Ciencia

La ciencia es ante todo una actividad, o mejor dicho, un resultado de una actividad, que consiste en aplicar a un objeto el mtodo cientfico, esto es, formulacin y utilizacin de una teora-hiptesis-contrastacin y vuelta a la teora. La definicin de Bunge es clarificadora: . La ciencia es conocimiento racional, sistemtico, contrastable y, por lo tanto, falible. De manera que, dejando a un lado el debate muchas veces maniqueo y en el que no nos podemos extender por razones obviassobre el carcter cientfico de la Historia; nos proponemos por ahora afirmar que el material histrico es estructurable y pensable, (G. Cortzar). Tal concepcin conlleva la posibilidad de utilizar las teoras, modelos e hiptesis propios del trabajo cientfico, adecuados eso s a la peculiaridad del objeto histrico. J. Gonzlez, Wenceslao (Ed.); ASPECTOS METODOLGICOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA; Universidad de Murcia, secretariado de publicaciones; 1988; pg. 255.

Algunos rasgos especiales

Ya he advertido que la ciencia es una mezcla de duda y de certeza. Creo que el buen cientfico arrogantemente humilde, lo cual no se reduce a un mero juego de palabras; creo que debe ser arrogante respecto al mtodo y humilde en cuanto a la fe en su conocimiento. Por lo que a m respecta, como psiclogo que soy, puede aplicarse esto de un modo especial. Desconocemos an tanto en el estudio de la conducta que es esencial adoptar una postura adecuada de humildad, aclarando, no obstante, que nunca debe llevarnos a aceptar las explicaciones no cientficas de la conducta (como las de naturaleza humana) en conflicto con un mtodo cientfico correcto. Es mejor, como ha sugerido SKINNER (53), permanecer sin respuesta que aceptar una que sea inadecuada. Esta es una caracterstica destacada de la ciencia; la capacidad de esperar una respuesta juntamente con una continua bsqueda de una explicacin y el rechazo de toda interpretacin prematura, SKINNER ha sugerido tambin otras caractersticas de la ciencia, entre las que se encuentra la siguiente: la ciencia es un conjunto de actitudes, (54). La ciencia rechaza a sus propias autoridades cuando las afirmaciones de stas se hallan en conflicto con las observaciones de los acontecimientos naturales. Los datos subsisten no los hombres. La ciencia, como dice SKINNER, (55). La ciencia otorga un alto premio a la honradez y es muy raro el caso en que se alteran los datos para adoptarlos a nuestra teora favorita. Pero, incluso aceptando la honradez del investigador, nadie que est firmemente inclinado a un punto de vista se regocija al verlo venirse abajo. Si sus propios datos destruyen las creencias preferidas, el cientfico acepta los hechos, aun cuando ello suponga la prdida de un viejo amigo: es decir, de una teora fundamental. La moral en este caso es clara: no te empees en probar algo, deja que te guen los datos. Como

dice SKINNER los experimentos no siempre dan los resultados que uno espera, pero los hechos deben permanecer y las esperanzas esfumarse. El objeto de estudio sabe ms que el cientfico (56). SKINNER ha advertido tambin que la ciencia es algo ms que un conjunto de actitudes; es tambin < la bsqueda del orden, de la uniformidad de relaciones sujetas a leyes entre los acontecimientos en la Naturaleza> (51). Comienza con un hecho nico y cuidadosamente observado y procede, eventualmente, a la enunciacin de una ley general. Bachrach, A. J, Cmo investigar en psicologa, Ediciones Morata, S.L; Cuarta Edicin; Madrid; 1994; Pg. 37.

Una clasificacin de las ciencias

Como toda clasificacin, esta tambin es arbitraria. Existen varias clasificaciones, pero nosotros seguiremos aqu una que es bastante usual.

Diferencias entre una ciencia formal y una fctica

Para explicar esto elaboraremos un cuadro construido a partir de las ideas de Mario Bunge (1976:9-16). Pero antes diremos que la palabra fctico viene de factum, que significa hecho. Son las ciencias de lo real. En cambio formal viene de forma. Los nmeros, las figuras geomtricas, las relaciones entre los smbolos sin significado no estn en la realidad. No hay que confundir el smbolo ( 2 , a, p) con el ente al que representa. Como dice Bunge, nadie ha visto caminar al nmero 2 por la calle.

Elena Teresa Jos; conocimiento, pensamiento y lenguaje, una introduccin a la lgica y al pensamiento cientfico, Editorial Biblos; Primera Edicin; Buenos Aires; 2006; pg. 27.

Economa
La economa es la ciencia que tiene por objeto la administracin de los recursos de que disponen las sociedades humanas; estudia las formas de cmo se comporta el hombre ante la difcil situacin del mundo exterior ocasionada por la tensin existente entre las necesidades ilimitadas y los medios limitados con que cuentan los agentes de la actividad econmica. La economa es el estudio de cmo utiliza la gente los recursos para satisfacer sus necesidades el problema bsico que estudia la economa es el problema de la escasez. J. Silvestre Mndez M; Fundamentos de Economa; Mc Graw-Hill interamericana Editores, Cuarta Edicion; Impreso en marzo de 2005 en Cia. Editorial Ultra; Mexico, D.F; pag 11. La economa es el estudio de la forma en que las sociedades deciden que van a producir, como y para quin con los recursos escasos y limitados.

Stanley Fischer, Rudiger Dornbush, Richard Schmalensce; Economia, Mc Graw-Hill; Segunda Edicin; Impreso en Mxico; 1997; pg. 3. La economa estudia cmo las sociedades administran unos recursos escasos para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los distintos individuos. Francisco (mochn Morcillo); ECONOMA, TEORA Y POLTICA, Mc Graw-Hill/ interamericana de Espaa, S.A.V, quinta edicin; 28023 Avaraca (Madrid); pg. 1.