitos.
Cucú, cantaba la rana, cucú, debajo del agua. Cucú, pasó
un caballero, cucú, con capa y sombrero. Cucú, pasó una
__________________________________________ señora, cucú, con traje de cola. Cucú, pasó un marinero,
cucú, vendiendo romero. Cucú, le pidió un ramito, cucú, no
le quiso dar. Cucú, se puso a llorar.
14-19. escribe los nombres que corresponden a cada parte del poema
20. ¿Cuatas estrofas tiene el poema? ________________
21-30 Traza una línea entre las palabras que riman
31-34. Completa los versos con las palabras correspondientes para formar las rimas
EL VERANO
El verano ya llego acabó
y también vino el _____________,
calor
me bañare en la piscina
con mi lindo _________________. montón
Mamá no me llama temprano
flotador
porque el colegio se_____________,
pero busco a mis amigos
y jugamos un _____________.
35-39 Dentro del siguiente poema traza una línea que indique que tipo de rima es asonante o rima consonante
Saberes y pensamiento científico
1-2. Colorea en que mes nos encontramos y la estación a la que corresponde
3-7. Realiza la actividad solicitada
8-12. Con una línea relaciona las columnas correctamente uniendo los ángulos con su nombre correcto:
13-18. Realiza los ángulos indicados en cada recuadro
19-26. Escribe cuanto mide cada ángulo
26-33. Realiza las actividades de orientación cardinal y responde lo que se pide, indica con la inicial el punto cardinal de
cada elemento del dibujo y responde
34-37. deacuerdo con la imagen en que direccion mira cada uno de los niños respode el las lineas frente a sus nombres.
39-47. Escribe donde corresponde el tipo de movimiento que realiza la tierra y responde correctamente las preguntas.
Ética naturaleza y sociedades
1-5. Responde los cuestionamientos que indica con respecto del croquis
6-14. Menciona los tres lugares que tu creas que son los mas importantes de tu comunidad dibujado como eran antes y
describiendo como eran y que acciones tomarías para cuidarlos
Dibujo de como eran antes Descripción de como son ahora Acciones de cuidado
15-17. Une con una línea los tipos de suelo y las caracteristicas
19-23. Une con una línea el tipo de clima con su imagen y su característica.
24-26. Une la imagen de cada planta con su tipo de fauna
27-34. Escribe el nombre de cada tipo de hábitat frente a cada animal
35-39. Escribe el nombre de cada uno de los cuerpos de agua que hay en la imagen
40-46. Escribe el nombre de cada uno de los tipos de relieve que hay en la imagen
47-51. Colorea como indican en el mapa
De lo humano y los comunitario
1-6. Marca con una X los elementos que forma parte de tu cultura
7-11. Relaciona los elementos de abas columnas escribiendo en los parentesis la letra que
correspoda.
12-15. Marca con una X respondiendo la siguiente pregunta.
16-27. Respode la pregunta como somos respondiendo de forma individual cada una de
las preguntas anotando tus caracteristicas a la tu mejor amigo.
28-31. Anota en el recuadro la letra que corresponde a cada elemento de la diversidad cultural del país.
