U.

E INSTITUTO DIDACTICO ANDRES BELLO

AO ESCOLAR: 2010-2011 PROFESOR: FEDERICO VALE ASIGNATURA: INGLES AO: 1 TOTAL DE OBJETIVOS DEL PROGRAMA: GENERALES: 3 ESPECIFICOS: 19 NUMERO DE OBJETIVOS PLANIFICADOS EN EL LAPSO: GENERALES: 2 ESPECIFICOS:5 NUMERO DE HORAS PREVISTAS: 44
OBJETIVO GENERAL: 2.- Desarrollar el uso de expresiones apropiadas de interrelacin personal en situaciones de la vida diaria. 3.- Desarrollar el uso de expresiones para dar y solicitar informacin de acciones, hechos, personas, animales, cosas y lugares.

FECHAS

SEMANA

HORAS

OBJETIVOS ESPECIFICO(S)

CONTENIDO

10-01-11 al 210111

1,2

2.1.- Aplicar el uso de expresiones donde se identifiquen frases que indiquen mandatos, peticiones, instrucciones y prohibiciones. 2.2.- Aplicar el uso de expresiones donde se da y solicita el uso de informacin de acciones y hechos presentes, pasados y futuros. 2.3.- Aplicar el uso de expresiones donde se pide la repeticin o aclaracin de algo expresado por otra persona. 3.1.-Utilizar expresiones para dar, pedir y recibir informacin referente a la identificacin de personas, animales y cosas. 3.2.- Utilizar expresiones para dar, pedir y recibir informacin referente a la descripcin de personas animales, cosas y lugares.

2.1.- Mandatos, peticiones, instrucciones y prohibiciones. (Comands. Requests. Prohibition) 2.2.- Pedir, ofrecer, negar, aceptar o rechazar ayuda.(Asking for giving, accepting or refusing help) 2.3.- Repeticin o aclaracin de algo expresado por otra persona. ( Asking for repetition. Nationalities)

3,4 24-01-11 al 040211

5, 6, 7

12

3.1.- Identificar personas, animales y cosas. (Identifing people and things)

07-02-11 al 250211

8, 9

3.2.- Descripcin de personas, animales, cosas y lugares. (Describing people)

10, 11 28-02-11 al 110311

14-03-11 al 240311

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

DOCENTE : Anunciar el ttulo del objetivo y realizar una breve exposicin acerca del tema donde desarrollar los tpicos de forma clara y precisa, dando ejemplos prcticos acerca del uso de frases, palabras, oraciones y expresiones verbales donde estn claramente identificables las palabras que se usan para hacer mandatos, dar instrucciones, pedir, ofrecer, negar, aceptar o rechazar ayuda, adems de identificar personas, animales, cosas y lugares, mediante la interpretacin y aplicacin del discurso hablado y escrito. Dictar las reglas gramaticales correspondientes al objetivo. ALUMNOS: Elaborarn ejemplos prcticos donde se apliquen frases que expresen mandatos, repeticiones, ofrecimientos, negaciones, afirmaciones, rechazar y aceptar ayuda, reconocimiento de personas, animales y cosas, mediante la elaboracin de oraciones e intercambiarn informacin con sus compaeros aplicando la prctica de la pronunciacin de oraciones mediante la repeticin oral dirigida por el docente.

PLAN DE EVALUACIN RECURSOS EVALUACI N

Libro de texto Cuaderno Lpiz y sacapuntas marcador Borrador Pizarron

INSTRUMENT O

PONDERACI N
15% 15% 3 ptos 3 ptos 3 ptos 3 ptos 1 pto 1pto 6 ptos

FECHA
17-01-11 al 21-01-11 31-01-11 al 04-02-11 21-02-11 al 25-02-11 14-03-11 al 18-03-11 21-03-11 al 24-03-11 25-03-11 al 08-04-11

Escala de Dilogo (Rol Play) Estimacin Prueba corta 1 (Quiz) Oral Escrita Prueba corta 2 (Quiz) Oral Escrita Exposicin (Speech) Prueba Prueba

15% Escala de Estimacin 15% 5% 5%

Intervenciones Cuaderno (Notebook) Proyecto

30%