Programa de
Educación primaria
CIENCIA Y
LABORATORIO
ESCOLAR
Sesión 12
Tema:
MATERIA INERTE La Tierra. -
Características, capas, la geósfera. El
suelo. Concepto, origen, clases. Rocas
y minerales: Características, clases de
rocas. Laboratorio (diseño
experimental sobre el tema tratado).
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Explica el método de investigación utilizado en Álbum de tipos de suelo, rocas y minerales(T)
su trabajo sobre el desarrollo de la ciencia en Guía de laboratorio (T)
los niños de Educación Primaria. Contrasta los
principios de la ciencia en el laboratorio.
Contenido
Nombre del tema
MATERIA INERTE La Tierra. -Características, capas, la
geósfera. El suelo. Concepto, origen, clases. Rocas y
minerales: Características, clases de rocas. Laboratorio
(diseño experimental sobre el tema tratado).
Ciencia y laboratorio escolar – Sesión 12
SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
1.- Evitar faltar o llegar tarde a clase.
2.- El uso del celular durante el momento de la clase no está
permitido.
3.- El consumo de alimentos es solo durante el break , durante la
clase no se permite.
4.- Contar con su material de trabajo , insumos para sus prácticas.
5.- Para una convivencia armónica debemos respetar las opiniones
de los demás y dirigirnos de manera amable al docente y nuestros
compañeros.
Revisa el
siguiente
video:
https://www.youtube.com/watch?v=kp0n15AU6Q0
Revisa el
siguiente
video:
Después de haber visualizado el video en la slide
anterior, reflexionamos y compartimos nuestras
opiniones :
¿Qué daño estamos ocasionando los seres humanos
01
a nuestro planeta?
02
03
LA TIERRA
LA TIERRA
• La Tierra tiene una cercanía estratégica cercana al
Sol, a una distancia de alrededor de 150 millones de
kilómetros.
• La Tierra es el único planeta en el sistema solar que
se sabe que mantiene vida.
• La atmósfera de la Tierra nos protege de meteoritos,
la mayoría de los cuales se desintegran antes de que
puedan llegar a la superficie.
ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA
• Hace unos 4.600 millones de años la
• Tiene una temperatura media de
corteza de la Tierra comenzó a
unos 15º C, agua en forma
consolidarse y las erupciones de los
líquida y una atmósfera densa
volcanes empezaron a formar la
con oxígeno, condiciones
atmósfera, el vapor de agua y los
imprescindibles para el
océanos. El progresivo enfriamiento
desarrollo de la vida.
del agua y de la atmósfera permitió el
nacimiento de la vida, iniciada en el
mar.
Estructura de la TIERRA
Corteza Terrestre:
aproximadamente 30 km de
espesor
Manto: Constituido por materiales
de composición viscosa densa,
con alto contenido de gases con
incremento de la temperatura y
la presión
Núcleo: Constituido
principalmente por minerales
con alto contenido de hierro
(Fe).
LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA
• El globo terráqueo es la manera más
exacta de representar la Tierra . Por
esta razón los cartógrafos utilizan
distintos sistemas matemáticos
denominados proyecciones, que son
redes de meridianos y paralelos
dibujadas sobre una superficie plana
para intentar trasladar una realidad
esférica a una superficie plana, el
mapa.
LA FORMACIÓN DEL RELIEVE DE LA TIERRA
• El relieve actual de la Tierra es
el resultado de un largo
proceso.
• Según la teoría de la tectónica
de placas la litosfera está
dividida en diversas placas
tectónicas que se desplazan
lentamente, lo que provoca
que la superficie terrestre esté
en continuo cambio, teoría de
la deriva continental.
Movimiento de la TIERRA
• Al igual que todo el Sistema Solar, la
Tierra se mueve por el espacio a razón de
unos 20,1 km/s o 72,360 km/h hacia la
constelación de Hércules.
• La Tierra y su satélite, la Luna, también
giran juntas en una órbita elíptica
alrededor del Sol. La Tierra gira sobre su
eje una vez cada 23 horas, 56 minutos,
4,1 segundos.
El interior de la Tierra
• Sismología
• “Seismos” es una palabra de
origen griego que significa
choque; similar a terremoto,
agitamiento o movimiento
violento.
• En la Tierra la sismología se
encarga del estudio de las
vibraciones que se producen
durante los terremotos, los
impactos de meteoritos etc...
La atmósfera de la Tierra
• La capa exterior de la Tierra es
gaseosa, de composición y
densidad muy distintas de las
capas sólidas y líquidas que
tiene debajo. Pero es la zona
en la que se desarrolla la vida
y, además, tiene una
importancia trascendental en
los procesos de erosión que
son los que han formado el
paisaje actual
Partes de la atmósfera
• Tropósfera: hasta
los 16 km
• Estratósfera: desde
los 16 hasta los 50
km
• Mesósfera: desde
los 50 hasta los 85
km
• Ionósfera: desde
los 85 hasta 500 km
• Exósfera: desde los
500 km en
adelante.
Composición de la atmósfera
• Cerca de la superficie terrestre la atmósfera seca (sin
vapor de agua) está compuesta en un 99% de su
volumen por nitrógeno (78.1%) y oxígeno (20.9%).
• El 1% restante se reparte entre un conjunto de otros
gases, entre los cuales destacan el argón (A) con una
concentración de 0.93%, el anhídrido carbónico
(CO2) con 0.033% y otros como el neón (Ne) y el
helio (He) con concentraciones aún menores.
EL SUELO
El suelo
El suelo es el manto superficial de la corteza terrestre que nace de la
descomposición de la roca madre.
Se compone de:
-Materia inorgánica o mineral: procedente de la roca madre,
-Materia orgánica: procedente de la descomposición de restos orgánicos
animales o vegetales y la formación del humus.
Formación del suelo
La formación y características de los distintos suelos viene
determinada por una serie de factores, los principales son: la roca
madre, el relieve, el clima, y la acción de los seres vivos.
Capas u horizontes del suelo
El suelo se compone de varias capas u
horizontes:
a) Horizonte superficial, compuesto
fundamentalmente de restos vegetales y
materia en descomposición. Sobre el se
desarrolla la actividad agraria.
b) Horizontes de alteración de la roca madre
y acumulación de materia orgánica
procedente de capas superiores.
c y d) Roca madre y primeras fases de la
alteración.
¿Qué podemos encontrar en el suelo?
LAS ROCAS Y LOS
MINERALES
¿Qué son los minerales?
Un mineral es una sustancia natural,
homogénea, de origen inorgánico, de
composición química definida
(dentro de ciertos límites), posee
unas propiedades características y,
generalmente, tiene estructura de
un cristal (forma cristalina).
Son cuerpos de materia sólida del
suelo que pueden aparecer de
formas muy diversas, ya sea de
forma aislada o como componentes
fundamentales de las rocas
La importancia de los minerales
Su contribución a la conservación de la salud es esencial. Se
conocen más de veinte minerales necesarios para controlar el
metabolismo o que conservan las funciones de los diversos
tejidos.
Se usan para fabricar productos, desde herramientas y
ordenadores hasta rascacielos.
Algunos minerales se utilizan prácticamente tal como se extraen;
por ejemplo el azufre, el talco, la sal de mesa, etc.
Otros, en cambio, deben ser sometidos a diversos procesos para
obtener el producto deseado, como el hierro, cobre, aluminio,
estaño, etc.
Los minerales son un recurso natural de gran importancia para la
economía de un país, muchos productos comerciales son
minerales, o se obtienen a partir de un mineral.
Arenitos
Ciclo de Las Rocas
Ciclo de las rocas
Rocas ígneas
Es una roca
formada apartir de
un estado de
fusion.
Este tipo de roca es
el mas abundante
en la cortez
terrestre
Se dividen en:
Rocas Intrusivas o
Plutonicas
Rocas Extrusivas o
Vocanicas
Rocas metamórficas
Es la roca que se
forma por alteración
física y química de
otras rocas bajo
condiciones de altas
presiones y
temperaturas
asociado
comunmente con
profunidades en la
corteza terrestre
Rocas sedimentarias
Es la roca que se
forma a partir de la
litificación o
diagénesis
(Compactación +
Cementación) de
los sedimentos
Conclusiones
El suelo que hoy usamos como parte de nuestro
hábitat , tardo millones de años en formarse , sin
embargo el hombre viene haciendo mal uso de este ,
empobreciéndolos y dejando de lado la actividad de
cultivo, tan importante para la vida en el planeta.
Aplicando lo
aprendido:
A continuación formamos equipos de aprendizaje
colaborativo elaboramos un álbum de rocas y minerales
digital o físico.
Realizamos una experiencia sobre los tipos de suelos.
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