MEMORIA # 1

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Trabajar con los nios en su aprendizaje de las vocales Trabajar con los nios a realizar los nmeros empezando del 1 al 10 en una forma de entretenimiento con el gusanito Observacin de la destreza de los nios en las habilidades de las manos Observacin de la participacin voluntaria de los nios Observar como los nios tienen responsabilidad en realizar su tarea a tiempo EXPERIENCIAS VIVIDAS Aprender que los nios son el futuro del pas Que tanto que los nios quieren aprender a leer, y nosotros queremos vivir junto con ellos las experiencias que ellos tienen Que tanto que todos los nios saben aprender a leer y hay nios que no saben nada en donde debemos tener paciencia para ensear Aprender a escuchar rdenes con diferentes tcnicas de aprendizaje EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Es que la participacin voluntaria de los nios es sin temor a nada Es como van aprendiendo diferentes dinmicas en las cuales tambin aprenden a expresarse Es la facilidad de ensear por que se tiene diferentes tcnicas de aprendizaje en los cuales los nios empiezan a descubrir su manera de actuar Que los nios son muy atentos en lo que hacen porque as como nos dan lecciones de amistad y compaerismo tambin son muy sensibles ante cualquier cosa que est mal dicho ASPECTOS A MEJORAR Poner ms atencin a cualquier problema de los nios Poner ms atencin a cualquier inconveniente que tenga Poner todo mi empeo y dedicacin en la enseanza del nio Aplicar dinmicas para que el nio no se sienta aburrido o cansado CONCLUSIONES

MEMORIA #2
ACTIVIDADES CUMPLIDAS ORGANIGRMA DE LA ESUELA

Rector VICERECTOR JUNTA GENERAL DIRECTOR

COMIT CENTRAL DE PADRES DE FLIA

COMICIONES PERMANENTES

TEC. P
PROFESORES CONTRATADOS

A.S.C

B.O

D.R

PERSONAL DE SERVICIO

GOBIERNO ESCOLAR

P R I M E R A O
E . B

S E G U N D O A O
E . B

T E R C E R O A O E . B

C U A R T O A O E . B

Q U I N T O A O E . B

S E X T O A O E . B

S E P T I M O A O E . B

CONSEJOS DE AULA

COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA DE CADA AO

ORGANIGRAMA DEL INSTITUTO

CONSEJO DIRECTIVO

RECTORADO JUNTA GENERAL DIRECT PROF VICERECTORADO

CONSEJO TECNICO PEDAGOGICO

SECRETARIA

COLECTURIA

CONTABILIDAD

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA DOCENTE

DEPARTAMENTO DE ORIENTACION EDUCATIVA

DEPARATMENTO DE INVESTIGACION

COMICION DE EVALUACION INTERNA

COMICION DE VINCULACION CON LA COMUNIDAD

EQUIPO DE SUPERVICION

ORIENTACION

SEGIM. ESTUDIANTIL

INVESTIGACION PEDAGOGICA

SEGUIMIENTO PEDAGOGICO

EVALUACION

CAPACITACION

GESTION

NUCLEO ESC PRAT DOC

FUNCIONES QUE DESEMPEAN LOS DEPARTAMENTOS

-FUNCIONES RECTOR: FUNCION ADMINISTRATIVA COMO GESTIN Y EJECUCION DE LEYES Y REGLAMENTOS QUE TIENE LA EDUCACION DE NIVEL SUPERIOR VICERRECTORA: SE3 ENCARGA DE PLANIFICAR, ORGANIZAR ASUNTOS, ACCIONES EN LEL AMBITO PEDAGOGICO Y ADMINISTRATIVO DIRECTOR:

DEPARTAMENTO TECNO PEDAGOGICO: PROGARMAR Y EVALUAR EL DESARROLLO DE LA PRACTICA DOCENTE Y DE LOS RECURSOS DIDACTICOS EN BASE A LAS NECESIDADES TECNICAS DEPARTAMENTO DE ASUNTOS SOCIALES Y CULTURALES SE OCUPAN DE TODOS LOS EVENTOS SOCIALES, CULTURALES Y FECHAS OCACIONALES QUE SE FESTEJAN EN LA EDUCACION Y LA INSTITUCION POR EJEMPLO LAS FIESTAS INSTITUCIONALES BIENESTAR Y ORNATO -ORGANIZAR EL GOBIERNO ESTUDIANTIL -VERIFICAR LA PLANIFICACION QUE TIENE LA LISTA GANADORA -AYUDAR EN EL CUMPLIMIENTO DE LA PLANIFICACION DE LA LISTA GANADORA -ORGANIZAR Y PLANIFICAR LOS EVENTOS DE LA INSTITUCION -DEPARTAMENTO DE DEPORTES Y RECREACION LOGRAR QUE LOS NIOS Y NIAS SE INCLUYAN EN LAS ACCIONES DEL ESTABLECIMIEMTO ORGANIZADO POR EL DEPARTAMENTO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA COMO PERSONAL DOCENTE ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCION

PANAMERICANA

AVENIDA DEL MAESTRO

Huertas Escolares Bateras Sanitarias
A O A O IO E L B RT R D O PTC N C M U A I

Casa del guardia BAR

EN L G T C O O IA OE T D CN E EN L G T C O O IA OE T D CN E

AO B ETO CNR IC MD O ARTES

A O A O IO L B RT R E IE C S D C N IA

BIBLIOTECA

RECTORAD O
VICERRECTORAD O

SECRETARIA

CANCHAS DE BOLE

3 ERO A

1ERO A

CROQUIS DE ISPED

COLECTURIA

3 ERO B

CONTABILIDAD

1ERO B

DPTO. ORIENTACIN

SALN DE MUSICA

SALN DE MULTIUSOS

SALA DE PROFESORES

COCINA

COMEDOR DE PROFESORES

1RO 6 TO

2 DO

3RO 5TO 4TO

JUEGOS RECREATIVOS

CANCHAS DEPORTIVAS

CANCHAS DEPORTIVAS

ESPACIOS VERDES

EL LEJIDO

EXPERIENCIAS VIVIDAS Conocer ms a mi instituto con todas sus partes y reas de trabajo Fue conocer las reas de orientacin que se encuentra en ella Conocer tambin a cada uno de los licenciados que desempean cada una de las reas Mirar sobre la construccin de los nuevos baos de la escuela que se encuentran ubicados en primer ao EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Conocer los departamentos y obtener su desempeo que realiza entro de la institucin El desempeo que realiza cada uno de los profesores en la escuela Conocimiento bsico sobre la estructura de la escuela Realizar un croquis a nuestra manera ms especifica ASPECTOS A MEJORAR En cualquier equivocacin que tenga ponerle ms inters en no volverla a cometer el mismo error Mejorar cualquier ortografa que tenga CONCLUSIONES

MEMORIA # 3
ACTIVIDADES CUMPLIDAS Observar como la profesora trata de motivar a los nios/as con dinmicas Observar en la dinmica como l0s nios aprenden a leer y contar los nmeros Observar como los nios quieren participar

Observar como los nios juntamente con su profesora comienza nuevos retos en el aprendizaje de la lectura y de la observacin

Mirar la estrategia cmo interactan los nios en su forma de ensear y explicar en clases Observar como los nios se desenvuelven leyendo y contando

Observar que la participacin de los nios es activa en el trabajo que est realizado Observar la capacidad de los nios en los aprendizajes d cada materia que tiene Observar la habilidad de la lectura del juego

EXPERIENCIAS VIVIDAS Observar las dinmicas de la serie de los nmeros en mltiplos de 3

Observar como los nios reconocen las figuras geomtricas como son utilizando diferentes series

Observar las serie de las frutas Observar que los nios les gustan la participacin de todos sus compaeros

Observar que a los nios les gusta compartir sus conocimientos con las dems persona Observar como todos los nios piden la participacin de nosotros los jvenes

Observar como los nios ponen mayor atencin a lo q dicen sus compaeros Observar como los nios tratan de escuchar las mejores respuestas de los proyectos realizados Observar que e mucho de los nios quiere realizar preguntas referente a lo propuesto

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Que a todos los nios les gusta colaborar Observar que los nios son solidarios con todos sus compaeros

Observar como los nios se tratan de turnarse para hacer las cosas que no estaban hechas Observar que a los nios les gusta que todos trabajen Observar que los nios en lo pequeos que son aprenden a valorar sus cosas

Observar que los nios tienen capacidad para realizar sus cosas con mayor rapidez Aprender que les gusta que nosotros seamos pacientes con ellos

ASPECTOS A MEJORAR Poner ms inters en mis faltas de ortografa y corregirlas Tratar de hacer mis trabajos con mayor capacidad de pensamiento y obtener mas conocimientos y irlos mejorando CONCLUSIONES

MEMORIA # 4 ACTIVIDADES CUMPLIDAS Fue haber observado la forma de expresiones de mis compaeros ante el grupo que nos encontramos haciendo las prcticas.

Fue haber observado la exposicin de mis compaeros. Tener experiencias acerca de las diferentes exposiciones para as no cometer errores q fueron cometidos durante este proceso de prctica.

Fue haber mirado la forma en cmo hubo coordinacin por los compaeros que daban su explicacin.

EXPERIENCIAS VIVIDAS Observar las formas en como mis compaeros nos daban a conocer de la mejor manera sus exposiciones.

Fue acerca de como mis compaeros estaban organizados para la exposicin. Fue como nos compaeros a la hora de dar la exposicin no tenan nervios.

Observar como cada uno de mis compaeros expona las experiencias que han tenido.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Una de las experiencias adquiridas fue como el Lic.: dgar mena nos llamo la atencin acerca de las exposiciones que hemos hecho y nos hizo caer en cuenta que es solamente un sistema de apoyo y no solo de lectura.

Observar como mis compaeros han hecho diferentes diapositivas para presentar de mejor manera la exposicin. Observar la presentacin de los diferentes croquis que han realizado mis compaeros.

Observar cmo han desarrollado su trabajo en las diferentes reas de la institucin. Otro de los aspectos fue haber observado las diferentes reas donde se encuentran

ASPECTOS A MEJORAR Poner ms atencin a cualquier error que tenga en los momentos que hago m practica. Poner ms inters en presentar un buen trabajo.

Ir tratando de no cometer faltas de ortografa. Ante cualquier dificultad pedir de favor una explicacin de la mejor manera cordial CONCLUSIONES

MEMORIA # 5

ACTIVIDADES CUMPLIDAS

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOSE REYES

DIRECTORA
JUNTA GENERAL DE PROFESORES COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

ASUNTOS SOCIALES NIVEL OPERATIVO CULTURA FISICA COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

BIENESTAR ESTUDIANTIL

PERSONAL DE SERVICION

PEDAGOGIA

ALUMNOS

Haber organizado por grupos para pregustar acerca de los departamentos de la escuela a donde fuimos designados. Fue observar como los nios tienen puntualidad a sus clases.

Fue haber jugado con los nios desde el primer da en que los conocimos a los nios. Observar como los nios tratan de jugar con nosotros a pesar de que no nos conocan.

Fue haber estado con los nios/as y tratar de que ellos se distraigan un poco con las dinmicas.

Haber ayudado con cualquier cosa q la Lic. Gloria Landzuri nos pedan que le ayudramos.

EXPERIENCIAS VIVIDAS Observar como os nios realizan sus tareas dentro de la hora de lenguaje.

Observar como los nios tratan de ir aprendiendo poco a poco a leer y a escribir. Observar como los nios tratan de dar su voto secreto para elegir al gobierno estudiantil.

Observar como los nios tiene un orden antes de votar. Observar como los nios tienen dificultades antes de elegir a su candidato.

Observar como los nios tenan curiosidad en conocernos. Observar como los nios nos miraban acerca de nuestro comportamiento con ellos

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Que los nios queran jugar a pesar de que no nos conocan. Obtener de los nios su cordialidad en jugar con ellos y compartir sus experiencias.

Observar que tenamos nios hiperactivos dentro de clase. Observar como una nia no le gustaba hacer deberes.

Observar como muchos nios les gustaba aprender a leer. Los nios tratan de respetar los turnos del juego.

Observar como los nios a pesar de tratbamos de jugar con ellos, trataban de que nosotros tratemos de cantar con ellos.

ASPECTOS A MEJORAR Ir tratando de aprender juegos para los nios. Tratar de mejorar cualquier equivocacin que tenga dentro de las prcticas. Observar con mayor atencin a cualquier inconveniente que se presente dentro de la institucin CONCLUSIONES

MEMORIA #6
ACTIVIDADES CUMPLIDAS Fue haber interactuado con, los nios dentro del ambiente de educacin fsica.

Cumplir con las obligaciones que nos da a conocer la institucin. Cumplir con la obligacin de participacin con los nios y los profesores.

Cumplir con las rdenes que nos da a conocer la profesora. Prestar nuestra ayuda dentro de la institucin como en el grado a la que fuimos designados.

Cumplir con la participacin que nos piden los nios. Cumplir con el horario de clases establecidos dentro del grado.

EXPERIENCIAS VIVIDAS Es haber observado como los nios tratan de cumplir con las obligaciones que el profesor de educacin fsica les da.

Es haber observado que la Lic. Gloria Landzuri tiene mucho material didctico para ensear.

Observar como los nios participan en la hora de clases que imparten los profesores.

Fue haber observado como la profesora hace que los nios participen

Observar un mtodo que ella tuvo para contar el cuento del patito feo en formas de fotografas para que los nios vayan descubriendo como era el patito

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Fue haber obtenido un mayor conocimiento al momento de explicar una clase.

El adquirir de nuevos conocimientos y mtodos de enseanza.

Haber observado que como hay nios activos, hiperactivos, ella trata de que los nios tengan una autoestima muy alta.

Observa como los nios a pesar de las dificultades nos dan una leccin a nosotros en forma de aprender y hacer las cosas bien.

ASPECTOS A MEJORAR Ir puntual a las horas de clase de los nios. Ir con el uniforme completo. Tratar de ir cambiando mi ortografa y caligrafa

CONCLUSIONES

Memoria # 7
ACTIVIDADES CUMPLIDAS Fue haber observado la exposicin que dieron mis compaeros Fue haber escuchado las experiencias que han tenido Fue haber observado la forma de expresin de mis compaeros

EXPERIENCIAS VIVIDAS Es la coordinacin que algunos de mis compaeros tienen para dar la exposicin Es acerca de que como cada uno de mis compaeros van perdiendo el miedo antes de a exposicin Fue como los diferentes grupos que nos tocaba exponer Estaban organizados de la mejor manera

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Es como los licenciados que se encontraban ah nos dieron a conocer que no debemos decir nios con discapacidad sino hay un papel en que nos diga que el nio tiene discapacidad sino que debemos decir que el nio no ha desarrollado su habilidad mental

Es haber observado como el profesor orientador de cada grupo estaba organizado con cada uno de los compaeros que daban a exponer sus experiencias Es haber observado como a los compaeros que estaban en otras escuelas ellos han tenido diferentes experiencias con los nios/as

ASPECTOS A MEJORAR Utilizar el buen vocabulario para expresar nuestras ideas Tener predisposicin para llevarnos con los nios Ser ms colaboradores CONCLUSIONES

MEMORIA #8
ACTIVIDADES CUMPLIDAS

PANAMERICANA SUR
CASERIOS

VIA LA GRUTA DE LA PAZ

CICLO 1 CICLO 2
BAOS DE NIAS
SALON DE USOS MULTIPLES

CASERIOS

BAO DE NIOS
HUERTO ESCOLAR ALTAR PATRIO

CASA COMUNAL

AULA DE PSICOPEDA_ GOGIA

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA DE CUCHER

ESCUELA CUENCA

DIRECCION Fernando Gonzales

Supervisor provincial Ms: Vinicio Caicedo

COMICIONES ESPECIALES

COMIT CENTRAL DE PADRES DEFAMILIA

GOBIERNO ESTUDIANTIL

COMIT DE CULTURA FISICA FERNANDO GONZALES

COMICION DE ASUNTOS SOCIALES LIC. CARLOS ORTIZ

PRESIDENTE: Polo Chamorro VICEPRESIDENTE: Sr. Jos Criollo TESORERO: Medardo Pozo SECRETARIO: Fernando Gonzales VOCAL: Srta. Nancy Chulde Sr. Carlos Cuasapaz Sra. Marlene Chulde SULPENTES: Sra. Paola Chamorro Sra. Alba Chamorro

PRESIDENTE LIC. AMANDA POZO

EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartir muchos momentos de alegra con los nios e integrarnos con ellos Visitamos a la escuela Observamos y conocimos una nueva institucin educativa al igual que su infraestructura Observar el comportamiento de los nios y el trabajo que realiza el docente dentro del aula

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

Compartir con el grupo de nios Comprend y aprend que los nios y las nias requieren de mucha paciencia Conocimos el comportamiento y el aprendizaje de cada nio Aprend que el ser docente requiere de mucha responsabilidad y respeto Aprend a ubicar las diferentes reas que conforman la institucin y los organismos que la integran ASPECTOS A MEJORAR Perder el miedo al estar frente a los nios Mejorar la forma de ser con los nios y de la misma ser creativo al momento de jugar con ellos Tener paciencia y predisposicin para llevarse con los nios