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PRUEBA Elegí Vivir

Prueba elegí vivir

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Cristian Moris
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LICEO PÚBLICO TROVOLHUE

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA DANIELA VALLEJOS MELLADO

PRUEBA DE COMPRENSIÒN LECTORA


Texto “Elegí vivir”
Asignatura: Lengua y Literatura Profesor/a: Daniela Vallejos Mellado
Nombre Estudiante: Curso: 1°
Fecha: Puntaje ideal: 72 Puntaje obtenido: Calificación:

Objetivo de aprendizaje:
Analizar una narración de forma literal e inferencial considerando conflicto y personajes del relato.
Manifestar opiniones, justificadas, frente a la temática abordada en la lectura.

Criterios de evaluación.
1. Identifican características del autor del texto, género literario al que pertenece el texto y
temática que presenta.
2. Interpretan información a partir del texto.
3. Vinculan temática del texto con aspectos de la vida cotidiana.
4. Manifiestan opiniones con sus respectivos respaldos frente al texto leído.
5. Sintetizan el texto leído.

Instrucciones: Lea comprensivamente y luego responda de la siguiente manera:

Responda individualmente, con lápiz pasta azul o negro, evite borrones de lo contrario su
respuesta se considerará mala.

 Ítem I: Marque V o F según corresponda. No olvide justificar las falsas de lo contrario no


obtendrá puntaje.

 Ítem II: Encierre en un círculo la alternativa correcta.

 Ítem III: Responda con letra legible y cuide su ortografía. (Si su letra no se entiende la respuesta
se considera mala).

IMPORTANTE:
Para responder su prueba cuenta con 60 minutos. ¡ÈXITO!
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA DANIELA VALLEJOS MELLADO

I. Ítem de verdadero y falso (2 pts. c/u)


Marque V si el enunciado es verdadero y F si es falso. No olvide justificar las falsas.

1) ___ El texto leído es biográfico.


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2) ___Los padres de la autora del texto son arquitectos.
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3) ___ La autora del texto tiene tres hermanos.
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4) ___ El accidente de la protagonista del texto fue en agosto del año 2000.
_____________________________________________________________________
5) ___ Ricardo Morales es la primera persona que presta ayuda a la protagonista.
_____________________________________________________________________
6) ___ La protagonista del texto estudia medicina.
________________________________________________________________________
7) ___ Tras el accidente, la joven accidentada es llevada al hospital regional de Temuco.
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8) ___ Al momento del accidente Daniela tiene 20 años.
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9) ___ Daniela sufre el accidente por negligencia de sus compañeros.
________________________________________________________________________
10) ___Daniela estudia en la Universidad Mayor.
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II. Ítem de selección múltiple (2 pts. c/u)

1) Tras el accidente Daniela pierde:


a. Un brazo
b. Sus dos brazos
c. Sus piernas
d. Sus cuatro extremidades

2) La primera reacción que tuvo Daniela tras el accidente fue pensar:


a. En sus padres
b. Que estaba soñando
c. Desear despertar
d. En sus amigos

3) ¿Qué representa para Daniela su padre?


a. Alegría
b. Seguridad
c. Bienestar económico
d. Todas las anteriores
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4) Daniela se caracteriza por ser:


a. Activa
b. Inquieta
c. Optimista
d. Todas las anteriores

5) El sacerdote que brinda apoyo espiritual a Daniela es.


a. Felipe Berrios
b. Rodrigo Tuper
c. Rodrigo Ríos
d. Felipe Asbún

6) Según ferrocarriles el accidente fue producto de:


a. Mal estado del tren
b. Alcohol
c. Drogas
d. Alcohol y drogas

7) Daniel a recibe rehabilitación en:


a. Chile
b. Teletón
c. Extranjero
d. Todas las anteriores

8) ¿Qué narrador predomina en el texto leído?


a. Omnisciente
b. Protagonista
c. Testigo
d. Observador

9) Daniela García participa en la programación televisiva de teletón del año:


a. 2000
b. 2004
c. 2003
d. 2005

10) Daniela participa de esta campaña solidaria porque fue:


a. Invitada
b. Obligada
c. Voluntariamente
d. Casualidad
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“El susto me dio nuevas fuerzas y reanudé mis fritos de auxilio”

11) El concepto destacado según el contexto se puede reemplazar por el siguiente sinónimo:
a. Inicié
b. Renové
c. Restablecí
d. Resucité

“De modo que mi padre, ese mismo día, se encargó de comenzar los tramites
correspondientes”.

12) El concepto destacado según el contexto se puede reemplazar por el siguiente sinónimo:
a. Emprender
b. Entablar
c. Iniciar
d. Promover

“Pero a todos en la escuela les tranquilizaba saber que se establecía una posible tregua
entre tanto ajetreo…”

13) El concepto destacado según el contexto se puede reemplazar por el siguiente sinónimo:
a. Detención
b. Licencia
c. Pausa
d. Tardanza

14) El texto leído se enmarca en el género:


a. Argumentativo
b. Lírico
c. Narrativo
d. Dramàtico

II. Ítem de desarrollo (4 pts. c/u)

1) ¿Qué relación existe entre el título y la temática que presenta el texto?


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2) ¿Qué enseñanza le dejó el texto leído? Justifique.


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3) Menciona al menos tres factores fundamentales en la rehabilitación de Daniela.


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4) Según lo leído ¿Cómo calificarías a Daniela? Justifique su respuesta.


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5) ¿Al reaccionar tras el accidente a quién logra ver Daniela y por qué siente miedo de este?
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6) Realiza un resumen del texto leído (6 pts.)


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