LIMA NORTE

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL: Ing. Sistemas

ANLISIS DE CASOS ESTADSTICOS LA EFICIENCIA DEL COLEGIO NACIONAL LOS JAZMINES 5126 Presentado por:

DIAZ CHCINCHAY ANTHONY. RUMAY SUAREZ VICTOR PAUL. QUISPE MARTEL EDUARDO.

LNEA DE INVESTIGACIN DE LA ESCUELA:

SISTEMA DE INFORMACIONES EN LAS ORGANIZACIONES

DOCENTE DEL CURSO EJE:

JESSICA CLEOFE MUOZ GRADOS DE FLORES

DOCENTE DEL CURSO TEMTICO: JESSICA CLEOFE MUOZ GRADOS DE FLORES

-2011-

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INDICE

Cartula..1 ndice ....2 Introduccin...3 Tema...4 Ttulo..4 Planteamiento del Problema.......4 Problema General...4 Problemas Especficos4 Objetivo General.5 Objetivos Especficos..5 Poblacin.5 Unidad de Anlisis..5 Variables.5 Tcnica e Instrumento de recoleccin de datos.. 6 Anlisis estadstico. 6 Conclusiones......... 8 Anexo1...9-11 Anexo 2. 12 Anexo 3.13

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INTRODUCCIN

Este anlisis de que vamos presentar en este informe ser sobre una mejor enseanza de aprendizaje para los estudiantes como tambin para los profesores de manera que el desempeo acadmico de este colegio, por lo cual estaremos aplicando mtodos estadsticos para resolver el desempeo del colegio los jazmines 5126. Qu podemos hacer para mejorar la enseanza? Cmo implementar la tecnologa en los estudios de los alumnos? Que es lo ms difcil de entender para los alumnos?cmo podramos ensearle con mayor facilidad? Una mejor enseanza solo depende de la institucin que aplica lo ms avanzado para su desempeo.

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2. Tema: La enseanza de los profesores de computacin y conocimiento del curso 3. Ttulo: La eficiencia de los profesores del colegio nacional los jazmines 5126 Callao, setiembre 2011 4. Planteamiento del problema: La globalizacin ha sido favorecida y va acompaada de un amplio y vigoroso desarrollo tecnolgico, vinculado especialmente a las llamadas "nuevas tecnologas de informacin" e internet, pero no es la tecnologa en s. Lo cual, desgraciadamente, se confunde con mucha frecuencia. Sin embargo, se encuentra prcticamente disponible para cualquier persona o institucin un conjunto de herramientas de hardware y software para dar soporte a la actividad individual y organizacional en el marco de una concepcin global. La convergencia de los medios tecnolgicos (a diferencia de los conceptuales, que parecen tender hacia la diversidad), la integracin de servicios como los de telecomunicaciones, cable, televisin e internet auguran una plataforma slida en el futuro inmediato. La globalizacin ha permitido, y muchas veces ha promovido, un cambio radical en la concepcin de la "educacin", asociada a expresiones como "la era de la informacin", "la supe carretera de la informacin", o "la sociedad del conocimiento". Hoy ms que nunca, se puede percibir las limitaciones del enfoque educativo formal, centrado en la enseanza, focalizado en el "aula fsica" y con un instructor delante. Enfoque an predominante en muchos pases. Cuando un alumno conoce otros entornos y personas, cmo viven, qu piensan, qu problemas enfrentan, cun semejante o diferente es de ellos, y descubre qu fcil es lograrlo; las lecciones de anatoma o las fras ecuaciones de segundo grado caen por su propio peso. Tal vez sea prematuro sacar conclusiones, pero nadie podr negar la potencia y valor educativo de una herramienta tan simple como el correo electrnico, para vincular e integrar personas. La educacin global requiere un cambio actitudinal importante en las personas a la par que una modificacin de polticas en las instituciones, especialmente en las educativas y en los gobiernos. Pareciera que a regaadientes, los gobiernos incrementan tmidamente los recursos financieros para el llamado "sector educacin". He ah el problema, lo educativo es concebido como "un sector" que ahora requiere mayor dinero que antes. Existe una explicacin lineal insuficiente. Invertir en educacin (instruccin para ser ms precisos) de los nios de hoy para que aprendan lo que la sociedad necesitar de ellos maana. 5. Problema general: Cmo es la enseanza de los profesores de computacin a sus alumnos del COLEGIO NACIONAL LOS JAZMINES 5126 Callao, setiembre 2011?

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6. Problemas especficos: Cul es el nivel de conocimiento de los profesores de COLEGIO NACIONAL LOS JAZMINES 5126 Callao, setiembre 2011? Cul es la eficacia de los profesores de ensear el curso de computacin del colegio los jazmines 5126 callao setiembre 2011?

7. Formulacin de objetivos: 7.1. Objetivo general: Compara el nivel de desarrollo de eficiencia de los profesores de colegio nacional los jazmines 5126 callao, setiembre 2011. 7.8. Objetivos especficos: Identificar el nivel de conocimiento de aplicativos de programa de Microsoft office que tiene los profesores de computacin del colegio nacional los jazmines 5126 callao, setiembre 2011. 8. Poblacin: 10 profesores de turno maana del COLEGIO NACIONAL LOS JAZMINES 5126 Callao, setiembre 2011.

9. Unidad de anlisis: Cada uno de los profesores del colegio nacional los jazmines 5126 Callao, setiembre 2011. 10. Variables: Identificar las variables con sus respectivas modalidades o categoras y clasificar segn su naturaleza y finalmente anotar su escala.
VARIABLE CLASIFICACION SEGN NATURALEZA Cuantitativa continua Cuantitativa continua Cuantitativa discreta Cualitativa nominal Cuantitativa discreta CLASIFICACION SEGN FUNCION No corresponde por ser estudio descriptivo Dependiente No corresponde por ser estudio descriptivo No corresponde por ser estudio descriptivo Dependiente ESCALA DE MEDICION Dominal Razn Ordinal Nominal Razn

Tamao del colegio Nmeros de hora de enseanza Nmeros de piso Genero del estudiante Edad del estudiante

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11. Tcnica e Instrumento de recoleccin de datos: Se uso el mtodo directo mediante la tcnica de la encuesta con un instrumento de 20 preguntas (ver anexo 02), la cual conformar una fuente primaria. 12. Anlisis Estadstico: Despus de haber realizado el proceso en el programa SPSS 19, se reportan los siguientes resultados:

20%

80%

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I.

CONCLUSIONES

-Vemos que la escuela cuenta con las medidas necesarias. Adems vemos el caso que la mayora no saben el manejo de Excel de acuerdo de la encuesta, vemos que el programa que se puede usar en los alumno es necesario que sepan algo del manejo del programa Excel los trabajadores.

-Los resultados de estos trabajos de revisin sobre eficacia de la enseanza arrojan luz sobre mltiples aspectos de las conductas que operan en las aulas. Han constituido una importante fuente de informacin para disear programas de formacin inicial y permanente del profesorado. -Frente ha este hecho se plantea un nuevo enfoque, que parte de la concepcin de que el estudiante construye su propio aprendizaje, a travs de actividades significativas bajo la orientacin del profesor y otros agentes educativos, quienes facilitan que el alumno se enfrente a situaciones educativas a travs de las cuales realizar la asimilacin, de acuerdo con los esquemas mentales y niveles.

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ANEXO ANEXO 1. Instrumento de medicin (modelo de cuestionario)

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ANEXO 2. Matriz de los datos (SPSS)

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ANEXO3. FOTOS

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